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2023校園文化建設(shè)主題活動(dòng)總結(jié)(7篇)

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2023最新校園文化建設(shè)主題活動(dòng)總結(jié)(7篇)

在學(xué)校開展的文化活動(dòng)中,我們學(xué)習(xí)與收獲到很多有趣的知識(shí),那么,現(xiàn)在讓我們做一個(gè)校園文化活動(dòng)總結(jié)吧。下面是小編為大家整理的關(guān)于2023校園文化建設(shè)主題活動(dòng)總結(jié),希望對(duì)您有所幫助!

2023校園文化建設(shè)主題活動(dòng)總結(jié)(7篇)

2023校園文化建設(shè)主題活動(dòng)總結(jié)(精選篇1)

校園文化建設(shè)是學(xué)生成長的重要途徑。我校在校園文化建設(shè)中,以社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向,以學(xué)生為主體,以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心,以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn),以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體,讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染,促進(jìn)了學(xué)生的健康成長,推進(jìn)了德育建設(shè),提高了學(xué)校的發(fā)展層次,形成了具有濃厚的校園文化氛圍,營造出了一個(gè)文明、和諧的校園。

一、開展豐富的文化活動(dòng)

校園文化活動(dòng)是校園文化建設(shè)的重要體現(xiàn),是育人的重要途徑。為此,我校充分挖掘潛力,廣泛運(yùn)用教育資源,積極開展校園文化活動(dòng)。

1、主題鮮明、形式多樣的主題班會(huì)。

根據(jù)新時(shí)期學(xué)生的心理特點(diǎn)和目前社會(huì)普遍關(guān)心的問題,我校創(chuàng)設(shè)了感恩教育主題班會(huì)(主題有:感謝父母、感謝老師、關(guān)愛、名人激勵(lì)我成長等);主題鮮明,形式多樣的主題班會(huì),已成為我校德育教育的一道亮麗的風(fēng)景。

2、國旗下的講話,莊嚴(yán)的正面教育。

我校堅(jiān)持每周一的升旗制度,充分利用國旗下的講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育,如愛國主義教育、前途理想教育、集體主義教育、文明禮貌教育、誠實(shí)守信教育等等。話語雖不多,但非常注重實(shí)效,在莊嚴(yán)的國旗下,嚴(yán)肅的氛圍中,收到了很好的教育效果,國旗下的講話已成為我校德育教育的一個(gè)重要的、高效的渠道。

3、發(fā)揮媒體的作用,營造良好的文化氛圍。

我們充分利用好廣播、櫥窗、黑板報(bào)等校園文化設(shè)施,充分發(fā)揮其宣傳作用,努力營造正確的輿論氛圍,以科學(xué)的理論武裝人,以正確的輿論引導(dǎo)人,以高尚的情操塑造人,以優(yōu)秀的作品鼓舞人。學(xué)校廣播室每天廣播時(shí)間1小時(shí),除了宣傳學(xué)校好人好事、扶正貶邪外,還根據(jù)學(xué)生年齡和興趣特點(diǎn),在不同時(shí)段設(shè)計(jì)了不同的廣播板塊,大大活躍了校園文化氛圍。櫥窗、黑板報(bào)也成為學(xué)校專題教育

的宣傳窗口,學(xué)校和社會(huì)的重大事件、評(píng)論及學(xué)生對(duì)專題教育的體會(huì)都能夠在校內(nèi)櫥窗和黑板報(bào)中得到直接的體現(xiàn),有力地配合了學(xué)校工作,提高了教育效果。

4、開展各種課內(nèi)外活動(dòng),搭建個(gè)性發(fā)展平臺(tái)。

我們充分廣泛地開展各種課內(nèi)外活動(dòng),為全面培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長搭建起一個(gè)又一個(gè)發(fā)展平臺(tái)。如“創(chuàng)建安全文明校園”、“感恩教育系列活動(dòng)”、“節(jié)約從我做起”、“做一個(gè)文明的學(xué)生”等專題活動(dòng),既進(jìn)行了思想品德教育,又豐富校園文化生活,開拓了同學(xué)們的視野;“班歌大比拼”、“_征文比賽”、“_知識(shí)競賽”、“元旦文藝匯演”、“手抄報(bào)比賽”、“安全知識(shí)競賽”、“六一”文藝匯演及游園活動(dòng)等課外活動(dòng),為學(xué)生提供表現(xiàn)舞臺(tái),展現(xiàn)了學(xué)生的個(gè)性特長。

