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小學(xué)老師的年度總結(jié)

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小學(xué)老師的年度總結(jié)5篇

總結(jié)是回顧過去,對(duì)前一段時(shí)間里的工作進(jìn)行反思,但目的還是為了做好下一階段的工作。下面是小編給大家?guī)淼男W(xué)老師的年度總結(jié)5篇,以供大家參考!

小學(xué)老師的年度總結(jié)1

從我走進(jìn)湘晨實(shí)驗(yàn)學(xué)校至今,已足足一年了。在這一年中,我主要擔(dān)任五年級(jí)的語文教學(xué)工作及班主任工作。我是一個(gè)剛踏上教育戰(zhàn)線的新人,雖然沒什么經(jīng)驗(yàn),但我始終踏踏實(shí)實(shí)、盡心盡力的做好自己的本職工作。在這期間,我受過表揚(yáng),挨過批評(píng),有過抱怨,但我始終不忘自己的身份——我是一名教師,我所干的是一份良心職業(yè)。我雖是教育戰(zhàn)線上的新人,但我深知:班主任是班級(jí)的組織者和管理者,是孩子健康成長(zhǎng)的引路人,是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作艱巨而繁瑣,其中有苦有甜。下面我就本年度的工作做如下總結(jié)。

一、班集管理方面

我班孩子大多數(shù)來自農(nóng)村,他們?cè)诩o(jì)律、課堂等方面還存在一定的問題,因此,建立一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀(jì)律、有較強(qiáng)凝聚力、向心力的班級(jí)體一直是我追求的目標(biāo)。一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何,直接影響著這個(gè)班級(jí)的各方面工作,影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性,所以我始終教育學(xué)生要愛學(xué)校,愛班級(jí)。在平常的工作生活中,我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,特別是寄宿生。每當(dāng)班級(jí)在學(xué)習(xí)上取得了好成績(jī),在紀(jì)律衛(wèi)生上“文明班級(jí)體”流動(dòng)紅旗時(shí),我都要鼓勵(lì)他們,表揚(yáng)他們。當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)問題,學(xué)生犯了錯(cuò)誤,我都及時(shí)解決并找出原因,教育他們爭(zhēng)取下次不犯錯(cuò)并趕上來。在長(zhǎng)期這樣的氛圍中,學(xué)生有了比較強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,班級(jí)整體風(fēng)氣有所進(jìn)步。

二、班干部培養(yǎng)方面

一個(gè)良好的班集體,必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心,就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。班干部是班集體中非常重要的組成部分。我在班干部產(chǎn)生上采用了直接任命的辦法,直接任命并不是世襲的,而是通過其任職表現(xiàn)考核其任用。通過直接任命來培養(yǎng)班干部,更主要的是培養(yǎng)學(xué)生積極競(jìng)爭(zhēng),為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)。這樣極大地激發(fā)了學(xué)生的主動(dòng)性,培養(yǎng)了他們的才能,班集體內(nèi)部也日趨團(tuán)結(jié)。

三、校園文體活動(dòng)方面

作為班主任老師,我始終積極配合學(xué)校開展各項(xiàng)文體活動(dòng),做好廣播體操操、眼保健操,,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),保護(hù)學(xué)生視力,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)比較繁重,進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于他們的身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng),這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,而且也可以保證學(xué)生做操的質(zhì)量。

四、班級(jí)文化建設(shè)方面

對(duì)于每一個(gè)學(xué)生,我們都要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),因此我充分利用文化墻的宣傳作用,對(duì)學(xué)生在每項(xiàng)活動(dòng)中的每次進(jìn)步我們都會(huì)在上面有所標(biāo)記,同時(shí)貼上照片,記錄他們成長(zhǎng)的過程。在文化墻的影響下,學(xué)生會(huì)不斷鞭策自己,成績(jī)好的戒驕戒躁,再接再厲,成績(jī)差的快馬加鞭,迎頭趕上。 當(dāng)家長(zhǎng)走進(jìn)教室時(shí),也會(huì)不由自主地走到文化墻下,關(guān)注自己孩子的表現(xiàn)。只有這樣,學(xué)生有了方向,有了目標(biāo),學(xué)習(xí)才有了拼搏的勁頭。

