學(xué)校元宵佳節(jié)活動總結(jié)【5篇】

時間：2024-03-08 03:53:47 倩儀20由分享

春節(jié)，是我們中華民族古老而傳統(tǒng)的節(jié)日。春節(jié)過后，最熱鬧的節(jié)日就數(shù)正月十五元“宵節(jié)”了。為了讓同學(xué)們感受節(jié)日氣氛，學(xué)校舉辦了活動。更多學(xué)校元宵佳節(jié)活動總結(jié)請點(diǎn)擊“總結(jié)模板”查看。

學(xué)校元宵佳節(jié)活動總結(jié)1

元宵節(jié)是我們中國傳統(tǒng)的節(jié)日，我們設(shè)計了慶元宵班級活動，通過“談話、搓元宵、吃元宵”等形式來了解風(fēng)俗，并從活動中感受自己動手做元宵、嘗元宵的快樂。

利用了家庭資源，孩子們對于節(jié)日的知識也就相應(yīng)的豐富了，在談話環(huán)節(jié)中的參與性就增強(qiáng)了，孩子們間的交流也就自然而然的表現(xiàn)出來，在這種寬松的談話氛圍中，孩子們有了想說、要說、敢說的語言環(huán)境。在這個過程中，我也及時有意識地提醒他們注意語言表達(dá)的連貫性、完整性，從而也促使他們口語表達(dá)能力得到進(jìn)一步的提高。

最快樂的是孩子們動手搓元宵、嘗元宵的活動，孩子們洗干凈小手安靜的等待著活動的開始(從來沒有這么安靜過，我有些吃驚)，在活動中，孩子們看到老師像變魔術(shù)一樣把糯米粉變成了面團(tuán)，再搓成小圓子，一個個都情不自禁地鼓起掌來，同時也迫不及待地想加入，只等著我的一聲令下。瞧!他們一個個搓得多認(rèn)真、多帶勁呀，一粒粒的小圓子就像一顆顆璀璨的珍珠，晶瑩剔透，手藝一點(diǎn)也不比我們成人差。

在品嘗元宵時，孩子們在你一口，我一口，津津有味的品嘗著自己制作的湯圓，在收獲中體驗(yàn)與同伴一起做湯圓、吃湯圓的快樂。制作活動結(jié)束后，我們還進(jìn)行了簡短的談話、交流活動，由于剛嘗試過做湯圓，孩子的記憶還是很深的，所以孩子說的很多，覺得面粉弄在臉上、地上和桌子上很開心。的確，玩是孩子的天性。接著就是做湯圓的環(huán)節(jié)，孩子們各抒己見，在制作步驟方法上也有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，很多小朋友都說：老師，我們到下次再做吧,”孩子們還沉浸在那圓溜溜、香噴噴的湯圓里哪!“快樂的元宵節(jié)”這一活動就像圓圓的圓子一樣畫上了圓滿的句號。如果活動內(nèi)容再豐富點(diǎn)(圖片、材料的收集、背景音樂的提供等)效果會更理想的。

學(xué)校元宵佳節(jié)活動總結(jié)2

元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，為豐富同學(xué)文化生活，活躍節(jié)日氣氛，展現(xiàn)魯中風(fēng)采，以增強(qiáng)同學(xué)的凝聚力，營造良好的校園學(xué)習(xí)氛圍，讓同學(xué)們歡度一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié)，經(jīng)校方?jīng)Q定，由團(tuán)學(xué)聯(lián)組織2月_日在一樓大廳、學(xué)校操場、體操房、二樓和四樓樓層等一系列的元宵節(jié)活動。主要活動有猜燈謎，送祝福。玩游戲，鬧元宵。

活動的主要形式有同學(xué)們在大廳黑板寫上自己的新年祝福，全校同學(xué)參與打燈謎活動，各班選擇若干同學(xué)參與弄堂游戲比賽。

團(tuán)學(xué)聯(lián)的各位干部們都參與了活動的準(zhǔn)備，收集各種燈謎，準(zhǔn)備活動所要使用的物品和道具、年級組長助理負(fù)責(zé)通知各班活動詳情、團(tuán)學(xué)聯(lián)部分成員利用下課時間負(fù)責(zé)扎紙燈籠、部分團(tuán)學(xué)聯(lián)成員利用下課時間懸掛燈籠、宣傳部負(fù)責(zé)張貼活動海報、部分團(tuán)學(xué)聯(lián)成員布置一樓大廳，為22日的新年祝?；顒幼龊脺?zhǔn)備、團(tuán)學(xué)聯(lián)所有成員利用下課時間將所有燈謎粘貼到指定位置、由文體部和社會實(shí)踐部負(fù)責(zé)滾鐵圈比賽以及打彈珠比賽場所的相關(guān)布置、新聞社的成員負(fù)責(zé)拍攝所有活動。