通過廣泛開展各種課內(nèi)外活動(dòng),進(jìn)一步凈化了校園文化,引導(dǎo)了校園文化向健康高雅的方向發(fā)展,也推動(dòng)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,提高了德育的實(shí)效性。

二、扎實(shí)抓好品行養(yǎng)成教育

良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育是德育工作中最“實(shí)”的部分,是看得見、摸得著的,是德育工作的中心環(huán)節(jié),是反映學(xué)校德育工作成效的重要標(biāo)志。

1、完善“他律”,倡導(dǎo)“自律”。

通過《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》的實(shí)施及校規(guī)、班規(guī)的制訂與實(shí)施,使學(xué)生熟知并達(dá)到學(xué)校生活中具體的行為要求;建立良好的獎(jiǎng)懲與激勵(lì)機(jī)制并及時(shí)分析總結(jié)學(xué)生品德行為的成功經(jīng)驗(yàn)與失敗教訓(xùn);在班級(jí)中創(chuàng)設(shè)產(chǎn)生良好行為的情境,形成健康的輿論,杜絕不良行為的發(fā)生,形成“他律”。良好的言行習(xí)慣形成的過程是一個(gè)人將外在的要求內(nèi)化為自身需要的過程。

2、扎實(shí)抓好生活細(xì)節(jié),促進(jìn)養(yǎng)成教育。

在師生中廣泛倡導(dǎo)“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”、“千里之行始于足下”、“學(xué)校無小事,事事皆育人;教師無小節(jié),處處是楷模”等古訓(xùn)和格言,提倡“寓卓越于平凡,寓成功于細(xì)節(jié)”等理念,及時(shí)運(yùn)用表揚(yáng)與批評(píng)、肯定與否定等集體輿論手段,并與家庭教育達(dá)成共識(shí),讓學(xué)生真正“從我做起,從身邊做起,

從小事做起”,逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。經(jīng)過不懈努力,我校全體師生講學(xué)習(xí)、講文明、講禮貌、講衛(wèi)生已蔚然成風(fēng),已經(jīng)形成了良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

三、創(chuàng)建優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境

物質(zhì)環(huán)境是校園文化的“硬件”,沒有完備的“硬件”系統(tǒng),校園文化就得不到健康的發(fā)展。為了優(yōu)化育人環(huán)境,樹立鮮明的學(xué)校形象,形成有文化底蘊(yùn)的濃厚的校園文化氛圍,我們從辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、發(fā)展規(guī)劃、師生規(guī)范等方面綜合考慮,形成特色鮮明、統(tǒng)一和諧的校園形象。

1、規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣,集中整治環(huán)境衛(wèi)生

我們以優(yōu)化育人環(huán)境為切入點(diǎn),以營造高品位的文化氛圍為突破口,以創(chuàng)建“市級(jí)名?!睘榘l(fā)展目標(biāo),在校委會(huì)下成立整治領(lǐng)導(dǎo)小組,針對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范進(jìn)行集中整治,提出“一切行為規(guī)范從衛(wèi)生抓起”的口號(hào),以教育和激勵(lì)的方式促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,建立了規(guī)范管理制度,加強(qiáng)了校園內(nèi)各處衛(wèi)生的檢查力度,堅(jiān)持每天學(xué)生會(huì)成員定時(shí)檢查和領(lǐng)導(dǎo)小組巡查,做到“及時(shí)查、及時(shí)報(bào)、及時(shí)改”,并開展衛(wèi)生常識(shí)講座,組織成果展覽,每周評(píng)定“文明衛(wèi)生班集體”以及“衛(wèi)生標(biāo)兵”,讓受表彰的班級(jí)和學(xué)生擁有一種強(qiáng)烈的成就感,為學(xué)生樹立起可學(xué)、可追趕的榜樣,讓學(xué)生更加熱愛自己校園。通過整治活動(dòng),校園環(huán)境衛(wèi)生面貌一新,學(xué)生亂扔亂丟現(xiàn)象也得到徹底的轉(zhuǎn)變,為師生營造了一個(gè)和諧秀美、清新舒適的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、重視人文建設(shè),提高校園文化品位。

