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應屆生頂崗實習總結(jié)樣本

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實習的作用有驗證自己的職業(yè)抉擇,了解目標工作內(nèi)容,學習工作及企業(yè)標準,找到自身職業(yè)的差距。社會實踐對大學生的就業(yè)有著很大的促進作用,是大學生成功就業(yè)的前提和基礎(chǔ)。更多總結(jié)范本點擊“實習總結(jié)”查看。

應屆生頂崗實習總結(jié)樣本1

在學校里面等待了許久,我終于等到了實習這個階段,雖然和同學們分別令我感到分外的不舍,但是我覺得以后的路肯定是一個人走下去的,我要盡快的成為一個獨立自主的人。所以,在學校結(jié)課之后,我就和大多數(shù)同學一樣,開始尋覓起了適合自己的實習工作,這個過程雖然比較枯燥艱難,但我總算取得了一些成績。

找實習工作的難度其實是超出了我的預料的,我參加過數(shù)次校招,也去過人才市場,更是在網(wǎng)上給多家企業(yè)投遞過簡歷,可一次次的失敗讓我意識到自己一定是在某些方面有著不足,于是我在一邊尋著工作一邊提升著自己的個人能力,最終我終于找到了一家自己覺得還不錯的企業(yè),并在這里開始了我為期數(shù)個月的實習生活。說起來我能來到這里也不容易呀,我在網(wǎng)上給這家公司投遞過幾次簡歷都沒有回復,在我第三次投遞時終于有了回復,這令得我為此次面試做了諸多的準備,最后我也順利地成為了這里的一名實習生。

進入公司后,我發(fā)現(xiàn)自己對于公司業(yè)務(wù)的了解太少了,所以有很多的工作都不知道怎么去做,還得讓公司里面的老員工來帶著我,看著別人工作了一段時間后,我才對于自己的工作有了明悟,但是這時候我也感受到了自己的一些缺點,例如做事不夠仔細、專業(yè)水平有限、工作狀態(tài)還不夠積極等等,或許這是因為我還沒從學生的身份轉(zhuǎn)變過來吧,所以我一直都在調(diào)整自己的狀態(tài),希望自己能早日在工作中取得更明顯的進步。

在實習了一段時間后,我覺得自己似乎已經(jīng)適應了這種工作節(jié)奏,每天早上我不能再賴床了,為了能及時趕到公司,我必須要早起去趕車,在公司的時候我為了更快更好地完成自己的工作任務(wù),我認真聽從領(lǐng)導的指點建議,并向老員工們討教一些工作經(jīng)驗,除了這些,我在回到自己的宿舍后還會去網(wǎng)上查閱一些學習資料,借此來提升自己的見識和水準。經(jīng)過自己的努力和公司的幫助,我已經(jīng)能更好地承擔起自己的工作任務(wù)了,與此同時我也能感受到自己的狀態(tài)似乎都有點不一樣了,我再也不像剛離校時那樣任性了,我開始把更多的精力投入到了自己個人能力的提升上,最終我也取得了自己想要的效果。相信等到我正式畢業(yè)之后,我能有更多的時間來改變自己。

應屆生頂崗實習總結(jié)樣本2

在實習期間,我盡量抓住機會,從各方面鍛煉自己,讓自己從多方面成長,以更加適應將來的正式工作。在實習學校,我們和正式職工一樣上下班,備講課。在各個方面都以一個正式職工來要求自己,讓自己在最短的時間內(nèi)得到最大的成長。

思想政治方面,在定頂實習之前,我就已經(jīng)做好了當一名老師的準備,首先是兩年半時間的大學學習,積累了足夠的知識,再次是從心理上已經(jīng)準備好了做一名老師,融入一個班級、一個教研室、一個學校。在到達實習點之前,李老師給我們開了兩次會,兩次會的內(nèi)容也是為我們以后的角色轉(zhuǎn)換指明了道路,八大心態(tài)“融入、學習、改變、包容、堅持、感恩、謙卑、樂觀”是我們走向老師崗位的絕對法寶,在實習過程中可以有一個智慧人生,用情商去管理。