一大早，各個樓面就掛滿了紅燈籠和由幾位團(tuán)學(xué)聯(lián)干事們手寫的趣味燈謎，這一道亮麗的風(fēng)景線引起了同學(xué)們的興趣，平添了許多節(jié)日的氣氛。在1樓的大廳，四位干事早早地等在那里，向每一位進(jìn)校的同學(xué)們征求新年心愿，寫在便簽條上，貼到門口的黑板上，整齊又不單調(diào)，第一節(jié)課前滿滿一黑板的夢想在新的一年里開始放飛。在課間，也有同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地寫上自己的祝福。

到了中午，猜燈謎活動一開始就得到了各年級同學(xué)的熱烈響應(yīng)。大廳中設(shè)置的四個兌獎臺被圍得水泄不通。同學(xué)們手拿寫著題目的燈謎，按編號到兌獎臺前核對自己的答案，如果回答正確，就可以獎勵一枚小糯米團(tuán)，口味自選。每個人可以猜多個燈謎。同學(xué)們積極地思考著，爭先恐后地說出自己的答案，參與率極高。才沒多久，燈謎和獎品都被“洗劫一空”。甚至在猜燈謎活動結(jié)束后，都有不少同學(xué)仍意猶未盡，討論著對答案的看法，久久沒有散去。

同時，操場上和體操房中也分別進(jìn)行著滾鐵圈和夾彈珠的游戲。操場上，幾名參加滾鐵圈比賽的同學(xué)早已準(zhǔn)備起來，各自先練習(xí)著。等腰比賽正式開始，由裁判計時，班級之間互相競爭，滾完一圈花的時間少的一組勝出。勝出的組員們都有一個小獎品。在體操房，兩張桌上分別有一個盛著彈珠的水盆，參與游戲的同學(xué)們要在規(guī)定時間內(nèi)用發(fā)的筷子夾起十個彈珠到對面的桌子上，其間，彈珠掉在地上則不算數(shù)。順利完成游戲者也獲得棒棒糖一根，口味自選。一整個中午，同學(xué)們都樂在其中，通過趣味游戲感受元宵節(jié)的歡樂氣氛。

活動過程中，整個校園充滿著歡聲笑語，孩子們的臉上洋溢著燦爛的笑容。大家紛紛表示，這個活動真好。不但得到了知識，更收獲了快樂。這種定期的特色活動不僅是個放松的好機(jī)會，也是調(diào)動學(xué)生積極性的一種方式，使得同學(xué)們在辛苦忙碌的學(xué)習(xí)生活中做到勞逸結(jié)合。

學(xué)校元宵佳節(jié)活動總結(jié)3

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十九大提出的弘揚(yáng)中華文化，充分利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化，弘揚(yáng)和諧文明社會風(fēng)尚。學(xué)校于_月_日，在全校學(xué)生中舉辦“我們的節(jié)日——元宵”豫章誦經(jīng)典誦讀比賽活動，下面進(jìn)行簡要的總結(jié)。

接到上級的任務(wù)，教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下馬上在第一時間制定了活動方案，同時在網(wǎng)上收集、篩選《論語》、《詩經(jīng)》、《道德經(jīng)》等誦讀材料印發(fā)到學(xué)生手中，做到人手一份。并將活動方案印發(fā)到各班，要求班主任在班中宣讀活動方案，告知學(xué)生活動具體內(nèi)容。為了營造一個歡樂喜慶的節(jié)日氣氛和誦讀氛圍，學(xué)校制作并懸掛多幅的橫額、標(biāo)語，使全校師生隨時隨地都能感受到經(jīng)典詩文的感染。

在20_年2月_日上午，全校各班學(xué)生由班主任在班中開展形式多樣的國學(xué)典詩誦讀活動，有集體齊誦、小組誦讀、個人獨(dú)誦等等，各班都把本次活動做得有聲有色，學(xué)生在誦讀的過程中得到了國學(xué)文化的熏陶，受益頗豐。同時，每班于2月_日推薦一至兩個節(jié)目參加學(xué)校的比賽。經(jīng)過評審，高彽年級各評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，并在校會上對獲獎的班級和個人進(jìn)行表彰。

本次活動在學(xué)校的正確指導(dǎo)下圓滿地完成，讓學(xué)生過上一個歡樂、喜慶、祥和的寒假，又讓學(xué)生對中華經(jīng)典詩文有了新的認(rèn)識與感受。

學(xué)校元宵佳節(jié)活動總結(jié)4

元宵節(jié)是我們中國傳統(tǒng)的節(jié)日，為了讓學(xué)生了解元宵節(jié)主要的風(fēng)俗習(xí)慣，體驗(yàn)元宵節(jié)的熱鬧。我們設(shè)計了慶元宵班級活動，通過“談話、搓元宵、吃元宵”等形式來了解風(fēng)俗，并從活動中感受自己動手做元宵、嘗元宵的快樂。