“處處是教育之地”,是我們力求讓校園自然環(huán)境和人文環(huán)境體現(xiàn)出學(xué)校文化特有底蘊(yùn)的校園建設(shè)原則。校門口張貼著大型教育標(biāo)語,激勵(lì)著師生拼搏進(jìn)取;進(jìn)入校園,“文明、自信、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng),“腳踏實(shí)地做事,頂天立地做人”的校訓(xùn),“博愛、嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)和“自主、好問、樂讀、精思”的學(xué)風(fēng),莊重、醒目,催人奮進(jìn);“奮斗改變?nèi)松?,拼搏?chuàng)造輝煌”等警句,耐人尋味,時(shí)刻激勵(lì)著學(xué)生的斗志;潤物細(xì)無聲,墻壁會(huì)說話,花草也賦詩,設(shè)施能啟智,學(xué)校的一草一木、一磚一瓦都成為知識(shí)的載體。通過精心設(shè)計(jì),把教育目的和科學(xué)文化知識(shí),融進(jìn)校園的每一個(gè)角落。

3、人人參與,構(gòu)建各具特色的班級(jí)文化。

教室是學(xué)生在校園里感情最深、影響最大、最主要的學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)所。為了給學(xué)生提供一個(gè)對(duì)他們潛移默化最直接、最有效、最重要的育人環(huán)境,也為了給每一位學(xué)生提供展示才華,挖掘潛能,充分發(fā)揮聰明才智的舞臺(tái),在校園整體規(guī)劃的同時(shí),學(xué)校還創(chuàng)造性的讓全校學(xué)生共同參與年級(jí)、班級(jí)文化建設(shè)。在老師的指導(dǎo)下,學(xué)生自主設(shè)計(jì)的班級(jí)環(huán)境,凸現(xiàn)出班級(jí)特色和散發(fā)出濃郁的文化氣息,教室的墻壁變成了學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造的天地。走進(jìn)教室如同走進(jìn)了知識(shí)的海洋,不同的年級(jí)不同的班級(jí)有不同的欄目。室內(nèi)的環(huán)境設(shè)計(jì)別有新意:名人畫像、名言格言、學(xué)生書畫散發(fā)出濃郁的文化氣息;“社會(huì)一角”使學(xué)生對(duì)社會(huì)多一份關(guān)注、多一份了解、更多一份責(zé)任;“學(xué)習(xí)園地”展示了學(xué)生各類優(yōu)秀作品,使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂、知識(shí)的魅力;“心里話”加強(qiáng)了師生之間的溝通,拉進(jìn)了師生間的距離;“班級(jí)之星”帶動(dòng)了全班,堅(jiān)定了信心,每一顆“星星”都看到自己的點(diǎn)滴進(jìn)步,驕傲的告訴同學(xué)和老師:我能行,我最行;“父母的叮嚀”讓孩子們讀懂了父母的融融愛意、良苦用心,知道“可憐天下父母心”;“巧手慧心”展示學(xué)生的個(gè)性、才華。班級(jí)文化建設(shè)又成為了我校另一道亮麗的風(fēng)景線。

四、樹立可學(xué)的師生楷模

榜樣的主要功能在于示范和激勵(lì),激勵(lì)是第一位。“榜樣的力量是無窮的”,身邊榜樣的作用必然更大。我們非常重視挖掘師生中的積極因素,樹立榜樣,大力宣傳,讓榜樣成為校園文化建設(shè)中的重要力量。如優(yōu)秀老師、三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、勞動(dòng)積極分子在每學(xué)期開學(xué)典禮上公開表彰;這樣,既讓受表彰的師生擁有一種強(qiáng)烈的成就感,又讓他們感覺到肩上的責(zé)任,同時(shí)更為學(xué)生樹立起可學(xué)、可追趕的榜樣,讓師生明白榜樣就在身邊,讓榜樣成為鞭策自己和激勵(lì)他人的力量,讓學(xué)生更加信任和熱愛自己的老師和校園。

近一年的工作,我們最深的體會(huì)是:大力開展校園文化建設(shè),提高全體師生素質(zhì),締造和諧校園,能帶動(dòng)和促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的飛速發(fā)展,取得優(yōu)異的成績,創(chuàng)造出一個(gè)欣欣向榮,充滿生機(jī)的優(yōu)質(zhì)校園。在今后的工作中,我們決心以市文明單位這一崇高的榮譽(yù)為目標(biāo),激勵(lì)自己,要求自己,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),克服困難,一如既往地加強(qiáng)校園文化建設(shè),創(chuàng)建文明和諧的校園。

2023校園文化建設(shè)主題活動(dòng)總結(jié)(精選篇2)

一個(gè)良好的校園環(huán)境有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展,有利于學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。雖然這種影響是間接的,但是,力量是巨大的。正如美國教育家布萊森所說:任何一所學(xué)校環(huán)境都在默默的對(duì)學(xué)生發(fā)表演說,而且學(xué)生的確會(huì)注意它,不知不覺中接受熏陶和影響。因此,我校把優(yōu)化育人環(huán)境不僅僅看作是一種管理,而且作為培養(yǎng)人才的重要手段之一,加大投入創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境,現(xiàn)將校園文化建設(shè)情況總結(jié)如下。

