青年節(jié)系列活動總結(jié)五篇
青年節(jié)系列活動總結(jié)五篇格式
五四,是奮斗歲月的剪影;五四,是青春如歌的使命;五四,是愛國精神的傳承;五四,是今日祝福的風(fēng)景。以下是小編整理的青年節(jié)系列活動總結(jié)， 更多青年節(jié)系列活動總結(jié)點擊“青年節(jié)總結(jié)”查看。
青年節(jié)系列活動總結(jié)1
五四青年節(jié)的設(shè)立是為了繼承和發(fā)揚“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四愛國主義精神，號召大家團結(jié)起來為振興中華民族而努力奮斗。為響應(yīng)這一號召，發(fā)揚五四愛國主義精神，我公司于五月四日將廣大青年員工集結(jié)起來，舉行了紀(jì)念五四青年節(jié)集體拓展訓(xùn)練活動。
此次拓展訓(xùn)練共分為五個部分。第一個部分是組建團隊，第二部分叫做萬里長城，第三部分叫能量傳遞，下一部分叫做盲人與啞巴，最后一部分是活動總結(jié)大會。每個活動既十分有趣，又很有意義，半天下來，大家都很累，但是卻很開心，收獲滿滿。
首先是第一個部分，組建團隊。大家通過報數(shù)分為三組，每組自立一個團隊，需要交出手機，并在規(guī)定時間內(nèi)選出隊長，隊旗，隊名，隊訓(xùn)和隊歌?；顒觿傞_始，大家互相都不認(rèn)識，都放不開。在這一環(huán)節(jié)，就是要讓大家互相熟悉，同時考驗大家的執(zhí)行力、創(chuàng)造力和團隊溝通能力。
第二個環(huán)節(jié)，萬里長城。參加者男女交錯，側(cè)身圍成一個圈，盡量靠攏，主持人發(fā)命令后大家向下坐，如果大家足夠信任自己的同伴，放心坐下去，則不會有任何不適的感覺，否則支撐不了多久。這個游戲可以加強大家相互間的信任與了解。剛開始，大家都不好意思，同時也不夠相信對方，主持人讓坐的時候都不敢坐。這樣的話真的會很累，尤其是我，前邊的大哥體型比較壯碩，后邊的呢又太瘦，弄得我是前后為難。連續(xù)幾輪之后，大家終于互相信任了，做到了整齊統(tǒng)一，堅持的時間也很長，而且也很輕松。不過后來主持人增加了難度，讓大家在坐下的同時，抬腿往前走。數(shù)1同時抬左腿，數(shù)2邁右腿。我的天哪!大家都叫苦不迭。最后雖然沒能完成任務(wù)，但是大家都很開心，互相之間熟悉了很多，也增進(jìn)了彼此之間的信任。
第三個環(huán)節(jié)，能量輸送。每人一塊PVC凹槽板，大家需要把各自的PVC板連接在一起組成一個渠道，把乒乓球放在這個PVC凹槽板中滾動，通過大家的努力把乒乓球運送到指定的終點，并放到終點處的水杯里。不能讓球停下來，不能用手去抓，不能讓球回流，也不能讓球掉下來。哪一組用時最短，哪一組就取勝。這一環(huán)節(jié)既要講究速度，又要足夠穩(wěn)，可以有效的促進(jìn)團隊合作與進(jìn)步。聽起來容易做起來難，一開始，怎么送也不能把球送到終點，不是中途球掉了，就是到了終點球進(jìn)不了杯子。后來，團隊成員不斷地總結(jié)經(jīng)驗，互相指出彼此的問題，終于成功地完成了任務(wù)。
最后一個環(huán)節(jié)，活動總結(jié)。丹東新區(qū)的黨員活動中心，這也是盲人與啞巴的終點站。大家圍成一圈，坐在會議室里，沒有開燈，黑暗中大家安靜地坐著休息，林立嬌作為發(fā)言人在前邊發(fā)言。她那甜美的聲音帶著大家放松了身心，帶著大家回顧了人這簡短的一生。從咿呀學(xué)語，到離開父母，四處奔波求生。
作為當(dāng)代的青年，一定要學(xué)會感恩。感謝父母，他們給了我們寶貴的生命;感謝恩師，他們帶領(lǐng)我們走向了知識的樂園;感謝公司，它給我們提供了發(fā)展的平臺;感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事，他們給我們無私的幫助與信任;感謝愛人，他始終不渝地愛著我們;感謝朋友，他們給我們以無私的關(guān)心和陪伴。
青年節(jié)系列活動總結(jié)2
為隆重紀(jì)念五四運動，團縣委決定在五四前后開展“激情五月·青春飛揚”的活動。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、指導(dǎo)思想
