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2021年高中生學(xué)習(xí)心得總結(jié)報告

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高中階段的學(xué)習(xí)不僅需要大量記憶,還需要在基礎(chǔ)知識之上有所提高,需要多思善思,在不同的情況下做出靈活的反應(yīng)。下面是小編為大家整理的關(guān)于2021年高中生學(xué)習(xí)心得總結(jié)報告,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

2021年高中生學(xué)習(xí)心得總結(jié)報告1

通過自學(xué)課例研修,學(xué)習(xí)和分析網(wǎng)上的生物課例,讓我對課堂教學(xué)的技能認識和理論認識有所提高,希望在未來五個月的頂崗實習(xí)中能夠把這些認識和以往說課的經(jīng)驗運用上,以下是我對課例分析的感悟和總結(jié)。

首先,要注重理論聯(lián)系實際。

課本上很多生物知識與我們的生活相關(guān),但單憑課本的解述則略顯抽象,很多學(xué)生選擇背誦記憶,這樣既不利于學(xué)生對知識的長久記憶,也不利于學(xué)生完成課后練習(xí)題。所以應(yīng)該將課本知識與生活實例結(jié)合起來,減小知識的抽象化,增加趣味性,讓學(xué)生直接易懂并能學(xué)以致用。例如在學(xué)習(xí)《葡萄糖是人體活動的主要能源物質(zhì)》這一章節(jié)時,可以舉出病人輸液時輸葡萄糖來提供營養(yǎng)這一實例。這樣不僅有助于學(xué)生對知識的理解和記憶,提高學(xué)生學(xué)有所用的成就感,增加學(xué)習(xí)積極性,還可以幫助學(xué)生舉一反三,拓展知識。

其次,要注重課本知識與實驗的結(jié)合。

觀察和實驗不僅是高中生物的一部分必學(xué)知識,也是學(xué)習(xí)高中生物知識的途徑之一,并且新課標已經(jīng)開始注重學(xué)生實驗探究能力的培養(yǎng)。所以在涉及到實驗的章節(jié),既要充分利用實驗過程來解釋生物知識,又要通過生物知識來鍛煉學(xué)生動手實驗的能力。要保證每個學(xué)生都親自參與實驗的全過程,讓學(xué)生通過親自動手實驗來驗證該知識,并加深印象地記住知識。這樣學(xué)生對知識的理解、認識和記憶才更加深刻。

再者,要對每個章節(jié)的重點、難點、易錯點有所側(cè)重。

在教學(xué)過程中,教師不僅要把知識講完,還要在講的過程中,通過問答等方式,了解學(xué)生對知識理解的程度,然后對知識的講解做出調(diào)整。對于知識重點應(yīng)在備課時精心的布置并做出具體講解,對于知識難點和易錯點則應(yīng)該具體講解、舉例說明或?qū)Ρ扔洃?,并且準備一些隨堂練習(xí),幫助學(xué)生們理解和記憶。

還要準備好課堂教具、教學(xué)課件等輔助教學(xué)工具。

適當?shù)慕叹呋蛴耙艄ぞ呖梢允怪R點的講解事半功倍。形象生動的教具和影音工具可以引起學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,也有助于學(xué)生對知識的理解。但是教具的準備一定要形象生動貼近生物知識,課件一定要具有嚴謹性和科學(xué)性,緊貼生物課本。否則也會起到反效果,所以我們也要精心學(xué)習(xí)和準備制作教具、課件。

除此以外,還要注重與學(xué)生的互動,盡量有一個輕松活躍的課堂氛圍;及時了解學(xué)生的自己講課方式的意見,反思不足并改進;借鑒學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗,多聽不同老師的課,取長補短;嚴謹科學(xué)地備課,不斷鞏固教學(xué)技能。

以上是我自學(xué)課例研修的總結(jié)與感悟,希望能在實習(xí)實踐中有所體現(xiàn)。

2021年高中生學(xué)習(xí)心得總結(jié)報告2

不知不覺間,我已經(jīng)在平常的生活中習(xí)慣了網(wǎng)課的存在。盡管一開始的時候是這么的別扭,對老師的授課也很難聽進去。但是有句話說的好:“不是老師來適應(yīng)我們,而是我們?nèi)ミm應(yīng)老師!”面對網(wǎng)課的問題,老師也在不斷的進步。而我們這些學(xué)生,也開始漸漸的找回了學(xué)習(xí)的狀態(tài)。

