幼兒園安全工作回顧總結(jié)2021年12篇
為進(jìn)一步樹立幼兒園師生的安全意識,提高幼兒自護(hù)、自救能力,減少安全事故的發(fā)生,促進(jìn)幼兒的健康成長,幼兒園會開展安全教育工作。詳情可以點(diǎn)擊“幼兒園總結(jié)”查看更多相關(guān)的幼兒園班級總結(jié)參考。
幼兒園安全工作回顧總結(jié)2021年1
我園始終把安全工作擺在首位，六月份全園圍繞“安全月”活動，以“目標(biāo)明、內(nèi)容精、措施實(shí)、受益廣”為目標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)實(shí)開展了一系列活動，收到了良好實(shí)效。
一是加強(qiáng)宣傳力度。為做好全園人人參與安全，6月5日下午，針對手足口病疫情安全預(yù)防，特別邀請市婦幼兒保健院兒保科科長陳嫦婭對教職工進(jìn)行兒童常見傳染病的防控專題講座，進(jìn)一步提高了教職工和家長應(yīng)對傳染病的意識和能力。有效幫助家長和幼兒了解安全知識，樹立安全意識。
二是開展以安全為主題的教育活動。各班教師結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)和生活實(shí)際，通過游戲、故事、情境表演等形式進(jìn)行正確引導(dǎo)和教育，幫助幼兒進(jìn)一步掌握預(yù)防傳染病、摔傷、燙傷、中毒、觸電等安全自護(hù)知識，懂得如何在游戲活動中防止意外傷害等安全常識。
三是全力做好手足口病的防控。通過嚴(yán)格堅(jiān)持執(zhí)行一日兩檢制度、體溫檢查制度、衛(wèi)生消毒制度、缺勤幼兒跟蹤問詢制度、手足口病報(bào)告制度，為全體師生的健康與安全筑起了一道堅(jiān)實(shí)的屏障。要求教師認(rèn)真開展二次晨檢，即在保健醫(yī)生晨檢的基礎(chǔ)上認(rèn)真詢問、仔細(xì)觀察班級幼兒的健康情況，及時跟蹤排查請假幼兒的缺勤原因，確保幼兒在園健康成長。
五是扎實(shí)進(jìn)行安全排查整改。各班教師堅(jiān)持每周對室內(nèi)電器設(shè)施、消防設(shè)施、消防標(biāo)識、室內(nèi)通道、線路、插座等進(jìn)行細(xì)致的自查，安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員每周兩次安全排查，嚴(yán)格安全臺帳制度，并對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時進(jìn)行有效整改。
六是組織幼兒觀看安全教育宣傳片。6月15日上午，組織全園幼兒觀看了安全教育宣傳片——《地震與自救》、《突發(fā)事件與自救》。幼兒園的孩子年齡小，對一些枯燥的.安全說教往往不感興趣，《安全教育宣傳片》以幼兒喜歡的動畫與趣味情景相結(jié)合，從“地震與自救、突發(fā)事件與自救”兩個方面對孩子進(jìn)行了宣傳教育。有趣的情景，生動的解說，使孩子們不僅聽得認(rèn)真，看得也非常專注。
活動結(jié)束后，各班老師又進(jìn)行了有針對性的講解，通過觀看與討論，孩子們不僅增長了很多安全知識，同時也深刻體會到了安全的重要性，增強(qiáng)了幼兒自我保護(hù)意識，收到了良好的教育效果。
總而言之，通過開展“安全教育宣傳月”活動，營造了“安全進(jìn)校園，知識進(jìn)課堂”的濃厚氛圍，增強(qiáng)了廣大教師的安全意識和安全責(zé)任意識，學(xué)生普及了安全知識，提高了安全意識和安全素質(zhì)，為建立長效的安全機(jī)制奠定良好的基礎(chǔ)，創(chuàng)造了安全穩(wěn)定的教育環(huán)境。
幼兒園安全工作回顧總結(jié)2021年2
不經(jīng)意間，一個學(xué)期就接近尾聲了，這就意味著我們班這個學(xué)期的學(xué)習(xí)在幼兒園的生活就要畫上句號了。這半年來在幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)的熱情支持與幫助以及同事的團(tuán)結(jié)協(xié)助，家長的緊密配合下，我班堅(jiān)持以幼兒為中心，努力為幼兒和家長服務(wù)，順利完成了本學(xué)期任務(wù)。
我們班是一個新組合的班級，基本每個月都會新加入一個新員，本學(xué)期我們班總共有23名幼兒，這個23名孩子組成的一個班集體，老師的工作對象是每位幼兒。每位孩子都有其個性特點(diǎn)，要針對孩子的特點(diǎn)因人施教。
(一)樹立正確的健康觀念，促進(jìn)幼兒的身心健康。
1.在班上舉行了“穿鞋子”比賽，每位幼兒都能積極參與，很多幼兒較好地完成了比賽任務(wù)，動手能力有了明顯的提高。
2.我們班的個別孩子體質(zhì)較差，經(jīng)常感冒咳嗽。我們在面向全體的同時，對于體弱多病的幼兒，在生活上也給與較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們在早上，進(jìn)餐，是的表現(xiàn)，戶外活動中也要特別關(guān)心他們，提醒他們多喝水。
(二)實(shí)施課程綜合
1.本學(xué)期我們班開展一系列的教學(xué)活動，全面發(fā)展幼兒體質(zhì)德美。
2.蒙氏數(shù)學(xué)培養(yǎng)了幼兒的平衡能力，安靜，有序的做每一件事
3.聽故事，培養(yǎng)幼兒的傾聽習(xí)慣
4.體育活動主要是培養(yǎng)幼兒的走，跑，跳，協(xié)調(diào)能力的發(fā)展
(三)家園合作，擴(kuò)展教育資源，讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴
1.切實(shí)做好常規(guī)性的家長工作。為了便于家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們積極的利用家長會和早晚接送時間與家長進(jìn)行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都會通知家長，使家長了解各個活動的目標(biāo)和任務(wù)。家長也對我們的工作的反饋，也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問，我們都會盡可能答復(fù)，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展的活動，在家長的大力的支持與配合下，使我班的主題活動得以順利有效的開展。
(四)找出不足，指明方向
在大家的幫助下，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但面前的路還很長，因此，我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前，發(fā)現(xiàn)問題，找到更好的前進(jìn)目標(biāo)：
