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歡慶2021圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)(精選5篇)

時(shí)間: 楚雯1870 分享

隨著圣誕的到來,空氣中彌漫了歡樂的氣息。平安夜、圣誕 節(jié)是一個(gè)非常溫馨浪漫的節(jié)日,能夠在這樣特別的節(jié)日中與同學(xué)們一起度過,活動(dòng)結(jié)束之后記得寫好總結(jié)。 可以點(diǎn)擊活動(dòng)總結(jié)查看更多相關(guān)的活動(dòng)總結(jié)喔。

歡慶2021圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)1

為豐富廣大員工的業(yè)余文化生活,加強(qiáng)公司內(nèi)部溝通與交流,增進(jìn)企業(yè)的.凝聚力和廣大員工對(duì)企業(yè)的歸屬感,適逢圣誕節(jié)來臨之際,PA特策劃舉辦“激情之夜圣誕狂歡”系列活動(dòng),讓全體員工在公司共度佳節(jié)。具體事項(xiàng)如下:

一、事項(xiàng)說明:

1、活動(dòng)主題:“激情之夜圣誕狂歡”全員大互動(dòng);

2、活動(dòng)時(shí)間:12月24日20:00—24:00;

3、活動(dòng)地點(diǎn):公司籃球場(chǎng);

4、活動(dòng)形式:歌舞晚會(huì)、集體游戲及平安夜祈福;

二、活動(dòng)內(nèi)容:

1、情侶拍檔(情侶站報(bào)紙)

主題:愛情的智慧魔力

所獲獎(jiǎng)項(xiàng):最聰明愛情獎(jiǎng)

組織方式:隨機(jī)抽取4對(duì)情侶或者準(zhǔn)情侶,首先情侶或準(zhǔn)情侶雙方站于報(bào)紙之上,然后不斷將報(bào)紙對(duì)折,報(bào)紙面積越來越小,但站在報(bào)紙之上的男女雙方的任何一只腳都不能著地,且不可以借助外力、外物,否則視為違例,自動(dòng)退出比賽,最后所剩的一個(gè)為優(yōu)勝者。本比賽分為兩輪,每輪四對(duì),獲勝者均可獲得最聰明愛情獎(jiǎng)

2、合作猜字游戲

主題:心有靈犀一點(diǎn)通

所獲獎(jiǎng)項(xiàng):最靈犀情人獎(jiǎng)

組織方式:隨機(jī)抽取或者自愿報(bào)名四對(duì)情侶,一人背對(duì)字板,一人面對(duì)字板,面對(duì)字板者用動(dòng)作表演字板所示,也可以用語言提示,但在提示語言中若涉及到具體的字板所展示的圖片或文字,則視為違規(guī);背對(duì)字板者說出字板所示內(nèi)容,時(shí)間3分鐘,說出正確的最多的為勝者。本比賽分為四輪,獲勝者獲得最靈犀情人獎(jiǎng)。

3、平安是福

主題:身無彩鳳雙飛翼

所獲獎(jiǎng)項(xiàng):拍檔獎(jiǎng)

組織方式:隨機(jī)抽取或者自愿報(bào)名四對(duì)男女生,面向而立,左手放在背后,右手手持一個(gè)蘋果,男生喂女生吃,女生喂男生吃,前提條件是雙方的左手都不能動(dòng),看哪一組吃得最快,吃的最快的一組獲勝。獲勝者獲得拍檔獎(jiǎng)。

4、平安夜祈福禮物互派送

主題:“緣”來是你——情系禮物一線牽

所獲獎(jiǎng)項(xiàng):最神秘禮物獎(jiǎng)

組織方式:凡是公司在職員工均可參加,參加者需準(zhǔn)備一份包裝好的精美圣誕禮物(禮物價(jià)值不少于10元),可在禮物內(nèi)寫上祝福話語和聯(lián)系方式,然后將禮物放置在C棟舍管處并進(jìn)行登記(登記時(shí)請(qǐng)注明圣誕節(jié)自己的班別),自通告發(fā)布之日起至12月24日17:00截止登記,屆時(shí)圣誕老人會(huì)將禮物按男女分成兩大類,并以抽簽的方式派發(fā)禮物(男女禮物置換),“緣”來是你——最熟悉的陌生人,可當(dāng)場(chǎng)描述送你禮物的他(她)的形象,回答最接近或禮物最精美者獲獎(jiǎng),讓你和他(她)認(rèn)識(shí)后接下來就你倆自由發(fā)揮啦!

