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教學(xué)工作總結(jié)通用模板

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書(shū)寫(xiě)工作總結(jié)要用第一人稱。即要從本單位、本部門(mén)的角度來(lái)撰寫(xiě)。表達(dá)方式以敘述、議論為主,說(shuō)明為輔,可以?shī)A敘夾議說(shuō)。下面小編給大家?guī)?lái)教學(xué)工作總結(jié)通用模板,瀏覽更多個(gè)人工作總結(jié)可點(diǎn)擊“個(gè)人總結(jié)”查看。

教學(xué)工作總結(jié)1

回顧一學(xué)期的教學(xué)工作,既感到了忙碌中的充實(shí),緊張中的快樂(lè),又深深體會(huì)到了收獲中凝聚的是汗水與感動(dòng)。本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。

就自身的成長(zhǎng)而言,我是小組+導(dǎo)學(xué)案課型改革的實(shí)驗(yàn)教師,我參與了縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,錄制了一節(jié)錄像課,最后講了一節(jié)復(fù)習(xí)課。雖然成績(jī)并不是很理想,但是我在準(zhǔn)備的過(guò)程中觀看了大量的省級(jí)優(yōu)質(zhì)課,反復(fù)聽(tīng)并講了很多課,聽(tīng)取了老教師的建議,收獲了很多,為我日后的教學(xué)打下了基礎(chǔ)。

在常規(guī)方面,按時(shí)書(shū)寫(xiě)教案,理論筆記,積極參與聽(tīng)評(píng)課,對(duì)學(xué)生的作業(yè)全批全改。

在教學(xué)中,我努力鉆研教材,研究學(xué)生,進(jìn)行二次備課。我力爭(zhēng)用自己滿腔的愛(ài)去關(guān)心、尊重學(xué)生,耐心細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生,溝通和學(xué)生的思想感情,使自己成為學(xué)生歡迎和愛(ài)戴的人。

但是因?yàn)樾愿袷谷唬n堂上的我有點(diǎn)強(qiáng)勢(shì),學(xué)生似乎僅僅處于聽(tīng)的位置。所以我努力在接下來(lái)的工作中確立學(xué)生的主體地位。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,老師不能代替學(xué)生讀書(shū),代替學(xué)生感知,代替學(xué)生觀察、分析、思考,代替學(xué)生明白任何一個(gè)道理和掌握任何一條規(guī)律。老師只能讓學(xué)生自己讀書(shū),自己感受事物,自己觀察、分析、思考,從而明白任何一個(gè)道理和掌握任何一條規(guī)律。于是我要改變“一言堂”,把課堂還給學(xué)生,形成師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的教學(xué)過(guò)程。

一個(gè)學(xué)期的努力效果如何,期末考試就是一種考驗(yàn)了。無(wú)論成績(jī)高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白這并不是最重要的,重要的是這學(xué)期我確實(shí)學(xué)到很多,重要的是如何總結(jié)得失,以期在下學(xué)期做得更好。因此,無(wú)論怎樣辛苦,我都會(huì)繼續(xù)努力,多問(wèn)、多想、多向書(shū)本、專家、同行學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

教學(xué)工作總結(jié)2

一、整體情況

本學(xué)期擔(dān)任有八年級(jí)(1)班、八年級(jí)(2)物理教學(xué)工作,八年級(jí)(1)班共有55人,八年級(jí)(2)班共有59人。

大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高,但掌握知識(shí)的程度不理想,本學(xué)期最后一次模擬考試八(1)班均分62.7分,八(2)班均分69.6分,八(1)班29人及格,八(2)班45人及格。

二、本學(xué)期教學(xué)工作要點(diǎn)回顧

1、備、教、批、輔常規(guī)工作常抓不懈

(1)認(rèn)真鉆研教材,整體把握本學(xué)期物理知識(shí)重難點(diǎn)。充分了解學(xué)生原有基礎(chǔ)知識(shí),提高教學(xué)針對(duì)性;