一、創(chuàng)建特色校園文化,營造教育氛圍

學(xué)校是精神文明的陣地,是學(xué)生成長的搖籃,我校以“讓學(xué)生在花園式校園中陶冶情操,在校園中增長才智,在樂園中活動(dòng)健體”為目的,以學(xué)校的凈化、美化和綠化時(shí)刻潛移默化的影響著它們,因此,我們大力加強(qiáng)校園文化建設(shè),營造教育的氛圍。

1、外部環(huán)境文化建設(shè)

我校在創(chuàng)設(shè)校園外部環(huán)境時(shí),以綠色校園文化為背景,以愛國主義為主旋律,營造著素質(zhì)教育的大環(huán)境。充分體現(xiàn)校園環(huán)境陶冶育人的作用,即做到精心設(shè)計(jì),合理布局,又美觀富有教育意義。

投資4700元建立題為《知音》和《奔向未來》的兩組雕塑,時(shí)時(shí)啟迪學(xué)生奮發(fā)向上。

投資9500元布置學(xué)校兩個(gè)花園,使學(xué)校的布局進(jìn)一步合理。綠地面積進(jìn)一步擴(kuò)大,做到三季有花,四季常青。

2、室內(nèi)外環(huán)境文化建設(shè)

投資3800元布置了室內(nèi)外文化氛圍。

①德育室建設(shè)投資500元。

②建立兩個(gè)宣傳欄投資600元。

③投資1000元將教室、音樂教室、美術(shù)教室、勞動(dòng)教室、計(jì)算機(jī)教室、閱覽室等分別設(shè)計(jì)成具有教學(xué)特色的專用教室。

④投資1700元在校園墻壁、黑板、花園等處設(shè)立警示性導(dǎo)語,時(shí)刻啟迪學(xué)生心靈。

二、良好校園文化建設(shè)促優(yōu)良校風(fēng)

校風(fēng)是學(xué)校成員精神面貌的集中體現(xiàn),校風(fēng)是無聲的約束。良好的校風(fēng)能體現(xiàn)集體美,它對(duì)學(xué)生有潛移默化的作用,對(duì)陶冶學(xué)生情操起著重要的作用。學(xué)校的每一處都有美,都有文化韻味,都讓孩子進(jìn)入一種神圣的充滿美的境界,我校的學(xué)生無時(shí)不感到美的存在,感到藝術(shù)的力量,讓孩子在樂園中成長、健體是我們的責(zé)任。

總之,一年來我校在校園文化建設(shè)中總投資達(dá)18000元,使人們走進(jìn)校園有一種美的感受和濃厚的文化底蘊(yùn)。

2023校園文化建設(shè)主題活動(dòng)總結(jié)(精選篇3)

為了感受科技命脈,普及科學(xué)知識(shí)、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神和推動(dòng)科技創(chuàng)新,我們大學(xué)生科技協(xié)會(huì)聯(lián)合其他三大校級(jí)社團(tuán)、兩個(gè)院級(jí)社團(tuán)開展了轟轟烈烈的參觀科技館活動(dòng)。因?yàn)榭萍拣^是對(duì)社會(huì)公眾尤其是青少年進(jìn)行科普宣傳教育的新型教學(xué)基地,是提高公眾科學(xué)文化素質(zhì)的社會(huì)公益場(chǎng)所,還是與學(xué)校教育相互聯(lián)系、相互補(bǔ)充、促進(jìn)青少年全面發(fā)展的校外課堂。

此次活動(dòng)計(jì)劃人數(shù)在150人,但出乎我們意料的是11月13日早上7點(diǎn)集合的竟有200多人,多出來的大多數(shù)都是非會(huì)員,這部分人沒在我們計(jì)劃范圍內(nèi),但既然來了,說明他們極度渴望加入到參觀科技館的征途中,為了他們對(duì)科技館的期待,我們負(fù)責(zé)人讓他們簽下保證書,后臨時(shí)又叫了一輛車來。按照原計(jì)劃,八點(diǎn)整所有車都已啟動(dòng),同學(xué)們焦急的心都在期待著。我們的車隊(duì)穿梭在高樓林立的市區(qū),城市的繁華與氣派又給我們頭腦碰出又一般的火花。當(dāng)一個(gè)尖型建筑映入眼簾時(shí),一同學(xué)大呼:我們終于到了科技館,此時(shí)上午9時(shí),正值科技館開門時(shí)間。經(jīng)列隊(duì)查過人數(shù)后,同學(xué)們以兩列隊(duì)形整齊的的進(jìn)入了那傳說中的科技館了。在科技館中,大家都眼花繚亂,恰是完全融在了科技的氛圍中,有的拍照有的玩弄,都玩得非常高興??烧?dāng)同學(xué)們陶醉的時(shí)候,廣播里響起了:“華北水利水電學(xué)生,聽到廣播后請(qǐng)到科技館門口集合”此時(shí)中午十二點(diǎn)整,同學(xué)們還是依依不舍的離開了,因?yàn)樗麄兒炏铝嗽诨顒?dòng)期間服從組織的保證。

