校園戶外活動2022個(gè)人總結(jié)12篇
校園活動,顧名思義,就是在校園里,由學(xué)校或組織舉辦的面向全校師生涉及文化、娛樂、體育、戶外素質(zhì)的拓展活動及其他相關(guān)活動。下面給大家分享一些校園活動總結(jié)的范文,更多活動總結(jié)點(diǎn)擊“活動總結(jié)”查看。
校園戶外活動2021個(gè)人總結(jié)1
x月5日下午2:00,在我校北區(qū)籃球場上一場聲勢浩大的戶外拓展活動開始了。全院各部門的部長帶領(lǐng)著自己部門的干事來參加由我部門主辦的戶外拓展活動。
此次戶外拓展活動旨在讓全院各部門的新生體會到大學(xué)生活的樂趣,了解我院的特色組織團(tuán)隊(duì)和活動項(xiàng)目,同時(shí)也是一個(gè)讓各部門展現(xiàn)自己風(fēng)采以及提高部門凝聚力合作力的機(jī)會。而我更是為了這次活動做了各項(xiàng)準(zhǔn)備,這次的戶外拓展活動策劃了很久,考慮了很多因素,在可行性,經(jīng)費(fèi)方面考慮的甚多。受到之前在環(huán)球公園活動的啟發(fā),所以決定把其中的一些活動引用過來。最后做好了各方面的安排。首先,我先和一些部長商量好并通知他們鼓勵(lì)自己部門并親自帶領(lǐng)他們這些新生來參加這么個(gè)有意義的活動。其次,明確分好工,讓我部門的干事充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,要他們在自己所在的班級做一定的宣傳,并且?guī)椭鷾?zhǔn)備籌集活動所需材料,準(zhǔn)備好吸管跳繩籃球以及買好獎品等。
在活動現(xiàn)場我部干事提前一個(gè)多小時(shí)在場地做好一些安排與熟悉,確?;顒舆^程能夠不混亂。這畢竟是個(gè)很大型的活動,參與者眾多,能夠成功的吸引了大多數(shù)人配合參加就已不錯(cuò)。這讓我們院的活動被更多的同學(xué)所見,也提升了我們院的形象,為我們院的活動風(fēng)采做了一個(gè)比較好的宣傳。
此次活動從下午2點(diǎn)到4點(diǎn)半,歷時(shí)2個(gè)半小時(shí),時(shí)間雖短,但活動規(guī)模大,仍取得了一定的成果,更加重要的是這次活動使其意義得到了實(shí)現(xiàn),這次活動讓許多積極參與了的同學(xué)從中得到了樂趣,體會到素質(zhì)拓展及合作能力的重要性。
不過此次活動仍略有些不足和仍需要改進(jìn)的地方。比如人數(shù)太多,導(dǎo)致不能很好的領(lǐng)導(dǎo),還有一些同學(xué)沒有積極參加沒有聽指揮甚至臨陣脫逃。這些都是我們要注意和改進(jìn)的地方。
總體來說,此次我部的戶外拓展活動還是有一定的成績和進(jìn)步的,畢竟是部門剛成立第一次開展這么大型的活動,這不僅要?dú)w功于實(shí)踐部所有成員的努力和付出,更要感謝一些積極配合參與的部門,比如組織部和生活部(第一),社團(tuán)管理部和外聯(lián)部(第二),兩個(gè)學(xué)習(xí)部(第三),相信很多同學(xué)特別是本部成員在此次活動中受益匪淺。
校園戶外活動2021個(gè)人總結(jié)2
我系由團(tuán)總支委員方韶劍帶領(lǐng)學(xué)生會干部去_燒烤。這次活動,是為了讓各個(gè)干部在接觸中了解彼此,學(xué)會合作,了解合作的重要性,培養(yǎng)干部做事的積極性。而且,此次是戶外活動,可以讓干部了解學(xué)生會組織生活形式的多樣性,了解創(chuàng)先爭優(yōu)活動的多種開展形式。
在活動前,我系主席團(tuán)成員通過積極思考,積極討論確定了活動的時(shí)間地點(diǎn),內(nèi)容,注意事項(xiàng)等,然后通知各學(xué)生會干部。各學(xué)生會干部也是積極配合來一起準(zhǔn)備活動,這體現(xiàn)我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的班集體。
在活動中,各干部都表現(xiàn)得不錯(cuò),沒有一個(gè)干部擅自離開,每個(gè)干部都很有紀(jì)律性,但是同時(shí)也很活躍,整個(gè)活動中,干部的積極性,還有熱情都很高。很多平時(shí)不熟的干部通過這次活動中的相互合作更了解了彼此,也建立了良好的友誼關(guān)系。
此次活動鍛煉了干部們的動手能力,很多干部都是第一次自己烤燒烤,大家都覺得這是一次有趣而且有意義的活動。因?yàn)榇蠹叶剂私馕覀冞@次戶外的學(xué)生會組織生活不只是一次單純的玩玩,而是希望大家可以利用這次機(jī)會相互了解,相互學(xué)習(xí)。希望大家在活動中學(xué)會團(tuán)結(jié)協(xié)作,爭創(chuàng)。
總之,此次學(xué)生會組織活動取得了圓滿成功。不僅主題吸引人,更重要的是同學(xué)們踴躍參加,讓同學(xué)之間有了更深的了解,還鍛煉了干部的合作意識。最后,這次活動較以往的提高帶動了全學(xué)生會的積極性。
