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小學老師的年度總結(jié)

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小學老師的年度總結(jié)5篇

總結(jié)是回顧過去,對前一段時間里的工作進行反思,但目的還是為了做好下一階段的工作。下面是小編給大家?guī)淼男W老師的年度總結(jié)5篇,以供大家參考!

小學老師的年度總結(jié)1

從我走進湘晨實驗學校至今,已足足一年了。在這一年中,我主要擔任五年級的語文教學工作及班主任工作。我是一個剛踏上教育戰(zhàn)線的新人,雖然沒什么經(jīng)驗,但我始終踏踏實實、盡心盡力的做好自己的本職工作。在這期間,我受過表揚,挨過批評,有過抱怨,但我始終不忘自己的身份——我是一名教師,我所干的是一份良心職業(yè)。我雖是教育戰(zhàn)線上的新人,但我深知:班主任是班級的組織者和管理者,是孩子健康成長的引路人,是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作艱巨而繁瑣,其中有苦有甜。下面我就本年度的工作做如下總結(jié)。

一、班集管理方面

我班孩子大多數(shù)來自農(nóng)村,他們在紀律、課堂等方面還存在一定的問題,因此,建立一個班風正、學風濃,同學之間團結(jié)友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律、有較強凝聚力、向心力的班級體一直是我追求的目標。一個班級的班風如何,直接影響著這個班級的各方面工作,影響著學生的品格形成。我深知班風的重要性,所以我始終教育學生要愛學校,愛班級。在平常的工作生活中,我時刻注意培養(yǎng)學生的集體榮譽感,特別是寄宿生。每當班級在學習上取得了好成績,在紀律衛(wèi)生上“文明班級體”流動紅旗時,我都要鼓勵他們,表揚他們。當班級出現(xiàn)問題,學生犯了錯誤,我都及時解決并找出原因,教育他們爭取下次不犯錯并趕上來。在長期這樣的氛圍中,學生有了比較強烈的集體榮譽感,班級整體風氣有所進步。

二、班干部培養(yǎng)方面

一個良好的班集體,必須有一個好的班級領(lǐng)導核心。這個核心,就是班主任領(lǐng)導下的班委會。班干部是班集體中非常重要的組成部分。我在班干部產(chǎn)生上采用了直接任命的辦法,直接任命并不是世襲的,而是通過其任職表現(xiàn)考核其任用。通過直接任命來培養(yǎng)班干部,更主要的是培養(yǎng)學生積極競爭,為班級、為同學服務(wù)的意識。這樣極大地激發(fā)了學生的主動性,培養(yǎng)了他們的才能,班集體內(nèi)部也日趨團結(jié)。

三、校園文體活動方面

作為班主任老師,我始終積極配合學校開展各項文體活動,做好廣播體操操、眼保健操,,增強學生的體質(zhì),保護學生視力,提高學生的學習效率。五年級學生學習任務(wù)相對比較繁重,進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于他們的身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學習效率的提高,每次活動我都親臨現(xiàn)場,這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,而且也可以保證學生做操的質(zhì)量。

四、班級文化建設(shè)方面

對于每一個學生,我們都要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,因此我充分利用文化墻的宣傳作用,對學生在每項活動中的每次進步我們都會在上面有所標記,同時貼上照片,記錄他們成長的過程。在文化墻的影響下,學生會不斷鞭策自己,成績好的戒驕戒躁,再接再厲,成績差的快馬加鞭,迎頭趕上。 當家長走進教室時,也會不由自主地走到文化墻下,關(guān)注自己孩子的表現(xiàn)。只有這樣,學生有了方向,有了目標,學習才有了拼搏的勁頭。

五、語文教學工作方面

我們班學生基礎(chǔ)較差,無論語文還是數(shù)學都是如此。我作為一個語文老師,為了讓學生夯實基礎(chǔ)知識,我在充分了解學生的基礎(chǔ)上對癥下藥,不斷從書寫、字詞、句子、閱讀及作文等方面著手訓練,以求提高他們的語文成績。

1、在書寫方面,我不斷強調(diào)學生寫字規(guī)范,要求行文整齊,字跡工整,并努力克服錯字、別字。對于書寫較好的學生,我要求他們多臨帖,多思考,注意起筆、落筆,注意字的間架結(jié)構(gòu);對于書寫較差的學生,我先要求他們橫平豎直、寫工整,再求更高層次的提升。