5、鴻運(yùn)當(dāng)頭簽牽玉手

6、吉它及舞蹈表演

7、圣誕禮物大派送

組織方式:選取后勤2名員工穿上圣誕老人服扮演圣誕老人,在圣誕節(jié)夜派送禮物。如公司有人上夜班可趁夜班員工下班之機(jī)派送(平時(shí)公司搞活動(dòng)因?yàn)樯习嗟木壒室拱酂o機(jī)會(huì)參加,在廠區(qū)外下班的路上給他們一個(gè)意外的驚喜)

三、費(fèi)用預(yù)算:略

四、工作人員安排:

由PA后勤組負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào),由行政后勤組及員工關(guān)系組負(fù)責(zé)圣誕節(jié)活動(dòng)的全面工作。

通過此次活動(dòng),同事之間加深了聯(lián)系,增進(jìn)了交流,增強(qiáng)了公司內(nèi)部凝聚力。

歡慶20--年圣誕節(jié)的活動(dòng)總結(jié)范文

12月24日晚,我們西劉橋幼兒園中一班舉行了慶圣誕迎元旦聯(lián)歡活動(dòng)。為了讓孩子們過一個(gè)難忘的節(jié)日,讓孩子們看到自己進(jìn)步和成長,我們結(jié)合各個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng),排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動(dòng),有歌曲,歌表演,游戲,舞蹈等。

老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室,并動(dòng)手剪窗花貼在了玻璃上,進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛。

上午8:30分,慶祝活動(dòng)在歌聲《新年好》中拉開了序幕,我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂,用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年,迎接生氣勃勃的新年。孩子們?cè)诟杪曋谐浞终宫F(xiàn)自我,秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語,使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長的喜悅。

在擊鼓傳球的游戲活動(dòng),展示了孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動(dòng)能力。在活動(dòng)中,孩子們積極參與,敢于競(jìng)爭(zhēng)。孩子們還把自己精心制作的賀卡,進(jìn)行互相贈(zèng)送。通過此活動(dòng)加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示,讓他們充分體驗(yàn)、感受到節(jié)日帶來的快樂。

在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒,讓每個(gè)孩子得到鍛煉,盡情表現(xiàn),讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿生機(jī),充滿激情。

歡樂的時(shí)光總是過得短暫,但老師對(duì)孩子們的祝福卻源遠(yuǎn)流長,相信在新的一年里我班的孩子們?cè)诶蠋煹呐惆楹蛺鄣暮亲o(hù)下會(huì)健康茁壯的成長。

歡慶2021圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)2

圣誕節(jié),我們計(jì)劃了兩個(gè)聚會(huì),一個(gè)室內(nèi),一個(gè)篝火晚會(huì)。在平安夜,有七八百人來了。在燈火通明的花園里,每個(gè)人都過了一個(gè)熱鬧的圣誕節(jié)。今年的定位,我們卡在了周圍人和附近高校。可以說這個(gè)定位是準(zhǔn)確的。這次活動(dòng)是開業(yè)以來最熱鬧最熱鬧的一次。我們實(shí)現(xiàn)了以節(jié)日造勢(shì),以潛力促銷售的目標(biāo)。在有經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)達(dá)到創(chuàng)造社會(huì)效益的目的。

