2023精準幫扶年度工作總結(jié)（精選7篇）

新形勢下，如何做好駐村工作，需要我們以新時代的新要求為標桿，不斷創(chuàng)新思路、更新觀念，真正落到想和做的程度，如期實現(xiàn)全面建成小康社會的美好愿景。下面是小編為大家整理的關(guān)于2023精準幫扶年度工作總結(jié)，歡迎大家來閱讀。

2023精準幫扶年度工作總結(jié)（篇1）

在學校黨政領(lǐng)導的關(guān)心與支持和全年段老師的密切配合下，我們在轉(zhuǎn)化后進生工作過程中，能依照計劃，根據(jù)實際情況，有步驟、有措施地實施落實轉(zhuǎn)化后進生的內(nèi)容，計劃中要求達到的目標基本能實現(xiàn)。通過內(nèi)化教育，后進學生的學習動機、學習積極性大大地被調(diào)動起來，現(xiàn)已能明確自己的學習目的，不是為別人，而是為自己；學習風氣較以前有明顯的變化，以前是“要我學”，現(xiàn)在是“我要學”。通過不斷的加強訓練，老師幫助學生獲取一個個小成功，學生的自信心、意志力得到很大的提高；現(xiàn)在也能正確地用科學的眼光來看待自身，看待別人。現(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下：

1、學校領(lǐng)導的重視與支持。學校領(lǐng)導能充分相信老師，鼓勵老師大膽的探索各種教育方法、教學手段，使得大家有一個較為寬松的環(huán)境，能潛心于研究、實驗；學校領(lǐng)導不唯成績論成敗也使得大家能以一個較為平常的心態(tài)來審視、解剖自己，不犯（少犯）急功近利的錯誤，同時，學校還盡最大的力氣為老師的工作生活提供方便。

2、班主任、各科任的齊心配合。在工作過程中，正確看待每一個學生，把每一個學生當成一個人來看待，以培養(yǎng)學生素質(zhì)的提高為自己工作的重點。在工作過程中能個體分析、群體分析，確立發(fā)展目標和措施，找出每個學生的優(yōu)點、缺點、潛在的優(yōu)點、缺點，新的生長點。用發(fā)展的眼光看自己，分析別人。積極對待學生的每一個閃光點，施以恰如其分的鼓勵性評價，各科任老師能熱心配合，使得每一位學生能安心于課堂的學習，把后進生的厭學，逃學情緒抑制在一個最低點上。

3、建立學生的學習檔案，依此進行分層，設(shè)立不同層次的學習幫扶小組，確立學習目標，在班級里努力營造一個良好的學習氛圍，改變以前老師補課，留課的陋習，把問題交給學生去獨立解決，老師起指導作用；其次，依據(jù)學生的能力，對各層次的學生分別有不同的完成目標，由易而難，逐層推進。

4、建立家校教育“互聯(lián)網(wǎng)”。 經(jīng)常采用“走出去請近來”的辦法與家長取得聯(lián)系，即老師進行家仿或?qū)⒓议L請到學校來參加座談會，了解學生背后的實際情況，溝通家校之間的聯(lián)系，對學生每取得的一分進步都及時告知家長，爭取家長們的配合。

在一年的時間里，雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但我們也還存在著一些問題，如教育、教學方法、手段還有些粗糙，還有待改進。但我們相信只要學校的支持、老師的配合，我們轉(zhuǎn)化后進生工作一定能越做越好的。

扶工作總結(jié)1

根據(jù)新密市人口和計劃生育辦公室《關(guān)于切實做好20__年十一假期人口與計劃生育“幫扶慰問”工作的通知》要求，現(xiàn)將礦區(qū)計生幫扶工作總結(jié)報送如下：

礦區(qū)辦事處按照“黨政領(lǐng)導、部門配合、整合資源、落實到村、幫扶到戶、群眾參與、受益到人”的原則，充分發(fā)揮礦區(qū)職能作用，結(jié)合計生救助、流動幫扶等業(yè)務(wù)工作，針對計生戶生產(chǎn)實際，認真規(guī)劃，科學組織，精心落實，采取各種有效形式，充分發(fā)揮礦區(qū)在人口與計劃生育綜合治理工作中的積極作用。