深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹落實全委會議精神，圍繞縣委、縣政府中心任務(wù)，以推進(jìn)團的凝聚力、號召力、服務(wù)力建設(shè)為載體，以改革的精神、開放的格局、求真務(wù)實的作風(fēng)有步驟、有層次、有重點、有針對性的推動各項工作，真正做到展形象、擴影響、提地位。
二、活動主題
激情五月·青春飛揚
三、活動目標(biāo)
1、以舉辦系列活動為主線，進(jìn)一步深化團員青年愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，倡導(dǎo)青少年把愛國主義與社會主義有機結(jié)合起來，把民族精神與時代使命有機結(jié)合起來，把個人成長與社會責(zé)任有機結(jié)合起來。
2、以舉辦系列活動為契機，進(jìn)一步加強團的基層組織建設(shè)，提升團組織在新時代青少年中的影響力和凝聚力，充分發(fā)揮團組織在豐富和活躍青少年文化生活中重要作用。
3、以舉辦系列活動為載體，進(jìn)一步豐富團的活動內(nèi)容和形式，適應(yīng)當(dāng)代青少年多元文化需求和社會發(fā)展多元化的趨勢，在活動中充分展示當(dāng)代青少年的青春風(fēng)采。
四、活動安排
(一)青年紀(jì)念
1、邀請歷任團縣委書記、副書記和有共青團工作經(jīng)歷的縣級領(lǐng)導(dǎo)召開座談會，暢談團的歷史，重溫五四精神，激發(fā)全縣團干部和團員青年的工作熱情，為實現(xiàn)定邊經(jīng)濟社會科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。
2、通過此項活動教育廣大中小學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，激發(fā)全縣青少年的愛國熱情。
3、感恩教育系列征文活動，通過此項活動激發(fā)青少年兒童熱愛黨、熱愛祖國的熱情，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，用一顆感恩的心回報社會，以實際行動迎接建國__周年。
(二)青春力量
1、組織動員全縣青少年開展志愿服務(wù)活動，為創(chuàng)建省級衛(wèi)生縣城做貢獻(xiàn)。提高青少年的環(huán)保意識和節(jié)約意識。
2、組織100名左右家庭開展“保護母親河，營造家庭林”活動。讓青少年在植樹造林、保護環(huán)境的同時、感受自然風(fēng)光。
3、選擇若干戶返鄉(xiāng)農(nóng)民工和大學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)就業(yè)扶持活動，幫助他們轉(zhuǎn)變創(chuàng)業(yè)就業(yè)觀念，拓寬創(chuàng)業(yè)就業(yè)門路。
青年節(jié)系列活動總結(jié)3
為了弘揚“五四”愛國主義精神，繼承___優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神，豐富校園文化，增強同學(xué)們愛國、愛_、愛校的意識，豐富教師的精神生活和業(yè)余生活，增強團隊意識和戰(zhàn)斗力，推動學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展，我校_委根據(jù)學(xué)校的實際，在五四前后進(jìn)行了以下有意義的活動：
一、舉辦了港僑中學(xué)“童心向_”歌詠比賽
在“童心向_”歌詠比賽”過程中，全校師生歡聚一堂，全場充滿熱情洋溢的氣氛，一首首激昂的歌聲在師生們的周圍回響，臺上的同學(xué)們都唱出了熱情、唱出了朝氣、唱出了我們港僑人的風(fēng)采，臺下的師生們也熱情高漲，為臺上的同學(xué)送上一次又一次熱烈的掌聲。在歌聲、掌聲中，比賽完滿結(jié)束，最后校_委曹書記代表學(xué)校發(fā)表了重要的講話并請校長為獲獎的班級頒獎，曹書記在講話中寄望同學(xué)們能把活動中的熱情和朝氣一直延續(xù)下去，提升班級的凝聚力和親和力，促進(jìn)每一位同學(xué)的進(jìn)步，使我們港僑人的風(fēng)采得到進(jìn)一步的提升，真正做到“走出港僑門，無愧港僑人”。
