學(xué)校個人總結(jié)匯報最新版
學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃,不同于其它企事業(yè)單位和社會組織。它是為學(xué)子的成長和未來事業(yè)奠定良好品德及文化科學(xué)知識的第一基礎(chǔ)陣地。因此,努力提高教學(xué)質(zhì)量,全面落實教育目標(biāo)。更多總結(jié)范本點擊“工作總結(jié)”查看。
學(xué)校個人總結(jié)匯報最新版1
歲歲黃葉落,今朝又年末。拾起昨日穗,為求來年果。x學(xué)校的教學(xué)研究工作在各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和全體教師的共同努力下,如今已逐漸發(fā)芽,成長著。回顧本學(xué)期的教研工作,無不感慨良多。現(xiàn)就其中的點滴做一個小結(jié),以備日后能更好更快地發(fā)揮教研工作應(yīng)起的作用。
一、領(lǐng)導(dǎo)的重視和教師的用心參與是教研工作取得成績的首要保證。
學(xué)期伊始,教辦、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就多次召開教研工作會議,商議本期的教研思路。指出:教研就如同船的舵,好比老人手中的拐杖,它是教師前進中的助進劑,必須要讓教研先行,要放開手腳大膽實踐,力求闖出一條既省力又有效的路子。正因為有了這樣的認識,有了這樣的魄力,才有了本期教研的大跨步前進。同時,學(xué)校各個教研組組長都盡心盡職,勇于開拓,不計報酬,忘我工作。全體教師都為馬鞍學(xué)校的突起竭盡自我最大的努力,用心投身于教研教改。因為有了這些,教研才能真正落實到教學(xué)之中,為教學(xué)服務(wù),為馬鞍學(xué)校的振興服務(wù)。
二、教研工作所取得的顯著的成績。
1、教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平有了明顯的提高。由于本期把全校教師劃分為四個組:語文組、數(shù)學(xué)組、英語組、理化組,并在此基礎(chǔ)上展開教研活動,要求教師一學(xué)年至少上一節(jié)公開課,教研組內(nèi)實行群眾備課,做好“說”、“講”、“評”課。教師們相互學(xué)習(xí)取長補短,相互探討共同進步,教學(xué)技能逐漸成熟,教學(xué)藝術(shù)得到提升。因而,在本學(xué)期舉行的初一語文、數(shù)學(xué)、英語新課標(biāo)探討課上我校的三位教師都獲得了同行的好評。
2、教師的教學(xué)研究潛力得以增強。教學(xué)是一門藝術(shù)。它有著許多值得去認真研究的東西。所有教師正是基于這樣的思想,在教學(xué)實踐中,不斷結(jié)合自我所任的班級的狀況,所教的學(xué)科的特點,根據(jù)不一樣的客觀狀況,采用不一樣的教學(xué)研究方法。個性是本期的初一教師采用的新教材,實行的是新課程標(biāo)準,研究該怎樣上,很值得研究。
3、新的教學(xué)思想漸漸代替了舊的教學(xué)觀念。雖然我們學(xué)校的老師大多是三四十歲的中年人,但有的老師的教學(xué)觀念仍停留在十多年前。為此,我校組織教師從網(wǎng)上查找近當(dāng)代教育改革家如魏書生的演講,下載了一些國內(nèi)外特級教師如錢夢龍的教學(xué)設(shè)計,引進了一些先進教學(xué)理念,使一些教師的教學(xué)觀念有所轉(zhuǎn)變。
4、各科教學(xué)模式已定雛型。語文的教學(xué)采用目標(biāo)導(dǎo)讀法,數(shù)學(xué)的教學(xué)采用強化訓(xùn)練法、英語的教學(xué)采用快速記憶單詞法、物理的教學(xué)采用討論實驗法等已初步成型,教學(xué)中教師基本上能靈活恰當(dāng)?shù)剡\用各種教學(xué)方法,能依據(jù)學(xué)科、學(xué)生、教材的特點選用教學(xué)方法。
5、教學(xué)質(zhì)量迅速攀升。目前,我校的教學(xué)成績排行已躍居全區(qū)第九位??彀嗟闹饕獙W(xué)科均名列全鎮(zhèn)前茅。
三、存在的不足以及改善的意見。
1、學(xué)科研究不均衡,一些學(xué)科由于多年扎實教學(xué)研究,教師的研究水平較高,研究熱情飽滿,研究成果喜人。但也有極個別的學(xué)科研究還有待提高。
2、教研經(jīng)費短缺制約著教研工作的開展。教研經(jīng)費的投入嚴重不足,一些教研工作無法實施。
3、部分教師對新課程標(biāo)準把握還不夠準確。少數(shù)教師對教研的成果沒有很好地運用于平時的教學(xué)之中。
以上總結(jié)尚有不足之處,請多予批評。
學(xué)校個人總結(jié)匯報最新版2
本學(xué)期我校教科研工作,堅持以用心穩(wěn)妥地推進課程改革,切實提高教學(xué)效益為主題,在“科研為先導(dǎo)”的旗幟下,進一步加強學(xué)習(xí)與研究,不斷更新教育理念,深入研究教育教學(xué)理論,緊緊圍繞新的學(xué)科課程標(biāo)準,透過多種形式、多個層面的課題研究活動,幫忙教師改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方式,優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)策略,重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐潛力,提高課堂教學(xué)效益,學(xué)校教科研工作在全體教師的共同努力下,轉(zhuǎn)變觀念,取得了必須成績。
一、指導(dǎo)思想