在科技館門前,大家以一張集體照結(jié)束了科技館的參觀,在負(fù)責(zé)人的統(tǒng)一指揮下,大家依次上車離開了科技館回學(xué)校,一路順利!此次活動(dòng)在負(fù)責(zé)人的有力指揮和詳細(xì)策劃下開辦,在同學(xué)們對(duì)科技館的熱切期盼和積極參與下舉行,活動(dòng)舉辦的十分成功。此次活動(dòng)為我們樹立理想信念、錘煉道德品質(zhì)、養(yǎng)成行為習(xí)慣、提高科學(xué)素質(zhì)、發(fā)展興趣愛好、增強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力等方面提供了很好的幫助!

2023校園文化建設(shè)主題活動(dòng)總結(jié)(精選篇4)

陽春三月,春光無限。學(xué)校啟動(dòng)了“文明校園”活動(dòng),現(xiàn)將“文明校園”活動(dòng)總結(jié)如下:

一、道德榜樣閃爍校園

在文明校園活動(dòng)中,各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際,將學(xué)雷鋒活動(dòng)與學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣及班級(jí)日常管理結(jié)合起來,引導(dǎo)學(xué)生說文明話,做文明事、當(dāng)文明人,尋找身邊“道德榜樣”,校園活雷鋒不斷涌現(xiàn)。班干部、少先隊(duì)員模范帶頭,全體同學(xué)積極響應(yīng)。主動(dòng)拾起路邊的垃圾,主動(dòng)向老師問好,主動(dòng)排隊(duì)放學(xué)等等。

二、活動(dòng)有聲有色

為弘揚(yáng)雷鋒精神,共建和諧家園,促進(jìn)學(xué)校志愿者活動(dòng)深入發(fā)展,學(xué)校少先大隊(duì)組織四、五、六年級(jí)學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下,徹底清掃了學(xué)校的衛(wèi)生死角,美化了校園?!秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》等雷鋒之歌已經(jīng)唱響了校園,并內(nèi)化成了同學(xué)們自覺的行為習(xí)慣。

三、比學(xué)趕幫如火如荼

“一年之際在于春”,有了春的播種,就會(huì)有秋的收獲,在開展文明禮貌月活動(dòng)之際,同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上、功課上也掀起了一種比學(xué)趕幫的良好氛圍。當(dāng)文明禮貌標(biāo)兵,爭先恐后;在學(xué)習(xí)中,同學(xué)以雷鋒的“釘子”精神為榜樣,以“沒有最好,只有更好”作為奮斗口號(hào),勤奮學(xué)習(xí)、虛心求教、不恥下問的同學(xué)也越來越多了,在這項(xiàng)活動(dòng)中,我校以“創(chuàng)建綠色校園”為主題,弘揚(yáng)雷鋒精神,重點(diǎn)搞好“環(huán)境文明”和“行為文明”兩個(gè)文明工程,在學(xué)生中形成以雷鋒為榜樣,從身邊的小事做起,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、文明言行、遵守紀(jì)律等方面都有了一定的進(jìn)步。

1、認(rèn)識(shí)雷鋒、學(xué)習(xí)雷鋒、弘揚(yáng)雷鋒精神

雷鋒對(duì)于成長新世紀(jì)的青少年來說是既熟悉又陌生,為了使學(xué)生對(duì)雷鋒本人有較直觀的認(rèn)識(shí),組織各班閱讀教育故事片《雷鋒》的書,為了表達(dá)自己學(xué)雷鋒的決心,做新時(shí)代的雷鋒,同學(xué)們每人寫了一篇觀后感,為了使學(xué)生正確理解“雷鋒精神”,各班組織了以“學(xué)雷鋒,見行動(dòng),告別不良行為,我為學(xué)校添光彩”的主題班會(huì)。在班會(huì)課上,同學(xué)們講雷鋒故事,討論“雷鋒精神”的價(jià)值,作為21世紀(jì)的青少年學(xué)習(xí)雷鋒的現(xiàn)實(shí)意義。從實(shí)際出發(fā),找自己的不足,把雷鋒精神和時(shí)代特征結(jié)合起來,使同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)代的“雷鋒精神”就是要求我們從身邊的小事做起,做好自己的事情。

