国产成人v爽在线免播放观看,日韩欧美色,久久99国产精品久久99软件,亚洲综合色网站,国产欧美日韩中文久久,色99在线,亚洲伦理一区二区

學(xué)習(xí)啦 > 總結(jié) > 教學(xué)總結(jié) > 初中語文老師工作總結(jié)5篇

初中語文老師工作總結(jié)5篇

時(shí)間: 藍(lán)媛0 分享

初中語文老師工作總結(jié)5篇大全

總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)。下面是小編給大家分享的初中語文老師工作總結(jié)5篇大全,希望對(duì)大家能有所幫助。

初中語文老師工作總結(jié)大全1

經(jīng)看過一本書,叫《審視中學(xué)語文教育》,看了之后,心里沉甸甸的,但也不禁發(fā)出了這樣的疑問,中學(xué)的語文教育真的是這樣的嗎?在這里還是先給大家摘幾段書中的語言吧:對(duì)學(xué)生,書中是這樣說的:你們學(xué)了12年的語文,居然寫不好一張字條;你們學(xué)過數(shù)百篇課文,居然聽不懂一首歌謠;你們嘔心瀝血背誦的“中心思想”、“段落大意”、“寫作特點(diǎn)”、“標(biāo)準(zhǔn)答案”,只不過是為了應(yīng)付幾個(gè)小時(shí)的中考。假如你考上了中文系,大學(xué)老師第一天就會(huì)告訴你:“把你從前所學(xué)的,全部扔掉!”難道中學(xué)語文就這么一無是處?

對(duì)老師,書中是這樣說的:可憐的中學(xué)語文老師,我從前的同事,我永遠(yuǎn)的同胞,你們也明知這樣的教材不對(duì),這樣的教法不好,可是為了讓學(xué)生考上大學(xué),為了讓家長(zhǎng)露出微笑,為了能當(dāng)上“優(yōu)秀教師”,為了應(yīng)付上面的“檢查指導(dǎo)”你們只好牙掉了咽下肚硬把老鼠講成貓。你們?cè)诮萄惺乙彩菓崙嵅黄?,?duì)“標(biāo)準(zhǔn)答案”熱諷冷嘲,可是一走進(jìn)教室,你們就黑手高懸黑教參,以其昏昏,使人昭昭。對(duì)待學(xué)生的質(zhì)疑和不滿,你們失去了“人民教師”應(yīng)有的氣度和耐心,你們表現(xiàn)得比山大王還蠻橫,比--還粗暴。咱們是不是需要想一想:自己的飯碗和祖國(guó)的花朵究竟哪一個(gè)更重要?難道中學(xué)語文的老師這么可憐、這么無理?

僅僅是看了上面的兩段內(nèi)容后,我當(dāng)時(shí)的感受是當(dāng)頭棒啊,等看了下面的許多例子后,更感受到觸目驚心。心里一遍一遍地問著自己:中學(xué)的語文教育真的是這樣的嗎?而作為同樣是一個(gè)語文老師的我,卻也開始承認(rèn),上面的話也許說得有失偏頗,甚至是偏激,但卻絕不是毫無道理。

常常會(huì)在報(bào)紙上看到這樣的消息:某學(xué)生不堪學(xué)校的重負(fù),離家出走。某家長(zhǎng)在學(xué)生從星期一至星期五的學(xué)習(xí)之外,還替學(xué)生安排了雙休日的作息表:語文、數(shù)學(xué)、英語、書法、音樂等等在周未輪番上陣。生活中,眼睛所到之處常常是背著沉重的書包在街上行走著的學(xué)生、雙眼茫然架著比啤酒瓶底還厚的眼鏡的學(xué)生、行色匆匆大步流星的學(xué)生。對(duì)他們來說,已不知何為雙休日,生活中所剩下的只有考試、成績(jī)、練習(xí)、升學(xué)。娛樂對(duì)他們來說已成了奢侈品,他們的目的便是考上初中級(jí)的學(xué)校。他們成了應(yīng)試教育下的犧牲品。幸運(yùn)的是,近年來,我們常常聽到這樣的幾個(gè)詞:素質(zhì)教育、大語文教育、為學(xué)生減負(fù)等等。而事實(shí)上,生活中也確實(shí)有了這樣的改變。書店中,有關(guān)素質(zhì)教育的書已擺上書架。學(xué)校里,涌現(xiàn)了許多有名的語文教育家。社會(huì)上,也開始對(duì)這些問題加以密切的關(guān)注。我們看到了語文教學(xué)中不斷發(fā)生著的新變化。