1.個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不愛吃菜，還有些孩子不愛吃水果，一些孩子進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，個別不能自己獨(dú)立進(jìn)餐，還要老師陪同或要老師喂，進(jìn)餐習(xí)慣有待改善。
2.在學(xué)習(xí)上，有待幼兒注意力不集中，有的幼兒雖然樂意發(fā)言，卻不愛動腦，依樣畫葫蘆，還有的幼兒愛插嘴，回答的聲音不夠響亮等。
3.不少的幼兒閱讀習(xí)慣較差，不愛護(hù)圖書，圖書損壞較嚴(yán)重，因此，下學(xué)期要加強(qiáng)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)
4.思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想像力和創(chuàng)造力不能更好的發(fā)揮。
有了前行的目標(biāo)，再加上大家的努力，相信我們這些在孩子的人能讓他們更茁壯，更健康的成長，創(chuàng)造出明天更美好，更燦爛的太陽!
教學(xué)工作是一份常做常新，永無止境的工作，因此在工作我還要繼續(xù)努力，跟上社會的進(jìn)步，時代的發(fā)展。
幼兒園安全工作回顧總結(jié)2021年3
轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期即將過去。回顧這學(xué)期，我園為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，我園把安全工作列入重要議事日程，將幼兒園安全工作總結(jié)如下：
一、樹立安全第一的思想。把安全工作放在我園工作的重中之中我園定期對全體教職工進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感，并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學(xué)習(xí)，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，使教職工的思想上對安全高度重視。
二、健全安全管理機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行安全防范制度
1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
為了把安全工作落實(shí)到位，我園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全園各項(xiàng)安全工作，定期對幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查，查找園內(nèi)不安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除，確保幼兒園的安全。
2、嚴(yán)格執(zhí)行接送及出入園制度
我園嚴(yán)格執(zhí)行出入園制度，在入園處設(shè)有刷卡機(jī)，家長接送幼兒必須持有接送卡，經(jīng)刷卡后方可入園，如有特殊情況必需由家長事前說明并提供足信憑證。
3、加強(qiáng)對衛(wèi)生藥品的管理 對保健室內(nèi)的藥品、消毒物品、治療器具等分類擺放，定期檢查，及時更換，妥善保管，嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入衛(wèi)生保健室
4、加強(qiáng)對食品衛(wèi)生的管理堅(jiān)持執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定，嚴(yán)把食品采購關(guān)、加工關(guān)，不購買腐爛、變質(zhì)的食品。存放食品有專人專門管理，加強(qiáng)餐具和炊具的消毒工作，嚴(yán)防食物中毒和經(jīng)食物傳達(dá)室播疾病
5、簽訂責(zé)任書 幼兒園和老師、家長簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，做到職責(zé)明確工作總結(jié)
三、開展安全教育活動，增強(qiáng)幼兒防范意識
安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實(shí)意義。首先我園在園內(nèi)過道、樓梯貼上安全標(biāo)記圖，在入園處設(shè)有活動看板，以經(jīng)常提示幼兒。其次是開展一系列安全主題活動，讓小朋友認(rèn)識交通標(biāo)記，懂得交通規(guī)則。給小朋友介紹火災(zāi)形成的原因，消防車的作用，滅火器的使用注意事項(xiàng)。最后教給幼兒自救的方法，通過防震、防火演練，讓幼兒掌握簡單的自救技能，認(rèn)識地震、水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時的自救方法，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質(zhì)，應(yīng)變能力明顯加強(qiáng)。
四、重視傳染病的防治工作，措施到位，責(zé)任到位在春季
傳染病高峰，我園能按上級指示要求，認(rèn)真做好傳染病防控工作，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育，要求幼兒勤洗手、勤洗臉、勤飲水、勤換衣服，保持好個人衛(wèi)生。每天定時用紫外線對教室、寢室消毒，用消毒液擦洗幼兒桌椅、玩具等，地面噴灑來蘇，餐具餐餐消毒，堅(jiān)持一人一杯，人手兩巾并定時消毒。嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，晨檢做到一摸、二看、三問、四查，及時掌握幼兒健康狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
這學(xué)期來，我園嚴(yán)格執(zhí)行安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在第一位，在今后的工作中，我園將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園安全管理工作，不斷提高幼兒和教職工的安全意識，努力為幼兒營造一個更安全的幼兒園環(huán)境，促進(jìn)幼兒更健康、更快樂的成長!
