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榆林市中小學(xué)暑假開(kāi)學(xué)安排

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榆林市中小學(xué)暑假開(kāi)學(xué)安排

2024-2025榆林市中小學(xué)暑假開(kāi)學(xué)安排(公布)

2024至2025學(xué)年時(shí)間安排

第一學(xué)期

幼兒園、小學(xué):幼兒園、小學(xué)各年級(jí)于2024年8月26日(星期一)開(kāi)學(xué)上課,2025年1月11日(星期六)放假,全學(xué)期共20周。

初中:七、八年級(jí)于2024年8月26日(星期一)開(kāi)學(xué)上課,2025年1月11日(星期六)放假,全學(xué)期共20周。九年級(jí)于2024年8月19日(星期一)開(kāi)學(xué)上課,2025年1月11日(星期六)放假,全學(xué)期共21周。

高中(普通高中、中等職業(yè)學(xué)校):高一、高二年級(jí)于2024年8月19日(星期一)開(kāi)學(xué)上課,2025年1月11日(星期六)放假,全學(xué)期共21周。高三年級(jí)于2024年8月5日(星期一)開(kāi)學(xué)上課,2025年1月18日(星期六)放假,全學(xué)期共24周。

第二學(xué)期

幼兒園、小學(xué):幼兒園、小學(xué)各年級(jí)于2025年2月24日(星期一)開(kāi)學(xué)上課,7月5日(星期六)放假,全學(xué)期共19周。

初中:七、八年級(jí)于2025年2月17日(星期一)開(kāi)學(xué)上課,7月5日(星期六)放假,全學(xué)期共20周。九年級(jí)于2025年2月10日(星期一)開(kāi)學(xué)上課。

高中(普通高中、中等職業(yè)學(xué)校):高一、高二年級(jí)于2025年2月10日(星期一)開(kāi)學(xué)上課,7月12日(星期六)放假,全學(xué)期共22周。高三年級(jí)于2025年2月5日(星期三)開(kāi)學(xué)上課。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作安排

1、環(huán)境布置:布置新教室環(huán)境

2、日常生活:帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)自我的茶杯格,熟悉新安排的床位與座位。

3、常規(guī)教育:繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行三輕教育,即輕輕走路、輕輕說(shuō)話、輕輕拿放東西。

4、家長(zhǎng)工作:

(1)準(zhǔn)備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾

(2)準(zhǔn)備幼兒的學(xué)習(xí)用品。如水彩筆,課外書(shū)、圖畫(huà)書(shū)、本子等。

(3)進(jìn)入大班培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

(4)與家長(zhǎng)溝通堅(jiān)持送幼兒來(lái)園。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)調(diào)整作息習(xí)慣

在暑假里睡了不少懶覺(jué),現(xiàn)在是時(shí)候該調(diào)整作息,恢復(fù)上學(xué)模式了:

驟變會(huì)加重身體負(fù)荷,作息調(diào)整應(yīng)循序漸進(jìn),每天提早10分鐘睡或早起;

參考學(xué)校的作息時(shí)間表,提前適應(yīng),并保證每天有一定時(shí)間的戶外運(yùn)動(dòng);

除了調(diào)作息,飲食的調(diào)整也要跟上,以三餐為主,減少零食、夜宵等的攝入。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)回顧假期

每逢開(kāi)學(xué),一些同學(xué)仍沉浸在假期的歡樂(lè)中,上課心不在焉,下課苦惱啥也沒(méi)學(xué)會(huì)。為避免以上情況發(fā)生,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)為暑假“收尾”,從心理上為開(kāi)學(xué)做好準(zhǔn)備:

回顧放假期間的經(jīng)歷體驗(yàn);

對(duì)照之前制訂的假期計(jì)劃,看哪些已經(jīng)做完,哪些還未完成,及時(shí)總結(jié)分析;

跟家長(zhǎng)一起聊聊學(xué)校、老師和同學(xué),增強(qiáng)“準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)”的心理暗示,激起對(duì)新學(xué)期的期待。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)班子定型做好人事規(guī)劃

對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō),最重要的班子當(dāng)然是校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì),做好分工,配好AB崗。這是常規(guī)做法,也是必要做法。

其次是中層管理班子。搭建這些部門(mén)班子,一般的選擇是穩(wěn)中求進(jìn),做好傳承的基礎(chǔ)上,賦予創(chuàng)新的力量,應(yīng)當(dāng)敢于啟用、補(bǔ)充一些有干勁有能力受好評(píng)能創(chuàng)新的年輕人進(jìn)來(lái)。

第三是“三長(zhǎng)”班子。“三長(zhǎng)”指的是年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)團(tuán)隊(duì),是最貼近教師和最能夠引領(lǐng)專業(yè)的崗位,需要學(xué)校提前謀劃.


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