而實(shí)際上,在近二十年來,中學(xué)語文教學(xué)經(jīng)歷了不斷改革,不斷成熟的發(fā)展歷程,成為我國(guó)教育教學(xué)改革的晴雨表,反映了教育教學(xué)改革的進(jìn)程和最新成果,其顯著標(biāo)志之一是眾多的中學(xué)語文教學(xué)改革名家及其創(chuàng)立的語文教學(xué)模式的大量涌現(xiàn),使中學(xué)語文教學(xué)這個(gè)百花園異彩紛呈,爭(zhēng)奇斗艷。比如:上海育才中學(xué)的“八字”教學(xué)模式(八字即讀讀、議議、講講、練練),錢夢(mèng)龍的“三主四式”(“三主”教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線;“四式”即循序展開的四種課式:自讀課、教讀課、練習(xí)課和復(fù)習(xí)課),魏書生的“自學(xué)六步法”教學(xué)模式(六步教學(xué)程序?yàn)椋孩俣ㄏ?,明確教學(xué)目標(biāo);②自學(xué),根據(jù)教學(xué)目的自學(xué)教材;③討論,對(duì)自學(xué)中不能解決的問題進(jìn)行討論;④解答,對(duì)討論后仍未解決的問題由教師進(jìn)行解答;⑤自測(cè),根據(jù)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行自我測(cè)試和評(píng)價(jià);⑥自結(jié),在教師的引導(dǎo)下學(xué)生總結(jié)知識(shí)的規(guī)律)等等??梢哉f,諸多語文教學(xué)模式,都獨(dú)具匠心,各有特色,它們反映了語文教育工作者對(duì)中學(xué)語文教學(xué)的深入探索和嘗試,從不同角度揭示和體現(xiàn)了中學(xué)語文教學(xué)的規(guī)律和特點(diǎn)。它們的產(chǎn)生和廣泛運(yùn)用,給中學(xué)語文教學(xué)帶來了生機(jī)和活力,推動(dòng)了語文教學(xué)改革的進(jìn)程。近幾年來,廣大語文教育工作者,以素質(zhì)教育思想為指導(dǎo),重新審視語文教學(xué),總結(jié)已有的改革成果,提出了許多新的語文教學(xué)改革思想和主張,其中影響,最能體現(xiàn)語文教學(xué)特點(diǎn)和規(guī)律的莫過于“大語文教育”。而這個(gè)“大語文教育”不再是為應(yīng)試教育而形成的“八股式”教育。將“大語文教育”和“應(yīng)試教育”相互比較一下吧:

在應(yīng)試教育的影響下,語文教學(xué)存在的主要弊端例如,忽視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展;忽視母語教育的人文精神和民族個(gè)性;漢語文教育遠(yuǎn)離了生活;以教條式的“標(biāo)準(zhǔn)答案“扼殺了學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)造性思維等。而“大語文教育”所提出的見解是:

1、教育的終極目標(biāo)是人的發(fā)展。從學(xué)科教育意義上講語文教育是“人”的教育。

2、母語教育具的鮮明的人文性和民族性。母語教育必須陶冶思想情操,培養(yǎng)審美能力,繼承民族文化,遵循母語教育的規(guī)律和特點(diǎn)。

3、語文不僅是學(xué)習(xí)的工具,也是生活的工具。語文學(xué)習(xí)的外延和生活的外延相等。4、批判性思維和創(chuàng)造性思維是個(gè)性發(fā)展的必要條件,是跨世紀(jì)人才必備的素質(zhì)。勿需作更多的評(píng)價(jià),從比較中,我們便會(huì)發(fā)覺:“大語文教育”注重把語文與學(xué)生的生活相結(jié)合,把語文和育人相結(jié)合,并更突出在語文教育中實(shí)現(xiàn)人的發(fā)展。而我從教學(xué)方法的選擇、語文基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)、能力的培養(yǎng)三個(gè)方面談?wù)動(dòng)盟刭|(zhì)教育的要求來優(yōu)化初中語文教學(xué)的幾點(diǎn)做法:

一、選擇可行教法,科學(xué)進(jìn)行語文素質(zhì)教育。

學(xué)生語文素質(zhì)的提高。與老師辛勤的教導(dǎo)和采取可行的、適合學(xué)生特點(diǎn)的教法是分不開的。在語文教學(xué)中,我非常注重教學(xué)方法的多樣性,力求讓課課都有新鮮感,堂堂都有_力:首先,不同文體的課文采用不同的教法,有時(shí)同一文體的不同課文也采用不同的教法。其次,不同年級(jí)的學(xué)生采取不同的教學(xué)方法,即使同一年級(jí)不同班級(jí)的學(xué)生其教法也不完全一樣。

二。落實(shí)語文知識(shí),為提高語文素質(zhì)打好基礎(chǔ)。

我們知道,素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。而能力的提高是以一定的知識(shí)為基礎(chǔ)的。具體到語文教學(xué)上來說,語文素質(zhì)教育的最終目的是培養(yǎng)學(xué)生的語文能力。而要提高學(xué)生的語文能力,首先就要打下堅(jiān)實(shí)的語文素質(zhì)基礎(chǔ)學(xué)好語文知識(shí)。因此,我在語文教學(xué)中,非常注重落實(shí)各項(xiàng)語文知識(shí),以便為提高學(xué)生的語文素質(zhì)打好基礎(chǔ)。

三。注重能力培養(yǎng),體現(xiàn)語文素質(zhì)教育目標(biāo)。

素質(zhì)教育的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的能力。因此,語文素質(zhì)教育的最終目的也應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)生的語文能力。基于此,我在語文教學(xué)實(shí)踐中,著重從聽、說、讀、寫等方面來培養(yǎng)學(xué)生的基本語文能力,并力求為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由發(fā)展的良好環(huán)境。讓會(huì)說者更會(huì)說,并以說帶動(dòng)其他;讓會(huì)寫的越寫越好,并促進(jìn)其能力的發(fā)展。使學(xué)生的整體素質(zhì)和諧發(fā)展。同時(shí),我的語文教學(xué)中又有“三個(gè)注意”:

一、課堂上應(yīng)多傾聽學(xué)生、多關(guān)注學(xué)生

以前我們教師備課,可以比較詳細(xì)地規(guī)劃好多少時(shí)間先介紹什么,然后再講解什么,接下來如何如何練習(xí),最后再總結(jié),等等?,F(xiàn)在我們強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主合作探究,教師在課前就很難預(yù)測(cè)學(xué)生某個(gè)環(huán)節(jié)到底花多少時(shí)間合適,因而教案只能是一個(gè)大致的估計(jì),在語文探究式教學(xué)中,教師要注意傾聽學(xué)生對(duì)課文的感受和解讀。特別在閱讀教學(xué)中就不應(yīng)該過分強(qiáng)調(diào)學(xué)生的思維方式、思想觀點(diǎn)與教師的完全吻合,對(duì)于學(xué)生的獨(dú)特思維方式和新奇獨(dú)到的見解,教師要善于發(fā)現(xiàn)、肯定和引導(dǎo),否則,會(huì)在有意無意之間扼殺學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)造性。

二、教師要注意導(dǎo)語的設(shè)計(jì)和引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材

心理學(xué)認(rèn)為,好奇心和興趣是積極追求知識(shí)的一個(gè)前提,是學(xué)習(xí)的先導(dǎo)。凡是學(xué)生感到新奇或有興趣就會(huì)引起注意,學(xué)習(xí)就會(huì)有成效。教師要充分利用學(xué)生的這一心理特點(diǎn),設(shè)計(jì)一個(gè)好的導(dǎo)入環(huán)節(jié),設(shè)計(jì)一個(gè)好的開場(chǎng)白,一開始就抓住學(xué)生的注意力,激發(fā)起學(xué)生的求知_,將學(xué)生引入良好的學(xué)習(xí)情境之中。教師要使課堂高效,學(xué)生的“自主”一定要與教師的“主導(dǎo)”有機(jī)結(jié)合。教師要具備在課堂上進(jìn)行“二度備課”的能力。二、要注意語文的人文性和工具性的統(tǒng)一