幼兒園安全工作回顧總結(jié)2021年4
孩子活潑、好動，有強(qiáng)烈的好奇心，他們什么都想看一看、摸一摸。然而，他們的本事和體力都十分有限，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較差，又缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，所以，幼兒常常不能清楚地預(yù)見自我行為的后果，往往會誘發(fā)危險(xiǎn)因素，對突發(fā)事件不能作出準(zhǔn)確的確定。當(dāng)處于危險(xiǎn)之中時，也缺乏保護(hù)自我的本事。
由此看來，教師不僅僅有職責(zé)保護(hù)幼兒的生命安全，避免讓幼兒接觸不安全的環(huán)境，并且應(yīng)當(dāng)經(jīng)過優(yōu)化幼兒園的保育環(huán)境，對幼兒進(jìn)行初步的、最基本的安全指導(dǎo)和教育，來逐步提高幼兒預(yù)見危險(xiǎn)、排除危險(xiǎn)，保護(hù)自我的本事。
確保幼兒的健康成長和生命安全、保證幼兒在園期間的人身安全是每個托幼機(jī)構(gòu)工作人員的職責(zé)。在幼兒園中不發(fā)生任何損傷是不切實(shí)際的，但減少損傷的發(fā)生率和將損傷對幼兒的威脅降到最低限度，每個保教人員責(zé)無旁貸。我園領(lǐng)導(dǎo)十分重視幼兒的安全問題，每會必講，引起全體教職工的高度重視。
一、保教人員的職責(zé)感是保證幼兒安全的首要條件。
為了保證幼兒的安全，避免意外傷害的發(fā)生，我園制訂了嚴(yán)格的安全制度、安全措施，并在一日常規(guī)安排中真正實(shí)施，做到有檢查，有記錄，有總結(jié)。發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。每發(fā)生一齊意外損傷事故，哪怕是極輕微的損傷，我們都認(rèn)真分析事故原因，記錄幼兒損傷情景，愈合情景，并做好家長的工作。
二、幼兒實(shí)施安全教育是保證幼兒安全的重要條件。
僅有培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識，提高他們的自我保護(hù)本事，才能使意外傷害率降到最低點(diǎn)。為了提高幼兒的自我保護(hù)本事，我們大班在對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育前，首先圍繞著保護(hù)自身、防止意外、避免傷害三大資料進(jìn)行調(diào)查。經(jīng)過談話活動，讓幼兒自由講述如何保護(hù)自身、防止意外、避免傷害，了解幼兒已有的知識經(jīng)驗(yàn)的水平。我們明白幼兒對一些自我保護(hù)的基本知識理論已掌握，如：明白如何防止迷路、走失，不跟陌生人走，并能自我動腦筋想辦法解決;明白如何正確使用一些簡單的電器，如插頭等。對幼兒開展了多種形式的安全教育。如
(1)我們經(jīng)過講故事《淘氣的小黃雞》、教育幼兒不要隨便離開成人的視線。
(2)演練《我會上樓了》等教育幼兒要排隊(duì)，上下樓梯不擁擠，上下樓梯要扶欄桿上下等。
(3)晨檢時，嚴(yán)把關(guān)。教育幼兒不玩小刀、釘子、火柴等危險(xiǎn)品。
(4)，我們安排了“紅綠燈”的游戲，幼兒爭先參與主角，在表演中親身感受了遵守公共交通秩序的重要性。
(5)我們還組織幼兒觀看有關(guān)火災(zāi)、安全用電等錄象片，教育幼兒不玩火柴、打火機(jī)，不靠近火爐，不擺弄電器。我們還經(jīng)過情景表演，實(shí)地演練等方式，讓幼兒深入到主角中親臨其境，親身感受嘗試，充分調(diào)動了幼兒的自我保護(hù)意識，提高了幼兒安全保護(hù)的效果。
(6)經(jīng)過圖片講述等讓幼兒了解到自我的不良行為習(xí)慣，會給自我和他人造成傷害。教育幼兒從小要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做個好孩子。
三、認(rèn)真做好家長工作，力爭家園一致，共同承擔(dān)教育職責(zé)，是對幼兒實(shí)施自我保護(hù)教育的保證。
父母是孩子的第一任教師，幼兒大多數(shù)時間是和父母生活在一齊，而對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育不是一朝一夕就能看到效果的，必須經(jīng)常強(qiáng)化，不斷培養(yǎng)，才能加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識，提高幼兒的自我保護(hù)本事。為了保證教育的效果，做好家長工作，爭取家園教育的一致性，顯得尤為重要。