一、組織領(lǐng)導到位

礦區(qū)辦事處高度重視對人口與計劃生育工作的領(lǐng)導，堅持把計生幫扶工作擺上重要議事日程。一是成立了礦區(qū)人口與計劃生育工作領(lǐng)導小組，形成一把手親自抓，分管副主任具體抓，計生辦和民政部門負責全面協(xié)調(diào)和監(jiān)督檢查計生幫扶工作落實的工作局面。二是召開會議，專門研究部署計生工作，就十一期間幫扶的地點，幫扶的內(nèi)容，幫扶的方式，幫扶的資金進行認真研究。三是將計生幫扶工作納入礦區(qū)雙月績效考核內(nèi)容，并與18個社區(qū)簽訂責任書，督促各社區(qū)強化措施，抓好落實。

二、計劃生育十一期間幫扶內(nèi)容

一是開展摸底調(diào)查，造冊建檔。20__年9月底，我們組織力量深入到各社區(qū)了解情況，摸清社區(qū)計劃生育的基本情況和

經(jīng)濟發(fā)展情況，分出類型，確定幫扶對象。二是制定方案，搞好規(guī)劃。我們把開展計劃生育幫扶工作與創(chuàng)計劃生育“合格村”、計劃生育“自治示范村”和開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)結(jié)合起來，制定了開展計劃生育幫扶活動的具體方案，根據(jù)礦區(qū)實際，開展靈活多樣的幫扶活動。在政策、資金、技術(shù)、信息、項目等方面予以傾斜，保證幫扶對象幫一個，富一個，帶一片。三是加大幫扶力度。共投入幫扶資金一萬元，幫扶計生對象30戶，其中獨生子女13戶，計生貧困戶11戶，一般計生戶6戶 。為幫扶對象發(fā)展經(jīng)濟購買生產(chǎn)資料，結(jié)合各戶的家庭經(jīng)濟狀況，建議其學習技術(shù)或養(yǎng)殖什么，以及能產(chǎn)生多大經(jīng)濟效益，為其脫貧致富出謀劃策，明確幫扶時限和任務(wù)，并與其簽訂幫扶協(xié)議書。通過跟蹤調(diào)查，從而解決部分家庭的特殊困難，為他們發(fā)展經(jīng)濟解除了后顧之憂，使他們能夠克服困難，早日脫貧致富奔小康。

三、充分發(fā)揮鄭煤集團作用，幫助計生戶解決生產(chǎn)生活困難

礦區(qū)各社區(qū)都結(jié)合各鄭煤企業(yè)特點，一是利用職工申請婚姻假期登記的有利時機，加大計劃生育宣傳力度，發(fā)放計生政策、法律、法規(guī)、婦幼保健知識等宣傳資料。并配合礦區(qū)技術(shù)隊伍為育齡婦女提供生育節(jié)育、優(yōu)生優(yōu)育、生殖保健諸方面的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。二是在貧困救助、災(zāi)害救助、醫(yī)療救助等方面，加大對計生貧困對象的救助，有效解決了計生困難戶的生產(chǎn)生活問題。配合鄭煤企業(yè)認真做好社會救助工作，為推行計劃生育提供保障。

今年礦區(qū)十一期間計生幫扶慰問工作全面完成，一是歸功于領(lǐng)導重視和支持，二是歸功于目標明確，責任落實到位，三是歸功于規(guī)劃早，計生戶聯(lián)系早、溝通早和培訓早，四是歸功于技術(shù)人員培訓指導和服務(wù)到位。今后，礦區(qū)將繼續(xù)對幫扶戶開展生產(chǎn)技術(shù)、優(yōu)惠政策等的扶持，加大對計生戶的培訓力度，提供各類援助，助推礦區(qū)計生戶增產(chǎn)增收。

礦區(qū)計生辦

20__年10月8日

2023精準幫扶年度工作總結(jié)（篇2）

20__年，我很榮幸地被評為第二屆池州市骨干教師，在被評為骨干教師以后的兩年內(nèi)，我把解放中學作為我的固定的聯(lián)系點，我是解放的孩子，在解放中學教了8年書，后來因為工作關(guān)系，調(diào)離了母校，但是我對那里的父老鄉(xiāng)親以及以前在一起工作的“戰(zhàn)友”都懷有深厚的感情，更是對那里的學生有著濃厚鄉(xiāng)情。作為市級骨干教師，兩年里我積極和母校的老師一起，共同研究方法，來提高該校的英語教育教學水平。，回顧兩年來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學生的喜愛，受到同事的好評，得到受援學校的肯定，對于我真是莫大的安慰。而我自己也得到了升華，無論在思想上、業(yè)務(wù)上也可以說獲益非淺！我敬佩解放中學老師忘我的奉獻精神，認真負責的工作態(tài)度，她們才是我真正學習的榜樣。在解放中學領(lǐng)導的大力支持下，同事的無私關(guān)懷下，我取得了優(yōu)異的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、精心準備并做好示范課和專題報告

