孩子學(xué)習(xí)努力但成績差，多半是在假學(xué)習(xí)！家長一定要及時(shí)糾正！

　　學(xué)習(xí)最重要的就是用心，用腦，只有從心理去接受學(xué)習(xí)，才能真正的汲取可用知識，而隨著時(shí)間的發(fā)展，很多熱愛學(xué)習(xí)的孩子，也由于各種外界因素的干擾，呈現(xiàn)出假學(xué)習(xí)的狀態(tài)，假學(xué)習(xí)，就是看著是認(rèn)真學(xué)習(xí)，該做筆記的做筆記，該學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)，但是就是不見成績提高，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)還是一樣沒有波動，那么孩子就可能是假學(xué)習(xí)的狀態(tài)中，家長們就需要及時(shí)改正孩子行為，避免形成習(xí)慣，下面讓我們看看孩子出現(xiàn)假學(xué)習(xí)的三種狀態(tài)吧!

　　一、只看不做

　　學(xué)習(xí)知識肯定是需要自己通過動手才能真正的了解各種知識的應(yīng)用， 也可以通過解答習(xí)題了解各個知識點(diǎn)的聯(lián)系與內(nèi)容，而大部分假學(xué)習(xí)狀態(tài)的孩子，更多的是傾向于在腦海中驗(yàn)算，并不樂意去動手解答，自以為題型簡單就不動手，實(shí)則當(dāng)真正遇到，可能出現(xiàn)一個小轉(zhuǎn)折就卡住了，記憶力會隨著時(shí)間不斷的更新，沒有深層次的影響，是無法將其學(xué)會的，那么成績下降也就可以理解!

　　二、做筆記不思考

　　很多老師家長都不斷的吩咐孩子一定要做筆記，筆記是記錄重點(diǎn)知識點(diǎn)的重要工具，而很多家長看到孩子寫了滿滿一本的筆記本，就認(rèn)為孩子有認(rèn)真學(xué)習(xí)，其實(shí)更多的孩子只是單純的將老師寫在黑板的內(nèi)容記錄下來，既不思考，也不會去復(fù)習(xí)，只是單純將筆記本寫滿罷了，這不僅沒有任何意義，也是造成孩子成績始終無法提升的根本所在，只有多看多復(fù)習(xí)，用心記多理解，才能有效提高成績，家長們要多多提問孩子筆記內(nèi)容，看看是否真的有去思考!

　　三、看書既忘

　　知識點(diǎn)很多時(shí)候都需要通過不斷地記憶，才能將知識內(nèi)容給儲存于腦海之中，很多時(shí)候，我們在抽查孩子背誦知識的時(shí)候，都是在孩子剛剛背好的時(shí)刻，這段時(shí)間不僅記憶深刻，還準(zhǔn)備應(yīng)付檢查，但是只要過個一兩天，沒有去檢查，那么可能孩子其實(shí)已經(jīng)將之前背誦的內(nèi)容給忘記了，這也是假學(xué)習(xí)的表現(xiàn)之一，不僅無法有效提高成績，還可能造成孩子記憶力下降的情況出現(xiàn)，家長要時(shí)不時(shí)的抽查一下以前的知識內(nèi)容，使孩子下意識的記憶下所有內(nèi)容，而不是完成任務(wù)式的記憶!

　　本文編輯：無言

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