決勝脫貧攻堅共享全面小康心得體會3篇
決勝脫貧攻堅，共享小康社會，我們有信心，目標一定能實現。在今后的工作中切實按上級要求做好打贏這場脫貧攻堅決勝心理!小編整理了決勝脫貧攻堅共享全面小康心得體會3篇，希望能幫助到您。
決勝脫貧攻堅共享全面小康心得體會一
關于決勝脫貧攻堅，共享全面小康方面的重要論述的心得體會 黨的一八大以來，習近平總書記站在全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興中國夢的戰(zhàn)略高度，把脫貧攻堅擺到治國理政突出位置，提出一系列新思想新觀點，作出一系列新決策新部署，推動中國減貧事業(yè)取得巨大成就，對世界減貧進程作出了重大貢獻。
通過學習黨的十人大以來習近嚴總書記對扶貧工作作出的一系列重要論述，讓我深刻認識到當下扶貧工作的重要性，也讓對扶發(fā)工作的落實、監(jiān)咨、制度和總體目標有了深入的認識。
習近平總書記指出我們要堅持實事求是，堅持不好高騖遠，不吊高各方面胃口。在扶貧工作中，我們要根據實際情況制定目標，不能空喊口號，不能只做表面文章，更不能隨意提不切實際的目標。要根據實際情況，扶貧同扶志、扶智相結合，確定合適的幫扶方式，真抓實干，確保貧困人口如期實現脫貧。
黨的十八大以來，習近平總書記站在全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興中國夢的戰(zhàn)略高度，把脫貧攻堅擺到治國理政突出位置，提出一系列新思想新觀點，作出一系列新決策新部署，推動中國減貧事業(yè)取得巨大成就，對世界減貧進程作出了重大貢獻。
精準扶貧，就是要對扶貧對象實行精細化管理，對扶貧資源實行精確化配置，對扶貧對象實行精準化扶持，確保扶貧資源真正用在扶貧對象身上、真正用在貧困地區(qū)。切實做到精準扶貧。扶貧開發(fā)推進到今天這樣的程度，貴在精準，重在精準，成敗之舉在于精準。搞大水漫灌、走馬觀花、大而化之、手榴彈炸跳蚤不行。要做到六個精準，即扶持對象精準、項目安排精準、資金使用精準、措施到戶精準、因村派人(第一書記)精準、脫貧成效精準。各地都要在這幾個精準上想辦法、出實招、見真效。
精準扶貧，關鍵的關鍵是要把扶貧對象摸清搞準，把家底盤清，這是前提。心中有數才能工作有方。如果連誰是貧困人口都不知道，扶貧行動從何處發(fā)力呢?搞準扶貧對象，一定要進村入戶，深入調查研究。在摸清扶貧對象的基礎上，要通過建檔立卡，對扶貧對象實行規(guī)范化管理，做到心中有數，一目了然。
精準扶貧，一定要精準施策。要堅持因人因地施策，因貧困原因施策，因貧困類型施策。俗話說，治病要找病根。扶貧也要找“貧根”。對不同原因、不同類型的貧困，采取不同的脫貧措施，對癥下藥、精準滴灌、靶向治療。
注重抓六個精準，即扶持對象精準、項目安排精準、資金使用精準、措施到戶精準、因村派人精準、脫貧成效精準，確保各項政策好處落到扶貧對象身上。脫貧攻堅要取得實實在在的效果，關鍵是要找準路子、構建好的體制機制，抓重點、解難點、把握著力點?？蘸翱谔枴⒑么笙补?、胸中無數、盲目蠻干不行，搞大水漫灌、走馬觀花、大而化之、手榴彈炸跳蚤也不行，必須在精準施策上出實招、在精準推進上下實功、在精準落地上見實效。
總結各地實踐和探索，好路子好機制的核心就是精準扶貧、精準脫貧，做到扶持對象精準、項目安排精準、資金使用精準、措施到戶精準、因村派人精準、脫貧成效精準。這是貫徹實事求是思想路線的必然要求。
通過學習，決勝脫貧攻堅，共享小康社會，我們有信心，目標一定能實現。在今后的工作中切實按上級要求做好打贏這場脫貧攻堅決勝心理!