2、積極開展我為班級(jí)添光彩的各項(xiàng)活動(dòng)開展“創(chuàng)建綠色校園從你我做起”為主題的演講比賽。

文明校園活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,校園里涌現(xiàn)出了許多感人的事跡和先進(jìn)典型,但仍存在著個(gè)別同學(xué)文明衛(wèi)生習(xí)慣差,如隨地亂扔,出口成臟等不和諧的表現(xiàn)。當(dāng)我們?cè)诳偨Y(jié)學(xué)雷鋒活動(dòng)的時(shí)候,每個(gè)同學(xué)可以問一問:我到底學(xué)習(xí)了雷鋒哪些精神?以此激勵(lì)和鞭策今后的學(xué)習(xí)和生活。讓我們攜起手來,讓雷鋒精神永駐校園,讓雷鋒之歌在校園越唱越響!

通過本次活動(dòng),使絕大多數(shù)同學(xué)在行為習(xí)慣方面得到了很大改觀,崇尚節(jié)約、互幫互助、禮貌待人等已成為小學(xué)學(xué)生的言行準(zhǔn)則。校長就活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的“文明禮貌標(biāo)兵”和“文明禮貌先進(jìn)班級(jí)”進(jìn)行了表彰,并要求全體學(xué)生要把良好的行為習(xí)慣保持下去。

2023校園文化建設(shè)主題活動(dòng)總結(jié)(精選篇5)

我校于20__年建制成立,同年9月招生開學(xué)。在學(xué)校成立五年時(shí)間里,學(xué)校在傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)中一片空白,主要是缺少相關(guān)活動(dòng)方面的師資。在我區(qū)精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)辦公室、區(qū)文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)、區(qū)教育局的關(guān)心下,我們申報(bào)了書法與剪紙兩個(gè)項(xiàng)目,最終書法項(xiàng)目獲批,并得到了小學(xué)黃新英老師的幫助,在一年時(shí)間里學(xué)校組織開展相關(guān)活動(dòng),現(xiàn)就學(xué)校在傳統(tǒng)文化(書法)進(jìn)校園活動(dòng)作如下總結(jié):

一、系統(tǒng)分析扎實(shí)推進(jìn)

項(xiàng)目申報(bào)成功后,學(xué)校立即組織構(gòu)建傳統(tǒng)文化(書法)進(jìn)校園活動(dòng)組織機(jī)構(gòu),由分管教學(xué)副校長任工作小組組長,由教導(dǎo)處主任任副組長,由學(xué)校書法社團(tuán)及相關(guān)老師任組員。在組織機(jī)構(gòu)建立后,學(xué)校組織召開會(huì)議,多方聽取意見,最后結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,提出堅(jiān)持“二重”的工作設(shè)想,一重書法社團(tuán)建設(shè),二重二、四年級(jí)整班寫字教學(xué)。

二、由點(diǎn)到面逐步鋪開

社團(tuán)活動(dòng)面向各個(gè)年級(jí)學(xué)生,是經(jīng)過選拔且有一定基礎(chǔ),這些學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)帶動(dòng)了其他學(xué)生,讓學(xué)生在這個(gè)電腦打印的時(shí)代里重新認(rèn)識(shí)了書法的認(rèn)識(shí)。如何讓更多的學(xué)生參與其中,由點(diǎn)到面全面普及,學(xué)校限于師資有限,委派了3名教師到吳江書畫院進(jìn)修,并安排一名老師跟隨黃老師進(jìn)行社團(tuán)輔導(dǎo),再由此教師進(jìn)行校本培訓(xùn),目前二、四年級(jí)語文老師均接受指導(dǎo),并能勝任二、四年級(jí)的書法指導(dǎo)。并在二、四年級(jí)里開展了整班寫字比賽,學(xué)生的書寫水平得到了提升。

三、課程開發(fā)有章可循

為了能讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更為系統(tǒng)化,更為科學(xué)化,學(xué)校在安排老師跟隨黃新英老師進(jìn)行社團(tuán)活動(dòng)輔導(dǎo)時(shí),有意要求詳細(xì)記錄整個(gè)教學(xué)過程,具體內(nèi)容編排等,在學(xué)期期末結(jié)束時(shí),學(xué)校整個(gè)工作小組共同參與討論,對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)梳理,并編制非教材形態(tài)的校本課程《水墨歡歌》,參加了吳江區(qū)第四屆校本課程的評(píng)比。