為了到達(dá)家園教育的一致性，我們經(jīng)過每周的家長園地向家長宣傳幼兒園的教育目標(biāo)，使家長懂得如何在日常生活中配合幼兒園對孩子進(jìn)行自我保護(hù)教育，幫忙家長認(rèn)識對幼兒實(shí)施自我保護(hù)教育的重要性;同時還要讓家長避免對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育時走入誤區(qū)。
總之，加強(qiáng)安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)本事是十分重要的，它關(guān)系到每個幼兒的安全和健康，關(guān)系到每個家庭的幸福平安。所以，我們和家長都應(yīng)防患于未燃，祛除一切可能發(fā)生在幼兒身邊的危險(xiǎn)因素，防止意外事故的發(fā)生，使幼兒健康、安全的成長。
幼兒園安全工作回顧總結(jié)2021年5
一學(xué)期轉(zhuǎn)眼又過去了，孩子即將步入小學(xué)。在本學(xué)期中幼兒教師的工作重點(diǎn)是加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們在保育方面的要點(diǎn)?；仡欉@學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲不少。這一學(xué)期，我從班級的實(shí)際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識，從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展：
一、愛心——幼兒教師工作的靈魂
“愛心”不但體現(xiàn)在每位教師身上，更要體現(xiàn)在幼兒教師身上。剛開學(xué)那段時間，課間比較亂，孩子們你追我打，出現(xiàn)跌倒、摔跤的現(xiàn)象再所難免，幼兒教師要即時安撫和教育孩子注意安全，當(dāng)孩子身體出現(xiàn)不適時，要及時發(fā)現(xiàn)處理并與家長聯(lián)系，使孩子感到在學(xué)校像在家里一樣的溫暖。正如我經(jīng)常遇到可愛的一些小同學(xué)，因吃生冷東西引起肚子痛，趴在桌子上時，我及時聯(lián)系家長，孩子得到及時的治療，孩子的家長感激得對我說：“真是太謝謝你啦!孩子放在你幼兒園上，我們真是很放心!”
幼兒園的孩子很是馬虎，平時的很多生活小細(xì)節(jié)都不注意，經(jīng)常把書本或鉛筆亂扔在教室里，而很多家長都來反應(yīng)說學(xué)生的東西老是不見了，經(jīng)常忙得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但我沒有厭倦和有什么不耐煩的，我明白，只有給學(xué)生更多的愛，學(xué)生才能健康快樂的成長，而這也是我們老師最大的安慰。
二、耐心——幼兒教師工作的關(guān)鍵
在一個家庭里教育一個孩子本來就很難，在一個幼兒園或班里管理一群孩子就更難，有些家長曾經(jīng)對我說：“幾十多個兒童管教太難了，坐在一起上課，那不鬧翻了天，老師聲音都會叫啞了。再說，他們還有很多孩子父母忙沒時間管!!”我總是微笑面對。說實(shí)話有時的確會覺得很難、很煩、很累。記得剛開學(xué)時，面對幾十個孩子，上課紀(jì)律很差，教室里嘰嘰喳喳、吵吵嚷嚷，還不斷有孩子互相打小報(bào)告，讓你無法去上課。我一下沒控制自己的情緒，發(fā)起脾氣來。但突然意識到我對孩子的耐心教育哪去了!我明白：對孩子要循循善誘，耐心細(xì)致的進(jìn)行教育，挖掘孩子身上的閃光點(diǎn)，要多表揚(yáng)、多鼓勵，多給孩子們贊許的目光，少批評、少指責(zé)。正如一位名人所言：用放大鏡看孩子的優(yōu)點(diǎn)，用縮小鏡看孩子的缺點(diǎn)。于是我克服自己的煩躁情緒，調(diào)整好心態(tài)，讓自己平靜下來。做一個孩子們心中的好老師，家長眼中的好班主任是我應(yīng)該追求的目標(biāo)?，F(xiàn)在，通過自己對孩子耐心靈活的教育，班紀(jì)大有改變，孩子們現(xiàn)在甚至能非常安靜得上完每一節(jié)課，盡管人多，卻再也不會覺得那么吵鬧啦!
