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班主任的工作實習總結格式

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不經(jīng)意間,一段時間的工作已經(jīng)結束了,相信大家這段時間以來的收獲肯定不少吧,是時候仔細的寫一份工作總結了。那么要如何寫呢?以下是小編為大家收集的班主任的工作實習總結格式5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

班主任的工作實習總結格式1

--年9月1號,我懷著激動、興奮、忐忑的心情和19名隊友,來到臨湘市實驗學校,開始了我的'實習教師之旅。我的實習內(nèi)容是班級管理和專業(yè)教學。我分到了三年級43班,并教初三。四個班的體育。平均每班78人左右。教學難度很大。下面我想就這兩個方面作個總結。

一、班主任工作實習

實習班主任工作是一項簡單而又艱巨的工作。簡單,是因為它的內(nèi)容都是生活瑣事,平凡而又日日重復;艱巨,是因為它要求我們有持之以恒的毅力,把簡單的事情堅持做漂亮并不是簡簡單單可以做到的!班主任主要有以下幾個工作。

1、衛(wèi)生督察

作為一名實習班主任,7:15到班級來,帶領學生到公共衛(wèi)生區(qū)打掃,同時又要監(jiān)督學生把教室衛(wèi)生搞好,掃地、拖地、擦黑板、擦窗臺、擦玻璃等等,每一項都要做到位,因為這個可是評選流動紅旗班級的依據(jù)!

2、分發(fā)學生早餐

打掃完衛(wèi)生,7:30學生準時吃早餐,我們就要分發(fā)饅頭、面包、蛋糕、榨菜、稀飯等,天氣熱的時候,大汗淋漓;天氣冷的時候,手凍得發(fā)紫。但是,我們還是恪盡職守,認真負責,因為我們是班主任。

3、送路隊

小學生年齡在6至10歲之間,安全防范意識差,所以放學了老師都要護送學生過馬路。我們就接手部分學生的護送工作了,特別是過國道的學生。每天,無論刮風下雨還是風吹日曬,一放學了,我們總會準時送學生過馬路,回家。站在馬路的中央,雙手掌豎立起向司機們示意stop,所有的車輛為我們而止步,那任務,是如此的神圣;那一種感覺,是如此地美妙!

4、處理學生瑣

小學生畢竟都還小,喜歡出風頭又愛撒嬌,所以,每天都會有那么些學生來打小報告,“老師,···又打我!”“老師,···把黑板擦弄壞了!”······諸如此類的瑣事,每天都有許多。為了滿足學生的“虛榮欲”又能夠教育學生,我會樂觀地處理著一件件看似不同實質(zhì)一樣的“學生糾紛”了??粗麄冃幕ㄅ诺目蓯勰樱业男睦镆蚕癯粤嗣垡粯犹?。

5、輔導問題學生

每個班級,都會有那么幾個學生是讓老師頭疼的,這個時候,我們就不能像其他老師一樣對學生了;面對問題學生,我都有著十足的好奇心與愛心,我們要用與眾不同的愛去溫暖他們,讓他們有被關注的體驗,用愛,去打開他們緊閉的童真。特別是那些留守兒童和父母離異的學生。童年是美好的,當孩子的家長不能給予孩子們快樂的時候,作為班主任的我,是要做些什么必要的事情的。

作為班主任,我要在最短的時間內(nèi)把班上的學生的名字記住,能叫出學生的名字,這不僅能讓學生倍感驕傲,也能為我在學生面前樹立威信做貢獻。作為班主任,不僅要關心學生的學習,還要關注學生的成長及進步。在學生取得成績的時候,給他們敬佩的目光及須再向前的鼓勵;在學生遭遇挫折的時候,給學生戰(zhàn)勝困難、超越自我的力量;在學生糾結了許久才有勇氣說“老師,我今天生日”的時候,給予學生最誠摯的祝愿······

另外,每當國定節(jié)假日來臨之前,作為實習班主任的我,都要負責把教室后的板報完成,如:教師節(jié),國慶節(jié),等。同時,為了表揚表現(xiàn)好的學生,我還做了許多的小紅旗作為獎勵。

二、課堂教學實習

剛開學我就接手體育教學,每星期8節(jié)體育課,至今共上課100余節(jié)。從開始的教新的廣播體操到比賽,到跳進基本知識的講授,后面還有體育游戲的開展,跆拳道太極一章,太極二章的教學。學生們也沒讓我失望,體操比賽中四個班第一,一個第二。成績很好!

