一分一段表及模擬投檔線是什么_高考志愿填報術(shù)語解釋
高考成績出來了，下一步就要進(jìn)行志愿填報了，這時候就要弄明白各種高考志愿填報術(shù)語，比如一分一段表及模擬投檔線等。下面給大家分享一些一分一段表及模擬投檔線是什么_高考志愿填報術(shù)語解釋，供大家參考。
分?jǐn)?shù)級差/志愿級差/專業(yè)(志愿)級差
按照教育部規(guī)定，院校模擬投檔線是按高校在相關(guān)省已公布的本批次招生計(jì)劃數(shù)和提交的最終投檔比例進(jìn)行模擬投檔形成的分?jǐn)?shù)線。
僅適用于自主招生、高水平藝術(shù)團(tuán)和定向就業(yè)招生等錄取投檔。
院校模擬投檔線不是院校正式投檔線，可能與實(shí)際投檔線不一致。
所謂“一分一段”，就是以“1分”為單位，統(tǒng)計(jì)考得該分?jǐn)?shù)的考生人數(shù)和累計(jì)人數(shù)。文理科分開排名，每一個分?jǐn)?shù)段上有多少人一目了然。
例如考710分的有多少人，考699分的又有多少人。也就是說，學(xué)生能知道自己分?jǐn)?shù)所處的整體名次和排名情況
高考成績公布后，省教育考試院網(wǎng)站公布各科類考生成績統(tǒng)計(jì)表。
一分一段表是根據(jù)考生考分(含各類照顧加分)從高到低排序，以一分為一段，制成考生投檔分的“一分段表”?？忌顖笾驹盖?，第一步要知道自己的位次，也就是說要比較準(zhǔn)確地知道自己在全省同類考生中的排位。一分段表是一個比較重要的參照資料，對幫助考生合理選報志愿非常重要。
高考志愿填報術(shù)語解釋：什么是分?jǐn)?shù)級差、志愿級差、專業(yè)(志愿)級差
分?jǐn)?shù)級差
所謂級差，是指高校在錄取第一志愿和非第一志愿考生時最低錄取控制線的分?jǐn)?shù)差。一般情況下，錄取非第一志愿考生的最低控制線要高出幾分至幾十分不等。如果再細(xì)分，還有“志愿級差”和“專業(yè)級差”兩種，有的高校在錄取第一志愿專業(yè)和非第一志愿專業(yè)中，也采用不同的錄取分?jǐn)?shù)線。
通俗解釋： 所謂的級差，就是分?jǐn)?shù)級差，而分?jǐn)?shù)級差一般還可以分為學(xué)校志愿分級差和專業(yè)志愿分級差。
學(xué)校志愿分級差是指錄取非第一院校志愿考生時的分?jǐn)?shù)差額。例如，某高校規(guī)定的學(xué)校志愿分級差為20分，第一志愿調(diào)檔分?jǐn)?shù)線為600分，那么，第二志愿的調(diào)檔分?jǐn)?shù)線就為620分。第一志愿生源充足而且規(guī)定了志愿級差的院校，省招辦按投檔比例投完第一志愿考生檔案，再按院校提出的志愿級差，將第二志愿且分?jǐn)?shù)在級差之上的考生檔案投放給學(xué)校，由學(xué)校審核錄取。
另外，部分高校在分配專業(yè)時也規(guī)定了專業(yè)志愿分級差，是指錄取非第一專業(yè)考生時的分?jǐn)?shù)差額。例如，某一學(xué)校規(guī)定專業(yè)級差為5分，學(xué)校在分配專業(yè)時，將第二專業(yè)志愿的考生成績減去5分后，和第一專業(yè)志愿的考生一起排序確定專業(yè)。
而沒有規(guī)定專業(yè)志愿分級差的學(xué)校，在分配專業(yè)時，有的采取志愿優(yōu)先的原則，即首先滿足第一專業(yè)志愿考生，有的采用分?jǐn)?shù)優(yōu)先的原則，也就是優(yōu)先錄取分?jǐn)?shù)高的考生。
志愿級差
志愿級差(分?jǐn)?shù)級差值)是指在高校第一志愿生源充足的前提下，提取非第一志愿(第二志愿)考生檔案時，要求其分?jǐn)?shù)高于第一志愿考生提檔線的分?jǐn)?shù)差值。 省高招辦仍按規(guī)定的投檔方式即1：1.2的比例，將第一志愿考生檔案投給錄取院校，實(shí)行分?jǐn)?shù)級差的院校在錄取過程中，如何提取符合其分?jǐn)?shù)級差值的第二志愿考生檔案，由院校自行決定，遺留問題也由錄取院校負(fù)責(zé)解決。高校生源不足和考生志愿服從調(diào)劑的錄取不實(shí)行分?jǐn)?shù)級差。
專業(yè)(志愿)級差
各專業(yè)志愿之間設(shè)有專業(yè)志愿級差，專業(yè)級差為5分、3分、2分、1分，即第一和第二志愿間志愿差為5分，第二和第三志愿間志愿差為3分……，調(diào)劑志愿不設(shè)專業(yè)級差?？忌谔顖髮I(yè)志愿時要了解近幾年來學(xué)校各招生專業(yè)的平均分和分?jǐn)?shù)檔次，然后根據(jù)自己的興趣和實(shí)力將所報專業(yè)順序進(jìn)行合理排列。