在到達實習學校之后,我們和所有的老師一起上下班,嚴格執(zhí)行學校的簽到、退制度,按要求寫備課、講課。完全轉(zhuǎn)變了我們只是一個實習生的想法,而是真正的成為一名教師,也從各方面做好了成為一名老師的準備。而且,從大一開始我就向?qū)W院遞交了入黨申請書,雖然還沒有成為一名黨員,但是我始終以一名黨員來要求自己,在實習學校不光是在教學上盡自己的能力,在學校其他力所能及的事情上也盡自己的能力去承擔,不怕吃苦、不怕干活。爭取在各個方面都得到鍛煉,可以為實習學校做一點力所能及的事情。

在教學工作方面,在大學我們所學到的都是理論上的東西,從來沒有實踐過,而頂崗實習是一次非常好的將理論轉(zhuǎn)化為實踐的機會。實習前兩周,我們還不讓講課,而是跟著指導老師來聽課,在這期間,我認真聽指導老師的每節(jié)課,做好聽課記錄。在指導老師的指導下寫教案、備課,為登上講臺做準備。開始上課之后,我深刻體會到缺乏經(jīng)驗,面對一個班脾氣各異的學生、上課各環(huán)節(jié)的設(shè)計以及所講內(nèi)容學生的接受程度等方面都存在問題。

在初期上課的時候,我上課講的理論知識性的東西過多,不利于學生的理解,學生們配合度也不高,而且因為學生們的年齡、知識程度等問題,有些教學環(huán)節(jié)設(shè)計也存在不合理狀況。我的指導老師在聽我講課時也將我這些問題指了出來,讓我慢慢適應教學工作,學會教學。在實習后半時期,我的教學能力有了明顯的提高,教師職業(yè)技能得到了鍛煉。在實習期間,縣教育局還舉辦了“說課大賽”和“實習生優(yōu)質(zhì)課展示大賽”,雖然沒有得獎,但也得到了鍛煉,積累了經(jīng)驗,也向其他優(yōu)秀同學學到經(jīng)驗。經(jīng)過實習的鍛煉,我學會了怎樣去當一名老師,怎樣去和學生相處,怎樣去管理學生。

應屆生頂崗實習總結(jié)樣本3

起初,剛進入車間的時候,車間里的一切對我來說都是陌生的。車間里的工作情況也不怎么好,涌現(xiàn)在眼前的一幕幕讓人的心中難免有些茫然,即將在這較困難的情況中工作3個月。第一天進入車間開始工作時,地點小組的組長、技巧員給我支配工作任務(wù),分配給我的任務(wù)是簡單加工一種名叫黑色套管的產(chǎn)品,我依照技巧員教我的措施,運用操作對象開始慢慢學著加工該產(chǎn)品,在加工的同時注意操作流程及有關(guān)注意事項等。卒業(yè)實習的第一天,我就在這首次的工作崗位上加工產(chǎn)品,體驗初次在社會上工作的感到。在工作的同時慢慢熟悉車間的工作情況。

作為首次到社會上去工作的學生來說,對社會的了解以及對工作單位各方面環(huán)境的了解都是甚少陌生的。一開始我對車間里的各項規(guī)章制度,平安生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的相關(guān)注意事項等都不是很了解,于是我便閱讀實習單位下發(fā)給我們的員工手冊,向小組里的員工同事請教了解工作的相關(guān)事項,通過他們的贊助,我對車間的環(huán)境及開機生產(chǎn)產(chǎn)品、加工產(chǎn)品等有了必然的了解。車間的工作實行兩班制(a、b班),兩班的工作光陰段為:早上8:30至晚上8:30;晚上 8:30至早上8:30。車間的所有員工都必須遵守該上、放工制度。

然則我沒有在工廠里面堅持下來,我們告退來到了社會的大學校,我來到了一家音響販賣貿(mào)易公司,我是一名販賣員,月薪資達到了2500元,當然有提成。每一天的公司推廣和跑業(yè)務(wù),是我的主要工作,從早上9點到下午5點不停在繁忙的工作。我想這才會學到器械不在乎錢與若干,能學到社會上的知識,見過多姿多彩的校園外的生活。

實習體會:

在實習歷程中,我充分的了解到實踐的緊張性。通過學習,對本身專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,也是對學校所學知識的鞏固與運用。從這次實踐中,我體會到了實際的工作與書本上的知識是有必然間隔的,并且必要進一步的學習。只有把學到的理論知識和具體的實踐工作相結(jié)合,我們能力更好的為公司乃至社會辦事。