這個(gè)活動(dòng)也是我們破舊迎新的時(shí)期。20--年底,我們從這次活動(dòng)中獲得了很好的經(jīng)驗(yàn),接下來的活動(dòng)將會(huì)陸續(xù)展開。我們將在行業(yè)內(nèi)建立自己的品牌。尺子好,一寸短。在這次活動(dòng)中,我們反映出我們有一個(gè)真正為企業(yè)發(fā)展而努力的團(tuán)隊(duì),他們心中有一個(gè)做好工作的美好愿望。

無論從社會(huì)效應(yīng)、聲勢(shì)還是口碑,我們都領(lǐng)先于這座城市的假日產(chǎn)業(yè)。我們要求每個(gè)部門總結(jié)自己的得失,并迅速將總結(jié)結(jié)果傳達(dá)給每個(gè)員工。哪個(gè)部門上傳發(fā)布最快,哪個(gè)部門可以執(zhí)行工作。聰明人不墮落,但不要在同一個(gè)地方犯兩次錯(cuò)誤。

這項(xiàng)活動(dòng)的缺點(diǎn):

1)個(gè)別部門的中層在思想上沒有引起足夠的重視。雖然主觀愿望是好的,但是工作方法不合適。這個(gè)根源在于上層建筑,在于意識(shí)。不改變,只會(huì)事半功倍;

2)部門之間聯(lián)系不暢,缺乏行業(yè)意識(shí),工作態(tài)度不正確,相互推諉責(zé)任;

3)圣誕產(chǎn)品延伸不夠,三餐、演藝、外賣周期太短。我們的特色沒有體現(xiàn),如來的客人要有強(qiáng)制性的卡丁車體驗(yàn);

4)我們的接待顯然超過了我們的接待能力,這導(dǎo)致了很大的興奮。

有問題很正常,沒有問題就不正常。缺點(diǎn)可以彌補(bǔ),但舉一反三最重要。這次什么不到位,可能出現(xiàn)什么問題。誰也做不了比誰好多少,只要大家在思想上重視一下,所有的工作人員都會(huì)啟動(dòng)起來。

歡慶2021圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)3

伴隨著歡快的圣誕歌曲在大街小巷響起,霧茫茫的冬天也因?yàn)楣?jié)日的臨近而變得明媚活潑起來。孩子們對(duì)圣誕老人的故事百聽不厭,對(duì)圣誕節(jié)充滿了期待和向往,對(duì)節(jié)日的到來雀躍不已。

圣誕節(jié)來臨之際,----幼兒園到處洋溢著圣誕的氣氛。為了讓寶貝們了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日,感受東西方文化的差異,歡度一個(gè)快樂的圣誕節(jié),實(shí)幼各班開展了迎圣誕系列活動(dòng),每個(gè)班級(jí)都進(jìn)行了精心的布置:張貼圣誕老人的頭像;綴滿禮物的圣誕樹;懸掛潔白美麗的雪花,營造出濃郁的節(jié)日氛圍。

大二班開展了豐富多彩的活動(dòng)。瞧,孩子們親手裝飾的圣誕手套,圣誕襪裝點(diǎn)著明亮的教室。12月23日,孩子們伴隨著熟悉的圣誕歌曲,正在精心制作圣誕雪人。有的孩子裝扮帽子,有的孩子裝扮圍巾,有的孩子裝扮手套,紐扣。孩子們認(rèn)真專注地剪剪畫畫,翹首期盼圣誕老人的禮物,幾多神秘,幾許憧憬,每個(gè)孩子心里蕩漾著無比的快樂、幸福。

--幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們精心準(zhǔn)備,創(chuàng)設(shè)平臺(tái),力求以多種形式的游戲活動(dòng),讓幼兒感受快樂、分享節(jié)日的喜悅及促進(jìn)各種能力發(fā)展,全心全意呵護(hù)童真,激發(fā)童趣,盡顯童美。

