2020年教師工資上漲是真的嗎_具體能上漲多少錢
教師、醫(yī)生以及其他職業(yè)都被人們所尊重,而近日“2020教師工資待遇新標(biāo)準(zhǔn)”的相關(guān)消息讓很多教師們所關(guān)注,下面是小編為大家?guī)淼?020年教師工資上漲是真的嗎,希望能幫到大家!
2020年教師工資上漲是真的嗎_具體能上漲多少錢
12月20日,國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室近日發(fā)出通知,將于2020年開展義務(wù)教育教師工資待遇落實(shí)情況督導(dǎo),要求高度重視義務(wù)教育教師工資待遇保障工作,義務(wù)教育教師平均工資收入水平應(yīng)當(dāng)不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平。據(jù)了解,教師是按照法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范,在規(guī)定的時間節(jié)點(diǎn)內(nèi),根據(jù)學(xué)校設(shè)施條件和個人職稱專業(yè),安排學(xué)生入座、發(fā)放學(xué)習(xí)資料、備課授課、批改作業(yè)、引導(dǎo)輔導(dǎo)幫助學(xué)生學(xué)習(xí)、組織聽課練習(xí),組織考試、傳授科學(xué)文化基本知識,開展主持學(xué)術(shù)交流、提高學(xué)生的觀察學(xué)習(xí)、記憶認(rèn)知、動手溝通、操作等綜合實(shí)踐能力,培養(yǎng)學(xué)生特長,促進(jìn)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,掌握經(jīng)驗技術(shù)。
2020年教師工資將如何改革
通知明確,各省(自治區(qū)、直轄市)要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際,于2020年上半年對本行政區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育教師工資收入落實(shí)情況組織督導(dǎo)檢查。對發(fā)現(xiàn)政策落實(shí)不到位的,要采取約談、問責(zé)等多種措施督促整改。
2020年教師工資上漲多少錢
據(jù)了解,義務(wù)教育教師平均工資收入水平應(yīng)當(dāng)不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平。一般從7000元到1.5萬元不等,房補(bǔ)從2400元到4600元不等,還有數(shù)千元車補(bǔ),這是目前深圳各級公務(wù)員的現(xiàn)有工資水平。
嚴(yán)格師德師風(fēng)要求
2019年12月16日,教育部舉辦新聞發(fā)布會,教師工作司負(fù)責(zé)人指出,要注重日常管理,將師德師風(fēng)要求融入教師管理各環(huán)節(jié)。將師德師風(fēng)建設(shè)工作做在日常、嚴(yán)在日常,在教師的招聘引進(jìn)、考核評價、日常監(jiān)督與違規(guī)懲處等方面,嚴(yán)格師德師風(fēng)要求,突出師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)。師德考核注重對教師行為的約束和提醒。健全教師入職查詢制度和有關(guān)違法犯罪人員從教限制制度,對于有嚴(yán)重違規(guī)行為的教師,終身禁止從教。
權(quán)利和義務(wù)
權(quán)利
《教師法》第七條對教師的基本權(quán)利作了明確的規(guī)定,共有六個方面:
(一) 進(jìn)行教育教學(xué)活動,開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗;
(二) 從事學(xué)術(shù)交流,參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體,在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見;
(三) 指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展,評定學(xué)生的學(xué)業(yè)成績;
(四) 按時獲取工資報酬,享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假;
(五) 對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議,通過教職工代表大會或者其他形式,參與學(xué)校的民主管理;
(六) 參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。
義務(wù)
《教師法》第八條對教師義務(wù)作了規(guī)定,共有六個方面:
(一) 遵守憲法、法律和職業(yè)道德,為人師表;
(二) 貫徹國家的教育方針,遵守規(guī)章制度,執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃,履行教師聘約,完成教育教學(xué)工作任務(wù);
(三) 對學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團(tuán)結(jié)的教育,法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育,組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動;
(四) 關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展;
(五)制止有害于學(xué)生的行為或其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為,批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象;
(六) 不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。