五、語文教學(xué)工作方面

我們班學(xué)生基礎(chǔ)較差,無論語文還是數(shù)學(xué)都是如此。我作為一個(gè)語文老師,為了讓學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥,不斷從書寫、字詞、句子、閱讀及作文等方面著手訓(xùn)練,以求提高他們的語文成績(jī)。

1、在書寫方面,我不斷強(qiáng)調(diào)學(xué)生寫字規(guī)范,要求行文整齊,字跡工整,并努力克服錯(cuò)字、別字。對(duì)于書寫較好的學(xué)生,我要求他們多臨帖,多思考,注意起筆、落筆,注意字的間架結(jié)構(gòu);對(duì)于書寫較差的學(xué)生,我先要求他們橫平豎直、寫工整,再求更高層次的提升。

2、在字詞方面,我十分重視他們對(duì)字詞的積累。對(duì)于每一課的生字、生詞、近反義詞都要求他們反復(fù)記憶、書寫,然后進(jìn)行不定期聽寫檢測(cè)。我始終堅(jiān)信他們只要多寫多記,難題不會(huì)做,但基礎(chǔ)題總會(huì)有把握的。我相信這種笨辦法對(duì)于大多數(shù)基礎(chǔ)較差的學(xué)生來說還是挺有用的,只要能夠長(zhǎng)期堅(jiān)持,對(duì)于提高學(xué)生的基本技能和語文能力還是很有幫助的。

3、在句子方面,注重于對(duì)課文重點(diǎn)句子的理解,特別是在課文中,教學(xué)大綱要求的重點(diǎn)句子都對(duì)學(xué)生一一講解,并要求他們把對(duì)句子的理解記錄在書上或筆記本上,以便于他們復(fù)習(xí)的時(shí)候方便使用。

4、閱讀及作文方面

閱讀和作文對(duì)所有學(xué)生來說,都是一個(gè)老大難。而我又是一個(gè)初涉教壇的青年教師,經(jīng)驗(yàn)、教齡各個(gè)方面都不足,我始終提倡學(xué)生大量閱讀,不斷拓寬知識(shí)面及視野,我相信他們一定會(huì)厚積薄發(fā)的。同時(shí),在每次作文時(shí)都會(huì)教他們?nèi)绾芜x材、立意,如何向積極健康的方向發(fā)展 .

六、培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面

在我班,成績(jī)相對(duì)好一點(diǎn)的就是周小雨、陳晨、董常洹,在教學(xué)中較為注重于對(duì)他們的培養(yǎng),在字詞抄寫上對(duì)他們要求相對(duì)較低,而是把他們的重點(diǎn)放在閱讀和作文上,因?yàn)樗麄兊闹饕∪醐h(huán)節(jié)在閱讀和作文。我班后進(jìn)生在班級(jí)中相對(duì)較多,比重大,拖分多。因此,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是我必須要長(zhǎng)期做的一項(xiàng)工作。比如:沈昌坤、陳星、譚從金、李茂凱等學(xué)生,對(duì)于他們首先要過字詞、背誦關(guān)。在這一方面,我親自檢查,字詞聽寫錯(cuò)誤及時(shí)改正,背誦不但要會(huì)背,背完之后馬上默寫,只有會(huì)背會(huì)寫才能達(dá)到目的。在這個(gè)過程中,對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和懲罰,恩威并施,這樣,在他們希望得到獎(jiǎng)勵(lì)的同時(shí)有能時(shí)時(shí)鞭策、提醒自己。同時(shí),多做跟蹤,多與家長(zhǎng)聯(lián)系,力求讓他們與優(yōu)等生一起進(jìn)步。

七、在生活區(qū)的管理方面

我班住宿生共有5人,男生3人,女生2人,女生比較好管理,男生相對(duì)比較調(diào)皮。自從5月中旬停上晚自習(xí)后,管理難度相對(duì)增加,每周除了兩次數(shù)學(xué)輔導(dǎo)外,其余五天作為班主任就要寸步不離,雖如此,有時(shí)候也難免發(fā)生意外。在生活區(qū),除了維護(hù)學(xué)生安全外,還要監(jiān)督他們好好吃飯,提醒他們洗澡、洗頭、換衣服。

八、存在的問題與不足

在進(jìn)入公司的這一年中,雖然有學(xué)生的時(shí)候我基本都在,但是還是有很多的問題與不足存在。

1、 在跟班上還不夠勤,有時(shí)候還存在一些管理漏洞。

2、 和學(xué)生、家長(zhǎng)接觸、溝通較少,不夠了解學(xué)生,有時(shí)候在班級(jí)管理上不到位。例如:偶爾有學(xué)生帶零花錢到學(xué)校。