(2)關(guān)注全體學(xué)生,組織好課堂教學(xué),注意學(xué)生信息反饋,激發(fā)學(xué)生興趣,創(chuàng)造良好的課堂氣氛;

(3)認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),詳細(xì)記錄、總結(jié)作業(yè)中存在的共性問(wèn)題,研究創(chuàng)造有針對(duì)性的教學(xué)策略;

(4)實(shí)施分層教學(xué),積極開(kāi)展“培優(yōu)扶困”課外輔導(dǎo)工作;

2、采取積級(jí)有力措施,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)方法,積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí),博采眾長(zhǎng),努力提高教學(xué)水平,堅(jiān)持業(yè)余自修,不斷從報(bào)刊和互聯(lián)網(wǎng)涉取營(yíng)養(yǎng),改進(jìn)教學(xué)方法;

(2)狠抓學(xué)風(fēng),要求學(xué)生上課做好筆記,嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè);

(3)實(shí)施獎(jiǎng)罰制度,不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;

三、存在的問(wèn)題與反思

1、學(xué)生缺乏獨(dú)立思考能力,應(yīng)在這方面多努力培養(yǎng);

2、學(xué)生有兩極分化的趨勢(shì),應(yīng)在這方面改進(jìn)教學(xué)策略,保持教學(xué)質(zhì)量的整體優(yōu)勢(shì)。

教學(xué)工作總結(jié)3

一、做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作,檢查開(kāi)學(xué)第一節(jié)課。開(kāi)展期初教學(xué)檢查。

8月31日上午孫思邈醫(yī)學(xué)院召開(kāi)了全體教職工大會(huì),對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行了布置安排。主要內(nèi)容包括,再次明確各教師的教學(xué)任務(wù),按規(guī)定制定好本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度,準(zhǔn)備好兩周的教案,教學(xué)秘書(shū)負(fù)責(zé)下發(fā)教師日志和學(xué)生點(diǎn)名冊(cè),醫(yī)學(xué)院所有領(lǐng)導(dǎo)和教研室主任在在校生及新生開(kāi)學(xué)第一天進(jìn)行教學(xué)檢查和聽(tīng)課。通過(guò)部署檢查,開(kāi)學(xué)第一天總體教學(xué)秩序良好,教師教學(xué)資料齊全。

二、教研室制定教研活動(dòng)計(jì)劃。

按照開(kāi)學(xué)工作安排,各教研室在第一周內(nèi)討論出本學(xué)期教研計(jì)劃,由醫(yī)學(xué)院集體會(huì)議討論批準(zhǔn)執(zhí)行,同時(shí)教研計(jì)劃按要求上報(bào)給科研科。

三、配合教務(wù)處完成教務(wù)管理系統(tǒng)課務(wù)分派工作。

該項(xiàng)工作已按照要求在開(kāi)學(xué)第一周完成,新生的教學(xué)計(jì)劃和本學(xué)期課務(wù)安排已錄入教務(wù)管理系統(tǒng)。

四、配合教務(wù)處做好20__級(jí)新生課務(wù)安排、教材發(fā)放等工作。

新生的課務(wù)安排在開(kāi)學(xué)第一周內(nèi)已完成,新生的教材發(fā)放在9月15日已完成。

五、制定本學(xué)期合班課程實(shí)訓(xùn)課安排表。

按照教務(wù)處的要求,結(jié)合各合班課代課老師的建議,合班課的實(shí)訓(xùn)安排在開(kāi)學(xué)第一周內(nèi)已完成,并上報(bào)教務(wù)處。

六、審定各專業(yè)、各門(mén)課程教學(xué)進(jìn)度表。

該項(xiàng)工作已于第二周內(nèi)完成,所有教師都已將教學(xué)進(jìn)度表上交,同時(shí)教研室主任和醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)對(duì)教學(xué)進(jìn)度表逐一進(jìn)行了審核,對(duì)各教師上交的教學(xué)進(jìn)度表審核無(wú)誤后簽字蓋章并返還教師。

