全民法治公開課觀看總結5篇
全民法治公開課觀看總結5篇精選
用人民群眾聽得懂的語言普及法律知識，撥動人民群眾的心弦，喚起人民群眾拿起法律的武器保護自身合法權益，同時尊重他人合法權益。下面就是小編整理的全民法治公開課觀看總結5篇精選，希望大家喜歡。
全民法治公開課觀看總結1
一、主要經驗及作法
1、結合每年一次的“泉港之夏”文藝巡演活動，開展以加強公民法制意識教育，弘揚法治精神為主題的宣傳教育活動，采取群眾喜聞樂見的形式增強群眾法制意識。同時，以區(qū)委業(yè)余理論宣講團為載體，深入基層開展普法依法治理工作理論宣講，不斷擴大法制宣傳教育覆蓋面和影響力。
2、充分發(fā)揮宣傳部門職能優(yōu)勢，依托《泉州晚報》創(chuàng)業(yè)泉港專版、“泉港新聞網(wǎng)”、《泉港宣傳信息》等載體，積極宣傳我區(qū)各級、各部門在依法治區(qū)、開展普法依法治理工作中的先進經驗和作法。
3、在“三八”婦女節(jié)、“3.15”消費者權益保護日、“4.26”世界知識產權日、“六一”兒童節(jié)、“6.26”國際禁毒日及重要法律法規(guī)頒布實施紀念日、節(jié)日等時間點，開展了知識產權、道路交通安全、保護婦女兒童、預防青少年違法犯罪等專項法制宣傳教育，促進了法制宣傳資源的共享。
4、扎實抓好普法學習工作。組織機關干部學習有關法律法規(guī)和文件精神,大力開展公民道德建設實施綱要、城市建設、環(huán)境保護、衛(wèi)生健康相關法律法規(guī)的學習宣傳，購置普法書籍和法制教材，落實專用學習筆記，保證部領導和各股室學法讀書活動學有教材，思有方向，評有實據(jù)。
二、下一階段工作意見
1、加強領導。加強對普法依法治理工作宣傳的組織領導，把它作為今年“平安泉港”建設的具體措施，做好各項活動安排，有重點、有組織的開展宣傳活動。
2、突出重點增強實效。廣泛運用報紙、電視、網(wǎng)站、戶外廣告牌、宣傳欄、標語等宣傳形式，營造濃厚宣傳氛圍。同時注意把集中宣傳與日常宣傳有機結合起來，提高平安建設宣傳的廣度和深度。
3、因地制宜，創(chuàng)新形式，結合本單位的實際情況，積極探索普法依法治理工作宣傳新方式，總結新經驗，推廣新做法，實現(xiàn)新跨越。
全民法治公開課觀看總結2
按照市局轉發(fā)省廳《關于落實國家機關“誰執(zhí)法誰普法”普法責任制開展文化市場普法宣傳月活動的通知》要求，鳳城市文廣局結合文化市場管理和綜合執(zhí)法工作實際，通過多種形式，圍繞執(zhí)法工作、社會熱點、安全生產三個方面，開展普法宣傳月活動，情況如下：
一、研究制定切實可行的宣傳工作計劃
為做好宣傳工作，達到宣傳效果，在局分管領導的安排下，市場科和執(zhí)法隊執(zhí)法人員認真學習文件精神，集思廣益，確定宣傳重點、宣傳形式、宣傳內容，制定宣傳計劃，并將每項任務分解到人，逐項進行落實。
二、開展多種形式宣傳活動
1、開展“文化市場普法宣傳進校園活動”。4月2日文化市場執(zhí)法人員走進東方紅小學，在升旗儀式上圍繞“什么是文化”、“什么是文化市場”、“文化市場的法律法規(guī)”等內容向學校師生進行現(xiàn)場宣講，同時還對我市文物和文物保護的有關內容進行了普及、交流。為學生們上了一堂生動的文化市場法律法規(guī)知識普及課，增強文化法律知識素養(yǎng)，促進少年兒童健康成長。文廣局希望借此機會，增強學生抵制不良文化、傳承先進文化的意識，引導未成年人遠離文化垃圾、與優(yōu)秀文化相伴，形成文明、健康、向上的學習生活習慣，切實維護青少年文化權益。
2、利用展板、微信群等開展普法宣傳。此次活動制作宣傳展板五塊，其中文化市場法律依據(jù)、審批程序、處罰流程等三塊，文化市場安全生產法律法規(guī)相關條例內容2塊，展板設在文體中心一樓大廳，向老年大學學員、文體中心內工作人員、外來辦事人員進行宣傳，展板宣傳將持續(xù)一個月時間。通過宣傳，讓更多的人了解文化市場相關法律。