3、 教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)不足,不夠細(xì)心。教學(xué)語言不夠精煉。

4、 在學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣及生活習(xí)慣的養(yǎng)成上還要加大管理力度,包括學(xué)生的整隊(duì),要讓他們養(yǎng)成快、靜、齊的習(xí)慣。

5、 平時(shí)和科任老師聯(lián)系不夠緊密。

6、 有時(shí)候,學(xué)生犯錯(cuò)是比較急躁。

以上便是我對(duì)這一年的工作所做的總結(jié)。在這一年的工作中存在的問題,我會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn),以提高自己的班級(jí)管理水平。“學(xué)為人師,行為世范”,作為一名教師,作為一名班主任老師,我一定要給學(xué)生做好榜樣,這樣,才會(huì)無悔于我的選擇,無愧于我的良知。

小學(xué)老師的年度總結(jié)2

光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這一學(xué)期以來,學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無比欣慰,但還存在著問題,今后還需努力解決,現(xiàn)對(duì)自己這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

一、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能

由于我班學(xué)生基礎(chǔ)較差,為了扎實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥,因材施教,不斷提高學(xué)生的知識(shí)水平。比如,在書寫方面,我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范,要求行款整齊,字跡工整,并努力克服錯(cuò)別字。對(duì)生字新詞的理解運(yùn)用,對(duì)近、反義詞的積累等,我都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào),以提高學(xué)生的基本技能和語文潛力。

二、做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

俗話說,“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí)。提高了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是有很大好處的。有的同學(xué)為什么老是玩,可成績(jī)卻不錯(cuò),這是為什么呢?首先,我們強(qiáng)調(diào)上課專心聽講,及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固,然后還要及時(shí)復(fù)習(xí)。有人說,聰明與否,在于是否思考。這是很關(guān)鍵的,我們要著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)會(huì)思考,睡前回顧當(dāng)天所學(xué),也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。方法多,但要適用,易行,便于操作,還要督促學(xué)生堅(jiān)持。

三、做好轉(zhuǎn)差工作

針對(duì)我們班差生較多的狀況,我很抓差生,給差生“開小灶”,每課跟進(jìn),要求生字詞語過關(guān)。既嚴(yán)格督促,又給與他們及時(shí)的鼓勵(lì),使他們重拾學(xué)習(xí)的信心。

四、突出章節(jié)過關(guān)。

本學(xué)期的教學(xué)資料分為七個(gè)單元。在每個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)之后,我都進(jìn)行檢測(cè)。針對(duì)學(xué)生存在的問題,及時(shí)解決。對(duì)確實(shí)困難的學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的教育,使之掌握,并能運(yùn)用。由于抓好了章節(jié)過關(guān),本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)普遍有了提高。

五、拓展知識(shí)視野

語文教學(xué)務(wù)必重視積累運(yùn)用,只有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了必須積累之后才能運(yùn)用,為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野,我開展了一系列的語文活動(dòng)。1、優(yōu)秀文段朗讀。透過學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段,使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀,使學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí),學(xué)生必然收獲了許多東西。2、好詞佳句的收集。在不斷收集整理的`過程中,學(xué)生的詞語積累有了明顯的增多。3、開展各種語文活動(dòng)。如辯論、演講、出手抄報(bào)等等。學(xué)生的活動(dòng)中增長(zhǎng)了知識(shí),訓(xùn)練了動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的潛力。在這個(gè)學(xué)期中,學(xué)生們學(xué)習(xí)語文的興趣得到了極大的提高,這和經(jīng)常開展語文活動(dòng)是分不開的。

六、存在問題與不足

1、同學(xué)們的作業(yè),個(gè)別書寫質(zhì)量太差,作業(yè)本保護(hù)的不夠好,個(gè)別同學(xué)對(duì)字的筆順、筆畫掌握的不好,錯(cuò)別字比較多,還沒有養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。

2、在教學(xué)過程中,對(duì)新教材理解、運(yùn)用不夠深刻。對(duì)教材資料把握不夠,教學(xué)方法不夠靈活,沒能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性。

3、教學(xué)中,有時(shí)候沒有把學(xué)生放在學(xué)習(xí)的主體地位.