四、評(píng)價(jià)引領(lǐng)成果展示

學(xué)校在傳統(tǒng)文化(書法)進(jìn)校園活動(dòng)推進(jìn)之初,就很明白地告知社團(tuán)輔導(dǎo)老師,最后學(xué)校要通過靜態(tài)展示進(jìn)行評(píng)價(jià),老師以此評(píng)價(jià)引領(lǐng)日常教學(xué),有目的、有方向地進(jìn)行教學(xué)。在期末結(jié)束的時(shí)候,所有社團(tuán)成員拿出了自己最為滿意的作品,在老師指導(dǎo)下進(jìn)行展版布置,并成功地在全校進(jìn)行展示。

孩子們?cè)趥鹘y(tǒng)文化的學(xué)習(xí)中傳承了五千年的中華民族的思想精髓的時(shí)候,感受到民族歷史的源遠(yuǎn)流長,民族文化的博大精深,培養(yǎng)了民族精神和愛國情感,增強(qiáng)了民族自豪感。

2023校園文化建設(shè)主題活動(dòng)總結(jié)(精選篇6)

為迎接學(xué)校一年一度的社團(tuán)文化節(jié),高橋中學(xué)團(tuán)委、社團(tuán)部開始著手下屬各社團(tuán)活動(dòng)布置安排工作。____年2月初,各項(xiàng)活動(dòng)如期展開,至上月底,活動(dòng)基本接近尾聲。

本次文化節(jié)過程中,社團(tuán)部各干部成員盡心盡職,給下屬各社團(tuán)負(fù)責(zé)人作出了良好的表率作用,同時(shí)下屬各社團(tuán)負(fù)責(zé)人也積極配合,在社團(tuán)部有關(guān)規(guī)定下出色地完成了各項(xiàng)工作,使得本次社團(tuán)文化節(jié)得以圓滿成功。

1.籃球賽:作為本次文化節(jié)開門紅節(jié)目,賽事吸引了眾多同學(xué)的眼球,為此次文化節(jié)的順利開展打下了良好的基礎(chǔ)

2.乒乓球比賽:作為一個(gè)剛剛成立的社團(tuán),在本次文化節(jié)拉開序幕不久,便上演了一場(chǎng)充滿激情與活力的乒乓球比賽,讓全校師生大開眼界。

3.青春隨夢(mèng)活動(dòng):中學(xué)生總洋溢著年輕的活力,充滿狂熱的激情,都希望展示自我獨(dú)特的一面,美麗的外表,健康的體魄都是他們希望展示的事物。這次活動(dòng)有大量的同學(xué)踴躍參與,由我社成員義務(wù)為廣大學(xué)子拍攝個(gè)人風(fēng)采照并且評(píng)選“十佳風(fēng)采”人物的形式舉行的。本次活動(dòng)得到了廣大學(xué)友們的華考大力支持和參與,涌現(xiàn)出一批非常好的攝影師、后勤工作者以及風(fēng)采人物。我們對(duì)參加本次活動(dòng)的所有人員表示感謝。

4.書法社“社團(tuán)活動(dòng)月”書法比賽及展覽:為全體社員提供一個(gè)自我展示的平臺(tái)。從而堅(jiān)定書法練習(xí)的決心。同時(shí),宣傳中國博大精深的書法藝術(shù)。弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)書法藝術(shù),提高當(dāng)代學(xué)生的書法水平,豐富學(xué)生文化生活。

5.“我的社團(tuán)”征文大賽:為了發(fā)揚(yáng)高橋精神,配合團(tuán)委的活動(dòng),豐富同學(xué)們的校園生活,給同學(xué)們一個(gè)展示自我的平臺(tái),我們舉辦了這次征文比賽。讓同學(xué)暢談社團(tuán)的快樂與收獲。

活動(dòng)進(jìn)度:(分為3個(gè)階段)

第一階段:成功完成方案征集和活動(dòng)規(guī)劃,并上報(bào)團(tuán)委。

第二階段:成功完成活動(dòng)宣傳。

第三階段:成功完成各項(xiàng)活動(dòng)。

總體來說,此次文化節(jié)開展過程中有利有避,我們將從中吸取更多經(jīng)驗(yàn),把好的方面繼續(xù)發(fā)揚(yáng),不利的方面及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)改正,以便使得社團(tuán)部各項(xiàng)制度更加完善,同時(shí)有效促進(jìn)下屬各社團(tuán)穩(wěn)步、快速走向成熟。

