總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。下面是小編給大家?guī)淼奈逅那嗄旯?jié)教育活動總結(jié)范文7篇,以供大家參考!

五四青年節(jié)教育活動總結(jié)篇1

為了弘揚“五四”愛國主義精神，繼承共產(chǎn)黨優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神，豐富校園文化，增強同學(xué)們愛國、愛黨、愛校的意識，豐富教師的精神生活和業(yè)余生活，增強團隊意識和戰(zhàn)斗力，推動學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展，我校黨委根據(jù)學(xué)校的實際，在五四前后進(jìn)行了以下有意義的活動：

一、舉辦了港僑中學(xué)“童心向黨”歌詠比賽

在“童心向黨”歌詠比賽”過程中，全校師生歡聚一堂，全場充滿熱情洋溢的氣氛，一首首激昂的歌聲在師生們的周圍回響，臺上的同學(xué)們都唱出了熱情、唱出了朝氣、唱出了我們港僑人的風(fēng)采，臺下的師生們也熱情高漲，為臺上的同學(xué)送上一次又一次熱烈的掌聲。在歌聲、掌聲中，比賽完滿結(jié)束，最后校黨委曹書記代表學(xué)校發(fā)表了重要的講話并請校長為獲獎的班級頒獎，曹書記在講話中寄望同學(xué)們能把活動中的熱情和朝氣一直延續(xù)下去，提升班級的凝聚力和親和力，促進(jìn)每一位同學(xué)的進(jìn)步，使我們港僑人的風(fēng)采得到進(jìn)一步的提升，真正做到“走出港僑門，無愧港僑人”。

二、舉辦了港僑中學(xué)“五四”青年教師活動

在座談會上，幾位青年教師結(jié)合自己的成長經(jīng)歷、教學(xué)體驗以飽滿的熱情，深情的感觸，做了經(jīng)驗交流和發(fā)言，他們的經(jīng)驗和取得的成果給與會青年教師很大的教育和激勵。胡校長對全體青年教師提出了希望，指出了青年以后的發(fā)展方向，鼓勵全體青年教師不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，鼓勵青年教師們積極參與到學(xué)校的建設(shè)和工作中去。其后還進(jìn)行了籃球比賽及“唱響港僑”ktv活動。

此次活動對推動學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展，豐富教師的.精神生活和業(yè)余生活，豐富校園文化生活，增強團隊意識和戰(zhàn)斗力起到非常重要的作用，對推動我校的發(fā)展起到極大的促進(jìn)作用。

三、開展“唱響校園”愛國歌曲合唱比賽

“唱響校園”愛國歌曲大合唱比賽在《歌唱祖國》激昂的歌聲中拉開帷幕，在比賽過程中，同學(xué)以飽滿的精神面貌、高漲的參與熱情、宏亮的美妙歌聲，以及極具創(chuàng)意的隊形變化，抒發(fā)了同學(xué)們的愛國情懷，唱響了學(xué)生們的熱血青春，歌聲或婉轉(zhuǎn)，或激揚，或振奮，或高亢，或溫婉，整個現(xiàn)場的氣氛活躍，高潮迭起。初二2班的合唱《國家》出現(xiàn)的集體手語舞，把現(xiàn)場的氣氛推向高潮;初一9班的《團結(jié)就是力量》唱出了全國人民上下一力，在青海玉樹抗震救災(zāi)中所迸發(fā)出的愛國熱情，鏗鏘而激昂;初二3班的《中國，中國，鮮紅的太陽永不落》等以近乎專業(yè)的唱法，道出了x年前那段歲月里的滄桑與激揚，追求與夢想。初一、初二級老師也進(jìn)行了大合唱表演，把現(xiàn)場現(xiàn)場的氣氛推向極點。

通過精彩角逐，由初二(2)班和初一(1)班獲得了合唱比賽一等獎。比賽在同學(xué)們熱烈的歡呼聲、歌聲和掌聲中結(jié)束。

五四青年節(jié)教育活動總結(jié)篇2

作為一名住房城鄉(xiāng)建設(shè)領(lǐng)域的青年干部，我們要繼承和弘揚“五四”精神，做好新時代的“匠人”，為中華民族偉大復(fù)興譜寫壯麗的人生華章。

