在第40個教師節(jié)到來之際，中央宣傳部、教育部9月10日向全社會發(fā)布了2024年全國“最美教師”，其中，10名個人和1個團(tuán)隊入選。

中宣部教育部聯(lián)合發(fā)布2024年“最美教師”

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，大力弘揚(yáng)教育家精神，在全社會營造尊師重教的濃厚氛圍，廣泛凝聚建設(shè)教育強(qiáng)國的力量，在第四十個教師節(jié)到來之際，中央宣傳部、教育部向全社會發(fā)布了2024年“最美教師”。

李校堃、王芬、劉華東、于潔、彭玉生、黃柳平、周樹強(qiáng)、周興露、高金榮、周曉玲等個人和北京航空航天大學(xué)電磁兼容技術(shù)創(chuàng)新教師團(tuán)隊光榮入選。他們心有大我、敬業(yè)立學(xué)，以仁愛之心踐行教書育人使命，有的多年扎根教學(xué)一線，堅守如磐，用愛心和智慧點亮學(xué)生成長夢想;有的深耕藥學(xué)教育，積極探索推廣生物制藥人才培養(yǎng)模式;有的堅持實踐育人，長期奮戰(zhàn)在田野考古教學(xué)中，致力培養(yǎng)考古專業(yè)人才;有的聚焦幼兒教育，創(chuàng)新辦學(xué)模式，讓孩子們獲得廣闊的成長空間;有的用匠心筑夢，以工匠精神激勵學(xué)生堅定走技能成才、技能報國之路;有的摯愛特殊教育事業(yè)，用心用情當(dāng)好扶殘助殘的守護(hù)者;有的積極弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，精心培育舞蹈人才，讓中國舞蹈藝術(shù)薪火相傳;有的瞄準(zhǔn)科技前沿，在推進(jìn)科技攻關(guān)上奮勇爭先，服務(wù)國家戰(zhàn)略需求……他們的先進(jìn)事跡，集中展現(xiàn)了新時代人民教師的良好師德師風(fēng)和強(qiáng)烈責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

發(fā)布儀式現(xiàn)場播放了“最美教師”先進(jìn)事跡的視頻短片，從不同側(cè)面講述了他們的工作生活感悟。中央宣傳部、教育部負(fù)責(zé)同志為他們頒發(fā)“最美教師”證書。

最美教師獎項歷程

2015年，已成功舉辦四屆的“尋找最美鄉(xiāng)村教師”大型公益活動正式更名為“尋找最美教師”大型公益活動，活動將推選范圍由鄉(xiāng)村教師拓寬至全社會的教育工作者。

2020年9月，為熱烈慶祝第36個教師節(jié)，由中宣部、教育部、中央廣播電視總臺舉辦的“閃亮的名字——2020尋找最美教師”發(fā)布儀式在京舉行。在發(fā)布儀式上，公布了10位最美教師、1個最美教師團(tuán)隊的先進(jìn)事跡。發(fā)布儀式于2020年9月10日晚間黃金時間在央視綜合頻道播出。

2020年9月10日，在第三十六個教師節(jié)到來之際，中央宣傳部、教育部向全社會公開發(fā)布2020年“最美教師”先進(jìn)事跡。發(fā)布儀式在中央廣播電視總臺舉行，現(xiàn)場播放了“最美教師”先進(jìn)事跡的視頻短片，中宣部、教育部負(fù)責(zé)同志為他們頒發(fā)“最美教師”證書。

2022年9月，在第三十八個教師節(jié)到來之際，中央宣傳部、教育部向全社會公開發(fā)布2022年“最美教師”先進(jìn)事跡。

2023年9月，在第三十九個教師節(jié)到來之際，中央宣傳部、教育部向全社會公開發(fā)布2023年“最美教師”先進(jìn)事跡。

2024年9月，在第40個教師節(jié)到來之際，中央宣傳部、教育部向全社會發(fā)布了2024年“最美教師”。

最美教師評選標(biāo)準(zhǔn)是什么

性格溫柔質(zhì)樸有強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛心。對愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛生如子的高尚師德學(xué)校。臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，無私奉獻(xiàn)、愛生如子的高尚情懷，愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上，貢獻(xiàn)出自己的光和熱。

最美教師證書有用嗎?

最美教師證書評職稱是沒有用的，只能算是一種榮譽(yù)。對于一些老師來說，他們都希望自己能夠獲得榮譽(yù)證書，因為這對于他們來說是十分重要的一件事情，就是有些老師，他們獲得的榮譽(yù)證書，在他們學(xué)校評職稱的時候的確能夠派上用場。

從教師職稱的本義、國家規(guī)定的基本條件和總結(jié)多年、多地職稱評聘實施情況來看，教師要想評聘上高一級職稱，有些“核心證”是永不過時的，也是永遠(yuǎn)值錢的，想晉升職稱的教師一定要下功夫爭取。

一是優(yōu)質(zhì)課，二是教學(xué)工作先進(jìn)人個(也就是教學(xué)成績好的人)，三是教學(xué)能手，四是綜合性榮譽(yù)(一般情況下，前三項累積到一定程度，才會有啊)五是課題論文論著(如果個人有能力，一定去爭取)，這五類證書，我覺得到任何地方，任何時候都會起作用，而且是核心作用。