同時，我們還利用手機微信群“鳳城市網(wǎng)吧聯(lián)盟”、“鳳城市娛樂行業(yè)聯(lián)盟”“鳳城市印刷業(yè)聯(lián)盟”，在群內反復發(fā)送普法宣傳月重要內容、《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所管理條例》、《娛樂場所管理條例》、《印刷業(yè)管理條例》中相關條款，引導各類經營場所守法經營，安全經營，實現(xiàn)經濟效益和社會效益的雙贏。
3、在執(zhí)法檢查中進行現(xiàn)場宣講。在3-4月份，文化市場綜合執(zhí)法日常巡查和專項檢查中，執(zhí)法人員每到一處場所，在執(zhí)法檢查的同時也向文化市場經營業(yè)戶宣傳文化市場管理和安全生產法律法規(guī)，對電影院和娛樂場所等人員密集場所，要求他們利用電子屏滾動字幕和電影放映前時間進行安全生產等常識進行宣傳，提高工作人員和觀影娛樂人員安全意識。
三、加強文化市場執(zhí)法人員的自身學習
打鐵還需自身硬，執(zhí)法人員的法律法規(guī)熟知程度直接影響到執(zhí)法能力和辦案水平。為進一步提高執(zhí)法人員自身的理論水平和實踐能力，我們堅持每月一次的集中學習和案例分析，尤其對近兩年新修訂的相關條例進行再學習，對執(zhí)法辦案中遇到的難點問題，執(zhí)法人員各抒己見，通過共同分析研判，明確法律依據(jù)，達成一致意見。通過學習和共同參與，每個執(zhí)法人員都有所提高。
全民法治公開課觀看總結3
20__年4月是自治區(qū)第十一個“憲法、法律宣傳月”，第五幼兒園根據(jù)上級有關文件指示，結合幼兒園實際情況，認真開展了面向教職員工、面向家長、面向幼兒的普法宣傳活動?；顒又?，五幼堅持抓重點、抓落實，全方位、多層次地把普法工作向更深處、更廣處開展，使全園各項工作有序，現(xiàn)將工作總結如下：
一、成立普法領導小組，明確工作職責。
建立以岳義娟為組長，彭娜為副組長，后勤各部門、班組長為組員的領導小組。領導小組主要依照國家普法規(guī)劃，根據(jù)上級普法組織的要求制定出幼兒園的普法規(guī)劃，并組織實施監(jiān)督和落實，同時組織全園教職員工，運用各種形式積極開展豐富多彩的普法活動并及時解決普法工作中的問題，確保工作順利開展。
二、加大宣傳力度，開展形式多樣、豐富多彩的普法工作。
1、召開“學法、懂法、用法”的動員大會，營造全園學法、用法的良好氛圍；召開園委會，健全和完善幼兒園各項規(guī)章制度，對于有欠缺的制度進行補充完善，使幼兒園更好的發(fā)展。
2、充分利用宣傳欄、家園共育欄、電子小報等宣傳陣地，張貼法律知識，夸大法律宣傳范圍，在全園營造良好的法律宣傳氛圍。
3、開展形式多樣的教育教學活動，開展課堂小講座，鼓勵幼兒從小事做起，做遵紀守法的小公民。
4、強化教師法制教育意識，利用教師培訓、政治學習將法律學習納入教師日常理論學習中，使全體教職員工增強維護校園穩(wěn)定，維護民族團結、反對民族分裂的意識和能力。
5、利用家長會、家園開放日面向家長開展各種形式的普法教育活動，帶領家長積極參與到“學法、懂法、用法”活動中來。
6、開展《未成年人保護法》專題講座，并通過師德活動，將法律與道德聯(lián)系起來，鼓勵教師做講文明、有道德、守法的好公民。
三、堅持將法制宣傳與教育教學相結合作為活動重點。
在今年的“憲法、法律宣傳月” 活動中，五幼繼續(xù)將法制教育與課堂教學、德育教育、師德教育相結合，把法律知識教育列入幼兒園教育教學計劃中，有計劃、有步驟地將法制教育融入幼兒的日常行為規(guī)范中，提高幼兒遵紀守法的自覺性的同時，提高了教師為教育奉獻的覺悟。
此次憲法法律學習宣傳月活動雖然已經結束，第五幼兒園將繼續(xù)抓好法制教育和法治實踐，營造濃郁的法治氛圍，努力提高幼兒園教師、家長、幼兒的法律素質，為平安獨山子、和諧獨山子建設作出新貢獻。
全民法治公開課觀看總結4