三、育心——幼兒教師工作的基礎(chǔ)
學(xué)校是培養(yǎng)教育學(xué)生學(xué)知識的搖籃，針對全園幾十多個不同個性的孩子，除了耐心教育外，更多的是培養(yǎng)孩子積極上進(jìn)、講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)的好品質(zhì)，讓孩子們個個爭做能力強(qiáng)——“我是最能干”的好孩子。
總之，好的開始是成功的一半.在20--年春學(xué)期,本人重新調(diào)整思路與教法、耐心,充分吃透教材,完全掌握內(nèi)容,踏實(shí)鉆研學(xué)科,平時認(rèn)真作業(yè),多做,巧練,勤學(xué),好問,多思,博覽.以愛心、耐心、育心的教學(xué)作風(fēng),以不驕不躁,奮發(fā)進(jìn)取,永不言棄的致學(xué)態(tài)度,積極完成學(xué)校的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),教學(xué)指標(biāo),安全教育。有些孩子要畢業(yè)了，像小鳥兒長大了要飛走了心里有萬分不舍。
幼兒園安全工作回顧總結(jié)2021年6
本學(xué)年來，我校在縣科教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，全校教職工齊抓共管，以確保校園安全為目的，從增強(qiáng)師生安全意識，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，通過明確責(zé)任，落實(shí)措施，為能夠營造一個安全、文明、健康、和諧的育人環(huán)境而狠抓學(xué)校安全工作。具體工作現(xiàn)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力
學(xué)校選拔了一批骨干組建了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確責(zé)任到位。校長趙本平親自抓所以安全;教導(dǎo)成凱抓教學(xué)安全;德育主任鐘小燕老師抓具體安全工作，各單項(xiàng)工作有專門的負(fù)者人。廖秀負(fù)者食堂管理工作，王利蓉負(fù)責(zé)寄宿生管理工作，陳代華、李清艷負(fù)責(zé)安保工作，各班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
二、制度保證措施到位
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。
2、學(xué)校與幼兒園、教職工、學(xué)生家長層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度，并將制度上墻。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置應(yīng)急預(yù)案。
三、齊抓共管群防群治
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。本學(xué)年學(xué)校與當(dāng)?shù)嘏沙鏊?、政府組織對教師、學(xué)生、家長開展了4次報(bào)道，即防火防盜、反對邪教、禁毒、道路交通的安全教育活動。與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院組織了對教師、學(xué)生如何預(yù)防手足口疾病健康教育，預(yù)防水痘疾病健康教育的講座各一次。取得了良好的教育效果。
四、加強(qiáng)思想教育，提高自我保護(hù)能力。
我們以百安教育，防災(zāi)減災(zāi)，安全生產(chǎn)月活動為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好周五交通安全、大型活動如(六一、各種演練)的安全教育。對學(xué)生進(jìn)行防溺水事故安全教育、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防傳染病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用校園電子顯示屏、黑板報(bào)、宣傳欄、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽、觀看《小學(xué)生安全教育專題影片》、上好《生命、生態(tài)與安全》課等形式開展豐富多彩的安全教育，提高了廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。通過告家長安全通知書、網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽，提高了家長的安全知識，增強(qiáng)了安全意識。
五、強(qiáng)化安全檢查，及時整治整改。
學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一，安全領(lǐng)導(dǎo)小組開展周查、月查并積極配合衛(wèi)生部門對學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。對教室、辦公室、學(xué)生寢室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、大門、圍墻、車棚等進(jìn)行了詳細(xì)的檢查，同時，加強(qiáng)對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時向上級反映，及時整改。
六、存在的主要問題和下步的打算
1、摩托車、面包車接送學(xué)生，偶爾有超載現(xiàn)象發(fā)生。
2、學(xué)生中留守孩子越來越多，多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
幼兒園安全工作回顧總結(jié)2021年7
一年來，我園在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的原則，通過安全教育，增強(qiáng)了幼兒自我防護(hù)能力，營造了全園教師關(guān)心和支持幼兒園安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，幼兒園安全工作總結(jié)?，F(xiàn)將一年來的工作情況作如下總結(jié)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，幼兒園把安全工作列入重要議事日程，在園長的領(lǐng)導(dǎo)管理下，幼兒園教職工分工負(fù)責(zé)、合作實(shí)施。
二、制度保證，措施到位
1、成立幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組。