在近期的這段學(xué)習(xí)中,我們已經(jīng)基本上完全適應(yīng)了網(wǎng)課的學(xué)習(xí),一切學(xué)習(xí)都在順利的進行。現(xiàn)在,我對這段時間的學(xué)習(xí)感受記錄如下:

一、對網(wǎng)課的個人感受

一開始的時候,我只是將網(wǎng)課當做是不能開學(xué)的應(yīng)急之舉。以為僅僅只是老師布置一些新任務(wù)的工具而已。但是,隨著網(wǎng)課的展開,我對這個新平臺的看法也在開始改變。通過視頻,老師沒有了黑板和粉筆,但是她卻有了眾多的電腦軟件。而且老師們學(xué)習(xí)能力驚人,對于前一天還不能運用熟練的工具,在幾天的授課之后就能運用自如!

看著老師們不斷的進步,看著同學(xué)們也一個個進入狀態(tài),我的學(xué)習(xí)熱情也隨之被激勵了起來?;叵肫鹱约鹤鳛楦咧猩呢?zé)任感,我們的課堂就這樣順利的展開了。

二、網(wǎng)課優(yōu)勢

盡管只是一些個人的感受,但是我確實的感受到網(wǎng)課中有不少的東西激勵了我。就拿最明顯的一件事來說,我們能偶爾通過視頻看到各位同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況??粗蠹艺J真的記筆記或是寫作業(yè),這不僅激勵了我們的好勝心,也給我們帶來了一些壓力。但這不僅沒有拖累我們,反而讓我們更加的努力,更加的積極!

三、不足的方面

網(wǎng)課對于我們最大的影響,首先是環(huán)境。因為身處家中,身邊干擾的事物實在是太多了。為此,我也感受到困擾。盡管在后來適應(yīng)了一些,但卻是不如在教室中更為投入。

其次,是氣氛。如果在課堂上同學(xué)們沒有積極的發(fā)言,整堂課就非常的安靜。因為只有老師的聲音從麥克風(fēng)中傳來,這讓人感到很壓抑,也沒有課堂的感覺。如果是非常熱鬧的時候,確實很有趣,但是如果一旦冷清下來,課堂也會變的很無趣。

四、總結(jié)

總的來說,無論怎樣,這次的情況對我們的學(xué)習(xí)確實造成了影響,我要努力的去克服這樣的影響,學(xué)好知識,突破高考!只有這個目標,是絕對不會被其他情況所影響的!無論前路如何困難,我都會努力前進!

2021年高中生學(xué)習(xí)心得總結(jié)報告3

時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,高一學(xué)年就要結(jié)束了。我覺得對這一學(xué)年做一個深刻總結(jié)是很有必要的。因為這既是對自己的'反省,又是對未來的一個計劃。

首先這一年中我總結(jié)出自己缺乏學(xué)習(xí)主動性,沒有中考前的緊迫感。以至于成績不是很理想,還有待提高。歸根結(jié)底問題是出在自己身上:毅力不堅韌,沒找到學(xué)習(xí)方法。 然后就是第一次體驗了高中的生活。在這多姿多彩的生活里,我堅信“快樂比痛苦多”同時也不得不承認“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見彩虹”。因此我正漸漸地在快樂中成長,在困難中學(xué)會堅強。

最后,我想再一次確立自己的學(xué)習(xí)目標:上大學(xué)。一個很普通卻有非常意義的目標,馬上要到高二的分班了,接著是會考再到高考。一個個考驗正漸漸逼近,而時間不會因你而逗留片刻。趁著覺悟還不算遲,趕緊亡羊補牢。重整軍心,向目標前進!前進!