對學校開設(shè)課程的建議:

在校學生往往看重理論課的學習,而疏忽實際著手操作才能的培養(yǎng),學校應增強各類實驗課,實踐課,加強學生的實際操作才能。

學校的教導,對理論知識的教導是很富厚和完善的,但在實踐操作方面,則短缺深入,系統(tǒng)的教導,使得學生的著手才能不是很強,學校應在這方面完善。

應屆生頂崗實習總結(jié)樣本4

在班主任工作方面,來到實習學校,我不僅是要擔任語文教學工作,還有實習班主任的安排。來到實習學校,我擔任39班的語文教學工作,同時也擔任了他們班的實習班主任。和學生相處是一門智慧,他們既是一個班集體,同時也是一個個不同的學生,他們班的學生特別活潑,一開始面對他們我有點毫無頭緒,后來經(jīng)過班主任指導老師的指點,在面對學生的時候,根據(jù)學生的脾氣性格,對待他們就要有不同的辦法。同時在處理突發(fā)事件時,更是要保持冷靜,既要做出處理,也要顧慮學生的面子,即使他做錯了。再有就是平時的小事,查衛(wèi)生、看做操、午自習紀律等,平時零碎的小事比較多,要有足夠的耐心!同時在實習階段,我在班內(nèi)開過兩次主題班會,意在培養(yǎng)學生的責任意識和集體意識。從身邊的小事做起,做一個有責任的人和熱愛班集體的人。

在教育調(diào)查和研究方面,我來到實習學校,協(xié)助辦公室室老師完成“學優(yōu)生積極心理品質(zhì)研究”,意在調(diào)查學優(yōu)生的積極心理品質(zhì)情況,通過這次調(diào)查,讓我對學校內(nèi)的部分學生有了更深入的了解。同時還有我們在實習期間的教育調(diào)查和研究,我們積極利用現(xiàn)有資源,開展訪談等形式來搜集資料,三個人既有分工,又有合作,完成我們對當?shù)亟逃恼{(diào)查和研究。

在黨團活動方面,我們積極和實習學校協(xié)調(diào),在實習期間我們開展多次團日活動,三月份是雷鋒月,我們組織了“學雷鋒”活動,使學生切身體會奉獻的精神,從身邊的小事做起。接下來是學校運動會和“紅五月”藝術(shù)節(jié),在這兩項學校大型活動中,我們都是積極參與,在藝術(shù)節(jié)中還帶領(lǐng)學生做了表演。在四月份的時候,我們?nèi)ヒ逯袑W進行了經(jīng)驗學習交流,在尹中,我們聽了她們的課,并進行了經(jīng)驗交流學習。為學生開“主動人生成大器”班會,將李老師給我們的思想帶到實習學校來,共同分享。實習中后期,我們還采訪了民間老藝人,聽老人講述過去學藝的經(jīng)歷,通過這些活動的展開,我們既得到了鍛煉,又收獲到了很多感悟。

在服務(wù)實習學校方面,在實習學校,我不僅擔任語文教學工作,同時幫助學校制作展欄,帶領(lǐng)學生打掃衛(wèi)生迎接上級檢查,協(xié)助其他老師完成教育調(diào)查和研究等工作,這既是一些力所能及的工作,同時也是對自己在其他方面的一種鍛煉。

頂崗即將結(jié)束,回顧頂崗生活,我們確實學到了很多的東西。大學的學習是知識的積累,頂崗實習則是讓我們把知識變成經(jīng)驗。通過頂崗實習,我的教師職業(yè)技能得到了鍛煉,面向社會,知識學歷很重要,但是經(jīng)驗卻顯得尤為可貴,通過五個月的實際演練,我積累了教學經(jīng)驗,有所成長,為將來走向工作崗位做了鋪墊!