由園長負(fù)責(zé)，制定嚴(yán)格責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的教職工，要嚴(yán)肅追究有關(guān)老師及直接責(zé)任人的責(zé)任，工作總結(jié)《幼兒園安全工作總結(jié)》。
2、簽訂責(zé)任書。
幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確。
3、不斷完善幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。
建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，不定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，嚴(yán)禁組織幼兒從事危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個人私自帶幼兒外出，做到有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。
4、建立幼兒園安全意外事故處置預(yù)案。
預(yù)案中明確了可能出現(xiàn)的各種安全事故的處理方法，并向教職工宣傳，提高了廣大教職工處理安全事故的能力。
三、齊抓共管，群防群治
幼兒園安全教育工作是一項(xiàng)社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、幼兒園、家庭的密切配合。為此，幼兒園利用家園共育活動，組織開展了一系列安全教育活動，并取得了良好的教育效果。
四、加強(qiáng)教育、促進(jìn)自護(hù)
要確保安全，根本在于提高安全意識，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎(chǔ)。幼兒園開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性地進(jìn)行了防護(hù)和防范工作，同時組織開展師生安全演練活動，提高了師生的自我防范和自護(hù)自救能力。
五、加強(qiáng)檢查、及時整改
開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，幼兒園把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。對幼兒園進(jìn)行全面的安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時排除。今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我園安全保衛(wèi)工作水平。
幼兒園安全工作回顧總結(jié)2021年8
回顧這學(xué)期的工作，我們始終把安全工作放在班級工作的首位，在這一學(xué)期里，我們班針對本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，制定了安全教育計(jì)劃，并因地制宜，有計(jì)劃地對幼兒進(jìn)行安全教育，看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園，又快快樂樂地離開教室，家長們滿意的表情，我們感到非常欣慰。
現(xiàn)總結(jié)如下：
一、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。
幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中，我們在開學(xué)初就對教室的每個角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險(xiǎn);把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制;對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動之以情，曉之以理。
我們面對的是一群三五歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱目捶?，討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學(xué)初，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險(xiǎn)，于是，我們就教會孩子正確的搬法，學(xué)期將近結(jié)束，班上沒有一位孩子因?yàn)楸恍∫巫幼驳蕉a(chǎn)生不良情緒。午餐時，有的孩子不知不覺會把筷子咬在嘴里，我們在提醒幼兒不把筷子咬在嘴里玩的同時，教會孩子正確使用筷子的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐安全。孩子在生活中，經(jīng)常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。
三、把安全教育融入到教學(xué)活動中，牢固樹立幼兒的安全意識。
我們依據(jù)學(xué)期安全教育計(jì)劃，有的放矢，把安全教育融入到主題活動中。在開展“小小旅行家”主題活動中，我們就會提醒幼兒外出要注意的一些安全，這次幼兒園組織的秋游，正好是給幼兒的一次鍛煉，在帶領(lǐng)幼兒外出參觀前，我們都會樹立幼兒的安全意識，遵守外出規(guī)則，杜絕安全隱患，在開展“帽子”主題活動中，我們曾討論過帽子的用途，不同帽子有不同的做用，幼兒也能說出冬天戴帽子能夠保暖，我們也會通過一些實(shí)例提醒幼兒，騎摩托車要戴頭盔，工地施工要戴安全帽等等，幼兒都會用心的記下來，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識。
四、家園溝通，確保幼兒園外安全。
本學(xué)期，我們利用家長園地、家園聯(lián)系冊、通過家訪、電訪等形式，與家長聯(lián)系，及時提醒家長確保幼兒在家時、外出時的安全。我們還對每一位幼兒的來園、離園接送車輛、接送家長進(jìn)行登記并核實(shí)，確保幼兒接送安全。 安全工作是一項(xiàng)長期而艱巨的工作，我們將時刻警記!努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂地成長。
幼兒園安全工作回顧總結(jié)2021年9
我嚴(yán)格依照學(xué)期初制定的計(jì)劃一步步的落實(shí)，一學(xué)期下來，孩子們在我的精心照料和教育下，安全意識增強(qiáng)了，自我保護(hù)能力也得到了提高。
現(xiàn)在，我將本學(xué)期開展安全教育活動方面的工作做一些簡單的總結(jié)：
(一)教師、保育員全面配合。
開學(xué)初，我們就共同確定幼兒在園一日生活常規(guī)，并認(rèn)真按常規(guī)管理的要求去做。日常安全管理工作緊抓不放，找出幼兒活動中的不安全隱患，針對問題提出改進(jìn)方法。在戶外活動時確保有位教師在場，即使在室內(nèi)活動時發(fā)現(xiàn)不安全因素教師也能及時制止。