這次的成功也要感謝系團(tuán)支部對學(xué)生會活動的鼓勵(lì)與支持。我們一定會再接再厲,爭取能夠成功舉辦以后各期學(xué)生會組織活動。
校園戶外活動2021個(gè)人總結(jié)3
火紅的五月,激情的校園,校內(nèi)的各項(xiàng)活動如火如荼的開展著。為了給學(xué)生提供更加廣闊的活動平臺,開闊學(xué)生的視野,更好地愉悅學(xué)生的身心,學(xué)校又將活動的時(shí)間與空間延伸至假期與校外,決定組織學(xué)生戶外活動。此項(xiàng)活動堅(jiān)持以人為本,以學(xué)生發(fā)展為本,有目的、有計(jì)劃、科學(xué)合理地安排和組織,為培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作、互幫互助的能力,動手實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,全面提高學(xué)生素質(zhì),使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和思想道德品質(zhì),成為"有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律"的中國特色社會主義建設(shè)者和接班人。
此次戶外活動安排的時(shí)間前后持續(xù)了近一個(gè)月的時(shí)間,活動的地域范圍也比較廣闊,逛城下鄉(xiāng)參觀景點(diǎn),路徑有多條;組織活動的方式也是多種多樣的,有參觀景區(qū)風(fēng)光,聆聽歷史傳說,郊外野炊聚餐,駐足游戲玩耍等等,學(xué)生準(zhǔn)備充分,班級組織有序,很好的釋放了學(xué)生的激情,愉悅了學(xué)生的身心。
本次戶外活動是以班級為單位組織活動的新嘗試,當(dāng)初教師的疑慮較多,主要是出于對安全與時(shí)間的考慮,但是學(xué)生的愿望與激情深深地感染著老師。時(shí)間、地點(diǎn)的安排,活動的路線的設(shè)計(jì),所需食品及其他物品的采購,包括活動時(shí)的紀(jì)律要求,大部分都是學(xué)生參與決定的成果,在整個(gè)活動過程中,每一位學(xué)生都是團(tuán)隊(duì)中的一份子,有很強(qiáng)的參與熱情,充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)互助、協(xié)作的精神,學(xué)生也懂得了創(chuàng)造快樂與分享快樂的重要性。
本次戶外活動的路線主要是三條,第一條路線是蝶園廣場——盂城驛——鎮(zhèn)國寺——運(yùn)河二橋——人民公園;第二條路線是走進(jìn)自然:馬棚東湖度假村;第三條路線是參觀文游臺。交通方式主要是不行與乘坐公交車兩種形式,一路走來一路歌,雖然疲憊,但是學(xué)生的性質(zhì)非常高,還感覺時(shí)間過得太快,深感意猶未盡。在蝶園廣場,學(xué)生主要體驗(yàn)競技快樂;在盂城驛,學(xué)生聆聽了悠久的歷史故事,參觀了典雅古樸的古代驛站;在鎮(zhèn)國寺,學(xué)生參觀了其實(shí)恢弘的佛教建筑群,在佛門凈地,浮躁不安的心理得到了凈化,感受到了好人一生平安的真諦;在運(yùn)河邊二橋上,學(xué)生各顯身手,埋鍋搭灶,盡情享受自己的美味,玩的不亦樂乎,眼前的湖景更是應(yīng)接不暇,熱愛家鄉(xiāng)之情油然而生;人民公園則完全成了學(xué)生的樂園,溜冰、劃船、走迷宮、開碰碰車等等,娛樂的項(xiàng)目應(yīng)有盡有,在這里,孩子們仿佛又回到了久違的童年;馬棚東湖度假村則是另外一種境界,純自然的,天人合一,一汪湖水波光粼粼,岸邊蕩漾著幾艘小船,天空碧藍(lán)如洗,不時(shí)幾只大雁飛過,留下幾聲雁鳴。自然,讓人心潮澎湃,流連忘返;而的文游臺景區(qū)更是同學(xué)們心馳神往的地方,在那里,學(xué)生聆聽了專業(yè)的介紹,學(xué)生了解到了更多關(guān)于文游臺的知識,學(xué)生對文人墨客有了更多的敬仰,學(xué)生更加感受到了我們家鄉(xiāng)有著深厚的文化底蘊(yùn)。所到之處,皆有孩子們的歡聲笑語,到處是孩子們的贊嘆驚奇,到處有孩子們的活蹦亂跳的身影??偠灾?,孩子們有了一次真正意義上的走進(jìn)自然,走進(jìn)景區(qū),走進(jìn)會館,增長知識,開闊視野的戶外活動,孩子們興奮,孩子們滿足。
校園戶外活動2021個(gè)人總結(jié)4
這次活動,是為了讓各個(gè)干部在接觸中了解彼此,學(xué)會合作,了解合作的重要性,培養(yǎng)干部做事的積極性。而且,此次是戶外活動,可以讓干部了解學(xué)生會組織生活形式的多樣性,了解創(chuàng)先爭優(yōu)活動的多種開展形式。
在活動前,我系主席團(tuán)成員通過積極思考,積極討論確定了活動的時(shí)間地點(diǎn),內(nèi)容,注意事項(xiàng)等,然后通知各學(xué)生會干部。各學(xué)生會干部也是積極配合來一起準(zhǔn)備活動,這體現(xiàn)我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的班集體。