接著就是做湯圓的環(huán)節(jié)，孩子們各抒己見，在制作步驟方法上也有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，很多小朋友都說：老師，我們到下次再做吧,”孩子們還沉浸在那圓溜溜、香噴噴的湯圓里哪!“快樂的元宵節(jié)”這一活動就像圓圓的圓子一樣畫上了圓滿的句號。如果活動內(nèi)容再豐富點(diǎn)(圖片、材料的收集、背景音樂的提供等)效果會更理想的。

學(xué)校元宵佳節(jié)活動總結(jié)5

為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級《關(guān)于深化“我們的節(jié)日”主題活動的方案》，活躍節(jié)日期間學(xué)生文化氛圍，我校結(jié)合自身實(shí)際，以學(xué)生社會實(shí)踐活動以及讀書活動為抓手，整合各方資源，積極組織學(xué)生參加“我們的元宵節(jié)”主題活動，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛發(fā)動

我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，德育領(lǐng)導(dǎo)小組、少先隊大隊部迅速制定了活動方案，利用多種宣傳形式，宣傳開展本次寒假主題活動的重要意義。在放假當(dāng)天組織各班認(rèn)真學(xué)習(xí)本次主題活動方案，明確活動的意義和具體活動內(nèi)容。讓家長和孩子們一起明確活動的意義，增強(qiáng)對此項活動的重視。告知家長們利用傳統(tǒng)節(jié)日，對孩子進(jìn)行文明禮儀、傳統(tǒng)美德和感恩勵志的教育，限度的發(fā)揮了學(xué)生的自主性和家長的支持力度，為活動的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、形式多樣，內(nèi)容豐富

1、舉行了一次校會。在校會上學(xué)校以“我們的節(jié)日春節(jié)”為主題對全體師生進(jìn)行了教育講話，少先隊組織向全體隊員發(fā)出“陽光寒假”的倡議，號召同學(xué)們“小手拉大手”扎扎實(shí)實(shí)搞好活動。

2、體驗(yàn)民俗，熱愛傳統(tǒng)。我校圍繞“春節(jié)”，要求學(xué)生參與有趣生動的年慶和民俗活動，引導(dǎo)廣學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)同傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)。學(xué)生們在假期中學(xué)習(xí)節(jié)日文化，搜集節(jié)日資料，參加民俗活動，深入了解春節(jié)的文化內(nèi)涵。我校還結(jié)合實(shí)際組織學(xué)生在春節(jié)期間開展“我為家里寫春聯(lián)”活動，并在開學(xué)第一節(jié)班會上展示自己收集或是編寫的春聯(lián)，引導(dǎo)未成年人學(xué)習(xí)欣賞春聯(lián)、創(chuàng)作春聯(lián)、書寫春聯(lián)。

3、以“我眼中的春節(jié)”為主題，學(xué)校在三年級以上班級進(jìn)行手抄報作品創(chuàng)作，開學(xué)初以班級為單位上交到學(xué)校，由少先大隊部進(jìn)行統(tǒng)一的評選。

4、開展“學(xué)會感恩奉獻(xiàn)溫暖”美德實(shí)踐活動，全校同學(xué)利用寒假休息時間做一些力所能及的家務(wù)，多與父母溝通交流。如記錄父母的生日和年齡，為辛勞的父母洗一次腳，敲一次背，擦一次皮鞋，道一聲“新年快樂從小事做起，從點(diǎn)滴做起，節(jié)約每一滴水、每一張紙、每一度電、每一粒米，合理使用我們的壓歲錢，不亂花零錢，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。學(xué)生懂得了要力所能及地幫助家長做些些家務(wù)，主動幫助老人做些事，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。

5、開展主題班會，深化活動。開學(xué)初，各班圍繞“我們的元宵節(jié)”召開主題班會。讓學(xué)生通過語言交流、才藝展示等方式匯報自己的寒假生活，在寒假里所見、所聞、所學(xué)，以及學(xué)校號召的“節(jié)日感恩活動”實(shí)施情況等。輔導(dǎo)員老師根據(jù)學(xué)生們的匯報情況進(jìn)行活動總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生們要從科學(xué)的角度看待一些春節(jié)習(xí)俗，有判斷的吸收民族傳統(tǒng)文化的精髓。

此次活動意義顯著，它豐富了學(xué)生精神文化生活，激勵了他們的民族自信心和自豪感，增加了傳統(tǒng)節(jié)日文化氛圍，更好地體現(xiàn)了傳統(tǒng)節(jié)日的魅力和時代感。今后我們要繼續(xù)做好這項活動，不斷掀起活動的高潮。