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2022期末考試分析總結(jié)怎么寫

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期末考試成績就是給家長的一個關(guān)于學習的交代,是孩子一個學期學習的成果。不管考得怎樣,我們做好經(jīng)驗總結(jié)。下面小編給大家?guī)?022期末考試分析總結(jié),更多期末考試反思總結(jié)可點擊“期末總結(jié)”查看。

2022期末考試分析總結(jié)1

考試的前一天,我給自己訂了個考試目標:英語100分,數(shù)學90以上,語文跟數(shù)學一樣。

第二天,老師們就把成績改出來了。上英語和數(shù)學課時,老師就把成績發(fā)給了我們。我一看英語98分,數(shù)學87分,語文還沒有發(fā)給我們??戳擞⒄Z和數(shù)學都沒有達到目標,語文肯定也很不好。

英語失分是因為,剛開始我就寫筆試部分,過了一會兒,筆試部分做完了,一邊檢查,一邊等老師來講聽力部分。心想:這么長時間了,老師怎么還不來講聽力呢?一看聽力部分原來是口語部分,就飛快地寫起來,等我做完后趕快檢查,發(fā)現(xiàn)了一道錯題時,正好時間到了,卷紙被收走了,都怪我反應慢,我真想狠狠地打自己幾拳。

數(shù)學上失誤的原因,一是概念沒有背熟,在概念題上失去了分數(shù),在下一個學期末我要把概念背得滾瓜爛熟的,而且會靈活運用。二是粗心大意,沒有把題看仔細,得數(shù)算錯了,我以后要改掉粗心大意的毛病。

一想起語文,我猜想是我作文上扣分最多,拉拉畫畫的,剩下就是基礎(chǔ)部分失去的分。針對這次考試的失誤,我訂了下學期語文的計劃:字體漂亮,書面整潔,多看課外書,擴大閱讀量,多積累優(yōu)美詞語,進一步提高自己的寫作水平。

這次考試后,我在以后的學習中應該做到:學習過的知識要多復習,還要做到預習,學習要積極認真對待……

2022期末考試分析總結(jié)2

時光飛逝,一個學期一轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,期末考試也順利的結(jié)束了。當老師發(fā)語文卷子時,心里難免會有些緊張。時間一分一秒的過去了,還沒有念到我的名字,心中越來越緊張。突然,老師念到了我的名字,到我了,我走了過去拿那張卷子一看,80分。

心中有些失望,因為80分比我期中考試低了3分,還有一個就是沒考到自己要求的分數(shù)。于是我便檢查起來了,看看是哪出了問題。

基礎(chǔ)題得了滿分。雖然得了滿分,但心中也沒有很開心,因為基礎(chǔ)分我是必須全部拿到的。文言文閱讀10分,我只得了3分。心中很失望,雖然我知道我的文言文很差,可是也沒想到才得了這么一點分。現(xiàn)代文閱讀20分我得了17分,我認為已經(jīng)不錯了。以前我的現(xiàn)代閱讀也很差。最后一個就是作文;共50分,很可惜我只得了40分,我認為應該是沒有什么修辭手法和好詞好句

看完之后,我就開始為我得差的題目制定計劃:

1、每天做一篇文言文,把文言文的得分補上去。

2、多看看范文,再把好詞好句,好的修辭手法摘抄下來,有時間背一背。

以上就是我的計劃!從現(xiàn)在開始,攻破這兩關(guān),為下次考試做鋪墊。下次一定可以考出一個自己滿意,家長滿意,老師滿意的成績。不讓自己失望,不讓家長失望,不讓老師失望,不讓朋友失望。以后考一個好的重點高中!

2022期末考試分析總結(jié)3

期末考試結(jié)束了,看著手中慘不目睹的成績單,我靜靜的反思了一下。回想在考試的前幾天,我不好好復習,說還能進前三名,結(jié)果才進前三十名,虧我還去玩電腦,要是平時好好復習,端正學習態(tài)度,就不會落得如此下場——得了令我不敢相信的分數(shù)。

我的目標沒有實現(xiàn),我竟還夸下海口說會考前幾名 。先前我還幻想是不是老師判錯了分呢?結(jié)果是"竹籃打水——一場空”啊!劉老師把我做錯的題目拍下照片發(fā)給媽媽看,原來是我沒有審查題目使得八分修改病句的題目全部扣光,我怎么這樣粗心大意啊!我真想打自己兩耳光!當時不知道怎么搞的,好象都不是平時的自己!現(xiàn)在回過頭來看看,發(fā)現(xiàn)這是小學三年級的小朋友都會做的啊!