在活動中,各干部都表現(xiàn)得不錯(cuò),沒有一個(gè)干部擅自離開,每個(gè)干部都很有紀(jì)律性,但是同時(shí)也很活躍,整個(gè)活動中,干部的積極性,還有熱情都很高。很多平時(shí)不熟的干部通過這次活動中的相互合作更了解了彼此,也建立了良好的友誼關(guān)系。
此次活動鍛煉了干部們的動手能力,很多干部都是第一次自己烤燒烤,大家都覺得這是一次有趣而且有意義的活動。因?yàn)榇蠹叶剂私馕覀冞@次戶外的學(xué)生會組織生活不只是一次單純的玩玩,而是希望大家可以利用這次機(jī)會相互了解,相互學(xué)習(xí)。希望大家在活動中學(xué)會團(tuán)結(jié)協(xié)作,爭創(chuàng)。
總之,此次學(xué)生會組織活動取得了圓滿成功。不僅主題吸引人,更重要的是同學(xué)們踴躍參加,讓同學(xué)之間有了更深的了解,還鍛煉了干部的合作意識。最后,這次活動較以往的提高帶動了全學(xué)生會的積極性。
這次的成功也要感謝系團(tuán)支部對學(xué)生會活動的鼓勵(lì)與支持。我們一定會再接再厲,爭取能夠成功舉辦以后各期學(xué)生會組織活動。
校園戶外活動2021個(gè)人總結(jié)5
此次戶外活動安排的時(shí)間前后持續(xù)了近一個(gè)月的時(shí)間,活動的地域范圍也比較廣闊,逛城下鄉(xiāng)參觀景點(diǎn),路徑有多條;組織活動的方式也是多種多樣的,有參觀景區(qū)風(fēng)光,聆聽歷史傳說,郊外野炊聚餐,駐足游戲玩耍等等,學(xué)生準(zhǔn)備充分,班級組織有序,很好的釋放了學(xué)生的激情,愉悅了學(xué)生的身心。
本次戶外活動是以班級為單位組織活動的新嘗試,當(dāng)初教師的疑慮較多,主要是出于對安全與時(shí)間的考慮,但是學(xué)生的愿望與激情深深地感染著老師。時(shí)間、地點(diǎn)的安排,活動的路線的設(shè)計(jì),所需食品及其他物品的采購,包括活動時(shí)的紀(jì)律要求,大部分都是學(xué)生參與決定的成果,在整個(gè)活動過程中,每一位學(xué)生都是團(tuán)隊(duì)中的一份子,有很強(qiáng)的參與熱情,充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)互助、協(xié)作的精神,學(xué)生也懂得了創(chuàng)造快樂與分享快樂的重要性。
本次戶外活動的路線主要是三條,第一條路線是蝶園廣場——盂城驛——鎮(zhèn)國寺——運(yùn)河二橋——人民公園;第二條路線是走進(jìn)自然:馬棚東湖度假村;第三條路線是參觀文游臺。交通方式主要是不行與乘坐公交車兩種形式,一路走來一路歌,雖然疲憊,但是學(xué)生的性質(zhì)非常高,還感覺時(shí)間過得太快,深感意猶未盡。在蝶園廣場,學(xué)生主要體驗(yàn)競技快樂;在盂城驛,學(xué)生聆聽了悠久的歷史故事,參觀了典雅古樸的古代驛站;在鎮(zhèn)國寺,學(xué)生參觀了其實(shí)恢弘的佛教建筑群,在佛門凈地,浮躁不安的心理得到了凈化,感受到了好人一生平安的真諦;在運(yùn)河邊二橋上,學(xué)生各顯身手,埋鍋搭灶,盡情享受自己的美味,玩的不亦樂乎,眼前的湖景更是應(yīng)接不暇,熱愛家鄉(xiāng)之情油然而生;人民公園則完全成了學(xué)生的樂園,溜冰、劃船、走迷宮、開碰碰車等等,娛樂的項(xiàng)目應(yīng)有盡有,在這里,孩子們仿佛又回到了久違的童年;馬棚東湖度假村則是另外一種境界,純自然的,天人合一,一汪湖水波光粼粼,岸邊蕩漾著幾艘小船,天空碧藍(lán)如洗,不時(shí)幾只大雁飛過,留下幾聲雁鳴。自然,讓人心潮澎湃,流連忘返;而的文游臺景區(qū)更是同學(xué)們心馳神往的地方,在那里,學(xué)生聆聽了專業(yè)的介紹,學(xué)生了解到了更多關(guān)于文游臺的知識,學(xué)生對文人墨客有了更多的敬仰,學(xué)生更加感受到了我們家鄉(xiāng)有著深厚的文化底蘊(yùn)。所到之處,皆有孩子們的歡聲笑語,到處是孩子們的贊嘆驚奇,到處有孩子們的活蹦亂跳的身影??偠灾?,孩子們有了一次真正意義上的走進(jìn)自然,走進(jìn)景區(qū),走進(jìn)會館,增長知識,開闊視野的戶外活動,孩子們興奮,孩子們滿足。
當(dāng)然,活動成功開展的同時(shí)也暴露出一些值得注意的問題。