(二)故事、談話引導(dǎo)，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識。
本學(xué)期，我們每周開展安全教育活動，教育幼兒學(xué)會冷靜的應(yīng)對特殊情況，如《我把媽媽弄丟了》、《小雞遇險(xiǎn)》、《著火了，怎么辦?》，讓幼兒了解了在我們生活當(dāng)中處處都存在著一些可能會發(fā)生的不安全的隱患，教育幼兒如何避免這些危險(xiǎn)，而一旦發(fā)生時，我們更應(yīng)該掌握一些處理的方法。
(三)安全教育滲透到幼兒的一日生活中。
首先，幼兒入園時，可以通過簡單的交流，檢查幼兒是否帶一些小物品到幼兒園，散步或者看書時引導(dǎo)幼兒記住特殊的號碼和一些簡單的符號。談話中讓幼兒了解簡單的自救技能，讓幼兒背出家里的電話號碼，家庭住址等，并學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號碼： 110、119、120等;認(rèn)識一些簡單的符號：如禁止游泳、禁止觸碰等。
小班幼兒年齡小，自我控制能力差，因此，我堅(jiān)持做到提醒在前，督促在后，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，久而久之，孩子們也逐漸對一些安全方面的要求有了較深刻的了解。同時，我鼓勵幼兒之間建立相互監(jiān)督的機(jī)制，以杜絕安全隱患。
(四)隨機(jī)教育激起安全意識和自我保護(hù)意識。
由于孩子年齡比較小，因此他們對后果的預(yù)見性很差，有些事情往往沒到自己頭上，就不會接受教訓(xùn)。在日常生活中，我們很注意觀察幼兒的細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)情況及時教育，如不亂往嘴里放東西，以免中毒;也不能將小東西塞到口、鼻、耳中;不留長指甲，不抓別人;不買小攤上的食物等并教育幼兒其危險(xiǎn)性。
(五)家園合作致力幼兒安全意識的培養(yǎng)。
充分利用家園聯(lián)系欄對家長安全知識的宣傳，以達(dá)成家園共識，引起共鳴，尋求交流探討，提高家長、幼兒的安全意識。
(六)合理使用藥品。
班里的藥箱要妥善保管，要放置在固定位置，防止幼兒自己拿著吃。每天來園時記清幼兒的藥名、劑量、用法等。服藥時，一定要核對藥名、劑量、用法，并督促幼兒吃完。班里的消毒藥品，要放到幼兒夠不到的地方，不要讓幼兒接觸有毒藥品和盛放有毒物品的容器，以免發(fā)生意外。
(七) 嚴(yán)格把好幼兒離園關(guān)。
每天下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候，一定要組織幼兒安靜的集體活動。不認(rèn)識的人要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。
(八)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時消毒，在天氣好的時候晾曬被褥，及時預(yù)防傳染病的發(fā)生。
(九)戶外活動時，一定認(rèn)真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，及時匯報(bào)，做到及時消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。
(十)教師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子和值班老師做好交接，交代其幼兒情況。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動，我班始終保持高度的安全責(zé)任意識，認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作，使我班幼兒在本學(xué)期未出任何一件重大安全事故，安全工作圓滿結(jié)束。
幼兒園安全工作回顧總結(jié)2021年10
安全工作一向是幼兒園工作中的重中之重，同樣也是幼兒園正常開展工作的前提與基礎(chǔ)。在接到《廉江市教育局關(guān)于印發(fā)開展2017年"安全生產(chǎn)月"活動的通知》后，我園制定了實(shí)施方案并結(jié)合自身實(shí)際情況開展了一系列活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、安全警鐘常敲響，未雨綢繆緊防范我園的領(lǐng)導(dǎo)一直都十分重視幼兒園的安全工作，強(qiáng)調(diào)幼兒"保教"工作，必須"保育"在先。尤其在接到通知后馬上召開了全體教工會議，傳達(dá)了有關(guān)精神，布置了有關(guān)工作。
因?yàn)橛變簣@的安全工作涉及幼兒園工作的方方面面，尤其是幼兒活潑好動的天性和是非判斷力差、好奇心強(qiáng)等特征，更增加了此項(xiàng)工作的難度。因此幼兒園從上到下，從一線教師到后勤，安全之弦從沒有一絲一毫的松懈過，從不敢有一點(diǎn)一滴的疏漏。凡事有據(jù)可依，凡事有據(jù)可查，凡事有人督導(dǎo)，凡事有人負(fù)責(zé)的管理機(jī)制，在幼兒園的安全工作管理中取得了一定的成績。
二、安全警鐘常敲響，未雨綢繆緊防范我園的領(lǐng)導(dǎo)一直都十分重視幼兒園的安全工作，強(qiáng)調(diào)幼兒"保教"工作，必須"保育"在先。尤其在接到通知后馬上召開了全體教工會議，傳達(dá)了有關(guān)精神，布置了有關(guān)工作。
把好四個安全關(guān)：幼兒接送關(guān)、幼兒晨檢關(guān)、幼兒食品衛(wèi)生安全關(guān)、幼兒日常管理關(guān)，切實(shí)做好安全"十三防"工作，即防交通安全事故、防食物中毒、防雷電、防火、防溺水、防毒蛇、防毒蟲、防流感、防手足口病、防甲型H1N1流感、防中暑、防地震、防天災(zāi)人禍(本月重點(diǎn)：防暑降溫、防溺水、防雷擊、防甲型H1N1流感、防手足口病、防火、防交通安全事故等)，抓好幼兒安全思想教育，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識，保證幼兒平安健康成長。
增加師生及家長對甲型H1N1流感的認(rèn)識。收集資料，制作預(yù)防甲型H1N1流感的宣傳小冊，分發(fā)給家長閱讀，起到了良好的宣傳效果。
將安全工作融入到班級的主題活動中。結(jié)合此次"安全月"活動，幼兒園的老師們開展了各類安全教育活動，以達(dá)到教育幼兒的目的，包括有：地震了，怎么辦、怎樣防雷、汛期要注意、防手足口病、交通安全與消防安全……、借無聲之處，做安全宣傳。我們在園內(nèi)顯眼的地方懸掛了橫幅，增加"安全月"的普及認(rèn)識，在園內(nèi)的黑板報(bào)中出了以安全知識為主的宣傳刊，為我們的教職工和家長提供各種安全知識。
組織幼兒觀看安全專題片。如模擬火場逃生專題、地震知識專題、雷電的形成和防雷擊，這些影片給孩子們留下了深刻的直觀影像，讓孩子們學(xué)習(xí)到了生動的安全知識。