以《新的課程標(biāo)準》為指導(dǎo),認真研究課標(biāo)和基礎(chǔ)教育課程改革理論,探索實施與新課程相應(yīng)的教學(xué)方式和方法,貫徹執(zhí)行崇尚創(chuàng)新的工作精神及用心開展教研活動的要求,加強教學(xué)研究如教學(xué)管理。在“教書匠”、“經(jīng)驗型”向“學(xué)者型”、“科研型”轉(zhuǎn)化過程中,邁出了堅實有力的第一步。
二、主要工作
1、加強理論學(xué)習(xí),提高教師理論水平。
我們認真組織課題組教師學(xué)習(xí)相關(guān)的教育科研理論知識和課程理論知識,做好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的改革工作。本學(xué)期,我校圍繞新課程實施中的一些具體課題,如課堂教學(xué)策略、學(xué)科專題研究等。邀請市教研室、教科室的專家來校作教科研知識講座,并邀請了首席教師徐瑞芳校長來我校就教師專業(yè)化發(fā)展做了專題講座。透過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、研究、交流等多種途徑,努力建立一支師德高、善創(chuàng)新的教科研教師隊伍。
2、課題研究與各類公開課整合。
為推進教學(xué)研究與新課程改革,學(xué)校開展了各類公開課活動:研究課、優(yōu)質(zhì)課、示范課、匯報課等。各課題組成員能將自我承擔(dān)的公開課與各自研究的課題結(jié)合起來,在公開課中落實課題研究的措施,體現(xiàn)課題研究的特色,充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主陣地的作用。
教研組長及為教科室組長。在期初制定教研組活動計劃時,明確了本教研組研究課題,根據(jù)本組成員所承擔(dān)的研究課題狀況,圍繞學(xué)校的課題,落實研究方向。在公開課研討、備課組活動等教研活動中,課題研究被作為一個重要的資料進行,主要分析研究措施的落實,實施的效果、經(jīng)驗與存在的問題等資料。
本學(xué)期,我校遵循“問題即課題”的原則,各教研組根據(jù)學(xué)科特點,在學(xué)期初定出自我的教研專題,數(shù)學(xué)組的“問題解決意識”、低年級語文組的“寫字教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察潛力”、高年級語文的“閱讀教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生讀中感悟的潛力”、英語組的“英語課堂教學(xué)實效性研究”、自然學(xué)科的“實驗課中實驗觀察的指導(dǎo)”,還有其它學(xué)科也分別根據(jù)實際教學(xué)制定出了教研專題。各教研組每周一次教研,教研活動資料要圍繞自我的專題進行活動,學(xué)期末撰寫專題論文,根據(jù)論文的質(zhì)量,學(xué)校評選出一、二、三等獎,對教師進行獎勵。
3、全體教師撰寫反思、隨筆,構(gòu)成濃厚的氛圍。
全體教師撰寫教學(xué)后記和反思,學(xué)校每月由教研組長進行月查,期中和期末由教導(dǎo)處進行檢查。透過寫教學(xué)反思和后記,不僅僅提高了教師的理論水平,而且在總結(jié)和反思的過程中,教師的教學(xué)行為更加規(guī)范,教學(xué)更具有實效性和針對性,提高了教學(xué)的質(zhì)量。
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建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍是興校之本。針對學(xué)校開展教科研工作的實際狀況,我們從學(xué)習(xí)理論入手,要求教師每學(xué)期寫好一篇自我的專題論文,要求中青年教師人人寫心得體會。全校共收到了70多篇教師的校內(nèi)的教學(xué)論文及十多篇獲省、市級一、二、三等獎的論文。其中湯群教師的教育敘事《和孩子聊會閑話》在《膠州教育》雜志第五期刊出。提高教師素質(zhì)的又一個重要途徑是課題研究。沒有課題,就無所謂教育科研,更談不上“科研興?!?。
在學(xué)好理論的同時,我們用心支持、鼓勵和組織廣大教師參與課題研究,在教育教學(xué)實踐中勇于開拓,不斷創(chuàng)新,超越自我。我們要求教師人人參與課題研究,因為教育活動雖有規(guī)律,但這些規(guī)律在不一樣條件下的運用會有很大不一樣;教學(xué)有法,但無定法;教育經(jīng)驗的借鑒也得透過自身的實踐和研究加以改造消化,使之成為自我的經(jīng)驗,才能收到預(yù)期的效果。因此,只有參與教育科研,才能提高教師的教育教學(xué)水平和潛力。我們以課題為抓手,將骨干教師團結(jié)在一齊,共同學(xué)習(xí),共同研究,共同提高,這樣能夠聚合一批人,帶動一批人,培養(yǎng)一批人,推出一批人。
培養(yǎng)教育科研意識。
對教師而言,科研意識就是對教育教學(xué)活動的追求和探索,是運用教育教學(xué)理論指導(dǎo)教育教學(xué)活動的自覺性,是對所從事的教育教學(xué)活動一種清晰而完整的認識,基于上述觀點,我鎮(zhèn)各校注意在提高教師的教科研意識方面下功夫。
(1)轉(zhuǎn)變觀念,提高教師教科研意識。以前,學(xué)校大部分教師對教科研漠不關(guān)心,認為教科研是專家的專利,自我把書教好就行了。針對這種認識,我校領(lǐng)導(dǎo)多次召開會議強調(diào)教科研的好處,揭開教科研神秘的面紗,指出現(xiàn)代社會要求教師務(wù)必搞好教科研,搞好教科研是指導(dǎo)教師走進新課程,以及教學(xué)改革成敗的關(guān)鍵。并把教科研工作納入教師量化管理,逼著教師改變過去的看法,增強教科研意識。