2、在字詞方面,我十分重視他們對字詞的積累。對于每一課的生字、生詞、近反義詞都要求他們反復(fù)記憶、書寫,然后進行不定期聽寫檢測。我始終堅信他們只要多寫多記,難題不會做,但基礎(chǔ)題總會有把握的。我相信這種笨辦法對于大多數(shù)基礎(chǔ)較差的學生來說還是挺有用的,只要能夠長期堅持,對于提高學生的基本技能和語文能力還是很有幫助的。

3、在句子方面,注重于對課文重點句子的理解,特別是在課文中,教學大綱要求的重點句子都對學生一一講解,并要求他們把對句子的理解記錄在書上或筆記本上,以便于他們復(fù)習的時候方便使用。

4、閱讀及作文方面

閱讀和作文對所有學生來說,都是一個老大難。而我又是一個初涉教壇的青年教師,經(jīng)驗、教齡各個方面都不足,我始終提倡學生大量閱讀,不斷拓寬知識面及視野,我相信他們一定會厚積薄發(fā)的。同時,在每次作文時都會教他們?nèi)绾芜x材、立意,如何向積極健康的方向發(fā)展 .

六、培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面

在我班,成績相對好一點的就是周小雨、陳晨、董常洹,在教學中較為注重于對他們的培養(yǎng),在字詞抄寫上對他們要求相對較低,而是把他們的重點放在閱讀和作文上,因為他們的主要薄弱環(huán)節(jié)在閱讀和作文。我班后進生在班級中相對較多,比重大,拖分多。因此,轉(zhuǎn)化后進生是我必須要長期做的一項工作。比如:沈昌坤、陳星、譚從金、李茂凱等學生,對于他們首先要過字詞、背誦關(guān)。在這一方面,我親自檢查,字詞聽寫錯誤及時改正,背誦不但要會背,背完之后馬上默寫,只有會背會寫才能達到目的。在這個過程中,對他們進行適當?shù)莫剟詈蛻土P,恩威并施,這樣,在他們希望得到獎勵的同時有能時時鞭策、提醒自己。同時,多做跟蹤,多與家長聯(lián)系,力求讓他們與優(yōu)等生一起進步。

七、在生活區(qū)的管理方面

我班住宿生共有5人,男生3人,女生2人,女生比較好管理,男生相對比較調(diào)皮。自從5月中旬停上晚自習后,管理難度相對增加,每周除了兩次數(shù)學輔導外,其余五天作為班主任就要寸步不離,雖如此,有時候也難免發(fā)生意外。在生活區(qū),除了維護學生安全外,還要監(jiān)督他們好好吃飯,提醒他們洗澡、洗頭、換衣服。

八、存在的問題與不足

在進入公司的這一年中,雖然有學生的時候我基本都在,但是還是有很多的問題與不足存在。

1、 在跟班上還不夠勤,有時候還存在一些管理漏洞。

2、 和學生、家長接觸、溝通較少,不夠了解學生,有時候在班級管理上不到位。例如:偶爾有學生帶零花錢到學校。

3、 教學工作經(jīng)驗不足,不夠細心。教學語言不夠精煉。

4、 在學生學習習慣及生活習慣的養(yǎng)成上還要加大管理力度,包括學生的整隊,要讓他們養(yǎng)成快、靜、齊的習慣。

5、 平時和科任老師聯(lián)系不夠緊密。

6、 有時候,學生犯錯是比較急躁。

以上便是我對這一年的工作所做的總結(jié)。在這一年的工作中存在的問題,我會在以后的工作中不斷改進,以提高自己的班級管理水平?!皩W為人師,行為世范”,作為一名教師,作為一名班主任老師,我一定要給學生做好榜樣,這樣,才會無悔于我的選擇,無愧于我的良知。

小學老師的年度總結(jié)2

光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼,一個學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這一學期以來,學生的點滴進步讓我無比欣慰,但還存在著問題,今后還需努力解決,現(xiàn)對自己這一學期的教學工作總結(jié)如下:

一、狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能

由于我班學生基礎(chǔ)較差,為了扎實學生的基礎(chǔ)知識和基本技能,我在充分了解學生的基礎(chǔ)上對癥下藥,因材施教,不斷提高學生的知識水平。比如,在書寫方面,我大力強調(diào)規(guī)范,要求行款整齊,字跡工整,并努力克服錯別字。對生字新詞的理解運用,對近、反義詞的積累等,我都逐一進行講解或強調(diào),以提高學生的基本技能和語文潛力。

