開(kāi)學(xué)為什么要進(jìn)行軍訓(xùn)
學(xué)生在入學(xué)后一般都會(huì)進(jìn)行軍訓(xùn)，為什么要進(jìn)行軍訓(xùn)呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于開(kāi)學(xué)為什么要進(jìn)行軍訓(xùn)_軍訓(xùn)的意義和目的。希望可以幫助大家。
軍訓(xùn)的目的之一
軍訓(xùn)的目的是通過(guò)嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練提高學(xué)生的政治覺(jué)悟，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，發(fā)揚(yáng)革命英雄主義精神，培養(yǎng)艱苦奮斗，刻苦耐勞的堅(jiān)強(qiáng)毅力和集體主義精神，增強(qiáng)國(guó)防觀念和組織紀(jì)律性，養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)，掌握基本軍事知識(shí)和技能。
軍訓(xùn)的目的之二
培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，不怕臟不怕累
對(duì)于現(xiàn)在的學(xué)生，智力只是影響他們今后發(fā)展的一個(gè)因素，很小的因素。成功往往決定于其他的方面，我們應(yīng)該看到，在“堅(jiān)持”，“吃苦”，“勤奮”這些方面，也就是我們俗稱的情商的考量范圍，對(duì)于學(xué)生的鍛煉是很不足的。這些精神的欠缺，對(duì)于學(xué)生的發(fā)展，不論是學(xué)習(xí)還是為人處事，都有不利的因素。如果能夠通過(guò)某種形式的教育，幫助學(xué)生克服這些缺點(diǎn)，抑或說(shuō)幫助他們認(rèn)識(shí)到自己是能夠“堅(jiān)持”，能夠“吃苦”的，對(duì)于學(xué)生而言都是很好的教育。
軍訓(xùn)的意義一
1、促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，樹(shù)立科學(xué)的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，有利于培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的“四有”新人;
2、有利于加強(qiáng)國(guó)防后備力量建設(shè)，對(duì)做好未來(lái)反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)準(zhǔn)備具有戰(zhàn)略意義;
3、有利于激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)衛(wèi)國(guó)意識(shí)，對(duì)加速綜合國(guó)力的建設(shè)具有深遠(yuǎn)的意義。
軍訓(xùn)的意義二
1.增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義精神和國(guó)防觀念
愛(ài)國(guó)主義教育是貫穿于整個(gè)大學(xué)生軍訓(xùn)的主旋律，更是軍訓(xùn)中思想政治教育的主題。為人民服務(wù)是我軍的宗旨，建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)是我軍的光榮使命。廣大官兵懷著對(duì)祖國(guó)一草一木和每寸山河神圣的至高無(wú)上的愛(ài)，始終站在維護(hù)祖國(guó)尊嚴(yán)的最前沿，這支隊(duì)伍本來(lái)就是一部?jī)?nèi)容豐富、生動(dòng)感人的愛(ài)國(guó)主義教育的好教材。高校青年大學(xué)生融入軍營(yíng)，參加軍訓(xùn)，在軍隊(duì)封閉的管理、開(kāi)放的教育、軟功硬做的氛圍中，與有著強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情的廣大官兵朝夕相處，接受愛(ài)國(guó)主義教育，收到良好的教育效果，學(xué)生的國(guó)防觀念在軍訓(xùn)這一特殊氛圍中得到提高和升華。
2.培養(yǎng)良好意志品質(zhì)
實(shí)踐證明，軍訓(xùn)是培養(yǎng)學(xué)生良好意志品質(zhì)的極好形式。軍訓(xùn)培養(yǎng)和磨煉了大學(xué)生果斷、勇敢、頑強(qiáng)、自制和堅(jiān)韌不拔的優(yōu)良意志品質(zhì)。這種意志品質(zhì)不但能有效地克服大學(xué)四年中學(xué)習(xí)、工作、生活中的難題，激勵(lì)青年大學(xué)生在奮發(fā)、成才之路上努力攀登，而且為他們踏上工作崗位、走上社會(huì)奠定了良好的基礎(chǔ)。尤其是在今天這種優(yōu)勝劣汰、競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，健全的意志品質(zhì)成為他們正確把握人生航向，迎著狂風(fēng)巨浪向理想目標(biāo)邁進(jìn)的必要條件。
軍訓(xùn)的意義三
1.塑造集體主義精神
用大學(xué)生們的話來(lái)說(shuō)，那就是“軍訓(xùn)，是集體主義精神的熔爐”。軍訓(xùn)有著最集中、最統(tǒng)一、最緊張、最嚴(yán)格的集體活動(dòng)。在這些集體活動(dòng)中，每一個(gè)大學(xué)生都變成了普通一兵，過(guò)戰(zhàn)士生活，接受組織的指令，接受各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的管教，受各種紀(jì)律的約束，按各種規(guī)章制度辦事，受艱苦生活錘煉。每個(gè)學(xué)生生活在這種優(yōu)良的集體中，使之相信組織，依靠集體，關(guān)心集體，維護(hù)集體，不斷克服不良行為和習(xí)慣，不斷克服個(gè)人主義，不斷塑造集體主義思想。同時(shí)，把這種精神帶到了軍訓(xùn)后的大學(xué)生的教育與管理工作中，不斷鞏固和發(fā)展了軍訓(xùn)的成果，推動(dòng)了良好校風(fēng)、系風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)了大學(xué)生集體主義精神的弘揚(yáng)和光大。
2.有利于專業(yè)學(xué)習(xí)
軍訓(xùn)以其特有的方式對(duì)大學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)發(fā)揮了積極的促進(jìn)作用。其主要作用有：軍訓(xùn)培養(yǎng)了青年大學(xué)生鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)的自覺(jué)意識(shí)，軍訓(xùn)時(shí)間雖短，但經(jīng)過(guò)刻苦訓(xùn)練，身體素質(zhì)發(fā)生了很大變化，身體強(qiáng)壯了，精力充沛了，學(xué)習(xí)效率得到了提高;緊張有序的軍訓(xùn)生活節(jié)奏使大學(xué)生學(xué)會(huì)了科學(xué)利用時(shí)間。軍人的鐵的紀(jì)律和擠時(shí)間的“釘子精神”，使大學(xué)生們受到啟發(fā)，從“時(shí)間就是勝利”的至理名言中，找到了成功的秘決——科學(xué)地利用時(shí)間搞好專業(yè)學(xué)習(xí);軍訓(xùn)調(diào)動(dòng)了大學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。每當(dāng)問(wèn)到軍訓(xùn)的最大收獲時(shí)，許多大學(xué)生道出了他們的心聲：軍訓(xùn)使他們獲得了攀登書(shū)山、博擊學(xué)海的勇氣和毅力。他們?cè)谲娪?xùn)中得到了啟迪：明知學(xué)海無(wú)涯，偏要竟舟苦渡;明知書(shū)山險(xiǎn)峻，總要奮力攀登。與驚濤博擊，與激流抗?fàn)?，歷盡艱險(xiǎn)，矢志不移。
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