2024學(xué)年山東省部分高校秋季開學(xué)時(shí)間新鮮出爐，新學(xué)期帶去學(xué)校的行李大家準(zhǔn)備好了嗎?下面給大家分享一些關(guān)于2024學(xué)年山東省部分高校秋季開學(xué)時(shí)間(匯總)，希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛?lái)力所能及的有效幫助。

2024學(xué)年山東省部分高校秋季開學(xué)時(shí)間(匯總)

山東大學(xué)

9月1日?qǐng)?bào)到，9月2日上課。

中國(guó)石油大學(xué)

2024級(jí)本科生：8月31日-9月21日?qǐng)?bào)到、軍訓(xùn)，9月23日開始上課。

2024級(jí)研究生：8月31日-9月6日?qǐng)?bào)到、入學(xué)教育，9月8日開始上課。

2021-2023級(jí)學(xué)生:8月31日-9月1日?qǐng)?bào)到，9月2日開始上課。

山東師范大學(xué)

在校生8月25日?qǐng)?bào)到，26日上課;新生9月1日?qǐng)?bào)到。

青島大學(xué)

本科和研究生在校生于9月6日(星期五)、9月7日(星期六)報(bào)到注冊(cè)。

本科新生根據(jù)所在學(xué)院(部)報(bào)到時(shí)間安排于2024年9月7日(星期六)或9月8日(星期日)報(bào)到,9月9日-27日進(jìn)行入學(xué)教育、軍訓(xùn),9月12日進(jìn)行新生入學(xué)測(cè)試,9月30日正式上課。

研究生新生9月9日～15日進(jìn)行入學(xué)教育、師生雙選等，9月16日開始正常上課。

青島農(nóng)業(yè)大學(xué)

在校生9月2日正式上課。

2024級(jí)新生9月6-7日?qǐng)?bào)到;9月23日開始上課。

濟(jì)南大學(xué)

在校生8月24、25日開學(xué)報(bào)到，26日上課;新生9月3日?qǐng)?bào)到。

康復(fù)大學(xué)

報(bào)到時(shí)間：2024年8月31日(周六)7:00-20:00

齊魯工業(yè)大學(xué)

在校生8月24日-25日?qǐng)?bào)到，8月26日正式上課;

新生報(bào)到時(shí)間

長(zhǎng)清校區(qū)和歷城校區(qū)：2024年8月31日?qǐng)?bào)到。

菏澤校區(qū)：2024年9月1日?qǐng)?bào)到。

山東建筑大學(xué)

在校生8月24-25日?qǐng)?bào)到，8月26日上課;新生8月31日?qǐng)?bào)到。

山東第一醫(yī)科大學(xué)

在校生8月24日?qǐng)?bào)到，新生8月25日?qǐng)?bào)到。

山東財(cái)經(jīng)大學(xué)

在校生8月24日?qǐng)?bào)到，8月26日上課。

本科新生8月31日?qǐng)?bào)到，研究生新生8月30日?qǐng)?bào)到。

山東警察學(xué)院

在校生8月31日?qǐng)?bào)到，新生9月1日?qǐng)?bào)到，9月2日上課。

山東中醫(yī)藥大學(xué)

在校生9月1日?qǐng)?bào)到，9月2日上課;新生9月4日?qǐng)?bào)到。

濟(jì)南工程職業(yè)學(xué)院

在校生9月2日開學(xué);新生9月7日?qǐng)?bào)到。

注：以上數(shù)據(jù)來(lái)自各地市教育局、各高校，具體放假時(shí)間以各地教育局和學(xué)校發(fā)布的最終通知為準(zhǔn)。

新學(xué)期開學(xué)SMART目標(biāo)

明確新學(xué)期的學(xué)習(xí)與個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，遵循SMART原則(具體、可測(cè)量、可達(dá)成、相關(guān)性強(qiáng)、時(shí)限明確)，讓每一個(gè)小目標(biāo)都成為推動(dòng)你前進(jìn)的動(dòng)力源泉。

新學(xué)期開學(xué)時(shí)間管理

采用“艾森豪威爾矩陣”優(yōu)化任務(wù)分配(重要+緊急)，結(jié)合“番茄工作法”(25分鐘工作+5分鐘休息)，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)與休息時(shí)間，保持高效能狀態(tài)，讓每分每秒都充滿價(jià)值。

新學(xué)期開學(xué)備學(xué)校管理反思課

學(xué)校管理是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)。管理中預(yù)設(shè)的內(nèi)容往往會(huì)被不經(jīng)意間生成的問(wèn)題所沖擊。

教師經(jīng)常寫教學(xué)敘事、教后記之類的文字來(lái)反思自己的教學(xué)行為，校長(zhǎng)也要善于思考，及時(shí)總結(jié)，把每天學(xué)校管理中遇到的問(wèn)題以案例的形式記下來(lái)，寫好屬于自己的管理日志。

日常管理中或巧妙化解了教師之間的糾紛等得意之作，或措施失當(dāng)留下的沉痛教訓(xùn)等，都可作為管理反思課的寶貴材料。

新學(xué)期開學(xué)調(diào)整作息時(shí)間

暑假馬上就要過(guò)去，突然進(jìn)入工作狀態(tài)老師肯定會(huì)不適應(yīng)。每當(dāng)暑假回來(lái)，不僅學(xué)生們有些跟不上緊張的學(xué)習(xí)節(jié)奏，課堂上難以保持集中注意力，不少老師也覺(jué)得難以快速調(diào)整狀態(tài)，進(jìn)入教學(xué)節(jié)奏。辦公室里還在討論著假期的趣事，熬夜的生物鐘還未倒過(guò)來(lái)，幾節(jié)課下來(lái)難免有些疲倦。

所以，開學(xué)前甚至開學(xué)第一周調(diào)整好作息時(shí)間很關(guān)鍵，堅(jiān)持每天早睡早起，這樣可以很快把紊亂的生物鐘調(diào)整過(guò)來(lái)，開學(xué)后才會(huì)很快適應(yīng)“工作時(shí)間表”，快樂(lè)而順利地進(jìn)行自己的教學(xué)工作。