同學(xué)們在途中隨地丟垃圾的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,特別是吃過零食用過餐以后,現(xiàn)場一片狼藉的場面,讓我們無法與我們是文明學(xué)生的形象畫上等號。所以讓我在這里再一次倡議,集體活動注意我們舉止文明,只要我們每個(gè)人為文明形象邁出一小步,我校的文明形象將向前一大步。個(gè)別學(xué)生文明謙讓、團(tuán)結(jié)互助的表現(xiàn)不足,搶座位,搶食物,喜歡嬉戲打鬧不注意安全等等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,對于集體事務(wù)出現(xiàn)問題時(shí),個(gè)別同學(xué)有袖手旁觀的現(xiàn)象,例如打掃垃圾時(shí)無動于衷,缺少勞動概念、衛(wèi)生觀念和集體意識,有的學(xué)生破壞公共財(cái)物破壞環(huán)境。在參觀景點(diǎn)時(shí),學(xué)生忽視人文景觀,觀賞不夠細(xì)致,或者興趣不在欣賞景物,了解知識上,或嬉戲打鬧或不夠嚴(yán)肅。在活動過程中,個(gè)別同學(xué)沒有按照出發(fā)前制定的規(guī)定紀(jì)律去做,脫隊(duì)掉隊(duì)的情形時(shí)有發(fā)生。以上都是存在安全隱患或違背開展活動初衷的情況,值得思考,應(yīng)該改進(jìn)。
這次戶外活動是一次全新的嘗試,給我們的思考認(rèn)識也是全新的。活動場所可以進(jìn)一步的去開辟,活動的方式可以進(jìn)一步多樣化。比如走進(jìn)農(nóng)村走進(jìn)農(nóng)場,體驗(yàn)農(nóng)家樂,體會農(nóng)民的艱辛;走進(jìn)社區(qū),宣傳社會公德,樹新風(fēng);走進(jìn)困難家庭,奉獻(xiàn)自己的愛心,幫助孤寡,促進(jìn)社會和諧;釣魚,開辟校園農(nóng)場,在野外進(jìn)行一些豐富多彩的文娛活動,展示才藝,贊化大舞臺篝火晚會完全可以在校外進(jìn)行。也就是說這些活動不僅僅是觀光放松身心,而且是為了開闊眼界、豐富知識、展現(xiàn)贊化學(xué)子的風(fēng)采,對學(xué)生進(jìn)行情感教育,勵(lì)志教育。
活動開展的時(shí)間一年四季都可以,依據(jù)不同季節(jié)的特點(diǎn)開展各具特色的活動,對孩子進(jìn)行更為全面的教育與引導(dǎo)。
校園戶外活動2021個(gè)人總結(jié)6
為進(jìn)一步豐富校園文化,展示大學(xué)生們的風(fēng)采,促進(jìn)校團(tuán)委和學(xué)校其他社團(tuán)更好地發(fā)展,同時(shí)打造社團(tuán)品牌,讓學(xué)校全體師生更進(jìn)一步地了解社團(tuán),走進(jìn)社團(tuán),融入社團(tuán),經(jīng)協(xié)商,畢節(jié)學(xué)院學(xué)生團(tuán)委會決定舉辦以“新起點(diǎn)、新夢想”為主題的現(xiàn)場寫作大賽。
我們本次比賽分為二個(gè)階段,分別是活動階段以及總結(jié)階段?;顒与A段即宣傳報(bào)名和現(xiàn)場寫作比賽階段。此階段我們將盡力宣傳,引起學(xué)生共鳴,從而提高學(xué)生參與度,形成一個(gè)學(xué)校充分重視、學(xué)生廣泛參與的比賽活動??偨Y(jié)階段即為評選優(yōu)秀作品及頒獎階段。
滿載著一份份情誼,一份份期望,我們凝聚在這里,為了讓夢想能夠翱翔天空而努力奮斗著,奉獻(xiàn)著。
本次活動得到許多愛好文學(xué)的同學(xué)支持,同學(xué)們根據(jù)自己的特長寫出了許多較有特色的文章,在此,我非常感謝同學(xué)們的支持!相信在這樣的環(huán)境下,我們楚章一定會越辦越好。
本次活動準(zhǔn)備工作比較充分,活動結(jié)束后,我們直接給了中文系老師進(jìn)行評比,做到公平公正,之后再以紅榜的形式貼出海報(bào)進(jìn)行表揚(yáng)。
本次比賽舉辦存在一些不足,雖然圓滿結(jié)束,但是比賽的參加者不如去年多,同時(shí)會場的安排也出現(xiàn)了一些問題。
校園戶外活動2021個(gè)人總結(jié)7
本屆建筑系新生杯籃球賽在x月16日圓滿結(jié)束,整個(gè)活動歷時(shí)10天,通過這次籃球賽,不僅豐富了我校的校園文化生活,還培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義精神和勇敢拼搏的意志品質(zhì)。
在籃球賽比賽期間,盡管課時(shí)的緊張,盡管中午烈日當(dāng)頭,同學(xué)們還是毫無怨言的打好了每一場比賽。場上運(yùn)動員們奮勇拼搏,以尊重對手,尊重裁判,尊重比賽的體育精神完成賽事
本次籃球賽中同學(xué)們展現(xiàn)了自己精湛的球技,一系列的比賽結(jié)束后,13工造3班獲得第一名,13工造2班獲得第二名,13建設(shè)2班獲得第三名,而我們又在沒有的獲得名次的班級中評選出13建工4班獲得“體育道德風(fēng)尚獎”。其他沒有獲得獎項(xiàng)的班級也不要?dú)怵H,你們同樣很棒。
本次籃球賽是我作為體育部部長后第一次策劃的活動,一開始的策劃活動,到布置任務(wù),再到賽程的安排,最后比賽的進(jìn)行都有著一些想的不周到的地方!多虧了同學(xué)們發(fā)現(xiàn)其中的瑕疵并督促我及時(shí)改正,才得以活動過程中不出亂子,最終順利完成活動.