語文是綜合性的一門人文學(xué)科。通過教學(xué)不僅要求學(xué)生獲得語文知識(shí),而且更要達(dá)到情操、凈化心靈,從而樹立正確的人生觀、價(jià)值觀的目的。葉圣陶先生說過:語文教學(xué)的根在聽說讀寫,是聽說讀寫之內(nèi)的挖掘與創(chuàng)新,而不是游離于聽說讀寫之外的花樣翻新。工具性與人文性的統(tǒng)一,是語文課程的基本特點(diǎn)。

初中語文老師工作總結(jié)大全2

這段時(shí)間的教學(xué)工作已經(jīng)告一段落了,我想我應(yīng)該做出一些總結(jié),我也去好好的回顧一下,在過去的幾個(gè)月來,一直都在緊張的進(jìn)行教學(xué)工作,一直都在讓自己成長(zhǎng),一直都在讓自己進(jìn)步,希望有一個(gè)合理的方式去給自己一個(gè)進(jìn)步的階梯,讓自己加強(qiáng)自己,讓加強(qiáng)能力的那種因素繼續(xù)發(fā)揮下去,我也就自己這幾個(gè)月來的一個(gè)工作,教學(xué)上面做一份總結(jié)。

做一名畢業(yè)班的教師,我認(rèn)為自己現(xiàn)在主要的任務(wù)就是晚上好自己在教學(xué)任務(wù)加速的完成教學(xué),保證教學(xué)質(zhì)量,完成好這一部分,下載的每一個(gè)命令,也讓自己快速的成長(zhǎng)起來,提高自己的能力,保證學(xué)生有一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍,有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,能夠?qū)W得進(jìn),學(xué)得好,這就是我的一個(gè)方向,在未來的工作當(dāng)中,我會(huì)繼續(xù)保持簡(jiǎn)單的恢復(fù)一下過去的幾個(gè)月。

首先,是在教學(xué)上面,我認(rèn)為我的教學(xué)方式有待進(jìn)步,有待進(jìn)一步加強(qiáng),好的,教學(xué)方式就是讓學(xué)生能夠有一個(gè)好的狀態(tài),去學(xué)習(xí)能夠?qū)W得進(jìn)去,能夠聽得進(jìn)去,而且還要保證教學(xué)的一個(gè)質(zhì)量,這段時(shí)間以來我一直在鉆研這方面,我也一直非常重視對(duì)自己教學(xué)的提高,我也希望能夠在未來的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中努力,吸取更多的經(jīng)驗(yàn),維持好一個(gè)好的氛圍,現(xiàn)在我態(tài)度也非常堅(jiān)定了,我一定會(huì)加強(qiáng)實(shí)現(xiàn)對(duì)自己的工作要求。

在教育方式上面,我積極的向周圍的老師請(qǐng)教,前面一段時(shí)間以來也出現(xiàn)了很多問題,我一直都沒有忽視這些,我更加希望能夠保持一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臓顟B(tài),一個(gè)積極的狀態(tài),讓自己持續(xù)地發(fā)展下去,讓自己能夠用一個(gè)穩(wěn)定的心態(tài)去對(duì)待他,也希望在下一階段的工作當(dāng)中。

我會(huì)保持下去,積極再請(qǐng)教虛心的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)好自己,各種工作技巧,學(xué)習(xí)好各種教育方式,教學(xué)方式教導(dǎo)好學(xué)生,就是我的職責(zé),讓學(xué)生們學(xué)得進(jìn)去也是我的責(zé)任,代畢業(yè)班的學(xué)生我壓力很大,但是我這種壓力下面有著很大的動(dòng)力,這讓我更加有信心去做好自己的事情了。

我們一定會(huì)充分的發(fā)揮自己的能力也會(huì)讓自己更加努力,有很多事情都是我所希望看到的,現(xiàn)在我真的朝著這個(gè)方向發(fā)展,作為一名畢業(yè)班的教師,我也一定會(huì)對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)自己的能力進(jìn)一步的提高,打磨好自己,教導(dǎo)好學(xué)生,傳授學(xué)生們更多的知識(shí),這就是我的一個(gè)心愿,也就是我的方向,上一階段的工作,我肯定會(huì)更加認(rèn)真。

初中語文老師工作總結(jié)大全3

“腳踏實(shí)地,大膽創(chuàng)新”是我作為一個(gè)新教師的座右銘,一年來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作,以師德規(guī)范自己,以做一名優(yōu)秀教師作為自己的追求?,F(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí),樹立新的理念

堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),熱愛教育事業(yè),自覺遵守職業(yè)道德。通過學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。在班中我堅(jiān)決貫徹民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點(diǎn),收到了良好的效果。同時(shí),我積極提高自身素質(zhì),參加紹興文理學(xué)院本科班的學(xué)習(xí)。

二、教學(xué)工作

備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握重點(diǎn)、難點(diǎn)。注意學(xué)生的實(shí)際情況,不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。注重課堂教學(xué)效果。不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、注重講練結(jié)合。在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,從而及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。這樣做的效果也是明顯的,三(5)班的語文學(xué)科成績(jī)?cè)谶@一學(xué)年里有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

堅(jiān)持參加校內(nèi)外教研活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),同時(shí),積極抓住一些實(shí)踐機(jī)會(huì)鍛煉自己,如參加語文教師課堂比武,新分配教師“四個(gè)一”素質(zhì)比武,校本教研等活動(dòng),在師傅朱利清老師和其他經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的指導(dǎo)下,我的業(yè)務(wù)能力有了明顯的提高。

三、班主任工作

我以熱情、認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待每一位學(xué)生,并能利用班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行思想教育,讓他們?cè)谳p松愉快的活動(dòng)中學(xué)會(huì)做人。組織班級(jí)工作,我尤其注重班干部隊(duì)伍的培養(yǎng)和對(duì)“后進(jìn)生”和“德困生”的轉(zhuǎn)化工作。平時(shí)也能多與他們交流、談心。做到曉之以理,動(dòng)之以情,信任他們,鼓勵(lì)他們。

四、取得的成績(jī)

輔導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作的兒童詩歌分別獲鎮(zhèn)二、三等獎(jiǎng)。同時(shí)自己也積極撰寫文章,法制論文獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng),兩篇教學(xué)故事分別獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng),美術(shù)論文獲鎮(zhèn)三等獎(jiǎng),一篇教學(xué)案例在諸暨教育網(wǎng)上發(fā)表。在新分配教師“四個(gè)一”素質(zhì)比武中獲二等獎(jiǎng)。抓好語文教學(xué)的同時(shí),我也重視美術(shù)教學(xué),利用課余時(shí)間組織了一個(gè)近二十人的美術(shù)興趣小組,經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的悉心輔導(dǎo),取得了較好的成績(jī)。先后有七十多人在“金球杯”、“雙龍杯”、“繁星杯”等全國(guó)級(jí)的書畫比賽中獲獎(jiǎng)。自己也在“繁星杯”的書畫比賽中獲二等組織獎(jiǎng)。另外還有一幅中國(guó)畫入選第五屆中國(guó)畫展,這也為我在美術(shù)方面的發(fā)展邁出了很好的一步。

參加工作那么快一年了,回頭看看,發(fā)現(xiàn)自己的確收獲不少,自己也已經(jīng)進(jìn)入了角色,但也有不少不足:

(1)對(duì)待個(gè)別“后進(jìn)生”還不夠有耐心。

(2)在平時(shí)的教學(xué)過程中產(chǎn)生的一些好的想法、措施,付注實(shí)施后,不能持之以恒。

相信在下個(gè)學(xué)年里,我會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,讓腳步走得更穩(wěn),取得更好的成績(jī)。

初中語文老師工作總結(jié)大全4

緊張而忙碌的一年教學(xué)工作即將結(jié)束,回顧這一年,感覺特別充實(shí)。這一年讓我更加認(rèn)識(shí)到一份耕耘一份收獲。我勤勤懇懇,扎扎實(shí)實(shí),腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作,認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書籍,充實(shí)自我。

七年級(jí)學(xué)生大多數(shù)是13、14歲的少年,處于人生長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的階段,他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃;但是他們的自制力卻很差,注意力也不集中。總之,七年級(jí)學(xué)生處于半幼稚、半成熟階段,掌握其規(guī)律教學(xué),更應(yīng)善于引導(dǎo),使他們旺盛的精力,強(qiáng)烈的好奇化為強(qiáng)烈的求知欲望和認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)自覺學(xué)習(xí)。下面我談?wù)勥@一學(xué)期來我對(duì)七年級(jí)生物的幾點(diǎn)體會(huì):

思想方面

積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國(guó)家大事,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。