(2)提高教師素質(zhì),增強教師教科研意識。我們對教師素質(zhì)的要求不僅僅僅停留在提高學(xué)歷,訓(xùn)練教學(xué)基本功。而是對教師提出更高的要求。要求教師對自我所從事的事業(yè)自覺地去追求探索和研究。為此,我們多次請有關(guān)人員對教師進行教育科研的培訓(xùn)。提高了教師進行教育科研的潛力。
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一學(xué)期的工作在緊張、忙碌又簡單愉快的氛圍中過去了。總的來說,本學(xué)期大家雖忙忙碌碌但也碩果累累?;仡櫛緦W(xué)期的工作,我校全體師生在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹黨的教育方針,大力推進素質(zhì)教育和法制教育,認真完成上級交給的各項任務(wù)和學(xué)校的工作目標(biāo),扎實工作,銳意進取,學(xué)校各方面工作都取得了必須的成績,但也存在許多不足之處,現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:
一、加強師德建設(shè),提高教師業(yè)務(wù)水平。
1、我校在本學(xué)期中,切實加強學(xué)校的師資隊伍建設(shè),全面提高教師形象,在學(xué)校工作會議上,對教師進行師德教育,培養(yǎng)教師的敬業(yè)愛崗、團結(jié)合作精神。
2、加強教師的理論及業(yè)務(wù)水平,透過多媒體課件展示,讓教師耳目一新。學(xué)習(xí)了、《德育實效》、《校本教研》、《學(xué)校發(fā)展與反思》等理論實踐相結(jié)合的資料。老師們也聽得津津有味,受益匪淺。
3、本學(xué)期還組織教師進行讀書活動。期初制定計劃,列出書目,讀一本書,寫讀后感,提高教師的專業(yè)發(fā)展水平。
4、加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。教導(dǎo)處及教研組根據(jù)我校實際狀況,制定教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃和教研計劃,大膽探討教科研,組織群眾備課及各項教研活動。鼓勵教師用心撰寫論文。
二、強化學(xué)生紀律,搞好教學(xué)工作。
1、我校大隊部對各班實行量化管理,期末進行先進班級評比。每一天有值日老師及值日生檢查各班的紀律、衛(wèi)生等狀況,每周對各班進行一次量化,并對優(yōu)秀班級頒發(fā)“流動紅旗”。大大增強了學(xué)生的自律意識和班級體榮譽感,班風(fēng)校風(fēng)更加嚴謹。
2、大隊部還組織手抄報評比,端午節(jié)移風(fēng)易俗等活動。充實了學(xué)生的課余文化生活,提高了學(xué)生的素質(zhì)和潛力。
3、教學(xué)是學(xué)校的中心工作,為抓好學(xué)校的教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,我校采取了以下措施:(1)組織教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)方式,改變舊的教育觀念,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(2)用心抓好后進生轉(zhuǎn)化工作,以“不放下每一個學(xué)生”為原則,利用課余時間對學(xué)困生進行輔導(dǎo)。個性是畢業(yè)班教師,面隊壓力用心進取,利用休息時間上課,加強對學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生的教育。(3)教師之間互相交流學(xué)習(xí)。教師利用課間,經(jīng)?;ハ嗵接懡虒W(xué)中的問題,提高了教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)潛力。(4)制定切實可行的教師獎懲制度,激發(fā)教師工作的用心性和主動性。學(xué)校制定教學(xué)常規(guī)獎勵制度,激勵做好教學(xué)常規(guī)工作。
三、加強學(xué)校的安全管理,創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境。
1、全體師生牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主”的思想,學(xué)校與教師簽定了職責(zé)書,做到時時講安全、事事講安全、處處講安全。
2、透過觀看安全教育光盤、辦板報、懸掛安全教育掛圖、召開主題班會等多種形式對學(xué)生進行安全教育,增強學(xué)生的安全防范意識。
3、安全員隔周進行安全教育講話,并做好記錄。個性是今年的“手足口病”高發(fā)季節(jié),制定應(yīng)急預(yù)案、發(fā)放表格等,確保衛(wèi)生工作順利進行。
4、學(xué)校每一天安排教師值日、值周,重點加強早午自習(xí)和課間活動的安全管理,安排教師課間進行巡視,發(fā)現(xiàn)學(xué)生做危險游戲,及時進行制止并對其進行批評教育。
5、重視健康教育,加強傳染病的預(yù)防工作和宣傳工作,用心配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作離。同時對學(xué)校附近小攤點進行治理,禁止學(xué)生購買零食,消除安全隱患。
總之,一年來,學(xué)校各方面工作都取得了必須的成績,但還存在許多不足之處,在新的學(xué)年里,我們要吸取經(jīng)驗、查找不足,克服困難,提高教學(xué)質(zhì)量,全面提高師生素質(zhì),為我校完美的明天努力奮斗!