感謝每一位上場拼搏的運(yùn)動員,是他們?yōu)榻ㄖO(shè)計(jì)系爭奪了榮譽(yù);感謝老師們的支持,他們的支持得以籃球賽能夠如此順利的完成,老師們是運(yùn)動員的強(qiáng)心劑;更加要感謝的是場下發(fā)出喝彩的同學(xué),沒有他們,就不會有今天的成績!建筑設(shè)計(jì)系的成績不屬于個(gè)人,而是屬于全體建筑設(shè)計(jì)系人員!我們最重要感謝的是我們自己,感謝對手。
校園戶外活動2021個(gè)人總結(jié)8
縱觀一學(xué)期來的班級課外活動,有得也有失,為了搞好下學(xué)期的班級課外活動工作,真正起到豐富學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)全面發(fā)展的人才的目的?,F(xiàn)將本學(xué)期的班級課外活動情況總結(jié)如下:
一、指導(dǎo)思想
學(xué)生的課外活動,是對課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充、發(fā)展,具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能,可以豐富學(xué)生精神生活,陶冶情操,可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識,有助于培養(yǎng)興趣和愛好,發(fā)展學(xué)生的智能。我本著這樣的目的和原則,認(rèn)真組織和開展了本學(xué)期的課外活動,從效果看,還不能夠很好的跟學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際結(jié)合,活動效果僅僅停留在娛樂上,教育的目的性需要加強(qiáng)。
二、開展工作情況及效果總結(jié)
1、發(fā)揮班委的作用。在不違背學(xué)校活動安排的情況下,讓學(xué)生做自己的主人,學(xué)生自己決定活動內(nèi)容,自行組織活動,到鍛煉學(xué)生組織能力的作用。從本學(xué)期的工作來看,班委成員還有部分不會工作,心情急切,但方法、措施過于簡單,不易于學(xué)生的接受,在下學(xué)期的工作中,還要著重抓好這一部分工作,尤其是有重點(diǎn)的對問題突出的幾個(gè)班委成員進(jìn)行管理方法的培訓(xùn)工作。
2、體育活動方面。主要是根據(jù)學(xué)校的安排,進(jìn)行了各類體育活動,適當(dāng)根據(jù)班級實(shí)際涉及鍛煉學(xué)生團(tuán)結(jié)能力的游戲等,鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì),提高了運(yùn)動水平,活躍了學(xué)生的課余文化生活。從本學(xué)期的體育活動來看,娛樂的效果大于了教育的效果,在活動的安排和設(shè)計(jì)上,沒有很好的考慮到這個(gè)問題。下學(xué)期,將加大組織力度,與負(fù)責(zé)的班委成員共同磋商,爭取大家的意見,實(shí)現(xiàn)寓教于樂的效果。
3、美術(shù)方面。與美術(shù)教師協(xié)商、協(xié)調(diào),主要進(jìn)行了相關(guān)訓(xùn)練,提高了學(xué)生的審美鑒賞能力,并通過活動培養(yǎng)和選拔一些有特長的學(xué)生,發(fā)展學(xué)生的特長。本班的幾名學(xué)生在繪畫、書法、素描等方面有了很大的進(jìn)步,并在學(xué)校舉行的活動中成績優(yōu)異,下學(xué)期,要繼續(xù)搞好這方面的活動,在不影響學(xué)習(xí)的前提下,發(fā)展更多的特長生。
4、音樂方面。與音樂老師協(xié)商,本學(xué)期主要是組織學(xué)生開展了音樂欣賞等活動。提高了學(xué)生的藝術(shù)鑒賞水平,并進(jìn)行了革命教育、愛國教育。但本班的特長生比較弱,需要在今后工作中加強(qiáng)人才的選拔和培養(yǎng)工作。
5、開展了以形式多樣的課外活動?;顒觾?nèi)容上做到了盡量豐富一些,并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際選擇多樣的方式,用競賽、比拼的方式進(jìn)行,使學(xué)生更有興趣參加課外活動。
6、努力的建立了與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組,如開展了語文、數(shù)學(xué)、外語等方面的活動。
7、把課外活動作為教育的陣地,對學(xué)生進(jìn)行了集體主義觀念教育,收到了良好的效果。
8、始終把安全工作放在首位,在本學(xué)期的課外活動過程中的沒有發(fā)生學(xué)生安全事故。
9、根據(jù)學(xué)校的工作安排,做好了各種時(shí)令性的工作。
總之,在本學(xué)期的工作中,取得了一定的成績,但還存在很多不足,下學(xué)期,我們將揚(yáng)長避短,把班級課外活動搞的更有特色,讓班級課外活動發(fā)揮出獨(dú)特的優(yōu)勢,為教育教學(xué)推波助瀾。
校園戶外活動2021個(gè)人總結(jié)9
一學(xué)期的時(shí)間又過去了,這一學(xué)期我們針對學(xué)校的體制計(jì)劃。我們學(xué)校的體育活動有序的在每周開展。體育活動給孩子們帶來歡樂,帶來喜悅,孩子們在活動中讓我看到他們的另一面。現(xiàn)將本學(xué)期的活動總結(jié)如下:
一、學(xué)生情況分析
我們學(xué)校學(xué)生小的只有六、七歲,大的有十二、三歲,他們天真、活潑好動,很喜歡體育課,喜歡各種體育活動。要利用課外活動的有利時(shí)機(jī),為學(xué)生身心的發(fā)展打好基礎(chǔ)。通過體育活動,鍛煉學(xué)生的體力,開發(fā)智力,提高文化素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,培養(yǎng)優(yōu)良品德,陶冶美的情操。