對于這幾個月班主任的實習工作,我總結了幾點:

第一:要正確處理好與知道老師的關系,與學生的關系。在做任何事情和任何決定之前一定要征求知道老師的統(tǒng)一和意見,這是起碼的尊重和禮貌,同樣只有博得了指導老師的支持,你有了堅強的后盾,你的工作才能夠更順利地開展。正確處理與學生的關系,不能夠在學生面前,沒有教師的威嚴,以至于以后的教學、班級管理工作難以開展,這些都是我必須注意的。

第二:要正確對待學生:嚴愛“優(yōu)等生”,偏愛“后進生”,關愛“中等生”。對于那些暫時落后的學生一定要以耐心的態(tài)度去了解去關愛他們,每個孩子落后的背后都會有比較復雜的心理原因,首先作為班主任,在心里上不能夠忽視他們。對于那些暫時落后的學生,我都會在他們休息的時候,去詢問他們的學習情況,用一種關愛的態(tài)度去了解,去和他們談心,了解他們的心理動態(tài)。每天早上我經(jīng)過教室的時候,我都會主動跟那些平時落后,在家里缺少關愛的學生溝通,讓他們感受溫暖,感受老師對他們的關懷對他們的愛是真實的。有些時候就算你不和他們說話,他們也能聽懂你的語言,其實每個孩子都是天使,你對他們好他們都懂,有些時候他們只是一時自制力不夠,才會犯錯。我一直記得張老師跟我說過,你不能夠只看孩子的缺點一定多看他們的優(yōu)點,他們是孩子,沒有成年人的自制力和是非判斷能力,一定要以寬容的態(tài)度去對待每一個學生。這些話都成為每天工作的警訓。

第三:和“問題學生”學生做朋友。其實沒有特別品質(zhì)壞的學生,這些學生都是有很多因素造成的,比如缺少父母之愛,家庭暴力,父母離異等等,首先父母放棄了他們,他們也就放棄了自己,導致他們破罐子破摔的現(xiàn)象,對其他人沒有很多感情,脾氣暴躁,品行不斷惡劣。對于這些學生你不能再以老師的威嚴來批評他們,這樣可能會適得其反,你必須先從軟處著手,和他們做朋友,傾聽他們內(nèi)心的真實的想法,等他從內(nèi)心接受你的時候,他就會聽從你的安排和教育,從各個方面去關愛他們,他們都是孩子,總有一天會懂的。他們只是一時迷失方向而已,他們需要的是來自老師、父母同學的關懷,現(xiàn)在還是在小學階段,我們不能夠放棄他們,因為他們還有很長的路要走,我們得相信他們,給他們足夠的信心。教師的任務不僅僅是“教書”,還必須“育人”。因此,教師對學生施加的影響必須是全面的。教師為了獲得向?qū)W生施加全面影響的手段和才能,就應該在通曉一定專業(yè)知識的前提下,擁有比較廣泛的文化科學基礎知識。幾個月的實習生活讓我獲益匪淺,并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。實習,不僅是我人生中一段珍貴的記憶,更是我另一段人生的起點,我相信在未來的路上我會做的很好。現(xiàn)在,實習結束了。通過這次實習,我認識到了自身的不足。我們不能只從書本上看“教學”,而也要在實際中“教書”,面向?qū)嶋H。

班主任的工作實習總結格式2

時光飛逝,歲月如梭,一學期過去了,對上個學期的經(jīng)歷,以下是我?guī)c感受:

1、感覺班主任的瑣事比較多,要做好這項工作,必須花很大的精力,班主任每天兩室一區(qū)的衛(wèi)生要時時刻刻盯到,早上早操要提前起來,差不多半個小時,兩室一區(qū)的衛(wèi)生,認真的走一圈下來一定是40分鐘,強調(diào)被子的質(zhì)量、寢室衛(wèi)生的死角、牙刷的擺放、教室衛(wèi)生的死角。晚上查寢半個小時的,每周至少花10幾個小時下去,才不會太差;我班現(xiàn)在有61個人,一天到晚就是女生鬧矛盾,男生打架,班干部想換組員之類的瑣碎、繁忙的事物。

2、和家長溝通的能力還有待提高。處理好學生和家長之間的矛盾,家長和家長,家長和老師的矛盾。

3、我班的數(shù)學成績不理想,壓力也很大。

4、班級管理還是比較粗糙,班干部的執(zhí)行力有待加強。新學期的打算

1、多花時間備課,豐富自己的專業(yè)知識,讓自己上講臺的時候更加從容一點;

2、勤跑腿,多做事,做個合格的班主任;

3、多和認可老師交流,及時解決班上的問題;

4、加強紀律教育。組織學生重溫《守則》《規(guī)范》,使每一名學生能夠重新對照檢查;

5、對“后進生”進行個別談話,抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好課堂紀律,督促學生按時完成作業(yè);

6、多與家長溝通教育學生只有學校教育而離開家庭教育、社會教育就顯得孤掌難鳴。學校教育應與家庭、社會緊密聯(lián)系。所以班主任要及時與家長溝通,發(fā)現(xiàn)學生存在問題,及時補救。

班主任的工作實習總結格式3

回首這一個學期的見習班主任工作,最大的感受是累并歡樂著,做一個好的班主任需要付出很多,同時收獲的也很多。作為一名頂崗實習教師兼見習班主任,我踏踏實實的在自我的崗位上工作,并在其他班主任教師的悉心指導下取得了必須的效果。本學期的實習班主任工作主要有一下幾點:

1、加強學生的思想政治教育教育,教育學生學會如何做人,如何生活,讓學生在思想上對學習對生活有正確的認識。注重對學生愛國教育和感恩教育的培養(yǎng),讓學生實現(xiàn)全面發(fā)展。