教學(xué)工作

認(rèn)真學(xué)習(xí)、吃透教材,深入鉆研教材,分析學(xué)生的基本情況,找準(zhǔn)教學(xué)的重點(diǎn),突破教學(xué)的難點(diǎn)。力求為學(xué)生的終身發(fā)展,做到因材施教。注重學(xué)生的品質(zhì)培養(yǎng),能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重。做到了教學(xué)六認(rèn)真。為提高課堂教學(xué)效果,在鉆研教材時(shí),多方面參閱資料。提前寫好教案,備好課。堅(jiān)持做到不打無準(zhǔn)備之仗。積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),積極投身到教學(xué)改革的前沿。及時(shí)反饋教學(xué)信息,認(rèn)真批改作業(yè),做好差生的轉(zhuǎn)化工作。

個(gè)人學(xué)習(xí)

堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅(jiān)持參加教研活動(dòng),認(rèn)真與老教師們備課,吸取他們的長(zhǎng)處,改正自己的不足之處。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù)。為學(xué)生服務(wù)。

同時(shí),在本學(xué)年,我擔(dān)任了校廣播站的工作,管理各班級(jí)的廣播站投稿情況,鼓勵(lì)學(xué)生積極向廣播站投稿,使學(xué)校的廣播站得以正常運(yùn)行。

取得的成績(jī)

回顧過去的一年,我所任教的初一年級(jí)5—10班,生物取得了不錯(cuò)的成績(jī),平均分都超過了不同學(xué)校的同等年級(jí),學(xué)生的知識(shí)也得到了相應(yīng)的提高。

努力方向

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力。

2、爭(zhēng)取讓自己所帶的6個(gè)班孩子的成績(jī)都得到提高。

3、在自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)方面還得加油。

中學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)四

__年12月被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師資格以來,本人更加熱愛教育教學(xué)工作,在各方面都能夠做到盡職盡責(zé),恪守本職工作,以教師職業(yè)作為終身職業(yè),把自己的一生無私奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè),燃燒自己,照亮他人,在三尺講臺(tái)貢獻(xiàn)自己的青春!

第一,在教師職業(yè)道德方面。

教師是向受教育者學(xué)生傳遞人類積累的文化科學(xué)知識(shí)和進(jìn)行思想政治品德教育的專業(yè)人員。唐韓愈《師說》中“師者,所以傳道授業(yè)解惑也。”道德是依靠社會(huì)輿論、傳統(tǒng)倫理習(xí)俗、人的信念和良知等來維系的,是用以維持社會(huì)的安定和秩序,調(diào)節(jié)個(gè)人與他人之間、個(gè)人與社會(huì)之間、集體與集體之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和。有著一定的示范作用。

本人在工作生活中處處以師德的修養(yǎng)來要求自己,上課的語言修煉、生活中的師生往來、同事的相互關(guān)心,都能夠盡自己所能,形成一個(gè)和諧的工作、生活氛圍。__年有一位來自農(nóng)村的貧困學(xué)生,由于家庭生活的艱辛,多少次想退學(xué)回家去打工,了解到這一情況后,我聯(lián)系到學(xué)生家長(zhǎng),和他們一家人共同商量如何解決這一問題,經(jīng)過我的動(dòng)之以情、曉之以理的說明,加上我對(duì)該學(xué)生在生活上給予了很大幫助,使該學(xué)生在今年的中考中順利的考上了大學(xué),同時(shí)申請(qǐng)助學(xué)貸款上了大學(xué)。

作為一個(gè)教師不但是在課堂上的老師,而且在下課后、生活中也要為人師表。我經(jīng)常和學(xué)生們打成一片,下課后一起聊天,共同談生活、談人生、談世界,一起在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)蹦跑……

在同事之間也能夠做到和諧相處。不管是同科組還是同年級(jí)同學(xué)校的同事都能夠互相幫助。業(yè)務(wù)方面共同學(xué)習(xí)、共同提高,有時(shí)不是自己的教學(xué)任務(wù)也主動(dòng)幫助他們完成。生活方面,有時(shí)同事碰到要經(jīng)濟(jì)方面的幫助也都能夠盡自己所有幫助他們!好事多多,不勝枚舉。

第二,在教育教學(xué)工作能力方面。

本人勝任、熟悉中學(xué)六年的教育教學(xué)工作,長(zhǎng)期不斷地對(duì)初中思想政治教材深入研究,熟悉掌握中考大綱,寫了大量的教育教學(xué)論文總結(jié),很多在有名的期刊發(fā)表。