七、做好暑期教師外出培訓(xùn)及下企業(yè)鍛煉資料的收集、整理等相關(guān)材料。

按照學(xué)院文件要求,暑期4名教師外出培訓(xùn)、16名教師參加下企業(yè)鍛煉,相關(guān)資料已上交科研科,科研科已審核通過(guò)。并選出了外出培訓(xùn)匯報(bào)優(yōu)秀教師一名,參加學(xué)院匯報(bào)交流。

八、配合教務(wù)處完成第三批項(xiàng)目化課改測(cè)評(píng)工作。

按照教務(wù)處的工作安排,在暑期完成第三批項(xiàng)目化課改的測(cè)評(píng)工作,共有13位老師13門(mén)課程參加測(cè)評(píng),全部通過(guò)。其中優(yōu)秀1名,良好4名,合格8名。

九、配合質(zhì)管辦完成教師數(shù)據(jù)平臺(tái)填報(bào)工作。

按照質(zhì)管辦的診改工作安排,醫(yī)學(xué)院組織教師統(tǒng)一填報(bào)數(shù)據(jù)平臺(tái),并組織各項(xiàng)負(fù)責(zé)人進(jìn)行數(shù)據(jù)審核。

十、配合質(zhì)管辦、教務(wù)處完成學(xué)院診改復(fù)核工作。

按照今年學(xué)院診改復(fù)核工作的總體安排,組織教師按時(shí)完成各專業(yè)、各課程的診改匯報(bào)資料的制定、上交,并按時(shí)參加學(xué)院各輪診改匯報(bào)演練,確保了診改復(fù)核工作的順利完成。

十一、開(kāi)展期中教學(xué)檢查。

按照學(xué)院教務(wù)處工作安排,醫(yī)學(xué)院在第十周進(jìn)行了期中教學(xué)檢查的自查工作,主要內(nèi)容包括召開(kāi)教師、學(xué)生座談會(huì)征集教學(xué)相關(guān)意見(jiàn),教師教學(xué)文件是否齊,教師授課過(guò)程情況(聽(tīng)課),實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)進(jìn)行情況。在整個(gè)教學(xué)檢查過(guò)程中,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)教學(xué)差錯(cuò)和事故,各教研室教師均能按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度進(jìn)行授課,無(wú)更改、提前現(xiàn)象,各項(xiàng)教學(xué)資料齊全。

十二、配合教務(wù)處完成英語(yǔ)AB級(jí)考試報(bào)名、考生信息采集及考試工作。

該工作已按規(guī)定時(shí)間完成,本次醫(yī)學(xué)院AB級(jí)考試報(bào)名共349名學(xué)生全部完成信息核對(duì)。

十三、配合教務(wù)處安排下學(xué)期課務(wù),報(bào)送下學(xué)期征訂教材計(jì)劃。

課務(wù)安排已經(jīng)上傳到正方教務(wù)系統(tǒng),為下學(xué)期課表的制定工作做好了準(zhǔn)備。同時(shí)教材的征訂工作也已完成,并由任課教師簽字確認(rèn),按要求上報(bào)給教材科。

十四、做好20__年度專業(yè)建設(shè)考評(píng)工作。

根據(jù)教務(wù)處“關(guān)于20__年度專業(yè)建設(shè)考評(píng)工作的通知”,醫(yī)學(xué)院安排各專業(yè)負(fù)責(zé)人整理各專業(yè)的數(shù)據(jù)、寫(xiě)出自查報(bào)告,同時(shí)進(jìn)行材料的收集整理,并配合教務(wù)處專業(yè)建設(shè)考評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行檢查,保證專業(yè)建設(shè)考評(píng)工作順利完成。