學(xué)校個人總結(jié)匯報最新版5
一、因師資不足,撤銷本學(xué)年度五年級班級編制,完成由完全小學(xué)向教學(xué)點轉(zhuǎn)變。
二、完成標(biāo)準化建設(shè)項目,籃球場、羽毛球場、科學(xué)實驗室等投入正常教育教學(xué)活動。
三、通知并協(xié)助轄區(qū)內(nèi)老民師做好材料佐證和申報工作,成功認定吳x、魏x、陳x、周x、黃x、胡等老民師獲得養(yǎng)老補貼。
四、遵照計劃進度,有序完成各年級教學(xué)任務(wù),在常規(guī)教學(xué)業(yè)務(wù)檢查和質(zhì)量檢測中取得合格或良好成績。鮑x同學(xué)榮獲x區(qū)“三好學(xué)生”稱號。
五、參加繼續(xù)教育集中培訓(xùn)、送培送教和校本培訓(xùn),參加“安徽省小學(xué)教師教育技術(shù)潛力與信息技術(shù)混合研修項目”網(wǎng)上國培,認真完成學(xué)習(xí)記錄和研修小結(jié),成績?nèi)亢细瘛?/p>
六、常抓、緊抓校園安全,上好《開學(xué)第一課》,配合“一月一主題”,上好每周安全主題班會,發(fā)放《致學(xué)生家長一封信》,制作、張貼“預(yù)防溺水”及“安全三字經(jīng)”宣傳圖片,在校園廣播“放學(xué)提醒”中增設(shè)安全警示和溫馨提示。全學(xué)年無安全事故發(fā)生。
七、關(guān)愛留守兒童見成效,商x同學(xué)轉(zhuǎn)型事例收錄進裕安區(qū)關(guān)工委總結(jié)報道《結(jié)對對接育好苗——裕安區(qū)青山鄉(xiāng)“合力”關(guān)愛留守兒童》,發(fā)表于x新聞網(wǎng)、x政府網(wǎng)、x新聞網(wǎng),并刊登于年5月《皖西日報》及年6月《安徽日報》。
八、出刊校園小報《陽光少年》總第十四期。
九、組織并指導(dǎo)學(xué)生參加愛國主義教育讀書征文及演講活動。年10月,陳x、楊x獲青山鄉(xiāng)“中華魂中華美德頌”演講三等獎;年10月,陳x獲青山鄉(xiāng)“中華魂中華美德頌”征文一等獎;年11月,陳x獲裕安區(qū)“與中國夢同行”征文特等獎;年12月,楊x、陳x分別獲x市“我的夢中國夢”青少年書信征文一、三等獎;年5月,楊x獲x區(qū)城南片“美麗中國我的中國夢”演講三等獎。
十、參加“七彩橋杯”x市第四屆中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)作文大賽,楊x、陳x、舒x作品分別獲一、三等獎和優(yōu)秀獎。
十一、師生優(yōu)秀作品在省市級報刊發(fā)表,其中王x《海底家園》發(fā)表于年4月《小學(xué)生導(dǎo)讀》,商x《釣蝦》發(fā)表于年4月《新安晚報》,陳x、王x、商x三位同學(xué)習(xí)作發(fā)表于年5月《未名文藝》,王x、唐x《暑假怎樣過才有好處》發(fā)表于年7—8月《小學(xué)生導(dǎo)讀》,陸x《曬課本的幸福》《讓學(xué)生愛上作文》《ABB式詞語該怎樣讀》分別發(fā)表于年12月《教育文匯》、年3月《大別山晨刊》、年6月《小學(xué)生導(dǎo)讀》。
十二、及時有效地進行暑期家訪,重點進行預(yù)防溺水再教育,重點走訪留守兒童家庭,同時協(xié)助石堰學(xué)校做好我校屆畢業(yè)生升學(xué)工作。
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本學(xué)期,我校進一步深化課程改革,在有效德育、高效課堂、藝術(shù)體育三個方面進行了用心的探索,使學(xué)校彰顯出了鮮明的辦學(xué)特色,在市縣范圍享有崇高的美譽度。
一、特色建設(shè)
(一)、推進有效德育。透過多年的探索與實踐,構(gòu)成了我校有效德育的框架與模式。我校有效德育分三大板塊:一是課程式德育(美德課堂、家長講堂);二是主題式德育(每月規(guī)劃一個教育主題);三是互助式德育(讓合作小組從課堂的互學(xué)到課外的互勉)。本學(xué)期,榆林市德育工作現(xiàn)場會在x召開,市委常委組織部長陳寧、副市長馬秀嵐、市教育局局長常少明、縣長李曉媛等與會領(lǐng)導(dǎo)觀摩了我校有效德育展示,給予了充分的肯定。
1、課程式德育:開發(fā)德育校本課程――《美德課堂》、《家長講堂》。
我校緊緊圍繞“忠、孝、律、儉、信、禮、勤”七個字,編寫了《美德課堂》的九個校本教材。整理修改了《美德課堂資源庫》、《美德童謠》、《規(guī)范、禮儀、習(xí)慣》、《紅色教育讀本》、《出彩中國人》、《最美榆林人》等,制作了美德視頻教學(xué)光盤30多個,豐富了美德課堂課程資源。各年級每周安排固定課時開設(shè)美德課程,以“知美德規(guī)范”、“唱美德童謠”、“講美德故事”、“學(xué)美德人物”、“誦美德格言”五條育人途徑,對學(xué)生進行美德教育。
本學(xué)期,我校以班為單位,每月開設(shè)一節(jié)“家長講堂”課,由優(yōu)秀家長代表上課?!凹议L講堂”包括四大門類:即百科知識類、興趣特長類、實踐技能類、職業(yè)特點類。到目前為止,學(xué)校共安排了八期“家長講堂”。“家長講堂”涉及健康、環(huán)保、安全、科普、藝術(shù)、法制、民俗等多個領(lǐng)域。在現(xiàn)場會期間,優(yōu)秀家長苗x的《我的三十里鋪》,宋x的《大美x》等七位家長的精彩課堂給與會領(lǐng)導(dǎo)留下深刻的印象。
2、主題式德育:在師生中每月開展“雙主題”德育活動。