上課時(shí)本人能夠根據(jù)教材特點(diǎn),結(jié)合當(dāng)時(shí)的社會(huì)面貌、國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)的變化進(jìn)行授課。初中一年級(jí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí),運(yùn)用生活中的形勢(shì)變化情況,巧妙的融合在教材中,讓學(xué)生通俗易懂,真正了解商品、經(jīng)濟(jì)、價(jià)值規(guī)律的常識(shí),結(jié)合社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的有關(guān)知識(shí),讓學(xué)生了解當(dāng)前的社會(huì)體制、股票市場(chǎng)等。初中二年級(jí)的哲學(xué)常識(shí)抽象、費(fèi)解,本人能夠把教材的問題融入在每一個(gè)小故事中,同時(shí)插入有一定笑話、幽默的例子,使學(xué)生在歡樂的課堂氛圍中學(xué)習(xí),不知不覺中掌握了知識(shí)、觀點(diǎn)。對(duì)初中枯燥無味的政治常識(shí),本人能夠結(jié)合當(dāng)前各國(guó)的政治制度生動(dòng)講解,對(duì)一些的知識(shí)點(diǎn),我把每一個(gè)要點(diǎn)以故事的形式串以來,使學(xué)生很輕松的把握了課本知識(shí)。

第三,在工作考勤方面。

本人自從參加工作以來就一直養(yǎng)成以校為家、惜時(shí)如今,堅(jiān)守本職的工作作風(fēng),我的辦公桌以及家里的房間都貼有不斷更新的時(shí)間表、課程表,從不因私人的事情耽誤學(xué)校的正常工作,每天嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的上班時(shí)間到校,不遲到、不早退,也從不因自己的身體的小毛病以及家里的事情隨便請(qǐng)假,每年每學(xué)期都得到學(xué)校的全勤獎(jiǎng)勵(lì),同時(shí)每節(jié)課上課前也都能夠準(zhǔn)時(shí)在預(yù)備鈴響之前站在教室門口,能夠保證一節(jié)課的完整性,也從不曠缺過學(xué)生一節(jié)課。做班主任時(shí)更是起早貪黑,從早到晚按時(shí)到位在每一個(gè)教學(xué)、休息環(huán)節(jié)體班級(jí)象家庭一樣的溫暖!

第四,在工作成績(jī)方面。

任職以來,本人在教育教學(xué)工作崗位上做出了很大成績(jī)。每年每學(xué)期樂意接受學(xué)校的工作安排,任教過不同層次的班級(jí),學(xué)生們都非常喜歡我的上課方式,畢業(yè)以后都能夠獲得學(xué)生、家長(zhǎng)們的良好口碑,一年又一年,一屆又一屆。

在每學(xué)年的期考、段考以及中考會(huì)考中,本人的教學(xué)成績(jī)一直居于市里同類學(xué)校的前茅!特別在__至__年度的所帶班級(jí)中考成績(jī)?cè)谕悓W(xué)校中居第一,當(dāng)年被評(píng)為玉林市先進(jìn)工作者。同時(shí)__年本人參加高考評(píng)卷也因?yàn)槲野磿r(shí)、守時(shí)、高效率而被評(píng)為高考優(yōu)秀評(píng)卷員,__年在廣西教科所負(fù)責(zé)舉行全區(qū)的思想政治優(yōu)質(zhì)課比賽中,本人負(fù)責(zé)指導(dǎo)參賽老師講課,又獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)教師的榮譽(yù)稱號(hào),__年被評(píng)為陸川縣教育教學(xué)先進(jìn)工作者,__年所任的班級(jí)課題《愛鑄就夢(mèng)想的翅膀》參加中央教科所的比賽獲得了三等獎(jiǎng)!

本人深研教材,不斷撰寫教育教學(xué)論文、經(jīng)驗(yàn)、總結(jié),分別發(fā)表在國(guó)內(nèi)的多家有名期刊上。__年在區(qū)級(jí)刊物廣西教育上發(fā)表了《思想政治教學(xué)五法》,20__年撰寫的《誘思探究教學(xué)在政治課教學(xué)中的反思》在區(qū)級(jí)、的論文比賽活動(dòng)中分別獎(jiǎng)勵(lì),其他有關(guān)教育教學(xué)工作的多種成績(jī)舉不勝舉!