十五、完成20__年教學(xué)檔案整理歸檔工作。

20__年教學(xué)檔案整理歸檔工作已經(jīng)完成。本學(xué)年產(chǎn)生的教學(xué)檔案一部分按規(guī)定上交教務(wù)處各分管科室,另一部分由醫(yī)學(xué)院留存,已按照檔案歸類進(jìn)行了整理,各類教學(xué)檔案齊全。

十六、完成期末考試安排工作。

按照教務(wù)處的安排,本學(xué)期期末考試定于1月6日至1月7日,醫(yī)學(xué)院本次考試共涉及8個(gè)專業(yè)31個(gè)班,1016名學(xué)生。考試人數(shù)多,工作量大。為更好地完成本次大考試工作,醫(yī)學(xué)院專門(mén)成立了考試工作小組,分解工作,責(zé)任到人,確??荚嚬ぷ鞯捻樌瓿?。

教學(xué)工作總結(jié)4

20__——20__學(xué)年

新年的腳步近了,一個(gè)學(xué)期又要過(guò)去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我順利的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作?;仡欉@一學(xué)期,是既忙碌又充實(shí),有著許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作小結(jié)如下:

一、求實(shí)創(chuàng)新,不斷提高自身的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

“學(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力,而教育教學(xué)又是我們教師工作的首要任務(wù),所以,一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí)。我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外,我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn),以及相關(guān)的文章如《新課程教學(xué)理念與教學(xué)設(shè)計(jì)》等。通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念,并將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足“用活新教材,實(shí)踐新理念?!绷η笞屛业恼Z(yǔ)文教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)課改的要求,提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。此外,我還積極參加學(xué)校每周的教研活動(dòng),平時(shí)有機(jī)會(huì)就走進(jìn)其他老師的課堂,取人之長(zhǎng),補(bǔ)已之短,以便改進(jìn)自己的教學(xué)。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng),我不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

二、加強(qiáng)教學(xué)基本訓(xùn)練,搞好常規(guī)教學(xué)抓好常規(guī)課教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的必由之路,所以我特別注重抓好這一個(gè)環(huán)節(jié)。

1.認(rèn)真?zhèn)湔n,堅(jiān)持提前備課,做到深入鉆研教材寫(xiě)好教案,全面提高自身素質(zhì)。積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。2.提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

3.注重教學(xué)方法。要求學(xué)生把課前預(yù)習(xí)、聽(tīng)課學(xué)習(xí)、訓(xùn)練拓展、反饋遷移各學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)結(jié)合起來(lái),形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課文學(xué)習(xí)與課后練習(xí)及背誦相結(jié)合,做到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)協(xié)調(diào)發(fā)展。在寫(xiě)作教學(xué)方面,將課堂作文和課下周記,平時(shí)的閱讀摘抄結(jié)合起來(lái)處理,既完成了教材規(guī)定的寫(xiě)作教學(xué)任務(wù),又在某種程度上彌補(bǔ)了本冊(cè)教材課文教學(xué)與寫(xiě)作訓(xùn)練脫節(jié)的不足,使學(xué)生的寫(xiě)作水平較過(guò)去都有了一定的提高,寫(xiě)出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。

4.關(guān)心愛(ài)護(hù)和轉(zhuǎn)變差生??偟恼f(shuō)3、4班的語(yǔ)文基礎(chǔ)較一般,且兩級(jí)分化較為嚴(yán)重,因此,當(dāng)學(xué)生取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí),我就給學(xué)生很大的鼓勵(lì),使學(xué)生充滿學(xué)習(xí)語(yǔ)文的自信心。三、加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。當(dāng)然,在取得進(jìn)步的同時(shí),我也逐漸發(fā)現(xiàn)自己在工作中的不足。如對(duì)于語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)進(jìn)行反思;在語(yǔ)文教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多等等。這些都是我今后必須努力改進(jìn)的目標(biāo)。但我相信通過(guò)我們的共同努力,我一定會(huì)在將來(lái)的教學(xué)中取得更大的進(jìn)步。