一、精益求精，磨匠藝

__要求新時代中國青年要練就過硬本領(lǐng)，這就意味著青年不僅要有“本領(lǐng)”，而且“本領(lǐng)”要“過硬”。住建青年要有“本領(lǐng)”就要努力學(xué)習(xí)，掌握盡量多的知識技能，要讀萬卷書，行萬里路。而要有“過硬”的本領(lǐng)，那就要發(fā)揚“一絲不茍”“精益求精”“專注執(zhí)著”的工匠精神，不僅要學(xué)，還要學(xué)深、學(xué)透、學(xué)精。對馬克思主義理論，對中國特色社會主義思想不僅要讀，還要“悟”，要知其然還要知其所以然;對住建領(lǐng)域繁多的政策法規(guī)，不僅要知曉其表面意思，更要搞懂其背后原理、原則;對自己經(jīng)辦的每一個文件，不僅要把握主要內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，還要“咬文爵字”，不放過每一個錯別字和標(biāo)點符號。住建部門負(fù)責(zé)的工作事務(wù)性多，政策性強，住房保障、垃圾處理、黑臭水體、質(zhì)量安全，每一件事都是事關(guān)民生的大事，要想練就一身過硬的本領(lǐng)，必須發(fā)揚“匠人”精益求精的精神，沉下心來把問題搞清楚，把工作思路想明白，而任何的投機取巧、不求甚解、得過且過和“差不多精神”都是要不得的。只有本著對職業(yè)敬畏、對工作執(zhí)著的態(tài)度，只有“干一行、愛一行、專一行”，才能磨礪出過硬的本領(lǐng)。

二、開拓創(chuàng)新，守匠心

匠心，即工匠之心，它是指精巧、精妙的心思，成語中的獨具匠心，指的就是這樣的`靈明獨到之心，本質(zhì)上就是創(chuàng)新之心。五四運動是一批先進(jìn)知識分子和革命青年追求真理，傳播新思想新文化的運動。也可以說是一場破舊建新的時代變革。新時代下，住建青年唯有懷持匠心，富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新品格才能推動實現(xiàn)建筑業(yè)轉(zhuǎn)型升級，實現(xiàn)建筑業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的宏偉藍(lán)圖。然而，開拓創(chuàng)新、引領(lǐng)變革的過程中不僅僅是創(chuàng)新就能夠成功的，還需要青年們有敢于迎難而上的勇氣、勇?lián)厝蔚膿?dān)當(dāng)和奮斗不止的毅力。任何變革之路無疑都是困難重重、布滿荊棘的。正如__所說，“在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新征程上，應(yīng)對重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險、克服重大阻力、解決重大矛盾，迫切需要迎難而上、挺身而出的擔(dān)當(dāng)精神。”廣大青年們也只有不怕困難，迎難而上，在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長，才能終將“吹盡狂沙始到金”。

三、明德至善，鑄匠魂

什么是工匠之魂?是德，是人的品德。德是工匠精神的統(tǒng)領(lǐng)與根本，是工匠精神的內(nèi)涵和靈魂。人有了德之魂，才能立世生存、行之久遠(yuǎn)。人若失去德之魂，就只能算是軀殼和皮囊。止于至善，是中華民族始終不變的人格追求。立德鑄魂是每個住建人的終生修為。教育廣大青年，面對復(fù)雜的世界大變局，要明辨是非、恪守正道;面對外部誘惑，要保持定力、嚴(yán)守規(guī)矩;面對美好歲月，要感恩x和國家，感恩社會和人民。要自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀，善于從中華民族傳統(tǒng)美德中汲取道德滋養(yǎng)，從英雄人物和時代楷模的身上感受道德風(fēng)范，從自身內(nèi)省中提升道德修為。新時代的住建青年要眼中有標(biāo)桿、心中有榜樣、效學(xué)有依托，真正成為追尋大師、德技雙修之人，在品德修為中找到人生真諦、生命價值和事業(yè)方向。