二、任務(wù)完成情況
本學(xué)期體育活動組織嚴(yán)密,活動有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃,及早動手,積極籌劃,使課外活動時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定,保證了活動的穩(wěn)定性。另外,活動內(nèi)容全面、具體,教師提前備課,活動時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快,每次都達(dá)到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的知識,而且思維能力、動手能力大大提高,自學(xué)能力也有一定發(fā)展。
三、主要經(jīng)驗(yàn)和體會
1、我每次活動都會提前準(zhǔn)備。有班主任或任課老師負(fù)責(zé),師生同樂。
2、內(nèi)容多樣化。本學(xué)期主要以任務(wù)完成型完成,還有集體活動型,教師講解型。任務(wù)完成型可以促進(jìn)學(xué)生的探索問題能力,集體活動型可以集中全組學(xué)生的智慧,使問題的解決更靈活、更全面。
3、針對性教育。活動時(shí)要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)揮他們的長處,補(bǔ)足他們的短處,教師要分類指導(dǎo),指定不同的目標(biāo),實(shí)施不同的教育。
四、存在的問題及改進(jìn)方法。
活動有時(shí)比較缺少目的性,學(xué)生不知如何學(xué)習(xí)。以后要制定具體、明確的目標(biāo),嚴(yán)格要求和管理學(xué)生,要形成正規(guī)的管理模式,制定良好的紀(jì)律來規(guī)范學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)有所得。
二十一世紀(jì)需要高素質(zhì)的人才。因此,我會繼續(xù)把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位。為體育活動培養(yǎng)學(xué)生能力提供了更好的園地。
學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程,它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中,與其它各育相互促進(jìn),相輔相成,對促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。
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課外活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,豐富多采的課外活動,有助于提高學(xué)生組織能力,通過相互合作,培養(yǎng)集體主義精神。學(xué)生第二課堂活動,是對第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充、發(fā)展,具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能,可以豐富學(xué)生精神生活,陶冶情操,可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識,有助于培養(yǎng)興趣和愛好,發(fā)展學(xué)生的智能。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵
我校各組領(lǐng)導(dǎo)很重視二課堂工作,一把校長親自掛帥,動員每一位教師參加這一重要的工作。當(dāng)前,經(jīng)濟(jì)、科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的'第一課堂教學(xué),那么不僅學(xué)生的動手能力和觀察能力的培養(yǎng)會受到限制,而且學(xué)生的個(gè)性特長也難以發(fā)展,情操得不到陶冶,對學(xué)生以后的發(fā)展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應(yīng)日新月異的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建設(shè)的需要。第二課堂是第一課堂的延伸和補(bǔ)充,是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地,是擴(kuò)大學(xué)生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視第二課堂活動,把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查,并在時(shí)間、資金投入、場地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證,從而使第二課堂活動得以順利開展。為了便于開展第二課堂活動,我校領(lǐng)導(dǎo)對課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),安排固定時(shí)間(每周三、周四的下午)為全校性第二課堂活動時(shí)間。
二、建立一支相對穩(wěn)定的輔導(dǎo)教師隊(duì)伍是重要保證