應屆生頂崗實習總結(jié)樣本5

不知不覺來威縣二中已經(jīng)四月有余了,為期近五個月的頂崗實習已接近尾聲,在這幾個月的時間里,我經(jīng)歷了從學生到老師的角色轉(zhuǎn)換。在課堂教學、管理方面均有了很大的提高。這段時間我感覺是大學生活中最珍貴的時間,同時也是自己獲取經(jīng)驗最多的時期。自己究竟學到了什么,得好好總結(jié),下面就談?wù)勎业氖斋@。

一、與學生相處心得

記得剛來的時候就對我說,與學生相處關(guān)鍵要駕馭一個“度”――既要讓學生喜歡你又要讓學生對你有所畏懼。

這個“度”的駕馭不是一兩天能學得來的,掃尾就很重要,也與老師的性情有很大關(guān)系。我本人性情在這顯得寬和不足而嚴厲不敷,并且一開始就與學生走得太近,以致于對后面的事情形成很大困難。其次還要細致有加,對個別學生也要個別對待。例如我們13班68人,性情差異非常巨大,并且每個學生的個性也是多樣性的。這里的每一個學生都有自己鮮明的個性與特點,學會與個別性情的學生來往這是我所學到的經(jīng)驗。

另外更重要的一點,與學生相處關(guān)鍵在于相識學生,相識學生的性情、成長背景。只有相識了學生,才能與他進行有效的溝通,,進而才能對他們進行引導、教誨。在這一點我們的對我啟發(fā)很大,他不光對我們班學生的個性,成長背景洞若觀火,并且善于處理各種糾紛。很多讓人頭疼的學生他都能教管好。同時他自己又是一個樂觀陽光的老師,并以自己樂觀陽光的品德去影響周圍的人。生活心態(tài)決定事情態(tài)度;生活狀態(tài)決定事情結(jié)果。這是我實習學到的又一筆寶貴財富。

二、班級管理心得

對班級的管理,記得有位大學老師曾如是說過,給你一個班級你能管理的井然有序,那么給你一座城市你就可以做個好市長;給你一個省,你就可以做個好省長??梢姲嗉壍墓芾磉€是有肯定奧妙在里面的。

追隨練習班主任事情,我領(lǐng)會到管理班級肯定要抓住學生的特點,做到有針對性,同時又要寬嚴并濟,嚴中有愛。學生有很大的從眾心理,處理問題時要抓住帶頭的。例如上操,打掃衛(wèi)生,要先敦促“聽話”的學生和班干部帶頭,然后對一些“頑固的調(diào)皮分子”進行重點敦促。如許其它大部門學生就跟著去了。

其次,老師是學生的榜樣,學生們時時刻刻都在看著老師,老師的表率作用很是重要,班主任就告訴我說在這一點咱們得做好表率,讓學生們都能做到自覺遵守才行。

三、教學管理理念

在威縣二中,從領(lǐng)導階層到一位普通的任課老師,都秉承以學生為主體的宗旨進行學校的管理,進行教學工作的開展。

在實習期間,我聽了很多優(yōu)秀老師的公開棵。在這些課堂上,讓我看到教學改革正在悄然進行,有意識的老師正在努力體會“以學生為主體”的課堂模式。學生的創(chuàng)造也逐步成為教師追求的教學效果。盡管,這種教學理念、教學模式的推廣仍然有很長的路,但似乎也并不遙遠。我相信,這股改革的浪潮會給教育領(lǐng)域帶來很大的沖擊。

以上是我在這所學校感受最深刻,也是認為最有意義的收獲。實際工作經(jīng)驗上,由于在指導老師的指導下,也獲取了許多。

教學工作上,由于指導老師李滿的認真指導,我較好地完成了教學任務(wù)。同時,與合作伙伴一同對各種教學模式進行了探討,嘗試。盡管,有的時候沒有達到我們理想的效果,但也獲取了很多的教學經(jīng)驗。在上了幾節(jié)課后,我深刻體會到了了解學生學習水平,性格特征的重要性。一個老師在上課時,一定要圍繞著“學生能否學得更好,能否真正掌握方法”的主題,而不是從怎么上好我的一堂課出發(fā)。可見,一個優(yōu)秀的老師需要具備很多方面的素質(zhì):扎實的專業(yè)知識,嫻熟的教學技能,正確的教學理念……這次的實習,讓我從實踐中去思考自己在課堂上學到的知識,也對于理論知識有了更深刻的認識。

實習,是師范生重要的一課,付出了便有收獲。我很幸運地在大三就參加了這次頂崗實習,通過四個多月來和其他專業(yè)的同學的合作,讓我對于教師職業(yè)的認識邁進了一步,同時,在合作交流的過程中,我也體會到了一個團隊的力量。這次實習讓我受益匪淺,我相信,這對我未來走上工作崗位的幫助是巨大的。

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