我在繁重的教學工作之外，還承擔了一項十分重要的任務(wù)，那就是指導我們學校青年教師的教學工作。聽了青年教師多節(jié)隨堂課后，我提出了許多的意見和建議，并悉心指導授課教師，使青年教師的教學水平有了很大的提高。

二、認真聽課、評課，精心指導我校教師的教學工作。

（一）是“聽”，按照學校的安排，我把所有教師的課，全部認真地聽了一遍，摸清了教師們課堂教學的基本情況，找到了教師課堂教學中普遍存在的一些突出問題。

（二）是“講”，我對教師課堂上暴露出的這些問題，進行了認真分析，歸類，并利用間周一次的教研活動時間，有針對性地，有計劃地舉行輔導講座。我先后講過的專題有“簡單英語不簡單”“新課程改革的基本思想”和“如何改變傳統(tǒng)的課堂教學面貌”等4次講座，為了讓教師們學有所獲，每次講座，我都要翻閱大量的資料，認真撰寫講座稿。在講座的基礎(chǔ)上還做了多次的示范課，達到了每月一次，起到了較好的示范作用。

（三）是“跟”，學校為我安排了幾位青年教師，我深入課堂，隨堂聽課，進行跟蹤指導。一期來，我隨堂聽課達20節(jié)，評課、指導課達10多節(jié)，幾位青年教師的課堂教學水平有了明顯提高。他們的教學理念、教學方法深深感染著周圍每一位教師，為教師的教學起到了模范作用，推動了學校新課改的順利實施。幫扶工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的。盡管看起來顯得有些平淡，但是我認為，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。

2023精準幫扶年度工作總結(jié)（篇3）

本期，學校安排我和另外兩名老師一起幫扶新教師龔__。具體幫扶工作總結(jié)如下：

九月：指導龔__老師如何填寫《個人三年規(guī)劃分析表》。我和龔__老師一起從她自身的特長進行分析，幫助龔老師重新認識自己。結(jié)合學校開展的各種活動，分析龔老師面臨的機遇和挑戰(zhàn)，從而有針對性的制定自己今后三年的發(fā)展目標，即：一年入格，二年定型，三年合格。為龔__老師推薦專業(yè)理論書籍《做有思想的教師》，并要求撰寫讀書筆記。提出要求每月上一次研討課，課后撰寫教學反思。每期寫課后反思20個，每年撰寫教學論文1篇。

十月：檢查龔__老師的《個人三年規(guī)劃分析表》，同時反饋我的意見。10月20日，聽龔__老師執(zhí)教的美術(shù)課，并錄像。我先要求龔老師自己觀看教學錄像進行反思，于一周后和其他幫扶教師一起對龔老師的課進行評價。這種讓教師先自我評價，幫扶教師再點評的方式對新教師的專業(yè)成長效果還不錯。

十一月：提前一天通知龔老師，要聽她的課，從聽課的效果來看，龔老師還是做足了功課的，不僅精心準備教具，注意調(diào)控課堂學紀律，課后主動聽取反饋意見。同時把自己的錄像課拿給龔老師看。幫助指導完成“青藍工程”懇談會的發(fā)言材料。

十二月：積極與西大附小于宏老師和電教館晏迪老師聯(lián)系，為龔老師借閱優(yōu)秀的美術(shù)課堂視頻。于宏老師的《和平鴿在飛翔》課堂視頻就是其中的一個，優(yōu)秀教師的教學范例對龔老師的教學有很大的幫助。

本期龔老師基本完成開學初制定的目標。建議龔__老師今后要加強對教材的研讀和對課堂教學的反思。

今后，我還將一如既往的幫助龔__老師，讓她在教育教學這條路上走的更遠更好！

2023精準幫扶年度工作總結(jié)（篇4）

20__年，我局積極貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動精神，認真開展縣委縣政府組織的“干部走基層，真情五為民”活動，以《中共四川省委關(guān)于集中力量打贏扶貧開發(fā)攻堅戰(zhàn)確保同步全面建成小康社會的決定》(川委發(fā)[20__]10號)、市委四屆十次全會精神和高縣扶貧開發(fā)領(lǐng)導小組下發(fā)的《20__年-20__年定點扶貧工作意見》(高扶組[20__]1號)文件精神為指導，按照縣委十三屆十四次全會的總體要求，對對口聯(lián)系的幫扶村——大窩鎮(zhèn)陳坳村開展了一系列的幫扶活動，現(xiàn)將我局幫扶情況總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想，提高認識