歡慶2021圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)4

20--年12月25日,我校舉辦了一年一度的慶祝圣誕節(jié)活動(dòng)。此次活動(dòng),我們本著:豐富孩子業(yè)余文化生活,增加孩子、教師之間相互交流、互相溝通為目的,總體來說:活動(dòng)主體明確,整場(chǎng)活動(dòng)的節(jié)目內(nèi)容、效果氛圍比較好,基本上達(dá)到了預(yù)期效果。

一是節(jié)目內(nèi)容豐富精彩,編排得當(dāng),引人注目;本次活動(dòng),從發(fā)起到演出共不到兩個(gè)星期的時(shí)間,在如此短的時(shí)間內(nèi),孩子們和老師們都精心準(zhǔn)備達(dá)到預(yù)期效果。

二是大家分工明確,團(tuán)結(jié)一致,積極努力,力求將活動(dòng)做到;從場(chǎng)地的布置、道具的準(zhǔn)備、互動(dòng)題目的設(shè)置,物品的發(fā)放等一系列工作都做到了周密準(zhǔn)備。為了不讓活動(dòng)出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)閃失,各個(gè)環(huán)節(jié)每一位參與的人員都進(jìn)行了周全的考慮和努力。

三是在未安排的情況下,鄒冬鴻老師能夠?qū)ΜF(xiàn)場(chǎng)的突發(fā)事件作相應(yīng)處理,整個(gè)表演比較流暢,節(jié)目精彩異常;在——同學(xué)專業(yè)的主持和——老師妙語連珠的配合下,孩子們不僅積極地參與了圣誕知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)猜,也在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了不少關(guān)于圣誕節(jié)的英語單詞

隨后表演唱節(jié)目,我們以三年級(jí)二班的每月一唱的舞蹈為基礎(chǔ),加上高年級(jí)學(xué)生的小合唱。從排練到演出,三年級(jí)二班的班主任都積極配合,給予了我們極大的支持。高年級(jí)的學(xué)生熱情參與,此合唱舞蹈節(jié)目將整個(gè)活動(dòng)推向了高潮。

在這次的圣誕節(jié)活動(dòng),我們真的要衷心的感謝給予我們極力配合支持的領(lǐng)導(dǎo),老師。在我們的工作過程中,他們給了我很多的幫助,不管是給我們適時(shí)的建議,還是協(xié)助小獎(jiǎng)品發(fā)放,還是那幕后的工作,他們都本著一心為了孩子們的快樂默默做出一份貢獻(xiàn)。

一年一度的圣誕活動(dòng)又結(jié)束了,在這次活動(dòng)中我們也有不少意外的收獲??偠灾?,在以后的生活中,我們要不斷的提高自我修養(yǎng),多聽多看多學(xué)習(xí)他人的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)成長環(huán)境,給孩子一個(gè)充分展現(xiàn)自我的舞臺(tái),寓教于樂,給孩子的展現(xiàn)空間,進(jìn)行自我展現(xiàn)和發(fā)展。

歡慶2021圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)5

滿懷期待的心情我們迎來了孩子們期盼已久的圣誕節(jié),在圣誕前期我們通過各種各樣的。活動(dòng)與孩子們一起分享關(guān)于圣誕節(jié)的故事來了解圣誕節(jié)。為了讓孩子們更進(jìn)一步的感受圣誕節(jié)的氛圍,我們?cè)谑フQ節(jié)前幾天就開始忙著與幼兒一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境,在我們師幼的相互的努力下,原本毫無圣誕節(jié)日氣息的教室瞬時(shí)讓人感覺到了濃濃的圣誕節(jié)日的味道,并且利用各種各樣的活動(dòng)進(jìn)行節(jié)日的滲透。

區(qū)域活動(dòng):

結(jié)合圣誕主題我們?cè)趨^(qū)域中開展了各種各樣的活動(dòng)讓幼兒進(jìn)一步的了解圣誕節(jié),更加的喜歡圣誕節(jié)。在區(qū)域中我們與幼兒一起利用各種各樣的材料制作了手工圣誕老人例如:廢舊材料方便面桶,雞蛋殼、廢舊蛋糕盤碟碟片等一系列的廢舊材料進(jìn)行的活動(dòng),孩子們?cè)谕鎱^(qū)域的過程中能夠大膽積極地利用平時(shí)對(duì)圣誕老人的了解來進(jìn)行廢舊材料積極創(chuàng)作。開發(fā)了幼兒大腦的想象空間。