4、個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)語文的用心性不高,還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。

5、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況兩極分化嚴(yán)重,有少數(shù)學(xué)生還沒有掌握寫作文的方法,學(xué)生的整體寫作水平較差。

七、今后努力的方向和設(shè)想

1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。

俗話說“興趣是最好的老師”,我打算透過與學(xué)生談話等方式,使學(xué)生認(rèn)清學(xué)習(xí)語文的重要性及趣味性,讓所有的學(xué)生都覺得學(xué)習(xí)語文很有好處,語文課很搞笑。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)手段,利用多媒體教具,充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性。

2、要努力開發(fā)、充分利用語文課程資源,開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐活動(dòng)要與教材資料有必須聯(lián)系,能夠?qū)⒂螒?、唱歌、猜謎語、表演等引進(jìn)課堂,也能夠帶領(lǐng)學(xué)生走出校門,走進(jìn)自然、社會(huì),走進(jìn)沸騰的生活,使學(xué)生在生活中學(xué)語文、用語文。

3、充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,對(duì)課文的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。多組織一些班級(jí)活動(dòng),如:朗讀比賽、說話比賽、講故事比賽等等,使那些思想落后,群眾榮譽(yù)感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì),增強(qiáng)他們的自信心和職責(zé)感。語文活動(dòng)得到了增強(qiáng),在以后的學(xué)習(xí)中會(huì)更有利于教師同學(xué)生共同提高。

4、加強(qiáng)教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)與提高,不斷更新思想觀念,以適應(yīng)新形式下教學(xué)發(fā)展的需要。如這果樣堅(jiān)持下去,學(xué)生的語文興趣得到了激發(fā),語文基礎(chǔ)知識(shí)得到了提高!

小學(xué)老師的年度總結(jié)3

一、思想情況

我作為一名普通的教育工作者,雖平凡如塵,但心系教育,關(guān)注社會(huì),欣喜于國(guó)家的蒸蒸日上。這個(gè)春天,中國(guó)夢(mèng)的暢想,引起了我的共鳴。“有夢(mèng)想,有機(jī)會(huì),有奮斗,一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來”,這段話激蕩著我的情懷。教育,已成為我為之努力的一個(gè)夢(mèng)想。

懷揣著教育夢(mèng),須有一顆事業(yè)心,以萊陽教育為己任,不徇私,不枉法,遵規(guī)律,善創(chuàng)新,快快樂樂把學(xué)教;

懷揣著教育夢(mèng),須有一顆兒童心,以促進(jìn)發(fā)展為職責(zé),不謾罵,不體罰,講笑話,玩游戲,歡歡喜喜做朋友;

懷揣著教育夢(mèng),須有一顆團(tuán)結(jié)心,以抱團(tuán)發(fā)展為目的,不勾心,不斗角,同加班,共吃苦,高高興興齊進(jìn)步。

以上三點(diǎn),我在努力。

二、工作情況

懷揣著教育夢(mèng),須有一顆踏實(shí)心。

__年上半年負(fù)責(zé)四年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)、傳統(tǒng)等5科教學(xué)任務(wù),下半年負(fù)責(zé)5.1班的數(shù)學(xué)、傳統(tǒng)等5科的教學(xué)任務(wù),教學(xué)成績(jī)優(yōu)異,獲得家長(zhǎng)肯定。

同時(shí),教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教研室、教科室、基教科、體衛(wèi)藝科、師訓(xùn)中心、行政科等局科室及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作的安排落實(shí)。更重要的是教導(dǎo)處還擔(dān)負(fù)著落實(shí)常規(guī)教學(xué)要求、實(shí)施素質(zhì)教育、引領(lǐng)教師成長(zhǎng)、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展等職責(zé)。

(一)致力規(guī)范辦學(xué),抓實(shí)常規(guī)管理。實(shí)施“三個(gè)抓實(shí)”,抓實(shí)學(xué)生減負(fù),優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì),執(zhí)行課程計(jì)劃;抓實(shí)備課環(huán)節(jié),優(yōu)化集體備課,鼓勵(lì)教后反思;抓實(shí)常態(tài)課調(diào)研,把脈課堂教學(xué),__年常態(tài)課調(diào)研數(shù)量達(dá)到100余節(jié)。