扶貧開發(fā)工作事關(guān)群眾切身利益，事關(guān)全面小康建設(shè)全局，事關(guān)國家長治久安，事關(guān)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。定點扶貧工作是扶貧開發(fā)工作的重要組成部分，是黨政機關(guān)、企事業(yè)單位貼近基層、了解民情、培養(yǎng)干部、轉(zhuǎn)變作風、密切黨群干群關(guān)系，落實“民生工程”政策措施的重要途徑和有效形式。當前，我縣扶貧開發(fā)工作已從解決溫飽為主要任務(wù)的階段轉(zhuǎn)入鞏固溫飽成果、提高發(fā)展能力、加快脫貧致富、縮小發(fā)展差距為主要任務(wù)的階段。加快貧困地區(qū)發(fā)展，幫助貧困人口解決溫飽、改善生產(chǎn)生活條件、脫貧致富，不僅是經(jīng)濟任務(wù)，更是政治任務(wù)。我局把幫助貧困村和貧困群眾脫貧與發(fā)展作為己任，牢固樹立扶貧開發(fā)長期作戰(zhàn)的思想，把定點扶貧作為一項常態(tài)性的工作來抓，做到幫扶對象不脫貧，單位干部不脫鉤。

二、加強領(lǐng)導，精心組織

一是根據(jù)縣委縣政府下達的扶貧工作目標任務(wù)，我局專門召開了黨組會議，研究布置了具體的定點扶貧工作，成立了局長、黨組書記黃應(yīng)友為組長，副局長徐剛、李春蘭為副組長，各股室工作人員為成員的定點扶貧工作領(lǐng)導小組，具體負責幫扶活動的組織、檢查、督促工作。二是建立健全了定點扶貧工作責任機制，在年初就制定了定點扶貧工作計劃，根據(jù)計劃的要求，一步一個腳印地開展工作，按時報送計劃、總結(jié)和幫扶信息。三是開展實地調(diào)研，根據(jù)調(diào)研情況制定切實可行的幫扶措施。

三、瞄準對象，抓住重點

我局根據(jù)部門實際，充分動員有能力的干部職工積極參與到定點扶貧工作中來，切實做到扶貧到村，幫扶到戶，讓貧困戶得到更多實惠和發(fā)展機會，使扶貧解困明顯推進，新農(nóng)村建設(shè)明顯加快，干部作風明顯轉(zhuǎn)變，基層組織明顯加強。一是落實包村幫戶責任。單位主要領(lǐng)導和扶貧領(lǐng)導小組的工作人員曾多次親臨幫扶村，走訪820余人次，慰問貧困群眾和貧困黨員家庭10戶，送去價值3000元的米油肉等生活用品，我局還籌措了8000元，為貧困戶購買了化肥，并發(fā)放到貧困戶手中，解決了貧困戶的實際困難，并為張云珍、伍秀珍兩戶分別送去了慰問金1000元用于購買衣物，并鼓勵他們要堅定生活信心，自力更生，找準致富門路，早日脫貧致富。檔案局幫扶小組還向困難戶發(fā)放了“幫扶信息卡”，確定了“班子成員一對二，普通職工一對一”的幫扶模式;二是幫助制定幫扶計劃。扶貧領(lǐng)導小組根據(jù)對口聯(lián)系的大窩鎮(zhèn)陳坳村的具體情況，與結(jié)對幫扶村陳坳村村委共謀發(fā)展路，共商致富良策，檔案局一行根據(jù)在農(nóng)村工作多年的'經(jīng)驗，建議陳坳村理清自身發(fā)展優(yōu)勢，謀劃發(fā)展思路，放大自身資源集聚效應(yīng)，合理利用地理條件，培育花卉、樹木，發(fā)展茶葉，規(guī)模型擴展大窩特色水果李子、桑樹等果桑產(chǎn)業(yè)，組織陳坳村貧困群眾和黨員到羊田鄉(xiāng)參觀學習先進的種茶技術(shù)和養(yǎng)殖技術(shù)等;同時，檔案局提出將在發(fā)展規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)政策引導，項目扶持等方面幫助陳坳村發(fā)展經(jīng)濟，早日走上致富路;三是加大對貧困學生的幫扶力度。扶貧領(lǐng)導小組積極動員單位有能力有愛心的退休職工加入到幫扶行列中來，開展“老同志牽手留守兒童活動”，為陳坳村貧困學生捐資助學，使其能夠靜下心來好好學習，同時也有一個更好地學習環(huán)境。