2023校園文化建設(shè)主題活動(dòng)總結(jié)(精選篇7)

為了進(jìn)一步貫徹校園文化,加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育工作,加強(qiáng)學(xué)校校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè),發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能,營造良好的藝術(shù)教育氛圍,促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展,推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展,我校于6月下旬(2428日)舉辦了20__校園文化周活動(dòng),開展了“愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校”演講比賽、繪畫書法賽、乒乓球趣味賽等活動(dòng),極大地豐富了學(xué)生的校園文化生活,展示臺(tái)其小學(xué)師生的風(fēng)采,現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

領(lǐng)導(dǎo)重視是加強(qiáng)藝術(shù)教育,構(gòu)建和諧校園的前提和保證。只有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,提高認(rèn)識(shí),藝術(shù)教育才能順利開展。我校領(lǐng)導(dǎo)深刻地認(rèn)識(shí)到:藝術(shù)教育作為素質(zhì)教育的一種載體,有助于學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn),有助于開發(fā)智力,健全人格,藝術(shù)教人生活的方式,藝術(shù)會(huì)讓人生活得更加美好更加精彩。多彩的校園生活,將促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。因此,學(xué)校成立了藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,由馬顯宗校長任組長,李靖任副組長,其余老師共同配合隊(duì)、齊抓共管。對(duì)于整個(gè)藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)設(shè)想,每個(gè)項(xiàng)目落實(shí)到位,責(zé)任到人,經(jīng)過商討、修訂、完善,把每項(xiàng)活動(dòng)都落實(shí)到人。全校教師對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)都做到了精心安排、認(rèn)真實(shí)施,其余教師能夠積極配合,不推不靠,使得每一項(xiàng)活動(dòng)都開展得有始有終、有聲有色,達(dá)到了預(yù)期的效果,極大地豐富了學(xué)生的校園文化生活,并使他們?cè)诨顒?dòng)中都受到了教育和啟發(fā),得到了家長、學(xué)生的認(rèn)可和好評(píng)。

二、精心策劃活動(dòng)

為了進(jìn)一步組織好本次校園文化周活動(dòng),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了精心的策劃、準(zhǔn)備。6月上旬,我們就通過例會(huì)共同商議,制定了藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案,召開活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議與全校師生會(huì)議進(jìn)行全員發(fā)動(dòng)。從而營造良好的文化周氛圍,同時(shí)各班級(jí)利用黑板報(bào)、標(biāo)語、手抄報(bào)進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。

三、積極參與訓(xùn)練

為了文化周的順利進(jìn)行,并力爭取得優(yōu)異成績,同時(shí)也給更多的學(xué)生以鍛煉的機(jī)會(huì),在組織比賽的活動(dòng)中,我們采取了自愿報(bào)名,層層篩選的辦法,以做到確實(shí)能將我校佼佼者選拔出來?;顒?dòng)用了用了一周師生共同準(zhǔn)備,再用五天的時(shí)間完成。選定參賽選手后,老師還對(duì)小選手進(jìn)行的單獨(dú)指導(dǎo)。

四、精彩成果展示

各年級(jí)積極參與,參加比賽的同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余,擠出自己的休息時(shí)間排練節(jié)目,從不叫苦叫累。相關(guān)負(fù)責(zé)籌備和評(píng)審的老師們、各班主任老師和后勤工作人員在整個(gè)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中傾盡全力,互相配合,以出色的表現(xiàn)完成了各項(xiàng)工作,保證了文化周的順利開展。文化周期間,主持教師對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真的評(píng)比和總結(jié),評(píng)出了表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生和作品,為全體師生送上了一場(chǎng)精彩的文化大餐。

通過本次活動(dòng),我校校園文化建設(shè)已逐漸成熟,當(dāng)然,活動(dòng)中還有很多缺點(diǎn)和不足,展望未來。我們充滿希望,我們的熱情和力量會(huì)在以后的工作中不斷努力改進(jìn)。我們將會(huì)克服不足,不斷進(jìn)步,發(fā)揮校園的陣營基礎(chǔ)和教師的模范帶頭作用,為校園文化的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的一份力量!

在未來的道路上,我們將繼續(xù)努力,保持和發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)秀傳統(tǒng),讓我們共同進(jìn)步,共同努力,為一個(gè)更加優(yōu)秀的集體,為了臺(tái)其小學(xué)美好的明天,繼續(xù)前進(jìn)!

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