個人總結(jié)

高一的第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的寒假。

總結(jié)這個學(xué)期的學(xué)習(xí),我想,主要有以下幾個方面:

第一,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè),能夠當堂完成;對不懂的問題,主動和同學(xué)商量,或者向老師請教。

第二,改進了學(xué)習(xí)方法。為了改進學(xué)習(xí)方法,我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃:(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間,把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課,要先把生字認會,把課文讀熟;對課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內(nèi)容。(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。(3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長檢查一遍,把做錯了的和不會做的,讓家長講一講,把以前做錯了的題目,經(jīng)常拿出來看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯,看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè),只要有時間,再看幾篇作文。

第三,課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日,到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和書法,按時完成老師布置的作業(yè),各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽,還獲得了特金獎。

經(jīng)過自己的不懈努力,這學(xué)期的各門功課,都取得了比較好的成績。自己被評為三好學(xué)生,還獲得了“小作家”的榮譽稱號。

雖然取得了比較好的成績,但我決不驕傲,還要繼續(xù)努力,爭取百尺竿頭,更進一步,下學(xué)期還要取得更好的成績。

2021年高中生學(xué)習(xí)心得總結(jié)報告4

光陰似箭,轉(zhuǎn)眼我的學(xué)習(xí)生活已過去三個多月了,在這段學(xué)習(xí)生活中有過汗水,有過喜悅,也有過迷茫,但我始終堅持不懈,不畏困難,取得了進步,積累了經(jīng)驗,總結(jié)了教訓(xùn),使自己有所成長和提高,也為今后的學(xué)習(xí)生活奠定了基礎(chǔ)。對我在這段時間的狀況,我總結(jié)了一些我的進步和不足。

進入高中,面對著繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),我能保持端正的態(tài)度,每天能以較好的精神面貌面對學(xué)習(xí)和生活,堅持當日事當日畢。在高中的學(xué)習(xí)中,我漸漸培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力,能在老師上課前做好預(yù)習(xí)工作,上課認真聽講,積極配合老師。 課后及時完成作業(yè),做好復(fù)習(xí)工作。在班集體里,我與同學(xué)們相處融洽,盡量多的結(jié)交朋友,在學(xué)習(xí)生活中互相幫助,互相促進,并積極參加集體的活動。

但是,我也存在一些缺點和不足之處。我在學(xué)習(xí)上不夠主動,遇到難題經(jīng)常退縮,不積極解決,沒有經(jīng)常去問問題。時間安排不合理也是我的一大壞毛病,沒有很好地利用時間和效率不高致使我經(jīng)?!伴_夜車”,不但使身體疲勞,也影響次日的學(xué)習(xí)。時間的利用問題成了我學(xué)習(xí)的一個絆腳石。今后我會制定時間表,合理的規(guī)劃時間,提高對時間的利用率。而且我對平時的錯題回顧做得還很欠缺,導(dǎo)致有時出現(xiàn)做過的題還不會的情況。以后要認真改錯題并經(jīng)常積累,反復(fù)練習(xí)。

以上是我總結(jié)出的一些我在本學(xué)期的大體情況,我要以此為明鑒,保持好的,改正不好的,不斷鞭策、改進自己,力求在以后的學(xué)習(xí)和生活中都做得更好。

在今后的學(xué)習(xí)中,我要學(xué)習(xí)的新知識和高梯度的題越來越多,以后的課程也會越來越困難,但是我會吸收這次考試帶給我的經(jīng)驗教訓(xùn),以更好的精神面貌去迎接新的學(xué)習(xí)生活。

2021年高中生學(xué)習(xí)心得總結(jié)報告5

通過在高一學(xué)的知識使我又成長了一步,轉(zhuǎn)眼時間過去了,我還戀戀不舍的懷念。我要感謝老師傳授給我知識,感謝同學(xué)給予我的關(guān)懷。讓我在這個美麗的校園里茁壯成長,高一的第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的寒假。

時光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為班級一員已半年多了?;厥走@半年的點點滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi),通過不斷地學(xué)習(xí),我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?;蛟S這正是成長的代價?;叵胱约哼€是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情,但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。:

在學(xué)習(xí)上:我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代,面對知識就是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去,以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而高中時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代,我應(yīng)該抓住這個有利的時機,用知識來武裝自己的頭腦,知識是無價的。

在紀律方面,基本可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀律,遵守公共秩序,遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物。

以上是我對高一上學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié),我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去,確定未來的發(fā)展目標,我對未來充滿信心。自然,這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。

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