我們首先在思想上動員、號召大家爭當(dāng)輔導(dǎo)教師。學(xué)校注意選拔思想好、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)識廣博且有一技之長的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。還聘請了一些退休教師或從社會上聘任兼職校外輔導(dǎo)教師。由各年級組負(fù)責(zé)落實(shí)各學(xué)科的輔導(dǎo)教師,教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。輔導(dǎo)教師的工作要計(jì)工作量,對他們的成績要及時(shí)表揚(yáng)、獎勵(lì),有無二課堂活動,活動中作的好壞作為對教師工作考核的一項(xiàng)內(nèi)容。我校還擬訂了一些獎項(xiàng)。如育苗獎:長期從事第二課堂輔導(dǎo)教師工作、深受學(xué)生歡迎者可獲此獎。育人獎:學(xué)生在全國或省市獲獎、輔導(dǎo)教師也可獲獎。創(chuàng)新獎:在第二課堂活動中有新的創(chuàng)造、更新設(shè)備或?qū)懗龈哔|(zhì)量論文者可獲獎。成果獎:個(gè)人或師生共同取得科研成果或得到社會承認(rèn)者獲此獎。另外,可采取外出進(jìn)修、短期培訓(xùn)、以老帶新等各種方式,不斷提高輔導(dǎo)教師隊(duì)伍的素質(zhì)。
三、在學(xué)生中培養(yǎng)活動骨干分子是深入開展活動的需要
我校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力量。注意發(fā)揮有特長學(xué)生的骨干作用,采取以高年級帶低年級,以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性。校團(tuán)委和學(xué)生會要有專人負(fù)責(zé)協(xié)助第二課堂的工作。第二課堂活動開展較好的組中,部分組試行讓學(xué)生自己制訂計(jì)劃,自行組織活動,輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問作用。
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多年來,我校的體育達(dá)標(biāo)工作在上級的指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行。尤其是近年來這項(xiàng)工作的開展更是如火如荼,我們借鑒了許多兄弟學(xué)校的寶貴經(jīng)驗(yàn),加大了管理的力度,制定了相應(yīng)的措施,真正做到了管理得當(dāng),措施到位,實(shí)施有效。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),措施得當(dāng)。
“工作開展如何,主要看校領(lǐng)導(dǎo)對體育工作的重視程度,領(lǐng)導(dǎo)的重視能起到推波且瀾的作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把體育當(dāng)作宣傳學(xué)校的一張名片。每年的新學(xué)期計(jì)劃,校領(lǐng)導(dǎo)都要下達(dá)半年的達(dá)標(biāo)工作計(jì)劃和指標(biāo),并制定相應(yīng)的獎懲措施。一把手校長親自抓體育工作,并責(zé)成副校長主管。成立達(dá)標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)小組,從校級領(lǐng)導(dǎo)到中層干部,再到體育老師和班主任老師都明確的分工。每個(gè)學(xué)年級都配備了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。督促學(xué)年組長工作,學(xué)年組長督促班主任配合體育教師組織實(shí)驗(yàn)。形成達(dá)標(biāo)工作每一層對上一級負(fù)責(zé)的局面,全校的師生轉(zhuǎn)變觀念,達(dá)成共識,學(xué)校形成了良好的氛圍,達(dá)標(biāo)工作的開展得到廣大師生的支持與配合,開展起來更得心應(yīng)手。
二、責(zé)任到位、獎懲分明。
有制度、有措施之后,主管學(xué)年組的領(lǐng)導(dǎo)要根據(jù)學(xué)校的達(dá)標(biāo)工作制定本學(xué)年的達(dá)標(biāo)計(jì)劃,每位班主任結(jié)合自己班級的特點(diǎn),成立了“達(dá)標(biāo)”小組。學(xué)校明確的規(guī)定,達(dá)標(biāo)工作開展不得當(dāng)?shù)陌嗉壊荒軈⒃u“三好班級”班主任不能參評優(yōu)秀班主任,學(xué)年組協(xié)調(diào)不得當(dāng)開展工作不利的學(xué)年組不能參評學(xué)年組。學(xué)生達(dá)標(biāo)不合格不能參評“三好學(xué)生”體育教師不及時(shí)給予班級指導(dǎo)和測驗(yàn)的也不能評優(yōu)。這樣學(xué)校上下形成一股合務(wù),大家都來認(rèn)識和重視達(dá)標(biāo)工作的真正受益的還是學(xué)生。
三、以人為本,增進(jìn)健康。
實(shí)施體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),增進(jìn)學(xué)生健康,我校始終從學(xué)生的角度出發(fā),考慮學(xué)生的興趣與愛好,在項(xiàng)目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志,讓學(xué)生不感覺到達(dá)標(biāo)測試是一種負(fù)擔(dān),只是普通鍛煉身體的方法。體育教師在課堂教學(xué)中,把一些達(dá)標(biāo)測試項(xiàng)目做了加工處理,改變了學(xué)法和練法,以游戲和比賽的形式出現(xiàn),增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高了他們的鍛煉熱情,既完成了教學(xué)任務(wù),學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對于素質(zhì)較差的學(xué)生,教師從不歧視與挖苦,而去安慰和鼓勵(lì)他們,使他們不但在體質(zhì)上得到鍛煉,在心靈上更樹立了自尊與自信。