二、做好學習方法的指導

俗話說,“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學習莫過于方法的學習。提高了學習方法的指導,對提高學生學習成績是有很大好處的。有的同學為什么老是玩,可成績卻不錯,這是為什么呢?首先,我們強調(diào)上課專心聽講,及時對知識進行鞏固,然后還要及時復(fù)習。有人說,聰明與否,在于是否思考。這是很關(guān)鍵的,我們要著重強調(diào)學生學會思考,睡前回顧當天所學,也是一種良好的學習方法。方法多,但要適用,易行,便于操作,還要督促學生堅持。

三、做好轉(zhuǎn)差工作

針對我們班差生較多的狀況,我很抓差生,給差生“開小灶”,每課跟進,要求生字詞語過關(guān)。既嚴格督促,又給與他們及時的鼓勵,使他們重拾學習的信心。

四、突出章節(jié)過關(guān)。

本學期的教學資料分為七個單元。在每個單元的教學任務(wù)之后,我都進行檢測。針對學生存在的問題,及時解決。對確實困難的學生進行細致的教育,使之掌握,并能運用。由于抓好了章節(jié)過關(guān),本學期學生的學習成績普遍有了提高。

五、拓展知識視野

語文教學務(wù)必重視積累運用,只有學生對知識有了必須積累之后才能運用,為了拓展學生的知識視野,我開展了一系列的語文活動。1、優(yōu)秀文段朗讀。透過學生自主搜尋優(yōu)秀文段,使學生主動進行課外閱讀,使學生的閱讀量增加的同時,學生必然收獲了許多東西。2、好詞佳句的收集。在不斷收集整理的`過程中,學生的詞語積累有了明顯的增多。3、開展各種語文活動。如辯論、演講、出手抄報等等。學生的活動中增長了知識,訓練了動腦、動口、動手的潛力。在這個學期中,學生們學習語文的興趣得到了極大的提高,這和經(jīng)常開展語文活動是分不開的。

六、存在問題與不足

1、同學們的作業(yè),個別書寫質(zhì)量太差,作業(yè)本保護的不夠好,個別同學對字的筆順、筆畫掌握的不好,錯別字比較多,還沒有養(yǎng)成認真書寫的好習慣。

2、在教學過程中,對新教材理解、運用不夠深刻。對教材資料把握不夠,教學方法不夠靈活,沒能充分提高學生學習的用心性。

3、教學中,有時候沒有把學生放在學習的主體地位.

4、個別學生學習語文的用心性不高,還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習慣。

5、學生學習狀況兩極分化嚴重,有少數(shù)學生還沒有掌握寫作文的方法,學生的整體寫作水平較差。

七、今后努力的方向和設(shè)想

1、激發(fā)學生學習語文的興趣。

俗話說“興趣是最好的老師”,我打算透過與學生談話等方式,使學生認清學習語文的重要性及趣味性,讓所有的學生都覺得學習語文很有好處,語文課很搞笑。學習先進的教學手段,利用多媒體教具,充分提高學生學習的用心性。

2、要努力開發(fā)、充分利用語文課程資源,開展豐富多彩的語文實踐活動。實踐活動要與教材資料有必須聯(lián)系,能夠?qū)⒂螒颉⒊?、猜謎語、表演等引進課堂,也能夠帶領(lǐng)學生走出校門,走進自然、社會,走進沸騰的生活,使學生在生活中學語文、用語文。

3、充分利用現(xiàn)代化的教學手段,對課文的重點、難點進行教學,提高教學質(zhì)量。多組織一些班級活動,如:朗讀比賽、說話比賽、講故事比賽等等,使那些思想落后,群眾榮譽感差的同學受到啟發(fā)教育,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,及時表揚鼓勵,增強他們的自信心和職責感。語文活動得到了增強,在以后的學習中會更有利于教師同學生共同提高。

4、加強教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)與提高,不斷更新思想觀念,以適應(yīng)新形式下教學發(fā)展的需要。如這果樣堅持下去,學生的語文興趣得到了激發(fā),語文基礎(chǔ)知識得到了提高!