三、活動成效較為顯著借著"安全月"這個平臺，我園通過這么多健康活潑、貼合幼兒特點(diǎn)的活動，把安全這顆種子，播散到幼兒們、老師們、家長們的心里，為幼兒撐起安全的保護(hù)傘。
我們將會時刻緊繃安全這根弦，做到"警鐘長鳴、防范在先"。在今后的工作中我們將繼續(xù)努力，以更加飽滿的熱情投入到工作中去，將愛心捧給孩子，將放心送給家長。
幼兒園安全工作回顧總結(jié)2021年11
回顧這學(xué)期的工作，我們始終把安全工作放在班級工作的首位。在這一學(xué)期里，我們中班針對本班幼兒的實(shí)際情景出發(fā)，制定了安全教育計(jì)劃，并因地制宜，有計(jì)劃地對幼兒進(jìn)行安全教育，看著孩子們每一天高高興興地來到幼兒園，又快歡樂樂地離開教室，家長們滿意的表情，我們感到十分欣慰?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、為幼兒供給簡便愉快的安全環(huán)境
幼兒園是幼兒每一天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中，我們在開學(xué)初就對教室的每個角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險(xiǎn);把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制;對教室里物品的擺放，我們都會先研究到是否安全，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動之以情，曉之以理
我們應(yīng)對的是一群三五歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就經(jīng)過幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見到的、聽到的，并經(jīng)過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛晕业目捶?，討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。
幼兒每一天都要把小椅子搬上幾回，開學(xué)初，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險(xiǎn)，于是，我們就教會孩子正確的搬法，學(xué)期將近結(jié)束，班上沒有一位孩子因?yàn)楸恍∫巫幼驳蕉a(chǎn)生不良情緒。午餐時，有的孩子不知不覺會把筷子咬在嘴里，我們在提醒幼兒不把筷子咬在嘴里玩的同時，教會孩子正確使用筷子的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐安全。
孩子在生活中，經(jīng)常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。
三、把安全教育融入到教學(xué)活動中，牢固樹立幼兒的安全意識
我們依據(jù)學(xué)期安全教育計(jì)劃，有的放矢，把安全教育融入到主題活動中。在開展“小小旅行家”主題活動中，我們就會提醒幼兒外出要注意的一些安全，這次幼兒園組織的秋游，正好是給幼兒的一次鍛煉，在帶領(lǐng)幼兒外出參觀前，我們都會樹立幼兒的安全意識，遵守外出規(guī)則，杜絕安全隱患。
在開展“帽子”主題活動中，我們曾討論過帽子的用途，不一樣帽子有不一樣的做用，幼兒也能說出冬天戴帽子能夠保暖，我們也會經(jīng)過一些實(shí)例提醒幼兒，騎摩托車要戴頭盔，工地施工要戴安全帽等等，幼兒都會用心的記下來，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼兒在簡便、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識。
四、家園溝通，確保幼兒園外安全
本學(xué)期，我們利用家長園地、家園聯(lián)系冊、經(jīng)過家訪、電訪等形式，與家長聯(lián)系，及時提醒家長確保幼兒在家時、外出時的安全。我們還對每一位幼兒的來園、離園接送車輛、接送家長進(jìn)行登記并核實(shí)，確保幼兒接送安全。安全工作是一項(xiàng)長期而艱巨的工作，我們將時刻警記!努力為幼兒供給健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康歡樂地成長
幼兒園安全工作回顧總結(jié)2021年12
回顧這學(xué)期的工作，我們始終把安全工作放在班級工作的首位。在這一學(xué)期里，我們班針對本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，制定了安全教育計(jì)劃，并因地制宜，有計(jì)劃地對幼兒進(jìn)行安全教育，看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園，又快快樂樂地離開教室，家長們滿意的表情，我們感到非常欣慰?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。
幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中，我們在開學(xué)初就對教室的每個角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險(xiǎn);把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制;對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動之以情，曉之以理。
我們面對的是一群六七歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱目捶?，討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。午餐時，有的孩子不知不覺會把筷子咬在嘴里，我們在提醒幼兒不把筷子咬在嘴里玩的同時，教會孩子正確使用筷子的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐安全。孩子在生活中，經(jīng)常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。
三、把安全教育融入到教學(xué)活動中，牢固樹立幼兒的安全意識。
我們依據(jù)學(xué)期安全教育計(jì)劃，有的放矢，把安全教育融入到主題活動中。這次幼兒園組織的春游，正好是給幼兒的一次鍛煉，在帶領(lǐng)幼兒外出參觀前，我們都會樹立幼兒的安全意識，遵守外出規(guī)則，杜絕安全隱患。幼兒都會用心的記下來，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識。
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