二、舉辦了港僑中學(xué)“五四”青年教師活動
在座談會上，幾位青年教師結(jié)合自己的成長經(jīng)歷、教學(xué)體驗以飽滿的熱情，深情的感觸，做了經(jīng)驗交流和發(fā)言，他們的經(jīng)驗和取得的成果給與會青年教師很大的教育和激勵。胡校長對全體青年教師提出了希望，指出了青年以后的發(fā)展方向，鼓勵全體青年教師不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，鼓勵青年教師們積極參與到學(xué)校的建設(shè)和工作中去。其后還進(jìn)行了籃球比賽及“唱響港僑”ktv活動。
此次活動對推動學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展，豐富教師的精神生活和業(yè)余生活，豐富校園文化生活，增強團隊意識和戰(zhàn)斗力起到非常重要的作用，對推動我校的發(fā)展起到極大的促進(jìn)作用。
三、開展“唱響校園”愛國歌曲合唱比賽
“唱響校園”愛國歌曲大合唱比賽在《歌唱祖國》激昂的歌聲中拉開帷幕，在比賽過程中，同學(xué)以飽滿的精神面貌、高漲的參與熱情、宏亮的美妙歌聲，以及極具創(chuàng)意的隊形變化，抒發(fā)了同學(xué)們的愛國情懷，唱響了學(xué)生們的熱血青春，歌聲或婉轉(zhuǎn)，或激揚，或振奮，或高亢，或溫婉，整個現(xiàn)場的氣氛活躍，高-潮迭起。初二2班的合唱《國家》出現(xiàn)的集體手語舞，把現(xiàn)場的氣氛推向高-潮;初一9班的《團結(jié)就是力量》唱出了全國人民上下一力，在青海玉樹抗震救災(zāi)中所迸發(fā)出的愛國熱情，鏗鏘而激昂;初二3班的《中國，中國，鮮紅的太陽永不落》等以近乎專業(yè)的唱法，道出了_年前那段歲月里的滄桑與激揚，追求與夢想。初一、初二級老師也進(jìn)行了大合唱表演，把現(xiàn)場現(xiàn)場的氣氛推向極點。
通過精彩角逐，由初二(2)班和初一(1)班獲得了合唱比賽一等獎。比賽在同學(xué)們熱烈的歡呼聲、歌聲和掌聲中結(jié)束，也宣告了_員入_宣誓儀式暨“唱響校園”愛國歌曲大合唱比賽完滿結(jié)束。
青年節(jié)系列活動總結(jié)4
__年五四青年節(jié)正值___建___周年，為繼承和發(fā)揚五四運動的光榮傳統(tǒng)，教育引導(dǎo)少年兒童堅定中國特色社會主義理想信念，積極踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華民族偉大精神，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，現(xiàn)將活動內(nèi)容如總結(jié)下：
1、回顧光榮歷程，堅定青春信念知識學(xué)習(xí)活動
為滿足少新隊員了解____年來的發(fā)展歷程和取得的突出成績的要求，柳杜校決定開展學(xué)習(xí)中國近代史知識的活動。引導(dǎo)少先隊員知曉___和少先隊的密切聯(lián)系，__隊一脈相承的先進(jìn)性。緊密團結(jié)在_的周圍，展示青春風(fēng)采。
2、理想與責(zé)任主題征文活動
結(jié)合少年兒童的成長特點，結(jié)合特色五四主題教育活動，緊緊圍繞___的我的中國夢主題活動，開展理想責(zé)任主題征文活動。培養(yǎng)學(xué)生愛國熱情，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和責(zé)任教育。
3、放飛希望，成就夢想中國夢主題班隊會活動
深入落實市教育局_委中國夢主題教育活動的通知，以深入貫徹__大精神，全面貫徹_的教育方針，引導(dǎo)學(xué)生理解實現(xiàn)國家富強、人民幸福的中國夢內(nèi)涵，培養(yǎng)同學(xué)們對社會主義祖國的樸素感情。
