南京中小學(xué)秋季開學(xué)時(shí)間
2024南京中小學(xué)秋季開學(xué)時(shí)間已經(jīng)發(fā)布,新學(xué)期開學(xué)后大家想怎么進(jìn)行新的學(xué)習(xí)呢?下面給大家分享一些關(guān)于2024南京中小學(xué)秋季開學(xué)時(shí)間(必看),希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛砹λ芗暗挠行椭?/p>
2024南京中小學(xué)秋季開學(xué)時(shí)間(必看)
南京中小學(xué)幼兒園秋季開學(xué)報(bào)到時(shí)間為9月1日,上課時(shí)間為9月2日。
南京市教育局官方微信“南京教育發(fā)布”溫馨提醒,省教育廳發(fā)布暑假放假通知:2024年全省中小學(xué)幼兒園暑假放假時(shí)間為7月1日,秋季開學(xué)報(bào)到時(shí)間為9月1日,上課時(shí)間為9月2日。
不少一年級新生家長收到學(xué)校發(fā)來的入學(xué)須知。8月31日上午,請家長攜帶新生錄取通知書,到校進(jìn)行新生家長培訓(xùn);9月1日上午,新生進(jìn)班報(bào)到,與老師見面,學(xué)校同時(shí)將進(jìn)行入學(xué)教育、發(fā)放新書等;9月1日下午,學(xué)校面向新生家長召開家長會(huì)。
新學(xué)期開學(xué)以身作則率“收心”
暑假結(jié)束,不僅是學(xué)生,不少老師也覺得難以進(jìn)入教學(xué)節(jié)奏。開學(xué)前,包括開學(xué)第一周調(diào)整好作息時(shí)間很關(guān)鍵。堅(jiān)持早睡早起,把假期紊亂的生物鐘調(diào)整過來,開學(xué)后才能較快地進(jìn)入工作狀態(tài),愉快而順利地開展自己的教學(xué)工作。
新學(xué)期開學(xué)云班會(huì)為新學(xué)期預(yù)熱
揮別假期,告別慵懶,利用云教室,召開一次師生會(huì)吧!討論開學(xué)報(bào)到的準(zhǔn)備,做好收心計(jì)劃的布置。云班會(huì)上,可以聊聊班級曾經(jīng)發(fā)生的趣事,喚起孩子在學(xué)校的美好回憶,激發(fā)起孩子潛意識里對新學(xué)期的興趣,讓孩子懷著迫切的愿望回到學(xué)校。又或者一起交流自我收心感悟和收心的小策略,比如逛逛書店,挑選新學(xué)期的書籍和文具,煥然一新的學(xué)習(xí)用品也會(huì)給孩子新學(xué)期一些美好的期待,也是一種迎接開學(xué)的儀式感。
新學(xué)期開學(xué)要備師生大會(huì)發(fā)言課
深入地分析學(xué)校面臨的內(nèi)外形勢,努力振奮師生精神,科學(xué)地提出目標(biāo)任務(wù),務(wù)實(shí)地確定工作思路,是學(xué)校開學(xué)前準(zhǔn)備工作的重中之重。
要做好這些工作,首先取決于校長在教師大會(huì)和開學(xué)典禮上的發(fā)言。
校長要備好這一課,必須注意做到以下幾點(diǎn):
1.要結(jié)合自己對學(xué)校下一步發(fā)展的思考,集中翻閱或精讀有關(guān)的理論書籍和名校長成功的案例,從而武裝、豐富自己的頭腦,開闊工作視野;
2.要靜下心來審視、反思學(xué)校的現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)問題,探究癥結(jié),思考對策,從而做到工作有的放矢;
3.要讀上級的有關(guān)文件,深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),從而保證學(xué)校工作的正確方向;
4.親自召集研討會(huì),對自己起草的報(bào)告進(jìn)行分析研究,校長還應(yīng)著力在創(chuàng)設(shè)研討氛圍、明確研討要求上下工夫,確保與會(huì)人員都能夠各抒己見、暢所欲言。
這樣校長才能集思廣益、查缺補(bǔ)漏,對文稿作進(jìn)一步修改和完善,從而使之成為一個(gè)真正能振奮師生精神、指明新學(xué)期工作方向的報(bào)告。
新學(xué)期開學(xué)要備學(xué)校計(jì)劃落實(shí)課
如何落實(shí)好學(xué)校的工作計(jì)劃,是校長必須備好的一課。
特別是已經(jīng)修訂好的工作計(jì)劃,千萬不要制定完之后就束之高閣,要經(jīng)常拿出來翻翻,看看該先干什么后干什么,哪些急辦哪些緩辦,主要讓哪些人去干,力求達(dá)到什么樣的效果,靠哪些機(jī)制來保障。
所有這些,校長都要認(rèn)真“備課”,未雨綢繆,做到心中有數(shù),在實(shí)際工作中要有條不紊地去一件件落實(shí)。
落實(shí)得好,學(xué)校便可以取得長足的發(fā)展;反之,計(jì)劃便成了形式上的東西,成了擺設(shè)。