當老師說我語文81分的時候,全班同學都在嘲笑我,在疑惑我……我的喉嚨哽咽了一下……那時我真想哭出來可是又不敢流淚……原來那頭驕傲的獅子瞬間變成了一只自卑的螞蟻。我才感覺自己確實象變了一個人似的,自從愛上電視劇《武媚娘》后,自從愛上電腦和平板后,我沒有以前那么愛學習了,愛貪玩了?;叵胍郧暗奈覑圩x書,愛寫小說,寫作文,寫詩……,雖然沒有現(xiàn)在聰明但至少比現(xiàn)在充實!

我語文成績本來很好,久居全班之冠,可這次考試怎么就發(fā)揮失常了呢?這次,老師和爸爸媽媽應該對我失望極了吧?想到這里我的心就有點痛。

剛拿完素質(zhì)報告書回來,爸爸讓我坐在旁邊,親切的給我講起了道理來:這次考試沒考好分數(shù)低并不是那么重要的事!關(guān)鍵是你要想想這樣的結(jié)果是怎么造成的?是不是說明你平時的成績是表面的不是真實的?還是粗心大意看電視玩電腦玩昏了頭?學習來不得一點虛假!來自于平時的積累……要端正學習態(tài)度,學習并不是為了和誰比高低,學得扎實學得好學到的知識是自己的!……我不停的點頭表示贊同,我以后一定會改掉不好的毛病的!

劉老師下班后也來我家店子坐了一會兒。人一多,我的眼淚眼淚就嘩嘩的往下流。我認為劉老師說到點子上去了,說我考試時簡直是神智不清……說有的學生一心想考好可能會非常緊張等等,但是到現(xiàn)在,我也不太清楚是怎么答題的錯的這么低級!

這一兩天,我靜靜的思考了很多……決定在以后的生活和學習中,我應該少玩電腦,少看電視劇,多向?qū)W習成績好的同學學習,取長補短。多讀些課外書,多積累詞句,名言,不斷的積累加深基礎(chǔ),讓媽媽平時多買些試卷等,自己多做多練習。

這次沒考好,但不代表我以后不會考好!我悟得了一個道理:在競爭社會里,先要學會服輸,再去爭取!我不會再去嫉妒羨慕誰,我只會更加努力,向目標進發(fā)!讓老師和爸爸媽媽認識到一個新的我,對我刮目相看!相信我一定能行的!我也不會再說空話,要以實際行動去證明!

2022期末考試分析總結(jié)4

這個學期結(jié)束了。在這個學期里,老師為我們的學習付出了許多心血,我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,我的每門功課,都取得了比較好的成績。

總結(jié)這個學期的學習,我想,主要有以下幾個方面:

第一,學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講,不與同學交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè),能夠當堂完成;對不懂的問題,主動和同學商量,或者向老師請教。

第二,改進了學習方法。為了改進學習方法,我給自己訂了一個學習計劃

(1)做好課前預習。也就是要擠出時間,把老師還沒有講過的'內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課,要先把生字認會,把課文讀熟;對課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內(nèi)容。

(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。

(3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長檢查一遍,把做錯了的和不會做的,讓家長講一講,把以前做錯了的題目,經(jīng)常拿出來看一看,復習復習。

(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯,看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè),只要有時間,再看幾篇作文。

第三,課外學習不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日,到少年宮去學習作文、奧數(shù)、英語和書法,按時完成老師布置的作業(yè),各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽,還獲得了特金獎。