教學(xué)工作總結(jié)5

為了能更好地完成八年級(jí)的音樂(lè)課教學(xué)任務(wù),達(dá)到教學(xué)目的,我努力培養(yǎng)學(xué)生有理解,有表情地歌唱和感受音樂(lè)的能力。通過(guò)音樂(lè)的藝術(shù)形象,陶冶學(xué)生的情操,啟迪智慧,使他們的身心得到了健康的發(fā)展?,F(xiàn)將這前半學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,以便今后能更好地開(kāi)展工作,彌補(bǔ)不足。

一、課堂教學(xué)

堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè),并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。

在教育教學(xué)工作中,我利用學(xué)科特有的魅力來(lái)教育學(xué)生的思想,尊重學(xué)生的人格,讓學(xué)生獨(dú)立,對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中,本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)1--10個(gè)班的音樂(lè)教學(xué)任務(wù)。我根據(jù)新的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際情況備課。

1、在教學(xué)中,認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,運(yùn)用范唱方式于音樂(lè)藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維,使他們做到有感情地歌唱,通過(guò)藝術(shù)形象的感染來(lái)完成思想教育。在唱歌教學(xué)中,一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿勢(shì),正確的呼吸準(zhǔn)確發(fā)音,清晰的咬字,吐詞,另一方面是逐步要求學(xué)生做到自然音色圓潤(rùn),不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧。在歌唱實(shí)踐課中我開(kāi)設(shè)了“小舞臺(tái)”活動(dòng),讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,給予了他們充分的表現(xiàn)欲。

2、在音樂(lè)欣賞課中,我利用充分運(yùn)用多媒體課件和視頻來(lái)完成,讓學(xué)生在教育教學(xué)中通過(guò)大屏幕直觀的感受音樂(lè)所帶來(lái)的智慧和魅力。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng),堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)。音樂(lè)真正成為他們的朋友,讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè),喜歡音樂(lè)。

3、另外對(duì)本學(xué)期學(xué)生的樂(lè)理知識(shí)做了系統(tǒng)的復(fù)習(xí),充分考慮到農(nóng)村學(xué)生音樂(lè)基礎(chǔ)薄弱、專業(yè)訓(xùn)練不足等實(shí)際情況,進(jìn)行了針對(duì)性的教學(xué)與訓(xùn)練,適當(dāng)補(bǔ)充學(xué)生樂(lè)理知識(shí)和技能的空缺。

二、課堂管理

為了使學(xué)生能輕松、舒暢地上音樂(lè)課,多用鼓舞的要領(lǐng)使學(xué)生浮現(xiàn)出良好的品質(zhì)。用功做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注重力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與矯正。

三、教學(xué)中不足

在教學(xué)中教學(xué)方面還不夠精益求精,對(duì)于學(xué)生課堂常規(guī)教學(xué)抓的不夠緊,特別是對(duì)八學(xué)生如何使他們對(duì)音樂(lè)教科書(shū)中的內(nèi)容產(chǎn)生興趣還有待提高和加強(qiáng)。而且我只側(cè)重了感情、愛(ài)好的培養(yǎng),輕微忽略了對(duì)初中學(xué)生樂(lè)理知識(shí)的傳授。畢竟三者是相互作用、相互推動(dòng)的。掌握了樂(lè)理知識(shí)才能更深深層次地感受、理解音樂(lè)。還有對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠??傄詾閷W(xué)生不是歹意,只是不成熟的浮現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為輕松。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò)而有恃無(wú)恐。因此,對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與矯正,把握尺度??傊岣邔W(xué)生的素質(zhì)需要多彩多樣的教學(xué)方式。以上是我這前半學(xué)期來(lái)教育教學(xué)工作的總結(jié),今后要更加嚴(yán)格要求自己,努力學(xué)習(xí),揚(yáng)長(zhǎng)避短,我將好好努力爭(zhēng)取做到最好。

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