四、存在的問題及建議

1、農(nóng)民增收難，生產(chǎn)無發(fā)展后勁，干部群眾“等、靠、要”思想嚴重，青年勞動力流失嚴重，農(nóng)民貸款難。

強化思想引導，轉(zhuǎn)變?nèi)罕娪^念：宣傳是工作開展的首要工具，組織召開社員會、戶長會，向群眾宣傳黨對“三農(nóng)”工作的方針政策、黨的富民措施和扶持政策，教育引導群眾轉(zhuǎn)變思想觀念、思維方式，突破現(xiàn)在生產(chǎn)生活模式，引導群眾怎么發(fā)家致富，怎樣才能增加收入，解決“等、靠、要”的思想觀念，窮則思變;調(diào)查研究，合理規(guī)劃：鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村干部深入村組農(nóng)戶，召集群眾座談商議，調(diào)查摸清情況，分析鎮(zhèn)情、村情、組情，規(guī)劃到田塊、地塊、山頭，合理規(guī)劃布局，找準發(fā)展產(chǎn)業(yè)的項目;務(wù)實工作，樹立典型：黨員干部，特別是涉農(nóng)部門的工作人員，必須深入農(nóng)民，到田間地塊，督促檢查項目、產(chǎn)業(yè)落實情況，幫扶指導，用科技指導農(nóng)戶發(fā)展經(jīng)濟，同時搞好典型示范戶的帶動作用，把典型樹立起來了，其他農(nóng)戶就會跟上去;部門配合，項目支撐：制定考核激勵機制，抓住國家對“三農(nóng)”工作的大量投入，爭取上面的項目支持，搞好土地流轉(zhuǎn)，集中成片打造產(chǎn)業(yè)集群，引進企業(yè)進駐，保障群眾利益;增加造血功能，增強發(fā)展后勁：鼓勵大學畢業(yè)生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，外出務(wù)工人員帶技術(shù)返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，在政策扶持、協(xié)調(diào)貸款等方面提供幫助，提供公平、公正的創(chuàng)業(yè)平臺。

2、縣級對口聯(lián)系幫扶部門在幫扶的力度上和人、財、物的投入上杯水車薪。

縣級對口聯(lián)系幫扶部門由于自身部門條件所限，在對困難村、困難群眾的幫扶力度上和人、財、物的投入上杯水車薪。我們要轉(zhuǎn)變幫扶思想，不是困難群眾缺什么我們就拿什么，而是應(yīng)該積極地與相關(guān)涉農(nóng)部門取得聯(lián)系和溝通，將我們了解到的實際情況及時地向他們反映，與他們一道積極地爭取相關(guān)項目，制定切合實際的幫扶方案;同時積極地做好困難群眾的思想工作，使相關(guān)的幫扶項目，幫扶方案得到更好的貫徹落實和實施，取得更好的效果，只有這樣才能從根本上解決問題。

五、下一步工作計劃

1、加大對貧困村困難群眾和困難家庭的走訪力度，及時地掌握民情，了解民意，及時地制定出切合實際的幫扶措施。

2、對幫扶措施的實施進行監(jiān)督和指導，以“授人以漁”改變“授人以魚”的幫扶方式。

定點扶貧工作是各級黨政機關(guān)肩負的幫助貧困群眾解決溫飽、實現(xiàn)脫貧致富的重要政治任務(wù)。不得不說，在定點扶貧工作上，我們還有很長的路要走，我們黨員是人民的公仆，為群眾辦好事辦實事是我們義不容辭的義務(wù)。我們會嚴格按照縣委縣政府下達的目標任務(wù)和《高縣扶貧開發(fā)領(lǐng)導小組20__-20__年定點扶貧工作意見》繼續(xù)貫徹執(zhí)行定點扶貧工作，使幫扶的貧困群眾和貧困村更好地解決溫飽問題，更早地走上小康之路。