五四青年節(jié)教育活動總結(jié)篇3

一、活動主題：

“青春激揚，歌聲嘹亮，紀(jì)念紅五月”。通過學(xué)習(xí)傳唱革命歌曲和歌頌黨、歌頌社會主義、歌頌祖國、歌頌改革開放的優(yōu)秀歌曲，對學(xué)生進(jìn)行生動有效的愛國主義、社會主義和集體主義教育，引導(dǎo)和幫助學(xué)生樹立堅定的理想信念，提高綜合素質(zhì)。

二、比賽時間：

20__年5月初(具體時間另行通知)

三、地點：

新宿舍樓前

四、參加人員：

全校學(xué)生

五、參賽方式：

以班級為單位參賽

六、參賽歌曲：

各班參賽歌曲為兩首。其中《光榮啊，中國共青團》為必唱歌曲，另一首歌曲自選(可由推薦曲目中選擇或另選)。

歌唱要求是：

(1)參賽曲目內(nèi)容健康向上，歌頌黨，歌頌祖國，歌唱美好校園生活等，具有較高思想性。

(2)歌曲的處理要符合合唱標(biāo)準(zhǔn)——兩個或兩個以上的聲部，合唱音響協(xié)調(diào)(均衡、協(xié)和)統(tǒng)一，咬字吐字清晰、準(zhǔn)確。

(3)服裝、隊形整齊統(tǒng)一。

(4)演唱形式豐富多樣，富有創(chuàng)新性和藝術(shù)性。(5)精神飽滿，富有激情。緊扣時能表現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生蓬勃向上的面貌。

七、獎項設(shè)置：

本次比賽設(shè)一等獎2個、二等獎2個、三等獎3個、優(yōu)秀獎若干。獲獎班級頒發(fā)獎狀與獎金。

八、比賽評分標(biāo)準(zhǔn)和評獎方式：

1.歌詠比賽獎評分標(biāo)準(zhǔn)：(10分)

九、評分標(biāo)準(zhǔn)：

(略)

十、評分細(xì)則：

1、入場、退場有序，臺風(fēng)端正，加0.1—0.3分。

2、演唱具有很強的感染力，能帶動場下觀眾，互動效果好加0.1—0.3分。

3、各參賽隊?wèi)?yīng)推選指揮1名，伴奏自行解決。

4、各參賽隊選手衣著應(yīng)整潔美觀，樸素大方。比賽方陣式樣應(yīng)整齊，有創(chuàng)意，具體情況各隊可自行設(shè)計考慮。

5、本著公平、公正、比賽結(jié)果有章可循的原則，實行現(xiàn)場打分的具體作法。

歌詠比賽獎評獎方式：

歌詠比賽評分組評委本著公平、公正的'原則為參賽隊打分，評分時去掉一個分和一個最低分，其余分?jǐn)?shù)計算平均值(小數(shù)點后2位)即為該班的比賽得分。參賽班級的比賽得分現(xiàn)場公布。

十一、其他：

歌詠比賽的未盡事宜另行通知。

希望各班高度重視，積極準(zhǔn)備，于4月29日前將本班的參賽曲目上報至班主任處。

五四青年節(jié)教育活動總結(jié)篇4

20__年5月16日早上，__社區(qū)聯(lián)合__家和__舉辦了一場主題為“花樣青春，激情綻放”五四青年節(jié)水果拼盤活動，借此活動促進(jìn)青少年、青年人發(fā)揮創(chuàng)新思維，讓他們能夠找到一個展現(xiàn)自己的創(chuàng)意想法的機會，同時也可以鍛煉他們解決問題的能力。

活動開始主持人首先通過三人四足、四穿九、踩報紙等游戲活動為比賽前熱身，同時促進(jìn)參加者相互協(xié)作，解決問題完成任務(wù)的能力，為接下來的比賽中提高了團隊合作的默契，水果拼盤比賽開始，賽場上果香四溢，色彩鮮艷的.水果在參賽者的巧手下變成富有創(chuàng)意的藝術(shù)品。而作品所散發(fā)出的藝術(shù)感染力則激發(fā)了參加者們的審美情趣和無限想象力，本次活動除了鍛煉了參加者的觀察能力和動手實踐能力外，還鍛煉了參加者的求異思維、創(chuàng)新精神，同時也鍛煉了參加者的團結(jié)合作、互幫互助的精神。