我們根據(jù)上級部門普法規(guī)劃的要求，以依法治國方略為指導，以深化教育改革、推進依法治教進程為中心，密切結合學校的實際，廣泛開展普法教育工作，積極而又穩(wěn)妥地推進依法治教的進程，把教育改革和發(fā)展的各項工作納入法制軌道，促進了學校事業(yè)健康、協(xié)調的發(fā)展，為維護社會穩(wěn)定，促進全市兩個文明建設，創(chuàng)造了良好的法制環(huán)境。
一、統(tǒng)一思想，明確目標，深入開展“四五”普法教育。
根據(jù)全市“四五”普法規(guī)劃和依法治市的工作目標，我們認真制定了年度普法計劃，統(tǒng)籌安排，強化管理，采取多種形式深入持久地開展法制宣傳教育。對于學校內部，我們重點圍繞《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《國旗法》、《教師法》、《未成年人?！?、《預防未成年人犯罪法》以及《行政訴訟法》、《國家賠償法》、《行政復議法》等法律法規(guī)，組織全體人員認真學習，反復研討，不斷提高法制意識和法律水平。通過學習，全校廣大師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身合法權益的自覺性明顯提高。在“普法依法治理”教育活動中，我們突出了以下重點：
一是注重法制宣傳教育工作隊伍建設。學校成立了以校長為組長，副校長為副組長，辦公室、教導處、政教處、團委、總務處、工會、財務等科室同志為成員的普法、執(zhí)法領導小組。學校的領導親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置，建立了以校長室為龍頭，以政教處、教導處為主體，以班主任、政治教師為骨干，以黨、團、隊組織為依托的學法、普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡體系。學校加強了與當?shù)毓z、法部門的聯(lián)系，在當?shù)貙Ｂ毞ㄖ平逃ぷ髡叩闹笇路e極開展工作，聘請了兼職法制副校長和法制輔導員，進一步加強了對全體師生的法制教育工作。
二是加強法制宣傳陣地建設。我校充分發(fā)揮校廣播臺、校報、黑板報及宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、～，依法辦事。
三是積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采勸通讀法律、法規(guī)原文與專題輔導相結合，集中學習與分散學習相結合”等學習形式，不斷提高學習的效率；另一方面，有計劃、有針對性地開展多層次法律知識競賽、比賽、文藝調演及法制宣傳日等有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。此外，學校都把法律常識教育納入必修課內容，做到大綱、教材、教師、課時“四保證”，同時還做到法制教育與紀律常規(guī)教育相結合，校內教育與校外教育相結合，正面引導與反面典型教育相結合，法制教育與弘揚美德相結合，依法治校與加強學校精神文明建設相結合，提高了法制教育工作的實效。
二、團結協(xié)作，普法依法治教工作取得顯著成效。
近年來，隨著普法和依法治理教育工作卓有成效的開展，我校廣大師生員工的法制觀念和法律意識大大增強，依法治教、依法治校的水平明顯提高，學校的各項工作逐步走上了規(guī)范化的法制軌道，為學校事業(yè)健康、快速、協(xié)調發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。
(一)增強了廣大師生員工的法制觀念和法律意識，提高了依法辦事和依法維護自身合法權益的自覺性。