我們本著“為孩子設(shè)計,給孩子快樂,促孩子成長”的原則,每月規(guī)劃一個德育教育主題,將德育教育融入日常生活細節(jié)和學(xué)校活動之中。本學(xué)期,我校開展了“紅色革命教育”、“安全教育”、“八禮四儀教育”、“規(guī)范語言文字教育”四個專題教育。組織學(xué)生參觀了x縣革命紀念館,進行了安全應(yīng)急演練,開展了禮儀少年評選活動,安排了易錯字糾正專題活動,實現(xiàn)了月月有主題,周周有活動。
學(xué)校根據(jù)現(xiàn)代教育的需要,每月進行一次師德建設(shè)主題教育活動,以提高教師的師德修養(yǎng)和教育潛力。本學(xué)期在教師中進行了“社會主義核心價值觀教育”、“禮儀教育”、“榮辱觀教育”、“尊嚴教育”,為教師印發(fā)了七期學(xué)習(xí)資料,制定了《x縣第二小學(xué)教師禮儀規(guī)范》,修訂了《教師綜合考核辦法》,進行了《教育部教師十條禁令》的學(xué)習(xí)。
在實施“雙主題”教育中,德育處對每一主題教育做到規(guī)劃合理,方案細致,措施得力,督促到位;少隊部把升旗活動作為實施主題教育的大德育課,充分利用校園廣播進行主題宣講;各班級將主題教育設(shè)計為近、親、實、小的話題,嚴格按照德育處的安排落實教育活動,保證了教育的質(zhì)量。
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我校把高效課堂中學(xué)習(xí)小組從課堂的合作學(xué)習(xí)拓展到課外的互助成長,使學(xué)生在互學(xué)互勉中培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和行為習(xí)慣,實現(xiàn)了合作學(xué)習(xí)和互助發(fā)展的雙豐收。為此,我們主要從以下幾個方面進行了探索:
一是文化帶動。學(xué)校把“十個學(xué)會”作為“互助式德育”總目標(biāo),讓學(xué)習(xí)小組成員在“課堂互學(xué)”中“學(xué)會學(xué)習(xí)”、“學(xué)會講解”、“學(xué)會傾聽”、“學(xué)會求助”、“學(xué)會展示”;在“課外互助”中“學(xué)會自律”、“學(xué)會互助”、“學(xué)會分享”、“學(xué)會欣賞”、“學(xué)會評價”。
二是評價推動。按照“淡化個體、強化小組”的評價原則,我們把每個學(xué)生的成績高低、表現(xiàn)好壞都放在小組中進行捆綁評價,旨在培養(yǎng)學(xué)生的群眾榮辱觀,讓學(xué)生在“一榮俱榮,一損俱損”的意識下,提高德育的有效性。
三是課題促動。學(xué)校把“學(xué)習(xí)小組建設(shè)”作為立項課題進行研究。本學(xué)期,學(xué)校進行了小組長全員培訓(xùn),組織了小組建設(shè)研討會,開展紅旗小組評選活動,對“互助式德育”的推進進行了卓有成效的探索,效果顯著。
建設(shè)高效課堂。為建設(shè)高效課堂,提高課堂教學(xué)的效益,我校在充分學(xué)習(xí)邱學(xué)華先生嘗試教學(xué)理論的基礎(chǔ)上,借鑒洋思、杜郎口、x二中等名校課堂教學(xué)改革的成功經(jīng)驗,在語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)四個學(xué)科方面進行了不同教學(xué)模式的探索,取得了良好的實驗效果。
1、模式簡介:四個教學(xué)模式突出了“以人為本”的教育理念,體現(xiàn)了“少教多學(xué)”的教學(xué)思想,讓“先學(xué)后教”有了可操作的模式,為師生的互動交流搭建了寬闊的平臺。
(1)小學(xué)語文四環(huán)節(jié)教學(xué)模式:“定向?qū)W習(xí)”――“課堂展示”――“精講點撥”――“檢測訓(xùn)練”
(2)小學(xué)數(shù)學(xué)五步嘗試教學(xué)法:“準備過渡”――“嘗試探究”――“精講點撥”――“二次嘗試”――“課堂檢測”
(3)小學(xué)英語“四學(xué)”教學(xué)模式:“教學(xué)”――“展學(xué)”――“補學(xué)”――“測學(xué)”
(4)小學(xué)科學(xué)“四疑”教學(xué)模式:“設(shè)疑”――“解疑”――“破疑”――“用疑”
2、主要做法:在實驗過程中,我們透過“借鑒與消化相結(jié)合”、“理論與實踐相結(jié)合”、“指導(dǎo)與探究相結(jié)合”,實行“以校實施,實驗帶動,全面推進”的工作思路,進行實踐與探索。
(1)在三至六年級進行分學(xué)科實驗研究。實現(xiàn)圍坐式教學(xué),全面推行學(xué)案教學(xué)。
(2)提高合作小組的學(xué)習(xí)力。教導(dǎo)處進行了小組長集中性培訓(xùn),用心構(gòu)建健康向上的小組文化,進行合作小組建設(shè)專門研討活動,實行合作小組捆綁式評價。
(3)推行“131”高效課堂推進策略。即每人一堂實驗課,為教師印發(fā)了三期高質(zhì)量的課改學(xué)習(xí)資料,以教研組為單位每月組織一次專題研討。
(4)規(guī)范學(xué)案管理。推行年級群眾備課,每一學(xué)科每學(xué)期至少備不低于50次的學(xué)案,保證學(xué)案的質(zhì)量。
(5)重視課改調(diào)研及成果征集。本學(xué)期,教導(dǎo)處進行了優(yōu)秀論文、教學(xué)設(shè)計、說課稿的征集,以積累典型經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)突出問題,深化課改工作。