通過本次活動，以五四青年節(jié)為契機展示社區(qū)青年活力，引導(dǎo)青年朝氣蓬勃、培養(yǎng)青年團隊合作能力，向社會傳播正能量。

五四青年節(jié)教育活動總結(jié)篇5

今年“五一”國際勞動節(jié)和“五四”青年節(jié)來臨之際，自治區(qū)總工會住村工作組的干部們緊緊圍繞做好群眾工作、強化基層基礎(chǔ)、推進(jìn)“去極端化”三項任務(wù)為重點，進(jìn)一步豐富節(jié)日期間的群眾文化生活，激發(fā)廣大群眾參與文化體育活動的熱情，在田間地頭，桑梨樹下通過舉辦趣味運動會，開展表彰大會等多種形式使大家度過了一個豐富多彩的別樣節(jié)日。

表彰先進(jìn)勞動者和優(yōu)秀青年代表

4月29日下午，住村工作組與村委會村組織共同組織召開160余人參加的慶“五一”群眾大會，對本村各村民小組評選出來的11名先進(jìn)勞動者和10名優(yōu)秀青年進(jìn)行了隆重表彰，此次表彰的21名先進(jìn)個人中有通過種糧、養(yǎng)畜、經(jīng)商、外出務(wù)工等途徑增收致富的帶頭人、也有在去極端化活動中有突出表現(xiàn)的青年農(nóng)民。工作組給他們頒發(fā)了獎狀和電飯鍋、保溫瓶、洗衣液等獎品。通過表彰活動，引導(dǎo)全體村民樹立“只有努力才能改變，只要努力就能改變”的觀念，積極向致富能手學(xué)習(xí)，通過辛勤勞動改變落后面貌，走向共同富裕。增強農(nóng)民群眾防止極端思想滲透的自覺性和主動性，推動大家以實際行動促進(jìn)民族團結(jié)和宗教和諧。

群眾活動引來村民里三層外三層

除了表彰先進(jìn)，住村干部和村民們還開展了踩氣球、知識競答、拔河比賽、增添了節(jié)日的喜悅氣氛。

在“踩氣球”、知識趣味問答活動比賽中，現(xiàn)場村民們踴躍答題，氣氛高漲，整個比賽現(xiàn)場氣氛熱烈，充滿激情，吶喊聲、歡笑聲響成一片。在歡快熱烈的節(jié)日氣氛中，村民們的身心得到良好的放松與調(diào)整，同時更促進(jìn)了相互之間的交流、交往、交融。在“反對宗教極端化，加強社會穩(wěn)定”橫幅簽字儀式，到會的.工作組成員、村委會干部及100多名村民在橫幅上留下了自己的名字，表達(dá)了抵御宗教極端主義，加強民族團結(jié)，維護社會穩(wěn)定的堅強決心。

活動最后組織全村十一個小隊的110人在村學(xué)校操場進(jìn)行了拔河比賽，比賽現(xiàn)場，吸引了許多村民、老人和小孩里三層外三層看比賽。經(jīng)過2個多小時激烈友好精彩的比賽，第三小隊最終獲得了一等獎，4小隊村民艾尼瓦爾說“自從工作組到我們村來了以后，村里開展的文體活動多了，年輕人的積極性也高了，即增強了村民的團結(jié)奮進(jìn)的意識，又鍛煉了身體，同時也拉近了群眾與工作組之間的'關(guān)系?！?/p>

這些喜聞樂見的文體活動，讓村民們感受到了“訪民情、惠民生、聚民心”活動和黨的群眾路線實踐教育活動帶給大家的新氣象、新變化，又一次把“惠民”好事辦到了村民的心坎上。看著大家有說有笑、載歌載舞，村支部書記賽買提開心地說：“這是阿熱買里村今年辦的第一次運動會，住村工作組給我們提供的這么好的平臺，非常感謝工作組?！眳⒓踊顒拥拇迕癖硎荆浩匠４蠹叶济τ谵r(nóng)活，這次開展的活動使大家唱起來、跳起來，既豐富了農(nóng)閑時的業(yè)余文化生活，又增進(jìn)了彼此之間的感情交流，希望今后能多組織開展這樣的活動。