小學老師的年度總結(jié)3

一、思想情況

我作為一名普通的教育工作者,雖平凡如塵,但心系教育,關(guān)注社會,欣喜于國家的蒸蒸日上。這個春天,中國夢的暢想,引起了我的共鳴?!坝袎粝?,有機會,有奮斗,一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來”,這段話激蕩著我的情懷。教育,已成為我為之努力的一個夢想。

懷揣著教育夢,須有一顆事業(yè)心,以萊陽教育為己任,不徇私,不枉法,遵規(guī)律,善創(chuàng)新,快快樂樂把學教;

懷揣著教育夢,須有一顆兒童心,以促進發(fā)展為職責,不謾罵,不體罰,講笑話,玩游戲,歡歡喜喜做朋友;

懷揣著教育夢,須有一顆團結(jié)心,以抱團發(fā)展為目的,不勾心,不斗角,同加班,共吃苦,高高興興齊進步。

以上三點,我在努力。

二、工作情況

懷揣著教育夢,須有一顆踏實心。

__年上半年負責四年級兩個班的數(shù)學、傳統(tǒng)等5科教學任務(wù),下半年負責5.1班的數(shù)學、傳統(tǒng)等5科的教學任務(wù),教學成績優(yōu)異,獲得家長肯定。

同時,教導處負責教研室、教科室、基教科、體衛(wèi)藝科、師訓中心、行政科等局科室及學校領(lǐng)導布置的各項工作的安排落實。更重要的是教導處還擔負著落實常規(guī)教學要求、實施素質(zhì)教育、引領(lǐng)教師成長、促進學生發(fā)展等職責。

(一)致力規(guī)范辦學,抓實常規(guī)管理。實施“三個抓實”,抓實學生減負,優(yōu)化作業(yè)設(shè)計,執(zhí)行課程計劃;抓實備課環(huán)節(jié),優(yōu)化集體備課,鼓勵教后反思;抓實常態(tài)課調(diào)研,把脈課堂教學,__年常態(tài)課調(diào)研數(shù)量達到100余節(jié)。

(二)加強隊伍建設(shè),服務(wù)教師成長。__年,我校獲煙臺優(yōu)質(zhì)課三節(jié),二十多篇論文在各級雜志上發(fā)表或獲獎;倡導讀書活動,每人每年讀4本教育專著;鼓勵教師外出學習,通過“師說”培訓教師,促進抱團發(fā)展。

(三)立足教育質(zhì)量,促進全面發(fā)展。圍繞“質(zhì)量”這個中心,努力提升教育教學質(zhì)量;實施科研促教,大力開展教研活動,體現(xiàn)我校高效閱讀教學的《感悟·合作·創(chuàng)新》一書已出版;狠抓課堂教學,教學質(zhì)量大幅提高。

(四)書寫傳承文明,讀書浸潤人生。采取各種措施,調(diào)動學生興趣,提高寫字水平;創(chuàng)設(shè)讀書氛圍,閱讀經(jīng)典美文,播撒閱讀種子。__年以“腹有詩書氣自華”為主題的畢業(yè)典禮和__年“悅讀悅美”讀書活動,引起了家長的強烈共鳴。目前,正在準備三月底在我校召開的萊陽市寫字教學現(xiàn)場會。

三、學習情況

懷揣著教育夢,須有一顆學習心。

走出去,外面的天地如此廣闊!

上海之行,讓我懂得:先學后教,先練后講,方能還學生以主體地位。

南京之行,讓我明白:教師的幸福,源自站在學生的后面,欣賞著學生的表現(xiàn)。

南師之行,讓我豁然:學校,其實就是學生展現(xiàn)風采、放飛個性的舞臺。

海陽之行,讓我釋疑:導學案可以用的如此恰到好處。

靜下心,書里的世界更加精彩!

《觀課議課的策略與研究》,警醒我:沒有準備的推門聽課,是多么的魯莽。

《做最好的老師》,告訴我:愛孩子,孩子才能愛你。

《給教師的建議》,建議我:提高后進生的成績,不要補課,而是讓他閱讀,閱讀,再閱讀。

《教師如何做研究》,教會:草根研究,也能修成正果……

四、努力方向

懷揣著教育夢,須有一顆問責心。

問一問,你的學識長沒長,水碗水桶皆不足,唯有源頭活水來,方能滋潤幼苗長。

問一問,你的脾氣消沒消,同事吵鬧屬正常,唯有心平氣和來,求同存異兩相長。

問一問,你的學生行不行,灌輸再多也無用,唯有自主學起來,才是真正好本領(lǐng)。

功崇惟志,業(yè)廣惟勤。前行路上,以此自勉!