(6)實現(xiàn)課改標(biāo)兵認定制度。從年起,我校實行了課改標(biāo)兵認定制度,本學(xué)期以校際公開課交流為依據(jù)認定了三名課改標(biāo)兵。截至目前為止,共認定了10位課改標(biāo)兵。
3、實驗成效。本學(xué)期,x三小、x明德小學(xué)來我校進行了高效課堂交流;榆林市教育局副處級調(diào)研員賀靖、原市教育局副局長王治德來我校進行課改調(diào)研,對我校高效課堂給予很高的評價;我校崔歡老師在子洲縣課改推進會和縣骨干教師培訓(xùn)中進行了示范教學(xué);我校青年教師霍佩佩、馬姣在x縣賽課中榮獲較好的成績。
發(fā)展藝術(shù)體育。我校從課程的設(shè)置,平臺的搭建,經(jīng)費的投入,過程的管理進行了保障,提高學(xué)校的藝術(shù)體育水平。
1、開發(fā)校本課程――書法課、圍棋課。本學(xué)期,學(xué)校外聘了兩位專業(yè)老師,制定了各校本課程的教學(xué)目標(biāo)及實施方案,為校本課程的有效實施帶給了保證。
2、規(guī)范課堂管理。學(xué)校制定了明確具體的體育藝術(shù)課程教學(xué)目標(biāo),嚴格規(guī)范過程管理,進一步完善了課程評價細則。
3、開展大晨練活動。我校每一天早晨安排30分鐘的大晨練活動,晨練包括隊列隊形訓(xùn)練,兩套校園群眾舞,一套廣播操,讓學(xué)生得到了充分的鍛煉。
4、開展豐富多彩的藝術(shù)教育活動:學(xué)校組織了學(xué)生繪畫競賽、手抄小報展評、漢字聽寫比賽,“六一”時間進行了美文誦讀活動,這些活動組織有序,學(xué)生廣泛參與,效果良好。
5、各項展示競賽成績較好。我校五年級三班的群眾朗誦《中華少年》被x縣教育局授予“中華經(jīng)典誦讀一等獎”,20名同學(xué)參加了榆林市青少年國學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動。我校六年級的網(wǎng)球操在榆林市德育現(xiàn)場會和x縣足球比賽開幕式上進行了精彩展示。學(xué)校的四位同學(xué)參加了團縣委組織的“核心價值觀引領(lǐng)我成長”演講比賽,三名同學(xué)受到表彰。我校的足球隊、田徑隊在無專業(yè)老師指導(dǎo)的狀況下,負責(zé)教師辛苦的訓(xùn)練給師生留下一份感動。
學(xué)校個人總結(jié)匯報最新版8
一年來,我處在學(xué)校新的黨政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全體教師同心同德,按照期初制定的教學(xué)計劃,充分利用學(xué)校的有限教學(xué)資源,以重實際,抓實事,求實效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,加強教學(xué)常規(guī)管理,深化課堂教學(xué)改革,認真落實課程計劃,抓好教學(xué)監(jiān)控,強力推進技能教育,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,從而加速了學(xué)校發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
1、建立正常的教學(xué)秩序。
嚴格執(zhí)行課程計劃,開齊、上好規(guī)定課程,堅持做到“三表”上墻,嚴格按照課表上課。堅持學(xué)生的全面發(fā)展,差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,使每一位學(xué)生能健康發(fā)展,嚴格控制學(xué)生的在校時間和學(xué)生作業(yè)量,切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān),規(guī)定用好教輔用書,不得私自課外征訂。注重抓好培優(yōu)補差工作,在照顧好差生的同時,要重視培養(yǎng)優(yōu)等生。重申了學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī),進一步規(guī)范教師的課堂行為。
2、切實抓好課堂教學(xué)。
首先教師根據(jù)工作要求早作準備,早落實。做到認真鉆研教材,掌握教材編寫意圖,用好教材。認真?zhèn)湔n,明確教學(xué)重難點,精心設(shè)計教法,認真上課,積極倡導(dǎo)合作、探究、自主的學(xué)習(xí)方式,規(guī)范作業(yè)格式,認真批改作業(yè),及時反饋;認真組織學(xué)生參加各類興趣活動,認真輔導(dǎo),認真組織學(xué)生進行考核,統(tǒng)計好考核成績,做好試卷分析。
3、加強對教研活動的管理。
本學(xué)期,教務(wù)處根據(jù)各學(xué)科及本校實際情況,初步調(diào)整了教研組的分類,建立了教研組長例會制度,確定了本學(xué)期教研活動的重點,制定了相應(yīng)的措施,明確了教研活動的具體要求,如定時間、定地點、定專題、定主講人等。通過爭創(chuàng)先進教研組,進一步規(guī)范了工作程序,明確了管理職責(zé),確保了教研活動的正常開展,有效地提高了教研組活動的實效性。
4、加強對聽課活動的管理。