四、結(jié)合競賽,常抓不懈。
學(xué)生體質(zhì)的增強(qiáng),光靠一周的三節(jié)體育課遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到需求。為此,我校結(jié)合“冬鍛”校內(nèi)競賽,課外活動和大課間操等形式來補(bǔ)充鍛煉的不足。開展冬鍛期間,學(xué)生保證每天人手一毽、人手一繩,并利用課間操練習(xí)踢毽、跳繩及各種素質(zhì)練習(xí)。每月兩次的校內(nèi)比賽幾乎都是全校性的參與。設(shè)立達(dá)標(biāo)單項(xiàng)賽,鼓勵(lì)班級利用早晨時(shí)間晨練等手段,有效的開展達(dá)標(biāo)工作。堅(jiān)持長年抓,直至達(dá)標(biāo)工作結(jié)束為止。我校每年都要評選達(dá)標(biāo)先進(jìn)班級,先進(jìn)小組,先進(jìn)學(xué)生,并利用升旗儀式大力宣傳表揚(yáng),有利的推動了下一步工作的開展。
以上是我?!秾?shí)施體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》時(shí)的一點(diǎn)做法,雖然工作有點(diǎn)成績,但是我們要做的工作還很多。希望能得到各級領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵(lì),使我校的各項(xiàng)體育工作再上一個(gè)臺階。
校園戶外活動2021個(gè)人總結(jié)12
在沙河全呼學(xué)校實(shí)習(xí)的四個(gè)月里,在實(shí)習(xí)生與各位老師的帶領(lǐng)下,沙河全呼學(xué)校組織開展了多次課余活動,比如“漢字聽寫大賽”、“趣味運(yùn)動會”、“兒童節(jié)演出”、“科普活動”等等,不僅學(xué)生們從其中收獲了很多,實(shí)習(xí)生更是收獲滿滿,而且得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。本學(xué)期組織與指導(dǎo)課余活動總結(jié)如下:
一、認(rèn)真而周密的準(zhǔn)備是成功的一半
“臺上一分鐘,臺下十年功”,舉辦活動也是如此,短短一兩個(gè)小時(shí)的活動,需要準(zhǔn)備幾天,甚至幾個(gè)星期,這期間我們要絞盡腦汁,認(rèn)真的思考、商議,設(shè)置怎樣的`活動能讓學(xué)生們感興趣、調(diào)動學(xué)生的積極性,該如何安排這個(gè)環(huán)節(jié)才能不僅讓學(xué)生學(xué)到知識又得到其他方面的教育與收獲,細(xì)節(jié)部分又該如何調(diào)整才能確?;顒拥闹刃蚺c學(xué)生的安全,等等,這一切都讓我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生不斷努力著,有時(shí)候我們甚至徹夜長談,有時(shí)候甚至一整天都吃不了幾口飯,為的就是能趕上活動,能把活動辦的更加完美,雖然準(zhǔn)備過程很苦澀,但是看到自己的勞動成果,依舊滿心歡喜。
二、不厭其煩的指導(dǎo)是教師的責(zé)任
活動的主體是學(xué)生,孩子們很多東西需要學(xué)習(xí),這就需要老師們不厭其煩的對其進(jìn)行相關(guān)指導(dǎo),這樣才能確保孩子們能夠順利的參加活動,才能確保孩子們的安全。記得在趣味運(yùn)動會的時(shí)候,因?yàn)楹芏囗?xiàng)目較危險(xiǎn),比如“盲人指路”,學(xué)生們需要蒙上雙眼,背著另外一個(gè)學(xué)生,為了最快到達(dá),很多學(xué)生就在看不見的情況下跑了起來,導(dǎo)致撞到其他成員,倒在水泥地上,結(jié)果受傷。這種時(shí)候,就需要老師事先指導(dǎo)參賽的兩位選手,指路的學(xué)生要及時(shí)告訴另一個(gè)選手快與慢、左與右等等。
三、情感教育是活動的精髓
每一個(gè)活動都有其意義所在,比如教育孩子們要強(qiáng)身健體、弘揚(yáng)漢語言文化、銘記革命先烈等等,每一個(gè)活動之后,教師都要對此次活動進(jìn)行相關(guān)總結(jié),告訴孩子們在此次活動之后,我們要銘記那些精神等等。雖然在這個(gè)過程中,我不斷的教育孩子們,自己也在其中對這些活動的意義體會更加深刻,學(xué)習(xí)到很多。
四、總結(jié)反思是進(jìn)步的必經(jīng)之路
實(shí)習(xí)期間,我總是在不斷的反思,反思教學(xué),反思生活,同樣組織完活動后,我也會進(jìn)行反思,記錄下自己的成功與不足之處,然后不斷思考,找出改進(jìn)的方法。在這個(gè)過程中,我發(fā)現(xiàn)自己每次活動后都收獲滿滿。
以上是我對實(shí)習(xí)期間組織與指導(dǎo)課余活動的個(gè)人總結(jié)?;仡櫢鞔位顒樱m然都是事前精心準(zhǔn)備,但是都會出現(xiàn)各種各樣的小差錯(cuò),比如環(huán)節(jié)欠缺,學(xué)生受傷等等,各種狀況層出不窮,不足之處,盡顯其中,雖然如此,但是更多的是收獲與成長,希望以后步入工作崗位后,自己能夠在這方面繼續(xù)努力!
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