開展“四五”普法依法治理工作后，廣大教職員工重新學習了《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《義務教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人?！?、《治安管理處罰條例》、《環(huán)境?！返确煞ㄒ?guī)，認真學習了《憲法》、《職業(yè)教育法》、《預防未成年人犯罪法》以及《行政訴訟法》、《國家賠償法》、《行政復議法》等法律法規(guī)，通過學習，進一步增強了法制觀念和法律意識，遵紀守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高。例如，廣大教師通過再次認真學習《教師法》和《未成年人?！?，在明確了自己權利的同時，也進一步明確了自己的義務，認識到加強師德建設的重要性和必要性，擺正了教師與學生之間的法律關系，增強了教書育人的自覺性，教師當中關心學生身心健康發(fā)展的多了，體罰和變相體罰的沒有了；熱心幫助困難學生的多了，搞有償家教的少了；加強自身修養(yǎng)，自覺做表率的多了，參與等違法活動的杜絕了。
(二)推動了學校管理水平的提高，學校管理逐步走上制度管理的軌道。
制度管理，是指管理者依據(jù)國家頒布的有關法律、法規(guī)、條例、規(guī)則和部門制定的規(guī)章制度、行為規(guī)范進行管理的方法。所謂依法治校就是在學校內部實行制度管理，制度管理以其規(guī)范性、威懾性、穩(wěn)定性、防范性等優(yōu)點為學校管理者所青睞。近年來我校堅持學用結合、普治并舉的原則，依據(jù)國家頒布的有關法律、法令、條例、規(guī)則，結合學校的實際情況，建立健全了學校管理各項規(guī)章制度，形成了比較規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度體系。在此基礎上，學校加強規(guī)章制度的學習和宣傳，在教職工中樹立法制觀念，形成守法光榮、違法恥辱的良好風氣，同時學校領導以身作則、率先垂范，并加強對法規(guī)執(zhí)行情況的檢查、監(jiān)督、和激勵工作，在執(zhí)行制度過程中，堅持有章可循，違章必糾，對遵章守紀者加以肯定表彰，對違法違紀者進行批評教育或紀律處分，堅決煞住各種違反法規(guī)的現(xiàn)象，真正使學校管理制度化和規(guī)范化，步入依法治校的健康軌道。
(三)加大了青少年法制教育的工作力度，增強了青少年學生學法、用法、守法的觀念和意識。
我們針對新時期青少年法制教育工作的新情況、新特點，緊緊抓住青少年學生的思想脈搏，采取多種形式，努力提高青少年法制教育的實際效果。
1.加強合作，注意法制教育的.社會性。對青少年進行法制教育，不僅僅是學校的事情，社會各方面應該形成合力，才能保證教育效果。因此，學校積極協(xié)調社會各方面力量，切實加強青少年的法制教育。一是邀請當?shù)卣üぷ髡叩綄W校進行法制講座，請他們結合實際，分析案例，擺事實、講道理，對青少年學生進行法制教育；二是爭取當?shù)貓?zhí)法機關和村組的配合，對學生在社會的守法情況進行監(jiān)督；三是建立家長教育委員會，成立家長學校，提高家長的素質，爭取家庭的支持，加強對學生的教育和管理。在學校內部，則充分利用各種宣傳手段，發(fā)揮黨校、團校、少先隊等教育陣地的作用，加強對學生的法制教育。如師附孝安定小學等學校充分利用課堂、紅領巾廣播臺、學校櫥窗、班級黑板報、晨周會、班隊活動、國旗下講話等各種宣傳陣地，狠抓普法教育，取得了較好的效果。由于校內外結合的法制教育體系的進一步健全，增強了學生的法制意識，在校學生違法犯罪現(xiàn)象一直保持0記錄。
2.立足課堂，提高法制教育的滲透性。我們把法律常識教育納入必修課內容，做到大綱、教材、教師、課時“四保證”，普遍開展法制教育。學校除確保政治課完成法制教材規(guī)定內容外，還充分利用團隊活動時間及每周的晨會時間，對學生進行法制教育。由于思想重視，認識到位，教學效果較好。
3.針對實際，強調法制教育的層次性。針對學生的年齡層次和個性特征，各校在教育內容和方式上注意了層次性和針對性。例如學校學生年齡差異，利用圖片展覽、表演、觀看專題法制教育片等直觀形式加強教育，使他們進一步了解自己的權利和義務，增強了學生的自信心，提高了學習自覺性。堅持在新生中普遍開展軍訓活動，學習國防知識，增強國防觀念，培養(yǎng)良好習慣，收到了較好的效果，成立少年警校，組織小交警上街執(zhí)勤，學習交通法規(guī)，養(yǎng)成遵守交通法規(guī)良好習慣，也都收到了良好的效果。