3、考慮到陳坳村信息化技術(shù)較為落后，我局計劃籌資一萬元為村委會購置3臺計算機，一臺打印機，以方便陳坳村村委會及村民及時了解信息，開展活動。

2023精準幫扶年度工作總結(jié)（篇5）

本學期，學校政教處舉行了師生幫扶活動，通過內(nèi)化教育，學生的學習動機、學習積極性大大地被調(diào)動起來，不管是優(yōu)等生或是學困生，現(xiàn)已能明確自己的學習目的，不時為別人，而是為自己；學習風氣較以前有明顯的變化，以前是“要我學”，現(xiàn)在是“我要學”。通過不斷的加強訓練，老師幫助學生獲取一個個小成功，學生的自信心、意志力得到很大的提高；現(xiàn)對這項工作總結(jié)如下：

一、理解、尊重、寬容，善待學困生

體育教學成功與否。不僅取決于學習者的智力因素，還取決于他們情緒，態(tài)度、學習動力等，因此教師在任何時候要注意控制自己的情緒，不遷、怒、不急燥，切忌使用訓斥，侮辱人格和傷害自尊心的語言；切忌向家長及班主任告狀。這些差生在班級中常被學生鄙視，有些教師也指定他們是班級的“敗類”，“包袱”。在社會上受到冷眼，在家也受到家長的訓斥。心里有一種壓抑感，在厭學情緒。自信心不強我主動采取適當?shù)男问饺ピ耘嗨麄儭?/p>

二、具體問題具體分析

在工作過程中能個體分析、群體分析，確立發(fā)展目標和措施，找出每個學生的優(yōu)點、缺點、潛在的優(yōu)點、缺點，新的生長點。用發(fā)展的眼光看自己，分析別人。積極對待學生的每一個閃光點，施以恰如其分的鼓勵性評價，各科任老師能熱心配合，使得每一位學生能安心于課堂的學習，把學困生的厭學，逃學情緒抑制在一個最低點上。

三、對癥下藥，開發(fā)非智力因素

學困生生同樣具有進取心，自尊心，渴望進步。但他們由于各種因素造成了成績差。作為教師對具體學生要作具體分析，各個突破，比如父母離異的學生，大多數(shù)較內(nèi)向，自卑，性格孤僻，我們主動給他們母親般的愛，找他們談心，了解他們的一些情況，并在生活上給予足夠的關(guān)心。我們還注意了解每位生的情況。決不把他們當作包袱，不鄙視他們，不放度他們，了解他們特長，愛好，尋找他們身上的“閃光點”，多表揚鼓勵增強他們的上進心。

四、爭取差生家長的配合：

家長來訪常和他們聯(lián)系，爭取他們的合作，督促孩子多鍛煉。這對差生成績的提高有很大的作用

五、給學困生指出切實可行的目標

一定的學習目標是學生獲得學習動力的源泉，差生之所以差，沒有奮斗目標是一重要原因，我在對每位差生全面了解的基礎(chǔ)上，給他們制定了短期學習目標長期學習目標（一學期），而且經(jīng)常檢查這一目標，及時修改目標，一旦發(fā)現(xiàn)給他們訂得過高或過低，就逐一幫助他們修正，激發(fā)他們學習

2023精準幫扶年度工作總結(jié)（篇6）

20__年，鎮(zhèn)按照縣委、縣政府的總體要求，在縣委組織部、縣扶貧移民局和縣直機關(guān)工委的具體指導下，以帶領(lǐng)貧困村群眾脫貧致富為總目標，深入開展干部駐村幫扶工作，通過加強組織領(lǐng)導、明確工作目標、強化監(jiān)督考核等有效措施，全面推進3個貧困村的扶貧工作整體推進，取得了顯著成效?，F(xiàn)將20__年度我鎮(zhèn)貧困村干部駐村幫扶工作總結(jié)如下：

一、基本情況

我鎮(zhèn)通過省級審定并納入全國扶貧信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的建檔立卡貧困村有3個，分別為建新村、村和村，共有貧困戶871戶，1900多人。

二、主要做法

1.加強組織領(lǐng)導。堅決貫徹落實市委市政府、縣委縣政府對干部駐村幫扶工作的意見和有關(guān)文件精神，制定工作計劃，組織和動員全體鎮(zhèn)村干部獻計獻策，齊心協(xié)力把駐村幫扶工作做好。鎮(zhèn)黨委成立了以黨委書記任組長，黨委副書記為副組長，全體黨委班子成員為組員的專項工作領(lǐng)導小組，負責統(tǒng)籌規(guī)劃3個貧困村的干部駐村幫扶工作，同時成立了以包片領(lǐng)導為組長，市縣下派駐村幫扶干部和鎮(zhèn)派駐村干部為組員的駐村幫扶工作組，負責具體指導3個貧困村的扶貧工作，并為每個貧困村配備了一名駐村農(nóng)業(yè)科技人員指導具體的增產(chǎn)增收工作。

