最新武漢紡織大學(xué)全日制自考本科2024級(jí)新生入學(xué)安排是什么樣的呢?下面給大家分享一些關(guān)于最新武漢紡織大學(xué)全日制自考本科2024級(jí)新生入學(xué)時(shí)間(公布)，希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛砹λ芗暗挠行椭?/p>

最新武漢紡織大學(xué)全日制自考本科2024級(jí)新生入學(xué)時(shí)間(公布)

報(bào)到時(shí)間：

報(bào)到時(shí)間：8月22日

報(bào)到地點(diǎn)：

武漢紡織大學(xué)東湖校區(qū)(湖北省武漢市東湖生態(tài)旅游風(fēng)景區(qū)東湖梨園)

迎新接待服務(wù)：

開學(xué)報(bào)到期間，為了方便新生來校報(bào)到，我校在武昌火車站、漢口火車站、武漢火車站、宏基長途汽車站、傅家坡長途汽車站均設(shè)立新生接待點(diǎn)，請(qǐng)新生下車后與車站接待的老師聯(lián)系，有專人專車負(fù)責(zé)接送到校。

接站時(shí)間:

8月22日 7:00-20:00

迎新服務(wù)電話:

027-87990261

交通指引：

自行前來，交通也十分便捷哦!

武漢火車站:地鐵4號(hào)線→鐵機(jī)路站A出口下車前行八百米即到;

漢口火車站:地鐵2號(hào)線→洪山廣場(chǎng)站→轉(zhuǎn)乘地鐵4號(hào)線→鐵機(jī)路站A出口下車前行八百米即到;

武昌火車站/宏基客運(yùn)站:地鐵4號(hào)線→鐵機(jī)路站A出口下車前行八百米即到;

天河機(jī)場(chǎng):地鐵2號(hào)線→洪山廣場(chǎng)站→轉(zhuǎn)乘地鐵4號(hào)線→鐵機(jī)路站A出口下車前行八百米即到。

新學(xué)期開學(xué)學(xué)生課間安全注意事項(xiàng)

1、上下課時(shí)，不要擁擠、打鬧或做恐嚇同學(xué)的惡作劇，以防擁擠踩踏事故發(fā)生。

2、課間運(yùn)動(dòng)不要太劇烈，不要追逐打鬧，避免撞傷或摔傷，要做到文明休息，保持課堂精力旺盛。

3、正確使用體育設(shè)施，沒有保護(hù)措施的情況下不要在秋千、雙杠、滑梯等設(shè)施上做危險(xiǎn)動(dòng)作，避免摔傷。

4、課間不要玩耍小刀等會(huì)傷及自己和他人的利物或玩具，更不能把管制刀具帶入校內(nèi)。

5、課間休息時(shí)，嚴(yán)禁學(xué)生私自外出，如果是看病等特殊情況，必須經(jīng)班主任老師同意，家長方可接出校。

6、如廁時(shí)不要慌張、擁擠，防止摔傷或發(fā)生擁擠踩踏事故。

7、課間同學(xué)之間如果發(fā)生糾紛，要及時(shí)報(bào)告班主任或任課教師，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)，防止矛盾激化發(fā)生打架斗毆事件，造成不良后果。

新學(xué)期開學(xué)教室內(nèi)活動(dòng)安全注意事項(xiàng)

1、防磕碰。目前大多數(shù)教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、物品架等用品，所以不要在教室里追逐打鬧，做劇烈的運(yùn)動(dòng)和游戲，以防受傷。

2、防擠壓。教室的門、窗戶在開關(guān)時(shí)容易扎手，也應(yīng)當(dāng)小心。

3、防火災(zāi)。不要將打火機(jī)、火柴等帶進(jìn)校園，不要在學(xué)校里隨便玩火，更不能在校園里燃放煙花爆竹。

4、防意外傷害。錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，用后應(yīng)妥善存放，盡量不隨身攜帶，不隨意放在桌子上、椅子上，以防意外傷害。

5、防碰撞。校園內(nèi)不騎車、自行車按指定位置放置。

新學(xué)期模擬開學(xué)節(jié)奏

提前幫孩子調(diào)整好心態(tài)和作息生物鐘，模擬開學(xué)節(jié)奏，營造收心環(huán)境。暑假放縱的節(jié)奏，就讓它快速成為過去時(shí)。開學(xué)前，要按孩子平常的作息時(shí)間起居，按時(shí)準(zhǔn)備一日三餐，早睡早起，調(diào)節(jié)生物鐘，適應(yīng)開學(xué)后的“時(shí)差”變化。

特別要注意家庭氛圍，不在家里組織娛樂活動(dòng)，讓孩子感覺假期已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)離。逐漸減少孩子看電視、上網(wǎng)、出去玩的時(shí)間，和孩子商量安排一個(gè)合理娛樂時(shí)間表。此外，還要讓孩子保持一定的體育運(yùn)動(dòng)，防止心理疲勞。

新學(xué)期開學(xué)宣泄不良情緒

有些孩子面對(duì)開學(xué)會(huì)產(chǎn)生緊張情緒，特別需要疏導(dǎo)。在開學(xué)前，可以跟孩子談?wù)勑?，暗示孩子具備其他人不具備的?yōu)勢(shì)，以緩解孩子內(nèi)心的脆弱和不安，強(qiáng)化其在學(xué)校里曾經(jīng)有過的正面的、積極的、帶有快感的情緒體驗(yàn);幫助孩子宣泄個(gè)人的不良情緒，以愉悅的心情投入到新的學(xué)習(xí)生活中去;讓其明白，上學(xué)期成績的優(yōu)秀與不優(yōu)秀已經(jīng)成為過去，大家又重新回到了起點(diǎn)，本學(xué)期情況如何，主要看誰最先調(diào)整好心態(tài)，最先進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。