4.普治并舉，突出法制教育的性。對青少年進行法制教育，使他們學法、懂法，形成認知基礎，這固然是必要的，但學法必須與守法相結合，普法工作才能落到實處，否則法制教育只能流于形式。因此，在法制教育過程中，學校積極引導青少年學生自覺運用法律這一有力的武器來解決具體問題。例如,結合學習《國旗法》，學校嚴格執(zhí)行升降國旗制度，并以此作為愛國主義教育的重要形式，使每周莊嚴而隆重的升旗儀式成為學校對學生進行愛國主義教育的又一重要途徑。由于突出法制教育的性，我校學生的守法意識明顯增強。
由于我們思想重視，措施扎實，青少年法制教育以及依法治校工作成效顯著，我校多次被評為綜合治理先進單位。
(四)凈化了教育的內外部環(huán)境，促進了教育教學質量的提高。
有一段時間，個別社會渣滓、地痞流氓到學校尋釁滋事，小商小販違章在校門口設攤擺點，極大地影響了學校正常的教學秩序，但現(xiàn)在這種現(xiàn)象大為減少。一方面，由于依法治市活動的開展，使這類違法現(xiàn)象得到有效遏制，另一方面，也由于加強了依法治教工作，學校拿起了法律這個有力的武器，向這些危害社會治安，影響學校正常教學秩序的行為宣戰(zhàn)，從而優(yōu)化了學校的外部環(huán)境，促進了學校事業(yè)的健康發(fā)展。實踐證明，加強普法教育和依法治校工作，是執(zhí)行國家法律法規(guī)的需要，是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的對社會主義建設事業(yè)有用人才的重要措施。抓普法教育和依法治校工作，不但不會影響教育教學質量的提高，相反能推動學校各項工作躍上新的臺階。正因為我們持之以恒地抓普法教育和依法治教工作，師生員工守法、～的自覺性明顯提高，敢于與各種違法犯罪行為作斗爭，積極采取各種防范措施，預防違法犯罪行為的發(fā)生，從而使學校能夠更加集中精力深化教育教學改革，不斷提高教育教學質量。近年來，我校中考成績一直名列市區(qū)第一。
全民法治公開課觀看總結5
學校的功效不僅僅在于傳授學生們知識、技能，更要培養(yǎng)他們良好的道德品質，增強青少年的遵紀守法意識，在學習中提高他們的文明程度，為他們明天走入社會做合格公民做好準備。正因為如此，行知學校在努力完成學校正常的教學工作的同時，注重對師生的遵紀守法的教育。目前，行知學校積極開展的“關愛明天，普法先行”青少年普法教育活動，是由瑤海區(qū)教育體育局統(tǒng)一部署，20__年4月啟動的一個主題教育活動。
一年來，行知學校依照教體局的計劃要求，在全校扎實推進青少年的普發(fā)宣傳教育工作，師生家長的法制觀念得到了不斷地增強 。
一、強化組織領導，有目的有計劃開展普法教育工作。
借助“五五普法”工作的動力，行知學校進一步規(guī)范了學校青少年的普法教育工作的思路，在“關愛明天普法先行”的工作要求下，把對青少年的普法教育工作納入到學校的常規(guī)教育工作中去。學校校長親自擔綱，成為“關愛明天普法先行”普法教育工作領導小組的組長，各部門主要領導為小組成員，班主任、思想品德課教師為普法教育的中堅力量，同時還把一些熱衷教育關心青少年健康成長的社會力量調動起來，做為行知學校的寶貴的資源，形成學校、家庭、社會三維一體的教育網(wǎng)絡。為了使普法教育工作職責分明，分工明確，學校制定了領導小組的工作職責，對領導成員的職責做了明確分工。根據(jù)學校人員變化及時調整領導小組成員的分工，做到了普法教育工作的不間斷。學校針對學生年齡結構、生源背景、周邊環(huán)境等特點，制定了相關的普法教育活動的實施方案，制定教育教學計劃，明確普法教育的教學內容，配備思想素質高、業(yè)務能力強的教師充實到一線普法教育宣傳工作去，更把普法教育工作納入到學校的常規(guī)教學工作去。為了進一步調動教師普法教育工作的熱情，學校還建立了相關的獎懲制度，領導教師的普法教育工作與績效考核，年度考核評優(yōu)掛鉤。