2.明確工作目標。一是以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為主、精準幫扶為輔，立足貧困村實際，動員群眾自力更生，協(xié)調(diào)有關(guān)部門落實資金，爭取幫扶項目，幫助農(nóng)民增產(chǎn)增收。二是細化助農(nóng)增收工作措施，主要包括：組織動員群眾參與技能培訓，拓寬就業(yè)渠道，開展勞務(wù)輸出，拓展群眾經(jīng)濟收入渠道，幫助培育致富帶頭人。三是完善輔助措施，重點包括解決好社會治安綜合治理、村容村貌改變等工作，使村民的致富能力明顯增強，生產(chǎn)生活條件得到改善，形成家庭和睦、民風淳樸、互助合作、穩(wěn)定和諧的良好社會氛圍。

3.強化監(jiān)督考核。為切實抓好干部駐村幫扶工作，鎮(zhèn)黨委專門制發(fā)了駐村幫扶干部管理考核辦法，與駐村幫扶干部和其聯(lián)系村簽訂了責任書，明確要求：聯(lián)系村必須具備簽到冊，做好出勤情況記錄，每月上報接受檢查。駐村幫扶干部必須具備“民情日記本”，記錄重點工作，每月匯報一次工作情況，每季度上交一份階段性工作總結(jié)。鎮(zhèn)黨委成立由黨委副書記任組長的監(jiān)督管理小組，每月必須對駐村幫扶干部的出勤和工作情況進行一次督查或暗訪，督查或暗訪情況作為年終考核的重要依據(jù)。

三、主要成效

1.提高了政策宣傳力度。積極宣傳黨和國家各項扶貧工作政策，幫助群眾轉(zhuǎn)變觀念、增強發(fā)展意識，積極組織動員群眾加快發(fā)展，脫貧致富。在各貧困村內(nèi)設(shè)立宣傳欄、閱報欄、政務(wù)公告欄及時傳達黨的聲音，幫助群眾黨的相關(guān)政策。通過展板、宣傳語等方式，強化文化陣地建設(shè)，營造濃厚的文化氛圍，增強了群眾感恩意識。

2.制定了產(chǎn)業(yè)發(fā)展計劃。鎮(zhèn)黨委結(jié)合貧困村實際情況，充分利用現(xiàn)有資源，科學制定產(chǎn)業(yè)發(fā)展計劃：一是計劃以太陽湖農(nóng)業(yè)發(fā)展公司為依托，為3個貧困村建立核桃種植專業(yè)合作社，并通過發(fā)放優(yōu)質(zhì)樹苗、實施跟蹤指導等方式提高產(chǎn)量。二是因地制宜分村制定產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，在上級聯(lián)系部門和鎮(zhèn)黨委的指導下，3個貧困村分別制定了3至5年產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，特別強調(diào)符合實際、科學可行，為3個貧困村長遠發(fā)展打下了扎實基礎(chǔ)。

3.積極爭取上級幫扶支持。針對3個貧困村不同的實際困難，協(xié)助了村兩委做好項目立項工作，積極爭取上級部門支持，主要包括：市軍分區(qū)免費為建新村發(fā)放優(yōu)質(zhì)樹苗200多株。市糧食局解決了村兩名貧困大學生無錢讀大學的問題?？h紀委為村多方爭取資金，建成水泥路7.8公里，基本實現(xiàn)了村組水泥路全覆蓋?？h衛(wèi)計局積極協(xié)調(diào)救災(zāi)扶貧物質(zhì)，為3個貧困村發(fā)放應(yīng)急生活包50套?？h工商局對成規(guī)模的養(yǎng)魚戶每戶補助了1000元錢，并聯(lián)系了相關(guān)部門開展技能培訓。

四、問題建議

我鎮(zhèn)還需加強在探索長效幫扶機制上的力度，才能真正使幫扶工作由輸血型向造血型轉(zhuǎn)變，增強貧困村經(jīng)濟發(fā)展后勁。同時希望上級部門加大對我鎮(zhèn)貧困村的政策、資金、技術(shù)等扶持力度，早日促進貧困群眾脫貧致富奔向小康。

20__年，鎮(zhèn)黨委、政府將繼續(xù)按照縣委、縣政府扶貧工作的具體要求，堅持抓好干部駐村幫扶工作，利用召開村組黨員干部會議，群眾座談討論、入戶走訪等形式，及時找準和發(fā)現(xiàn)問題，收集民意和掌握干部群眾發(fā)展意見，找準工作突破口，將扶貧幫扶工作推上新臺階，確保20__年3個貧困村全部脫貧。