經(jīng)過自己的不懈努力,這學期的各門功課,都取得了比較好的成績。自己被評為三好學生,還獲得了“小作家”的榮譽稱號。

雖然取得了比較好的成績,但我決不驕傲,還要繼續(xù)努力,爭取百尺竿頭,更進一步,下學期還要取得更好的成績。

2022期末考試分析總結(jié)5

期末考試歷時兩天,于20_年_月5日星期五下午結(jié)束。由于昨天回家已屬于“癱瘓”狀態(tài),所以沒有及時的記下考試的感受。

這次期中考試,是一次與眾不同的考試,意味著在初中兩個月的學習成效以及第一次七門功課同步考。從考場出來,身心疲憊,同時也很失落。下面總結(jié)一下七科大體的考試情況吧:

語文:總體感覺較為良好。通過與同學交流幾個有些疑問的題,并沒有發(fā)現(xiàn)錯誤。只是閱讀題的回答可能不是很全面具體,總覺得課外的現(xiàn)代文閱讀翻來覆去就在考一個主題。一個同學給我說,這些題的大意都差不多,考得心里都感覺不確定自己的答案了。

數(shù)學:感覺還可以。不過考滿分已經(jīng)是一個遙遠的幻想。由于對第一單元知識的掌握不牢固,導致一個題出錯,此題大意為:一個硬幣通過旋轉(zhuǎn),像一個球體,從中我們可知道-----------------。正確答案:面動成體。本人的答案為:球體可由圓形繞一點旋轉(zhuǎn)而成,并且球體的任何一個截面都是正圓。如果把前半句加以總結(jié)性的提煉,可能就不會錯了,真是多此一舉啊!

英語:感覺還可以。不過有一個題仍似懂非懂,不過扣分應該是不可避免的。

對于新增添的四個學科,本人有些欲哭無淚。

政治:一般。政治平時上課很簡單,談感想,看書加劃重點,幾乎就沒什么事了,誰知臨考試前發(fā)下一張復習提綱要求背過,一開始沒當回事兒,覺得看幾遍理解了就行了,再加上老師在課堂上領(lǐng)著背了一點,考前一天連看都沒看,考試的那天中午,臨陣磨槍,開始緊張了,不過還好差不多都記清楚了,就是政治答卷中的解答題第三個為什么要勞逸結(jié)合中漏掉了一個“在學習的過程中”,第四個玩的原則中漏掉了一個“積極”。政治提綱不難背,但是問題太容易混淆了。

歷史:一般。在歷史復習上,我算是下了功夫。臨考試前一天,我把歷史學檢中的預習提綱全做上了,并且看了看“商鞅變法”、“千古一帝——秦始皇”的解答題,把歷史復習題的答案全弄懂了,歷史書翻了一遍。結(jié)果到了考場,有一些題竟然奇跡般的忘掉了,還有非選擇題中有關(guān)商鞅與秦孝公的題里,體現(xiàn)了什么階級壓根沒寫。交上答卷后,問了問監(jiān)考的歷史“元謀人”老師,老師說,是新興地主階級。還是對知識的掌握不夠啊!

生物:一般。生物是我日常課程中比較愛上的一科,但也是考試中最悲劇的一科。這些題總讓人感覺很簡單,結(jié)果是讓我錯誤百出。其實考前復習也挺充分的,可是一到考試就糊涂,算了不提了。

地理:還可以。日常生活中較討厭的科目,但是考試還是挺有趣的。地理考試總是讓我的腦子轉(zhuǎn)得暈暈的,但這種感覺挺爽。不過我也有一個嚴重錯誤——做得太慢了,一節(jié)課的考試時間,我根本不夠用,時間緊迫,在老師的催促下,最后一個畫圖題我改了三次,也不知道改沒改對,就“強行”收卷了。

考完試后,班主任劉老師說,這次數(shù)學三班有考滿分的,他們有考滿分的實力。我們班沒有考滿分的,應為我們沒有實力,為什么沒有實力?因為我們太浮躁了。是啊,我在臨考前很浮躁,考好的前提就是心平氣和,心不靜怎么能考好呢?

過去的就讓它過去吧!不管怎樣,揮揮手對煩惱說聲bye bye,笑對人生,笑對下周五的家長會!

這是一個初中生的期中考試總結(jié),從中可以看出一些問題,比如,初中生通過第一次考試對新增的科目有了一定的理解,對自己的問題有了發(fā)現(xiàn),等,也可以看出這個孩子還是非常樂觀的。健康的心理是有效提高學習成績的保障。

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