少先隊組織依托紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報、主題班隊會等活動展示了學(xué)生熱愛祖國、昂揚向上的精神風(fēng)貌，著力推動用實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢培養(yǎng)學(xué)生、凝聚學(xué)生、激勵學(xué)生，營造良好的校園文化氛圍。
通過這次活動，回顧在_的領(lǐng)導(dǎo)下中國青年運動的光輝歷程，進(jìn)一步鞏固增強____意識主題教育活動成果，促進(jìn)_員對_史_情的深入了解，堅定永遠(yuǎn)跟_走的信心;同時弘揚愛國主義精神，構(gòu)建和諧社會。
青年節(jié)系列活動總結(jié)5
今年5月4日是“五四”運動__周年暨_(dá)__建___周年的紀(jì)念日子，為了弘揚“五四”愛國主義精神，繼承___優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神，豐富校園文化，我校中學(xué)_委積極響應(yīng)局_委號召舉行了主題為“弘揚五四精神銘記發(fā)展責(zé)任展示激揚青春”的系列活動。從4月下旬開始組織了多項學(xué)生的教育運動?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、開展“踐行青春閃光”倡議活動
今年___在全社會大力倡導(dǎo)節(jié)儉活動，我校也在這一時期組織了以“節(jié)儉光榮”為主題的餐廳光盤行動。首先在全校升旗大會上發(fā)表倡議，然后在餐廳和校園內(nèi)多處張貼海報并對餐廳的學(xué)生進(jìn)餐管理，對浪費的現(xiàn)象進(jìn)行了報道。從而在我校的校園內(nèi)形成了較好的節(jié)儉風(fēng)氣。
二、開展“銘記責(zé)任放飛夢想”十八歲成人禮活動
4月我校_委結(jié)合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織高三學(xué)生開展了“銘記責(zé)任放飛夢想”十八歲成人禮，整個儀式上通過帶領(lǐng)學(xué)生重溫_旗下宣誓、各位班主任老師進(jìn)行青春寄語等形式，讓學(xué)生接受理想信念教育和感恩教育，使其認(rèn)識到自認(rèn)的責(zé)任，激發(fā)學(xué)生的愛國主義熱情和青年自豪感、責(zé)任感，牢記青春使命，從而建立正確的人生觀，價值觀。
三、開展“傳承五四精神”主題_日活動
5月3日，在教體局_委書記田穎組織下，在我校開展了“弘揚五四精神共筑中國夢想——二七區(qū)優(yōu)秀青年學(xué)生入_儀式”。二七區(qū)__書記李青青、二七區(qū)_委副書記王西峰等_委領(lǐng)導(dǎo)參加里本次活動。在此次活動中，又有一大批優(yōu)秀青年學(xué)生加入了___組織，為組織加注了新鮮的血液，增添了新生力量。
四、啟動“抓學(xué)習(xí)重修養(yǎng)強素質(zhì)”學(xué)習(xí)教育活動
5月2日我校組織各班先進(jìn)的__干部在多功能廳召開了一次_課學(xué)習(xí)。重點向?qū)W生講述了我_的建設(shè)和成長歷程，向?qū)W生闡釋了我_的奮斗目標(biāo)。同時主講教師孫金堂通過政協(xié)委員姚明的奮斗事跡作為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，引導(dǎo)廣大學(xué)生積極發(fā)揚我中華民族不怕苦、不怕累的優(yōu)良傳統(tǒng)，奮力拼搏，勇往直前，努力學(xué)習(xí)，力爭早日為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
“五四”精神是中華民族富貴的精神財富，是不畏艱難、頑強斗爭的精神，是追求進(jìn)步的精神，是中國青年強烈愛國熱情的體現(xiàn)。通過我校組織的多項教育活動，在學(xué)生中營造出積極向上的青春氛圍，為學(xué)生建立用于勇于拼搏的人生動力，從而傳承生生不息的五四精神。
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