決勝脫貧攻堅共享全面小康心得體會二
“扶貧先扶志”、“扶貧先扶智”這二者都是“精準扶貧”必要素。
在全面建成小康社會的決勝期，根據習近平總書記扶貧論述，將“堅持群眾主體，激發(fā)內生動力”作為攻堅的重要方向，提出“扶貧先扶智”的打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的新論斷，進一步提出教育公平是社會公平的重要基礎。
治貧先治愚。要讓貧困家庭的孩子都能接受公平的有質量的教育，盡力阻斷貧困代際傳遞，下一代要過上好生活，首先要有文化，我們基層學校黨組織更應發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘的作用，打開孩子們通過學習成長改變命運的扎實通道。
扶貧先扶智。讓貧困學生能夠接受良好的教育，既是扶貧開發(fā)的重要任務，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑，今天被幫助的孩子，長大后就很可能會成為幫助別人的人。這種感恩方式的持續(xù)傳遞，能夠形成良好的互幫互助氛圍，激發(fā)社會扶貧熱情，傳承中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。在全面打好精準脫貧攻堅戰(zhàn)進程中，更廣泛動員社會力量參與教育精準扶貧，需要進一步解決面臨的問題困難，采取更有力有效的舉措。黨和國家采取了一系列措施，推動貧困地區(qū)教師事業(yè)加快發(fā)展、教師隊伍素質不斷提高，讓我們貧困地區(qū)每一個孩子都能接受良好教育，實現德智體美全面發(fā)展，成為社會有用之才。
激發(fā)內生動力，調動貧困地區(qū)和人口的積極性，有賴于宣傳、教育、培訓、組織工作。教育扶貧是教育均等化的重要手段，為長遠的脫貧奠定了基礎。造成貧困人口貧困的原因有很多，但公共服務不均等，尤其是教育、衛(wèi)生資源的不均等，是致貧的重要原因，脫貧攻堅就是要消除這種不均衡。在教育方面，通過加大教育扶貧，有效促進貧困地區(qū)的教育均等化，逐漸建立其自身的內生發(fā)展動力，為從根本上解決貧困群眾的脫貧問題奠定更好的基礎。引導他們樹立“寧愿苦干、不愿苦熬”的觀念，自力更生、艱苦奮斗，靠勤奮勞動改變貧困面貌。
抓好教育是扶貧開發(fā)的根本大計。以教育公平促進社會公平正義，不斷加強對基礎教育的支持力度，辦好學前教育，均衡發(fā)展義務教育，逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距，推進教育精準扶貧，讓每一個孩子對自己有信心、對未來有希望。
決勝脫貧攻堅共享全面小康心得體會三
10月24日，縣委老干部局組織機關全體人員專題學習會，研學了《習近平扶貧論述摘編》中關于《決勝脫貧攻堅 共享全面小康》的重要論述。
會議指出，《習近平扶貧論述摘編》是新時代脫貧攻堅事業(yè)的科學指引和行動指南。當前，我國脫貧攻堅事業(yè)已經到了決勝沖刺期，對《摘編》進行深入學習，是認識我國脫貧攻堅事業(yè)，從中汲取營養(yǎng)和力量的有效途徑，同時學習習近平總書記的為民情懷指導我們的脫貧攻堅幫扶助困工作。
會議強調，機關全體人員要結合工作實際，進一步加強學習，要和學習習近平新時代中國特色社會主義思想結合起來，要和學習貫徹黨的十九大精神結合起來，深入領會習近平總書記關于扶貧工作的重要論述，要以相關論述精神為指導，理清思路，明確方向，以更加務實的工作態(tài)度和決心，扎實推動脫貧攻堅工作。
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