錄取分?jǐn)?shù)線
錄取分?jǐn)?shù)線也叫省控線、批次線。是指省級招生部門根據(jù)當(dāng)?shù)厝w考生當(dāng)年高考成績水平和國家下達(dá)的招生生源計(jì)劃，相應(yīng)確定的一個錄取新生的最低成績(總分)標(biāo)準(zhǔn)。只有高考總分(藝術(shù)、體育考生含專業(yè)成績)達(dá)到或超過這一分?jǐn)?shù)線的考生(通常稱“上線考生”)檔案，才有資格被招生高校調(diào)閱并選擇錄取。
最低錄取控制分?jǐn)?shù)線一般是分專業(yè)類、分批次確定的。專業(yè)類一般分為文史、理工，以及音樂(文、理)、美術(shù)(文、理)、體育(文、理)以及新高考地區(qū)的綜合類和物理類、歷史類等等，每一專業(yè)類又各分為本科提前批、本科一批、本科二批等等。文史、理工各批次的最低錄取控制分?jǐn)?shù)線只對文化總分作出規(guī)定，音樂、美術(shù)、體育專業(yè)的最低錄取控制分?jǐn)?shù)線則同時針對文化與專業(yè)兩方面的總分作出規(guī)定。
提檔分?jǐn)?shù)線
在同批錄取的院校中，由于第一志愿報考人數(shù)不均衡，按照各院校招生計(jì)劃、調(diào)檔比例和考生成績，各校的最低提檔分?jǐn)?shù)并不一樣，這就自然地形成了院校的提檔分?jǐn)?shù)線。他們的共同特點(diǎn)一般是在同批錄取控制分?jǐn)?shù)線以上，而其不同特點(diǎn)是部分院校由于生源充足，其提檔分?jǐn)?shù)線高于同批控制分?jǐn)?shù)線，有的院校由于生源不足，提檔分?jǐn)?shù)線就只好定到同批錄取控制分?jǐn)?shù)線，還有部分院校(專業(yè))提檔分?jǐn)?shù)線低于同批錄取控制分?jǐn)?shù)線。因此，有的考生高考成績雖然上了同批錄取控制分?jǐn)?shù)線，但由于未達(dá)到所報院校的提檔分?jǐn)?shù)線，電子檔案不能投放，因而參加不了該校的錄取，但也有部分學(xué)校由于生源不足，而低于某批控制分?jǐn)?shù)線卻被錄取，就是由于降分的緣故。
調(diào)檔分?jǐn)?shù)線
投檔線只是高校將你的檔案提走的最低分?jǐn)?shù)線。一般按120%提檔，是為了避免因各種情況錄不滿留出的選擇的余地。而錄取分?jǐn)?shù)線是正式被該校錄取的最后一名的分?jǐn)?shù)，所以過提檔線并不一定被錄取，只是很有可能而已。一般錄取分?jǐn)?shù)線會高于投檔線，如果你的高考分?jǐn)?shù)正好和某校的投檔線一樣，這并不意味著你一定能被該校錄取。二者沒有必然的聯(lián)系,但是高多少分的話還是要看學(xué)校的錄取人數(shù)和分?jǐn)?shù)來定的,這個是沒什么規(guī)律的。
院校調(diào)檔線是各高校錄取考生時對某地報考該校的考生在文化成績方面的最低要求。院校調(diào)檔線是在該批院校最低錄取控制分?jǐn)?shù)線的基礎(chǔ)上，根據(jù)當(dāng)年考生報考本校志愿情況、分?jǐn)?shù)情況和本校在該地招生計(jì)劃數(shù)確定的，每年都會不同。
高考投檔分?jǐn)?shù)線
院校投檔分?jǐn)?shù)線是指以院校為單位，按招生院校同一科類(如文科或理科)招生計(jì)劃數(shù)的一定比例(1：1.2以內(nèi))，在對第一志愿投檔過程中自然形成的院校調(diào)檔最低成績標(biāo)準(zhǔn)。每一所院校都有自己的投檔分?jǐn)?shù)線，簡稱投檔線也稱調(diào)檔線或提檔線。
各地招辦在投檔過程中，將填報了該校志愿且成績在批次線上的考生檔案，按招投總分(含政策照顧分，下同)從高分到低分排序，按院校招生計(jì)劃的一定比例進(jìn)行投檔，而投檔高校的最低一位考生的成績，就是該校的調(diào)檔線。通常情況下，調(diào)檔線往往高于錄控線;第一志愿生源不足的院校，其調(diào)檔線等于錄控線?？忌臋n案能不能投給學(xué)校，最關(guān)鍵取決于招投總分是否達(dá)到了調(diào)檔線。
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