學(xué)校通過建立隨堂聽課制度,提倡跨學(xué)科聽課,鼓勵教師積極開展相互間的日常聽課活動,進一步明確了聽課要求。如要求校行政人員每人聽課不少于20節(jié),教師每人聽課不少于10節(jié)。并把聽課數(shù)量、質(zhì)量納入教師常規(guī)考核之中。
5、加強對各類文檔的管理。
根據(jù)市縣教育局和學(xué)校的工作思路及要求,進一步明確了本部門的職責(zé),各項工作力求做到規(guī)范、有效。如學(xué)生的學(xué)籍管理、作息時間的安排、課程計劃的執(zhí)行、教輔用書的征訂、上級通知的接收與轉(zhuǎn)發(fā)等,同時能認真做好各類資料的收集與整理工作,為學(xué)校教學(xué)工作的正常有序開展提供了保障,也為迎接市縣人民政府督導(dǎo)室的綜合督導(dǎo)工作做好了充分的準備。在綜合督導(dǎo)情況反饋中,我處的管理工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
學(xué)校個人總結(jié)匯報最新版9
本學(xué)期,我園后勤工作在上級領(lǐng)導(dǎo)和園長的的指導(dǎo)下,繼續(xù)堅持“后勤工作服務(wù)于教育教學(xué)工作、服務(wù)于師生生活”的原則,盡心盡力做好后勤服務(wù)工作?,F(xiàn)將這學(xué)期本部的主要工作匯報如下:
一、食堂安全制度與管理
配備有專職或兼職的食品衛(wèi)生管理人員。食堂各種制度(責(zé)任分工、崗位責(zé)任制等)、衛(wèi)生許可證齊全,所有從業(yè)人員持有有效健康證和衛(wèi)生知識培訓(xùn)合格證上崗。食堂工作人員注意個人衛(wèi)生(無長發(fā)、長指甲、戴戒指,工作期間穿工作服、戴口罩,無帶病上崗等)。
食品加工場所分區(qū)合理,操作間應(yīng)設(shè)有防蠅、防塵、防鼠及空氣消毒設(shè)施。油罐、煤氣管道用做到定期檢查,防止泄漏措施完善,食堂內(nèi)保持環(huán)境衛(wèi)生、干凈、整潔,每次供餐后進行清掃,保持空氣新鮮,地面、桌椅清潔衛(wèi)生。廢棄物的存放設(shè)施符合衛(wèi)生要求,食堂每頓飯菜48小時留樣并有記錄,堅持進行每月自查,結(jié)合自查結(jié)果有整改記錄。
二、安全保衛(wèi)工作
開學(xué)初后勤部各個崗位簽署安全責(zé)任書。聘請合格門衛(wèi)、保安。門衛(wèi)值班認真負責(zé),建立校外人員入校的登記制度,來訪登記記錄完整。禁止無關(guān)人員和校外機動車入內(nèi),禁止將非教學(xué)用易燃易爆物品、有毒物品、管制器械、動物等危險物品帶入校園。學(xué)校每天有值班人員、值班記錄和意外事情處理記錄完整。學(xué)校安裝監(jiān)控設(shè)備,重點部門和部位,防火防盜設(shè)施完好有效。堅持每月安全工作會議和安全隱患排查會議并有記錄。
三、采購工作
1、執(zhí)行采購制度,采購過程中不僅要考慮到價格因素,更要限度的節(jié)約成本,做到貨比三家;
2、每天對采購食品進行驗收,過磅,若發(fā)現(xiàn)食品不足斤或劣質(zhì)要及時與供應(yīng)商聯(lián)系要求退換貨,同時要有所有供應(yīng)商的營業(yè)執(zhí)照及衛(wèi)生許可證復(fù)印件,并與供應(yīng)商簽訂采購合約;
3、食堂食品定點采購,采購的所有食品均有索證,食品原料采購有進貨臺賬;
4、對園內(nèi)活動等需要的材料及時購買;
5、做好物品管理的常規(guī)工作。堅持勤儉持園,對各部門所需物品,定時、定量供應(yīng)物品,年底對所有財產(chǎn)進行清點。
四、完善辦園設(shè)施,優(yōu)化育人環(huán)境
1、學(xué)期初,及時做好校產(chǎn)登記工作,學(xué)期末做好財產(chǎn)的清查工作,保證設(shè)施設(shè)備的保管和正常使用;實行報修制度,維修并做好登記。負責(zé)指導(dǎo)學(xué)校公共財產(chǎn)、公共設(shè)施的管理、維護和調(diào)配。做好校舍維修改造、設(shè)備添置和校園整治工作。
2、強化安全意識,對校舍進行安全檢查工作,包括消防、校舍、校園設(shè)施設(shè)備等內(nèi)容。同保衛(wèi)科一起對學(xué)校消防用滅火器作定期檢查,并制作卡片登記,并對部分到期滅火器進行充粉處理,確保正常使用。對學(xué)校各項設(shè)施設(shè)備檢查,確保安全,做好保養(yǎng)工作,延長使用壽命,提高使用效率。
3、檢查中發(fā)現(xiàn)的水電設(shè)施、消防設(shè)施損壞、門窗玻璃、屋面、墻體瓷磚等破損等能及時維修,對校園、校舍設(shè)施設(shè)備進行檢修、清潔,包括對校舍通道、欄桿、門窗、水電設(shè)施等檢查維護、環(huán)境整治及清潔衛(wèi)生工作;及時安排好教室用品,調(diào)配好課凳桌;及時檢修電教設(shè)備等。
五、衛(wèi)生工作
1、校園清潔:校內(nèi)道路、公共場所保持整潔,樓道樓梯、扶手、欄桿干凈;綠化隔離帶無積存垃圾。校園公共場所設(shè)有垃圾筒。周圍無散落垃圾和積留污水,無惡臭。
2、室內(nèi)整潔:教學(xué)辦公用房保持整潔干凈,辦公室擺設(shè)整齊清潔,采光通風(fēng)良好。教室布置規(guī)范,課桌椅擺放整齊,有較濃厚的班級文化氛圍。校舍管理規(guī)范,內(nèi)務(wù)清潔,門窗完整。
3、學(xué)校廁所衛(wèi)生:公廁(含幼兒洗手間)內(nèi)墻面、門窗無污跡,無亂涂亂畫,地面無積水,便槽(池)干凈,管道保持通暢。廁所采光照明和通風(fēng)良好,無明顯臭味。
