2024上海市部分中小學(xué)開學(xué)到校具體日期已經(jīng)發(fā)布，大家要記清楚開學(xué)的具體時(shí)間，下面給大家分享一些關(guān)于2024上海市部分中小學(xué)開學(xué)到校具體日期(匯總)，希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛砹λ芗暗挠行椭?/p>

2024上海市部分中小學(xué)開學(xué)到校具體日期(匯總)

七色花小學(xué)

新生8月29日到校參加新生體驗(yàn)營(yíng)，9月2日正式開學(xué)

上海市浦東新區(qū)建平城東小學(xué)

建平城東小學(xué)在開學(xué)前有安排一年級(jí)新生的學(xué)前教育時(shí)間：

靖海校區(qū)的一年級(jí)新生需要在8月22日、23日、24日(上午半天)到校;

聽惠校區(qū)：的一年級(jí)新生需要在8月23日 、24日、25日(上午半天)。

新生家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間則安排在8月25日。

三林鎮(zhèn)中心小學(xué)

三林鎮(zhèn)中心小學(xué)在開學(xué)前有安排一年級(jí)新生的學(xué)前教育時(shí)間，學(xué)生和家長(zhǎng)都要分別參加，時(shí)間定在8月24日。

金橋鎮(zhèn)中心小學(xué)

金橋鎮(zhèn)中心小學(xué)暫定于8月30日、31日進(jìn)行一年級(jí)新生體驗(yàn)活動(dòng)，同時(shí)召開新生家長(zhǎng)會(huì)

華東師范大學(xué)附屬閔行虹橋?qū)W校

為了幫助孩子們幼小順利銜接，8月25、26日上午8:30-11:00，華師虹橋?qū)㈤_展為期兩個(gè)半天的新生入學(xué)體驗(yàn)營(yíng)活動(dòng)。其中，8月25日上午8:40-10:30將在學(xué)校成美大樓六樓夢(mèng)想劇場(chǎng)召開一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)。

浦東康橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)

為了幫助一年級(jí)新生盡快熟悉校園、適應(yīng)小學(xué)生活，浦東康橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)于8月31日、9月1日上午開展為期兩個(gè)半天的新生學(xué)習(xí)適應(yīng)期活動(dòng)，幫助一年級(jí)新生在心理、思想、行為等方面做好準(zhǔn)備，實(shí)現(xiàn)幼兒園到小學(xué)的平穩(wěn)過渡，早日成為一名合格的小學(xué)生。同時(shí)也明確班主任會(huì)在8月家訪。

青浦區(qū)思源小學(xué)

思源小學(xué)也安排了學(xué)前教育，時(shí)間是在8月24日(周六8:15-10:30)、8月25日(周日8:15-10:30)，組織新生開展兩個(gè)半天的“入學(xué)教育”，同時(shí)組織家長(zhǎng)參加家?；顒?dòng)。

合慶中學(xué)

合慶中學(xué)定于2024年8月20日(周二)下午13:00預(yù)備新生報(bào)到。

新學(xué)期開學(xué)心理安全

每位同學(xué)還要注意心理安全，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，要冷靜，要理智，切忌猜疑、讓家長(zhǎng)來學(xué)校為你撐腰，以免給自己和同學(xué)帶來不良的后果。同學(xué)之間要互相體諒、理解，以平和的心態(tài)來面對(duì)。

新學(xué)期開學(xué)的校外安全

1、要有“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸電器，不私拉電線，不在教室內(nèi)使用充電器、熱得快、等電器;不和陌生人說話，遇到形跡可疑的人要報(bào)告保衛(wèi)科或教師。

2、要學(xué)會(huì)自護(hù)自救，要提高自我防御能力。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待;敢于批評(píng)、指正一切違反安全的人和事。

3、自我防范意識(shí)。同學(xué)們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險(xiǎn)、沒有自我保護(hù)意識(shí)造成的。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、提高自我保護(hù)能力，就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。我們要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址和電話號(hào)碼。上學(xué)放學(xué)時(shí)盡量不要獨(dú)行，不要走小路，遇到壞人壞事要冷靜、要敢于見義勇為又要量力而行。

新學(xué)期開學(xué)循序漸進(jìn)給孩子一個(gè)緩沖

假期里，不管是家長(zhǎng)還是孩子，狀態(tài)都很松弛，而開學(xué)前后一段時(shí)間則會(huì)變得相對(duì)緊張，兩種狀態(tài)的轉(zhuǎn)換需要一個(gè)過程。不少家長(zhǎng)在幫助孩子“收心”的過程中，容易出現(xiàn)一些不恰當(dāng)?shù)淖龇ǎ热纭熬o箍咒式”收心，家長(zhǎng)反復(fù)念叨：“馬上開學(xué)了，別一天天抓著手機(jī)不妨”;再比如“急剎車式”收心，家長(zhǎng)采用“一刀切”的方式強(qiáng)行停止孩子一切與學(xué)習(xí)無關(guān)的娛樂活動(dòng)，強(qiáng)行收孩子的電子產(chǎn)品、......這樣做容易激起孩子的抵觸、反抗情緒。家長(zhǎng)要記得給孩子一個(gè)“心理緩沖期”，和孩子制定規(guī)則，循序漸進(jìn)把心收回到學(xué)習(xí)上。

新學(xué)期開學(xué)提供收心的環(huán)境

1、以身作則

讓孩子平穩(wěn)過渡，盡快收心的方法就是家長(zhǎng)和孩子共同執(zhí)行。按照開學(xué)后的作息為孩子制定生活作息表，督促孩子早睡早起、按時(shí)用餐、每天保持適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)等等。

2、召開家庭總結(jié)會(huì)議

通過假期生活的復(fù)盤，在提升孩子幸福感的同時(shí)，也會(huì)發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)的各種問題。同時(shí)，復(fù)盤也可以讓孩子意識(shí)到要和假期生活說再見了。

同時(shí)，面對(duì)新學(xué)期孩子制定的學(xué)期計(jì)劃，家長(zhǎng)也要幫助孩子去進(jìn)行調(diào)整，并和孩子商量好達(dá)成的獎(jiǎng)勵(lì)或者未完成的懲罰。