2023精準幫扶年度工作總結(jié)（篇7）

本學年我與王鋒老師結(jié)成師徒，接受他的幫扶，努力提高教學水平。在工作中，我們本著“認真、踏實、團結(jié)”的工作態(tài)度，本著“共同學習，一起進步”的理念，堅持求真務(wù)實的原則，精心組織，周密實施結(jié)對幫扶工作，以此推動結(jié)對幫扶工作的規(guī)范化、制度化運作。

（一）高度重視，制定工作計劃和實施方案

結(jié)對幫扶年輕教師工程的實施，有利于發(fā)揮結(jié)對教師示范輻射作用，有利于加深教師關(guān)系，實現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)資源共享，有效地引導和促進了我倆教育教學理念的更新和教育教學工作的有序開展。

（二）重視交流，達到優(yōu)質(zhì)資源共享

在日常的教育教學中，我們通過一起學習、互相聽課、評課等形式的活動，共同探討、研究教學中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進與完善自身的課堂教學方式，強化提高課堂教學的有效性教學研究，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。我們用新理念處理舊教材，深入鉆研教材，備好每一堂課。在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學方法，把自主學習、合作學習引入課堂，在這堂課上充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高，努力實現(xiàn)理實一體化教學。

本人積極參加各級教研活動，積極挑戰(zhàn)自我，勇挑重擔，在教學中讓學生自己動手操作，幫助學生在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學知識與技能，獲得廣泛的數(shù)學活動經(jīng)驗進而使學生在獲得對制圖理解的同時在思維能力情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進步和發(fā)展。同時，以學生為主體教師為主導教師只起組織者，引導者，幫助者和促進者的作用，充分發(fā)揮學生的主動性，教師在“導”中幫助學生主動建構(gòu)知識，最終達到使學生有效地實現(xiàn)對當前所學知識的意義建構(gòu)的目的。讓學生動手操作手中的學具從而引導學生讓學生通過活動積極地獲得知識將感性的實際活動與學生的內(nèi)心感受體驗結(jié)合起來促進學生健康成長更好地發(fā)展學生的各方面能力。總之，王老師為我展示了簡明新穎的課堂教學設(shè)計，精湛的教學藝術(shù)，全新的教學理念，良好的教學效果，使我受益匪淺。

（三）加強聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機制

為切實了解和評價我倆在結(jié)對幫扶工作中的效果，共同提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，我倆建立了穩(wěn)定的互訪機制。一是電話聯(lián)系，了解幫扶工作實施情況，確定下一階段的工作重點，相互協(xié)調(diào)，保證幫扶工作順利開展。二是發(fā)送短信聯(lián)系，開展教研活動，主要以公開課、示范課、集體備課為載體，來提高我倆教師在實際教學中的應(yīng)用能力。這樣，建立結(jié)對幫扶互助互學活動，從而達到共同進步的目的。

（四）感受與啟發(fā)

我倆開展結(jié)對幫扶的活動時間不長，但給我的感受和啟發(fā)較多。一是我有了新的教育教學理念，明確了課堂教學有效性的研究。二是艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息、樂于奉獻的精神得到了發(fā)揚和升華。三是處在困境中的學生奮發(fā)向上的學習積極性得到渲染。教學中遇到一些簡單的問題，盡量讓學生通過自己動口、動手、動腦去解決。教師要鼓勵學生積極嘗試，主動去探索問題，教學可采“討論式”“合作式”等教學模式，讓每個學生都有參與與思考和發(fā)表意見的機會，讓每個學會上都成為數(shù)學學習的主人。另外，在教學中，教師要重視教學內(nèi)容呈現(xiàn)方式豐富多彩；重視學生在學習中的主人地位，注意提供學生積極思考與合作交流的空間；重視改變傳統(tǒng)的學習方式，注意培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力；注意激發(fā)學生學習的興趣培養(yǎng)學生解決問題的意識和能力。

總之，學校結(jié)對幫扶工作是一項根本性的戰(zhàn)略舉措，在結(jié)對幫扶工作中，為青年教師提供了很好的機會。在今后的工作中，我們將進一步努力，加強師德修養(yǎng)，鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，為逐步提高教學質(zhì)量、推進教育的均衡發(fā)展，推進職業(yè)教育全面實施，構(gòu)建和諧社會作出我們應(yīng)有的貢獻。