2、轉(zhuǎn)變教育觀念,正確對待“差生”。沒有愛就沒有教育,作為一個班主任,應當用我們的愛去滋潤每一個學生的心田。班主任對一些后進生的教育要循序漸進,要明白教育后進生不是一蹴而就的事情,對待后進生要有很大的耐心。要適當?shù)慕档鸵?,多給予后進生表現(xiàn)成功的機會,這樣會充分調(diào)動他們學習的進取性和主動性,教師要善于學生踏踏實實的穩(wěn)步前進。

3、落實好導師制培養(yǎng)對象工作,將學校提出的導師制培養(yǎng)落實到實處。導師制培養(yǎng)是隆堯一中在新學期提出的一項新的制度,作為實習班主任,幫忙本班級任課教師了解培養(yǎng)對象的基本情景,進取協(xié)調(diào)導師和培養(yǎng)對象之間的聯(lián)系時間,鼓勵學生與導師多交流。

一個學期的見習班主任工作讓我在各個方面的本事都得到了鍛煉,讓我的綜合素質(zhì)有了很大的提高??墒俏疫€需要繼續(xù)學習,不斷提升自我的理論修養(yǎng),為成為一名優(yōu)秀的班主任不斷努力。

班主任的工作實習總結格式4

從剛來實習到現(xiàn)在,已經(jīng)十多周了,收獲了許許多多。有課堂上的提高,也有課后的成長。

前兩周上課時,我在課堂上提問,同學們都用干巴巴的眼神看著我,不回答。我教的是四個普通班的學生,學習基礎和學習的氛圍不是很好,所以我就以為他們對生物知識的掌握情況非常不好。在之后,我都是采取灌輸式的教學方式來教課。但是漸漸地我發(fā)現(xiàn)他們上課時的情緒和熱情更差了。我跟其他的幾位實習生交流了以后,他們建議我不要采取這種教學方法,這樣只會讓學生更加不愛上生物課。要多問學生問題,把更多的思考時間和空間交給學生。

有了這些寶貴的建議,我就改變了教學風格。開始讓學生自己總結,小組進行討論,讓學生自由發(fā)言……漸漸地我發(fā)現(xiàn)課堂的氛圍比之前要好多了。

現(xiàn)在我基本上能摒棄老套的教學方式,能夠和學生共同去探討每堂課的課題了。但由于初一生物還是蠻復雜的,所以有時還是要進行引導。以前只是在理論上知道要讓學生成為課堂的主體,現(xiàn)在我是自己親身體會到的,覺得用實踐去驗證理論是一件蠻有成就感的事。

在課后,我收獲了不少。我天性是有些冷漠,也不太愛跟人交流。但是當了實習班主任之后,與學生們一塊兒交流,玩的過程當中,我知道了怎么樣去關心別人,去換位思考,從交流當中去學習別人的優(yōu)點長處,了解自己,看到自身的不足。這對我以后的學習和工作都非常有好處。畢竟性格是成功的催化劑。我知道性格很難去改變,但至少我意識到了這個問題,所以收獲還是不少的

課上課后,我的真誠付出讓我的教學技能,讓我的為人處世都有了一定地提高。感謝頂崗帶給我的這次成長。

班主任的工作實習總結格式5

實習期間和我的指導老師學到了和多關于做班主任的經(jīng)驗。

回顧這半年的生活,感覺指導老師的班級在他精心的管理下越來越好,學生們從幼稚到成熟,雖然我沒有做班主任,但是在我的指導教師身上我還是學到了不少東西。下邊就簡單說一說我學到的如何管理班級。

一、給班級樹立目標、給學生樹立目標:

樹立目標無論是對班級還是對學生都有著極大的推動作用,樹立班級目標和學生目標都是為了讓學生學習的更加有動力,學生們會在有目標的狀況下更加努力勤奮。

二、用心督促學生:

開學前期,指導教師班級成績較差,整個班級的學風太差而導致學生們的學習環(huán)境不好,所以導致考試不理想,但是為了創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,指導教師采取了各種方法,比如:充分利用早讀的時間來背誦語文和英語,利用晚自習的時間做一些練習冊和卷子等,對于進步的學生給與相應的獎勵,對后進生給與鼓勵與幫忙。

三、嚴抓課堂紀律:

課堂紀律的好壞直接影響著班級學習壞境和氣氛,還有學風的構成,學生學習的用心性的高低,完全關系著學生們學習的情緒,所以必須要對班級提出嚴格的要求,如果一個班級沒有良好的紀律,那么這個班級就想一盤散沙。在課堂上對學生提出相應的要求,讓他自己時刻提醒自己,控制自己違反紀律,這樣就能夠很好的提高課堂氛圍,從而創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。

就在指導教師的嚴格管理下班級此刻越來越好,學生們成績也在不斷提高??吹竭@樣的結果,讓我不禁對我的指導教師感到佩服,也讓我從中學到了很多,也給我在實習生活和實習工作中很大幫忙。

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