圣誕老人、麋鹿:

在活動(dòng)中我們還一起利用瓦楞紙、雞蛋殼紙杯等材料進(jìn)行了手工制作——麋鹿,孩子們?cè)谕鎱^(qū)域的過程中能夠大膽積極地利用平時(shí)對(duì)圣誕老人的了解來進(jìn)行廢舊材料積極創(chuàng)作。給幼兒提供了豐富的想象空間,讓幼兒敢于用手工的方式來表達(dá)自己的情感。

裝飾圣誕樹:

幼兒帶來的圣誕樹通過幼兒在區(qū)域里利用各種各樣的材料精心的包裝禮物,掛到圣誕樹上,來把圣誕樹裝飾的更加漂亮。

雪房子:

在區(qū)域里我們利用紙盒子,和棉花手工紙等材料與幼兒一起進(jìn)行了雪房子的創(chuàng)作,在創(chuàng)作的過程中幼兒能夠積極地來進(jìn)行創(chuàng)設(shè),把雪房子創(chuàng)設(shè)的非常漂亮。

長卷畫、松子娃娃:

利用圣誕樹上的松子我們進(jìn)行了一次親子制作的活動(dòng)請(qǐng)幼兒與家長一起進(jìn)行手工創(chuàng)作,更進(jìn)一步的促進(jìn)幼兒與家長之間的情感,同時(shí)也讓家長體驗(yàn)手工制作的樂趣。

教學(xué)活動(dòng):圣誕老人的面具

在充分了解圣誕老人的特點(diǎn)之后,我們與幼兒一起進(jìn)行了手工制作——《圣誕老人的面具》在活動(dòng)過程中幼兒能夠利用老師給提供的材料能夠積極的形象的進(jìn)行手工創(chuàng)作。在活動(dòng)過程中幼兒能夠形象的表達(dá)自己對(duì)圣誕老人的理解。

送禮物活動(dòng):

通過周六周日布置的小任務(wù)給好朋友準(zhǔn)備圣誕禮物,孩子們都在精心的給自己的好朋友準(zhǔn)備禮物,通過這次開展的送圣誕禮物的活動(dòng),更進(jìn)一步的促進(jìn)孩子之間的情感交流,使孩子之間建立了更好的關(guān)系。

環(huán)境創(chuàng)設(shè):

在我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過程中需要一些氣球,但是由于沒有找到打氣筒,而嘗試著讓孩子來吹氣球,原本只找了平時(shí)看起來肺活量比較大的,由于看到孩子們都是比較積極興奮地來要求老師也要做參加,于是就每位幼兒發(fā)了一個(gè)氣球請(qǐng)他們來吹,結(jié)果出乎我的意料每個(gè)幼兒都十分用力的把氣球吹起來了。

我們還請(qǐng)幼兒在利用對(duì)圣誕節(jié)的了解,幼兒利用繪畫的方式自主自由的來進(jìn)行表達(dá),并把作品自己剪出輪廓,把幼兒的作品懸掛起來,裝飾環(huán)境。

家園互動(dòng):

在圣誕節(jié)聯(lián)歡中我們請(qǐng)來了家長志愿者與我們一起進(jìn)行活動(dòng),在活動(dòng)過程中幼兒與家長志愿者一起進(jìn)行各種活動(dòng),表演欣賞節(jié)目,促進(jìn)了幼兒與家長之間的關(guān)系,讓家長也體驗(yàn)到了與幼兒在一起歡樂。

通過各種各樣的活動(dòng)使幼兒進(jìn)一步的了解了圣誕節(jié),體驗(yàn)到了從中得到快樂。

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