二、確定教學內容，普法宣傳教育注重內功提升。
行知學校針對在校學生的特點，把《教師法》《義務教育法》《預防未成年人犯罪法》《未成年人保護法》《在校學生意外事故處理辦法》等國家的法律法規(guī)，做為學校普法宣傳教育的教材。教材有了，教師該怎樣把相關的法律法規(guī)有效地傳授給學生，提升教師的法律意識，提升教師對相關法律的理解，成了行知學校領導們要研修的內功。只有自身的功力扎實，才可以更好的教育學生，影響家長。學校普法教育領導小組的全體成員，在袁方正校長的帶領下，首先學習了《教師法》《義務教育法》《預防未成年人犯罪法》《未成年人保護法》《在校學生意外事故處理辦法》。袁校長要求行政管理人員，認真領會其精神實質，撰寫讀法心得，組織行政管理人員座談，要求大家依法治校，依法執(zhí)教，做學法守法的模范。在學校領導的帶動下，行知學校的教師們自覺學習法律知識，依法辦事，依法執(zhí)教，遵紀守法意識不斷提高，違紀違法行為為零。受到周邊單位和家長的好評。
三、營造普法氛圍，春風化雨潤物無聲
學校是青少年參與法制實踐，培養(yǎng)法制觀念，提高法律素質的重要場所。關注教育環(huán)境的營造，讓教育無痕是教育的有效方法之一。為了更好的提高學生和家長的法律素養(yǎng)，讓教育如春風化雨潤物無聲，行知學校十分注重校園文化的建設。結合“關愛明天普法先行”普法教育活動的開展，在校園陣地的建設上，行知學校投入了大量資金美化校園，綠化校園。走進教育氛圍隨處可見，在校園文化墻上“靜敬警凈競”警示語，熠熠生輝。學校的櫥窗內法制宣傳內容定期更換。各個教室的黑板報、學習園地、制度角、學校網(wǎng)站、普法教育內容不斷更新。三月結合對《義務植樹法》的宣傳，學校克服資金緊張的困難，在植樹節(jié)的到來之時，開始在校園內種植觀賞樹木，在教學樓栽植盆景，在綠地和廣場栽植花草，讓平面綠化與立體綠化交相呼應，讓四時花卉暗香流動。校園的美化，校園文化氛圍的濃郁，極大地影響了師生的思想與行為。隨時彎腰撿起身邊的垃圾，隨手關閉水龍頭，愛崗敬業(yè)，依法執(zhí)教，關注學生成長……已成為行知學校師生的自覺行動。文明程度，公民道德素養(yǎng)的不斷提高，是行知學校師生們遵法守法的具體體現(xiàn)。
四、抓特色，帶亮點，行知普法教育活動特色鮮艷，亮點閃亮
眾所周知，法律條文的嚴謹、嚴肅性決定了學生學習過程的艱辛枯燥。為了使學生們在最短的時間掌握相關的法律知識，了解自己的權利和義務，行知學校的教師們自己編寫普法教本，解讀法律原文，針對學生的特點，以活動為載體，開展形式新穎多樣，內容精彩活潑的普法的教育宣傳活動。在活動開展的過程中，全校師生、家長融入到教育實踐中去，在活動的過程受到教育。
1、成立校外法律教育基地
校外的法律教育基地，是對學生實施普法教育的最直接有效的方式。行知學校先后和瑤海區(qū)原東七派出所現(xiàn)花沖派出所、瑤海區(qū)法院的相關領導取得聯(lián)系，在他們的大力支持下，成立了行知學校校外普法教育基地，聘請公安干警擔任學校法制教育副校長。在校學生定期到普法教育基地去，聽校外輔導員的講座。學生們在專職的法律工作者的指導下，更多的了解法盲給社會穩(wěn)定帶來的危害，清醒的認識到應該怎樣做才能成為一個合格的公民。
2、聘請專職的校外法制教育輔導員
學校在成立校外普法教育基地的基礎上，聘請公安干警和法院的法官做學校的專職校外法制教育輔導員。輔導員們在學校的要求下，結合各自工作的特點，以鮮明的案例教育學生和家長，遵紀守法的重要性，教育學生從小就要有法律意識。由于校外輔導員來自執(zhí)法第一線，他們的講座案例鮮活，深受學生們的喜歡，由此而產生的教育意義也不容小覷。
3、主題活動與普法教育有機結合，教育常規(guī)化、制度化。