以上是我任職以來在德、能、勤、績(jī)方面的簡(jiǎn)單的總結(jié)。多少年來在教育教學(xué)這一神圣的領(lǐng)域工作,兢兢業(yè)業(yè),克己奉公,以后我將會(huì)秉乘更為先進(jìn)的教育理念,為祖國(guó)人民的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的終身!

初中語文老師工作總結(jié)大全5

一年來,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署,以重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以新課程改革為契機(jī),深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),落實(shí)教學(xué)改革措施,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下:

一、政治思想方面

本人積極參加學(xué)校的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),認(rèn)真做好筆記。努力學(xué)習(xí)新課標(biāo),工作中嚴(yán)格要求自己,團(tuán)結(jié)同志,服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,責(zé)任心較強(qiáng),自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律。特別是作為一名班主任我時(shí)刻注意自己的一言一行,因?yàn)檫@不僅僅影響想到班級(jí)和學(xué)校的利益,也是自己作為一名教師也必需具備的,因此我在工作中處處起到了模范帶頭作用。

二、教學(xué)工作方面

我非常熱愛教師這一職業(yè),喜歡當(dāng)孩子王。每當(dāng)我站在講臺(tái)上,把知識(shí)無私的傳授給學(xué)生我的內(nèi)心就有一種說不出的滿足感。我經(jīng)常閱讀有關(guān)語文教學(xué)方面的書籍。同時(shí)也虛心的向老教師和經(jīng)驗(yàn)豐富的同行們求教,不恥下問。有時(shí)為了上好一節(jié)課,經(jīng)常把教案拿回家去利用休息時(shí)間反復(fù)研究。對(duì)一些有參考價(jià)值的教學(xué)案例進(jìn)行揣摩模仿,怎樣將學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)他的創(chuàng)新思維:怎樣將才能擴(kuò)大他們的視野,豐富他們的知識(shí),培養(yǎng)他們的多方面的能力,但我堅(jiān)信只要不懈的努力持之以恒,不恥下問,就一定能把工作干的更好。

三、樹立良好的老師形象

在工作中我能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,時(shí)刻以一名人民老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,尤其是在學(xué)生中,時(shí)刻注意自己的言談舉止為學(xué)生做出表帥。

人們常常把老師比喻成媽媽,這話一點(diǎn)都不假。怎么樣去做才會(huì)盡善盡美呢我覺得要從以下三方面去做:

(一)對(duì)學(xué)生要有愛心要想讓一個(gè)班級(jí)有凝聚力,首先要對(duì)自己的學(xué)生付出你最大愛心,就像對(duì)待自己的孩子一樣。當(dāng)他們遇到了困難,你就一個(gè)像朋友伸出一雙溫暖的手來幫助他們,讓他們真正覺得你是愛他們的,這樣你的學(xué)生才會(huì)喜歡你,才能愿意和你交朋友

(二)與學(xué)生站在同一起跑線上,我希望我能帶給我的學(xué)生不僅僅是知識(shí)上的傳道授業(yè),我還要在我的言行上來影響我的學(xué)生,讓他們從小就明白做人的道理。把自己融入學(xué)生當(dāng)中,讓學(xué)生真正覺得老師是和他們是在共同學(xué)習(xí)。

(三)真正做到"因材施教"我這里所說的"因材施教"同教學(xué)上的"因材施教"是兩種含義。不同點(diǎn)是,我要真正了解自己的每一個(gè)學(xué)生,了解他們的家庭,了解他們的性格,了解他的思想等。這樣才會(huì)真正做到"因材施教"。

總之,一年來,干了一些工作,也取得了一些成績(jī),但成績(jī)只能代表過去,工作中也存在著一些不足,如:學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

初中語文老師工作總結(jié)相關(guān)文章:

初中語文教學(xué)工作總結(jié)范文10篇

九年級(jí)語文教師工作總結(jié)10篇

初中語文教師工作總結(jié)精選2020

初中語文教師個(gè)人工作總結(jié)

初中語文老師個(gè)人工作總結(jié)最新范文

初三語文老師工作總結(jié)范文

初中語文教師的教學(xué)工作總結(jié)

九年級(jí)語文教師個(gè)人工作總結(jié)范文2022最新

初二語文教師個(gè)人工作總結(jié)10篇

初中語文教師工作總結(jié)

1400529