(二)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),服務(wù)教師成長(zhǎng)。__年,我校獲煙臺(tái)優(yōu)質(zhì)課三節(jié),二十多篇論文在各級(jí)雜志上發(fā)表或獲獎(jiǎng);倡導(dǎo)讀書活動(dòng),每人每年讀4本教育專著;鼓勵(lì)教師外出學(xué)習(xí),通過“師說”培訓(xùn)教師,促進(jìn)抱團(tuán)發(fā)展。

(三)立足教育質(zhì)量,促進(jìn)全面發(fā)展。圍繞“質(zhì)量”這個(gè)中心,努力提升教育教學(xué)質(zhì)量;實(shí)施科研促教,大力開展教研活動(dòng),體現(xiàn)我校高效閱讀教學(xué)的《感悟·合作·創(chuàng)新》一書已出版;狠抓課堂教學(xué),教學(xué)質(zhì)量大幅提高。

(四)書寫傳承文明,讀書浸潤(rùn)人生。采取各種措施,調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣,提高寫字水平;創(chuàng)設(shè)讀書氛圍,閱讀經(jīng)典美文,播撒閱讀種子。__年以“腹有詩書氣自華”為主題的畢業(yè)典禮和__年“悅讀悅美”讀書活動(dòng),引起了家長(zhǎng)的強(qiáng)烈共鳴。目前,正在準(zhǔn)備三月底在我校召開的萊陽市寫字教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

三、學(xué)習(xí)情況

懷揣著教育夢(mèng),須有一顆學(xué)習(xí)心。

走出去,外面的天地如此廣闊!

上海之行,讓我懂得:先學(xué)后教,先練后講,方能還學(xué)生以主體地位。

南京之行,讓我明白:教師的幸福,源自站在學(xué)生的后面,欣賞著學(xué)生的表現(xiàn)。

南師之行,讓我豁然:學(xué)校,其實(shí)就是學(xué)生展現(xiàn)風(fēng)采、放飛個(gè)性的舞臺(tái)。

海陽之行,讓我釋疑:導(dǎo)學(xué)案可以用的如此恰到好處。

靜下心,書里的世界更加精彩!

《觀課議課的策略與研究》,警醒我:沒有準(zhǔn)備的推門聽課,是多么的魯莽。

《做最好的老師》,告訴我:愛孩子,孩子才能愛你。

《給教師的建議》,建議我:提高后進(jìn)生的成績(jī),不要補(bǔ)課,而是讓他閱讀,閱讀,再閱讀。

《教師如何做研究》,教會(huì):草根研究,也能修成正果……

四、努力方向

懷揣著教育夢(mèng),須有一顆問責(zé)心。

問一問,你的學(xué)識(shí)長(zhǎng)沒長(zhǎng),水碗水桶皆不足,唯有源頭活水來,方能滋潤(rùn)幼苗長(zhǎng)。

問一問,你的脾氣消沒消,同事吵鬧屬正常,唯有心平氣和來,求同存異兩相長(zhǎng)。

問一問,你的學(xué)生行不行,灌輸再多也無用,唯有自主學(xué)起來,才是真正好本領(lǐng)。

功崇惟志,業(yè)廣惟勤。前行路上,以此自勉!

小學(xué)老師的年度總結(jié)4

本人20__年7月畢業(yè)于___省___師范學(xué)校小學(xué)教育專業(yè),同年9月分配到___市五條街實(shí)驗(yàn)小學(xué),20__年在___小學(xué)支教一年,20__年調(diào)入___市京口區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。20__年,取得___大學(xué)大學(xué)漢語言文學(xué)本科學(xué)歷。___年被評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師,任現(xiàn)職已有6年。自取得小學(xué)一級(jí)專業(yè)技術(shù)資格以來,我一直擔(dān)任數(shù)學(xué)主課教學(xué)和班主任工作?,F(xiàn)將近幾年來的思想、工作總結(jié)如下:

一、師德方面:

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上,因?yàn)檫@是教師的立身之本。“學(xué)高為師,身正為范”,這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,同時(shí)也是使自己陶冶情操,加強(qiáng)修養(yǎng),課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。

二、教育教學(xué)方面:

自參加工作以來,本人一直擔(dān)任班主任、副班主任和數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在工作中,我始終把熱愛學(xué)生放在第一位。只要是我的學(xué)生,無論成績(jī)好壞,我始終一視同仁,關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展,保護(hù)學(xué)生身心健康,重視學(xué)生的思想品德,培養(yǎng)學(xué)生的能力,積極開展各項(xiàng)班隊(duì)活動(dòng),讓隊(duì)員們積極實(shí)踐、融入生活,在體驗(yàn)中獲得了快樂。通過活動(dòng)的開展,同學(xué)們班集體意思增強(qiáng)了,能力提高了,班級(jí)的凝聚力更大了。

三、主要成績(jī)

“一份耕耘,一份收獲。”多年來,在領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心下,在自己的努力下,也取得了一些成績(jī)。現(xiàn)羅列如下:

1、個(gè)人榮譽(yù):獲區(qū)嘉獎(jiǎng)一次,被校評(píng)為“工會(huì)積極分子“,被校評(píng)為“十佳教師”,在團(tuán)員教師粉筆字比賽中獲二等獎(jiǎng)。

2、教育教學(xué)論文:《如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣》在___年___省中小學(xué)“師陶杯”教育科研論文評(píng)選中獲三等獎(jiǎng),《課堂提問要有利于學(xué)生思考》經(jīng)省教育學(xué)會(huì)組織有關(guān)專家評(píng)定,獲___年___省優(yōu)秀教案評(píng)比三等獎(jiǎng),《淺談學(xué)生的人格培養(yǎng)問題》在___省第八界“藍(lán)天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評(píng)選中獲三等獎(jiǎng)。另有3篇文章在市、區(qū)各類論文評(píng)比中獲一、二、三等獎(jiǎng)。

3、備課、上課;在市骨干教師培訓(xùn)班學(xué)員上了題為找規(guī)律的觀摩課受到好評(píng)。在校級(jí)“展師生風(fēng)采,求己魅力”教學(xué)活動(dòng)中活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)。在___中心區(qū)首屆“躬侵”杯數(shù)學(xué)青年教師賽課活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng),在學(xué)校進(jìn)行的一年級(jí)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)中,執(zhí)教《復(fù)習(xí)10以內(nèi)的數(shù)》獲得好評(píng)。學(xué)校進(jìn)行的數(shù)學(xué)“大組教研”活動(dòng)中,執(zhí)教《認(rèn)識(shí)鐘表》獲好評(píng)。執(zhí)教《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)幾倍的問題》在校開設(shè)觀摩課獲得好評(píng)。

4、課題研究:本人參加了市級(jí)課題《民族學(xué)校校本課程研究》,并參與了校本課程教材的編寫工作。

5、指導(dǎo)青年教師:與青年教師張穎互相學(xué)習(xí),教學(xué)相長(zhǎng),指導(dǎo)張老師在數(shù)學(xué)青年教師塞課中獲優(yōu)秀獎(jiǎng),論文《小學(xué)生對(duì)方程認(rèn)知困難及對(duì)策初探》在___市第十六次教育科研優(yōu)秀論文評(píng)選中獲一等獎(jiǎng),論文〈善待孩子的錯(cuò)誤—由一個(gè)孩子的“彌天大錯(cuò)”說開去在”師陶杯教育科研論文評(píng)選中獲二等獎(jiǎng)。

6、班主任工作、指導(dǎo)學(xué)生:在___教育報(bào)刊社《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》編輯部組織的第一屆“小數(shù)報(bào)杯小小數(shù)學(xué)家”評(píng)選活動(dòng)中獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。在暑假閱讀征文活動(dòng)中,指導(dǎo)的征文“《西游記》”讀后感榮獲二等獎(jiǎng),導(dǎo)的征文“《荷塘月色》”讀后感榮獲三等獎(jiǎng)

走進(jìn)21世紀(jì),社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,任重道遠(yuǎn),我仍需繼續(xù)加倍努力,爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。

小學(xué)老師的年度總結(jié)5

又到了期末總結(jié)時(shí)間,這學(xué)期本人在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責(zé)任心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課,廣泛獲取各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

一、政治思想方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

二、教育教學(xué)方面

要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

1、課前準(zhǔn)備:備好課。

2、認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。

8、熱愛學(xué)生,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、工作考勤方面

我熱愛自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,我嚴(yán)格要求自己,工作實(shí)干,并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),為提高自身的素質(zhì),我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),到各地聽課學(xué)習(xí),平時(shí),經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,須在以后進(jìn)一步的努力。

總而言之,現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。

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