學校結合相關的主題日和紀念日，開展主題教育活動。例如：國際艾滋病日、國際禁毒日、植樹節(jié)、全國中小學安全教育日等，學校都要制定相應的活動方案，設計主題開展活動。每個新學期安全教育第一課，是我們對學生安全教育的重要一課。學校組織師生一同觀看交通安全教育課，結合學校的廣播、櫥窗進行安全教育。在開展主題活動期間，學校組織學生參加征文、主題演講、繪畫、手抄報。特別是在參加瑤海區(qū)教育體育局20__年“艾滋病反歧視行動項目”活動中，學校把普法教育與主題活動結合起來，在全校師生中開展佩戴紅絲帶一周活動。并把活動延伸到家庭和社會，號召大家抵制艾滋病毒，關愛艾滋病患者，活動影響較大。
4、發(fā)揮家校網(wǎng)絡平臺作用，構建三位一體的教育網(wǎng)絡。
為了更好開展普法教育，讓教育不出現(xiàn)盲區(qū)，學校開展了“小手拉大手，學生帶法回家”活動。通過校訊通網(wǎng)絡平臺、給家長的一封信等，把學校普法教育的信息帶給家長，促進家長和孩子一起學習法律常識，實現(xiàn)學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡。形成學校、家庭、社會法律教育活動互為推動，互為補充。與此同時，學校還結合與特殊學生的家庭聯(lián)系，落實家訪制度。
5、自育是最好的教育手段。
行知學校注重孩子的自我教育，這和學校的辦學理念有直接的關系。學校在普法教育中，十分重視學生們的自育。在普法教育活動中，我們設計了許多需要學生自己動手自己尋找答案的活動內容，例如主題手抄報、法制報的制作。許多素材的收集要花費學生和家長很多時間，但在制作的過程中，孩子和家長共同了解了主題的內容，而教育也在其中了。
6、以“綠色理念”影響學生、家長。
行知學校是省級綠色學校，教育學生和家長理性消費，珍視消費者權益，也是我們在普法教育活動的一些做法。綠色理念的滲透不是簡單的給家長的一封信。它需要讓家長了解學校的辦學理念，發(fā)展目標，更需要家長與學校有一個和諧的關系。為此，學校在宣傳經費上有大量的投入。櫥窗、報紙、網(wǎng)絡平臺、校長信箱、活動參與等平臺的提供，為家長們更好的配合學校參與教育，共同宣傳普法起到事半功倍的作用。
五、課堂滲透，發(fā)揮主渠道的作用。
培養(yǎng)學生從小就要有遵紀守法的意識，樹立正確的人生觀、價值觀，課堂的法律素養(yǎng)的滲透是最重要的。行知學校堅持把法制教育列為學校的必修課，根據(jù)不同年齡階段學生的生理、心理特點和接受能力，堅持品德教育與法制教育并重、理論教育與實踐活動并行，形成科學、系統(tǒng)的學校法制教育課程體系，有針對性地開展法制教育，使學校法制教育逐步走上制度化、規(guī)范化、經?；壍?。認真抓好法制教育的計劃、課時、教材、師資“四落實”工作，逐步建立學校法制教育課程體系，使法制教育成為學校全面實施素質教育的重要內容。目前我校法制課堂教育主要結合在思想品德課程中進行，分階段普及基本法律常識，切實發(fā)揮課堂教學主渠道作用。我們要求每學期至少要有8課時法制教育課，每學期集中一周時間為安全（法制）教育周，組織學生學習《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》《道路交通安全法》等法律法規(guī)，加強青少年學生守法的養(yǎng)成教育，使他們懂得應該遵循的基本行為準則，養(yǎng)成學法、知法、守法、用法的行為習慣，不斷提高法律意識。
行知學校在“關愛明天普法先行“普法宣傳教育活動中收獲很多。學校與周邊社區(qū)，教師、家長、學生之間關系和諧，校園安定學風濃郁，教育教學成果顯著。我們先后獲得：學校先后被授予“安徽省綠色學?！薄ⅰ啊行七M教師專業(yè)化發(fā)展’課題優(yōu)秀學?！?、“合肥市少先隊模范大隊部”、“合肥市平安校園”、“合肥市教育先鋒號”、“合肥市衛(wèi)生先進單位”、“東北師大教育信息化實驗校”、“全國文明禮儀教育示范基地”、“合肥市學科優(yōu)秀教研組”、“瑤海區(qū)特色學?！钡葮s譽稱號。我們將在今后的工作中不斷努力。