學(xué)校個人總結(jié)匯報最新版10
1、推行“12345”教學(xué)常規(guī)管理。“一”,每人一堂公開課;“二”,安排了兩個驗收,對非考試科目即幼兒班進行了教學(xué)質(zhì)量驗收?!叭?,有效安排了三次集中性常規(guī)教學(xué)檢查;“四”,進行了四次教學(xué)質(zhì)量考核評價;“五”,每一教研組至少組織了五次群眾研討會。
2、改善辦學(xué)條件。本學(xué)期,為迎接市德育現(xiàn)場會,在會前半個月的時間,安裝了八塊電子白板,對各教室墻面進行了油漆粉刷,隊整個校園進行補修和美化,設(shè)計了個性鮮明的班級文化,全力改善了辦學(xué)條件,實現(xiàn)了電子白板班班通,優(yōu)化了育人環(huán)境。
3、推行值日校長工作制度。我校從年起,推行值月校長負責(zé)制。各值月校長以高度的職責(zé)感和優(yōu)良的協(xié)助精神,“用眼睛想事,用腦子做事”,值好每一天班,做好每一件事,及時總結(jié)學(xué)校的工作狀況,解決實際存在的問題,保證了良好的學(xué)校秩序和學(xué)校的健康發(fā)展。
4、加強各級課程管理。為了進一步規(guī)范辦學(xué),讓各級課程的育人效益最大化,學(xué)校重視各課程的計劃制定、過程管理,有效進行目標(biāo)評價。本學(xué)期,我校開學(xué)初由教導(dǎo)處組織,各校級領(lǐng)導(dǎo)參與,對各教師的學(xué)科計劃進行了補充與審核。期末依據(jù)教學(xué)計劃,透過抽查學(xué)生展示的形式對非考試科目進行了驗收評價。
5、強化教師六項基本功訓(xùn)練。本學(xué)期,我校認真落實市局文件精神,加強教師“讀、寫、畫、做、說、評”六項基本功訓(xùn)練。制定了實施方案,印制了基本功訓(xùn)練手冊,進行了電子白板使用專項輔導(dǎo),安排了教學(xué)成果征集活動,落實了首席評課人制度,實行了校本研修一票否決制度,期末進行了教師基本功訓(xùn)練驗收評價。各教師能超標(biāo)準完成訓(xùn)練任務(wù),達標(biāo)率為百分之百。
6、精細對待“三評一訪”工作。學(xué)校透過“四個一”的形式落實“三評”工作:即向家長發(fā)放調(diào)查問卷測評教師的滿意度;在教師中測評校長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的滿意度;透過電話調(diào)查,在家長中進行學(xué)校、校長、教師的滿意度測評。各項測評結(jié)果令人滿意。
7、進行了教輔資料專項治理。為實現(xiàn)“亂推薦教輔資料”零發(fā)生,樹立良好的教育形象。開學(xué)初,我校進行了“教輔資料專項治理”活動,制定了《教師亂推薦教輔資料處理辦法》,與教師簽訂了承諾書,向家長進行公開承諾。期末由包級領(lǐng)導(dǎo)負責(zé),透過電話調(diào)查,排查可能出現(xiàn)的問題。對亂推薦教輔資料這一頑疾,堅決做到了制度嚴厲、排查有力、透明度高,重塑了教育的崇高尊嚴。
8、落實校長“三個一”工作。我校校長認真落實市局規(guī)定的“三個一”工作,聽課43節(jié)、副校級領(lǐng)導(dǎo)聽課達30節(jié),教導(dǎo)主任聽課52節(jié)。校長堅持參加教研會,及時向教師進行專題輔導(dǎo);兩次為家長代表進行家庭教育輔導(dǎo);還參加了小組長培訓(xùn)會,向?qū)W生做了“如何當(dāng)好小組長”專門輔導(dǎo)。
9、重視校園文化宣傳。本學(xué)期,我校緊緊圍繞“社會主義核心價值觀”、“八禮四儀”、“八大習(xí)慣”,進行了廣泛的宣傳教育。同時對我校的亮點工作在市縣教育網(wǎng)上進行及時宣傳報道,各不同網(wǎng)絡(luò)報道了我校工作狀況22次。
10、重視幼兒教育。學(xué)校透過制定幼兒課程目標(biāo),優(yōu)化課程設(shè)計,進行幼兒課堂調(diào)研等形式,用心探索幼兒教育的有效途徑。期末幼兒教學(xué)質(zhì)量驗收中,呈現(xiàn)出教學(xué)容量適當(dāng)、課堂氣氛活躍的良好效果。并對今后的幼兒教育提出新的思考:實行讀寫分離、多讀少寫、以比劃為主、生活中學(xué)習(xí)等有效策略。
問題與反思
1、辦學(xué)行為更需規(guī)范。低年級零書面課后作業(yè)不能很好的落實;不少課程教學(xué)目標(biāo)模糊,教學(xué)效益低下;座位輪換制度落實不力;市局要求的“22111”素質(zhì)教育的實施效果欠佳。
2、教師問題刻不容緩。按學(xué)校慣例和傳統(tǒng)習(xí)慣代課,教師短缺嚴重;骨干教師比重較低,學(xué)科帶頭人數(shù)量較少;音樂、體育專業(yè)教師為零;教師的施教行為和師德師風(fēng)不能適應(yīng)新常態(tài)。
3、管理制度尚待完善。在全國上下推行依法治校的大背景下,我校雖在制度建設(shè)上進行了不少探索,補充了必須數(shù)量的管理制度,但一些制度還很不成熟,在焦點、難點問題處理上有不少困惑。
4、各項改革進程緩慢。四個教學(xué)模式的應(yīng)用還不能實現(xiàn)常態(tài)化,不同學(xué)科改革進程不均衡;四個校本課程的還不能很好的發(fā)揮育人效益;有效德育效益的最優(yōu)化還任重道遠。
5、辦學(xué)經(jīng)費極度緊張。近三年來,學(xué)校因承辦三次大型現(xiàn)場會、校園改造維修、校園文化建設(shè)、辦公條件改善等方面進行了很大的資金投入,以致資金短缺嚴重。