小學老師的年度總結(jié)4

本人20__年7月畢業(yè)于___省___師范學校小學教育專業(yè),同年9月分配到___市五條街實驗小學,20__年在___小學支教一年,20__年調(diào)入___市京口區(qū)實驗小學。20__年,取得___大學大學漢語言文學本科學歷。___年被評為小學一級教師,任現(xiàn)職已有6年。自取得小學一級專業(yè)技術(shù)資格以來,我一直擔任數(shù)學主課教學和班主任工作?,F(xiàn)將近幾年來的思想、工作總結(jié)如下:

一、師德方面:

我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上,因為這是教師的立身之本?!皩W高為師,身正為范”,這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學生,都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強修養(yǎng),課余時間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高。

二、教育教學方面:

自參加工作以來,本人一直擔任班主任、副班主任和數(shù)學教學工作。在工作中,我始終把熱愛學生放在第一位。只要是我的學生,無論成績好壞,我始終一視同仁,關(guān)心學生的全面發(fā)展,保護學生身心健康,重視學生的思想品德,培養(yǎng)學生的能力,積極開展各項班隊活動,讓隊員們積極實踐、融入生活,在體驗中獲得了快樂。通過活動的開展,同學們班集體意思增強了,能力提高了,班級的凝聚力更大了。

三、主要成績

“一份耕耘,一份收獲?!倍嗄陙恚陬I(lǐng)導和老師的關(guān)心下,在自己的努力下,也取得了一些成績?,F(xiàn)羅列如下:

1、個人榮譽:獲區(qū)嘉獎一次,被校評為“工會積極分子“,被校評為“十佳教師”,在團員教師粉筆字比賽中獲二等獎。

2、教育教學論文:《如何培養(yǎng)低年級學生良好的數(shù)學學習習慣》在___年___省中小學“師陶杯”教育科研論文評選中獲三等獎,《課堂提問要有利于學生思考》經(jīng)省教育學會組織有關(guān)專家評定,獲___年___省優(yōu)秀教案評比三等獎,《淺談學生的人格培養(yǎng)問題》在___省第八界“藍天杯”中小學教師優(yōu)秀論文評選中獲三等獎。另有3篇文章在市、區(qū)各類論文評比中獲一、二、三等獎。

3、備課、上課;在市骨干教師培訓班學員上了題為找規(guī)律的觀摩課受到好評。在校級“展師生風采,求己魅力”教學活動中活動中榮獲一等獎。在___中心區(qū)首屆“躬侵”杯數(shù)學青年教師賽課活動中榮獲優(yōu)秀獎,在學校進行的一年級家長開放日活動中,執(zhí)教《復(fù)習10以內(nèi)的數(shù)》獲得好評。學校進行的數(shù)學“大組教研”活動中,執(zhí)教《認識鐘表》獲好評。執(zhí)教《求一個數(shù)是另一個數(shù)幾倍的問題》在校開設(shè)觀摩課獲得好評。

4、課題研究:本人參加了市級課題《民族學校校本課程研究》,并參與了校本課程教材的編寫工作。

5、指導青年教師:與青年教師張穎互相學習,教學相長,指導張老師在數(shù)學青年教師塞課中獲優(yōu)秀獎,論文《小學生對方程認知困難及對策初探》在___市第十六次教育科研優(yōu)秀論文評選中獲一等獎,論文〈善待孩子的錯誤—由一個孩子的“彌天大錯”說開去在”師陶杯教育科研論文評選中獲二等獎。

6、班主任工作、指導學生:在___教育報刊社《小學生數(shù)學報》編輯部組織的第一屆“小數(shù)報杯小小數(shù)學家”評選活動中獲優(yōu)秀指導教師獎。在暑假閱讀征文活動中,指導的征文“《西游記》”讀后感榮獲二等獎,導的征文“《荷塘月色》”讀后感榮獲三等獎

走進21世紀,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,任重道遠,我仍需繼續(xù)加倍努力,爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

小學老師的年度總結(jié)5

又到了期末總結(jié)時間,這學期本人在教育教學工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立以學生為主體,以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責任心強,服從領(lǐng)導的分工,積極做好本職工作,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,并順利完成教育教學任務(wù)。

一、政治思想方面

認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學方面

要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

1、課前準備:備好課。

2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。

3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

5、課堂上的情況。組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。

6、要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。

8、熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。

三、工作考勤方面

我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,我嚴格要求自己,工作實干,并能完成學校給予的各項任務(wù),為提高自身的素質(zhì),我不但積極參加各項培訓,到各地聽課學習,平時,經(jīng)常查閱有關(guān)教學資料。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系,時時關(guān)心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方,須在以后進一步的努力。

總而言之,現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天作出自己奉獻。

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