五四青年節(jié)教育活動總結(jié)篇6

為激勵和引導(dǎo)廣大團員青年牢牢把握發(fā)展機遇，進(jìn)一步弘揚“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神，增強社會責(zé)任感和歷史使命感，__鎮(zhèn)團委在大力支持下，結(jié)合工作實際，組織共青團干部、共青團員開展了以“青春、勵志、團結(jié)、創(chuàng)優(yōu)”為主題的系列活動。具體活動開展情況如下：

1、組織和指導(dǎo)__中學(xué)團總支開展男子籃球、足球和女子拔河比賽，以“團結(jié)、協(xié)作”理念吸引、教育團員，增強團組織凝聚力和戰(zhàn)斗力。以召開__中學(xué)團員大會為契機，組織新發(fā)展團員開展入團宣誓活動，對團員進(jìn)行“學(xué)團章、戴團徽、唱團歌、跟團走”的增強團員意識教育活動，并由團總支對__年度被評為校級的優(yōu)秀團支部，優(yōu)秀團干、優(yōu)秀團員進(jìn)行表彰鼓勵。

2、為進(jìn)一步活躍團員青年生活，鎮(zhèn)團委組織政府機關(guān)和各企事業(yè)單位團支部開展“發(fā)揚協(xié)作精神、共建和諧__”的文體活動，順利舉行了羽毛球和乒乓球的`單打、雙打、混雙項目比賽，和各單位的撥河比賽，以及籃球友誼賽，營造了健康向上、充滿活力的五四節(jié)日氛圍。

五四青年節(jié)教育活動總結(jié)篇7

今年是中國共青團建團x周年暨“五四”愛國主義青年運動x周年，為進(jìn)一步引導(dǎo)我校廣大青年學(xué)生深入了解共青團歷史，堅定跟黨走、建設(shè)中國特色社會主義道路的信念，充分發(fā)揮黨的助手和后備軍作用，積極投身教育健康、持續(xù)、和諧發(fā)展的大潮。經(jīng)校團委研究決定開展以“承五四精神，揚青春風(fēng)采”為主題的紀(jì)念建團x周年暨五四運動x周年系列活動。在本次活動中，校團委共舉辦如下活動：

1、按照市教育局關(guān)工委的相關(guān)文件要求，校團委從3月份舉辦了“美麗中國，我的中國夢”征文比賽，截止5月1日，共評選出優(yōu)秀作品20篇，并將征文推薦表、活動調(diào)查表、征文電子稿等報送至市教育局關(guān)工委;

2、校團委學(xué)生會從4月底開始，舉辦“體育歡樂節(jié)”系列活動，共舉行高一年級男生籃球比賽、高一女生拔河比賽、高二年級男生排球比賽和高二年級女生跳繩比賽等活動;

3、5月5日的'升旗儀式中，由高一(10)班的羊秀紅同學(xué)做題為《用青春譜寫生命的樂章》的國旗下演講，并帶領(lǐng)全校師生重溫入團誓詞;

4、5月6日下午聯(lián)合高二年級組舉辦 “儋州市思源高中x屆會考動員大會暨成人宣誓儀式”，在大會第四項的成人宣誓儀式中，分為奏唱國歌、校團委書記郜時錦老師致十八歲生日賀詞、十八歲成人宣誓儀式、高二(7)班學(xué)生代表方佳妮同學(xué)發(fā)言、副校長高浩然同志作重要講話五個流程;

5、5月10日校團委書記郜時錦老師作為全校師生代表赴儋州福利院，為福利院的孩子們帶去了共計200元的愛心捐款，款項來源為我校團員學(xué)生參與“愛心漂流”活動拾瓶子所得;

6、5月10日上午，聯(lián)合校政教處舉辦“美麗中國，我的中國夢”主題演講比賽，我校高一年級共19名學(xué)生參與了本次比賽。

本次“五四青年節(jié)”系列活動，全校師生踴躍參加，進(jìn)一步鞏固增強了針對我校共青團員和進(jìn)步青年的主題教育活動成果，促進(jìn)團員對團史團情的深入了解，堅定永遠(yuǎn)跟黨走的信心，同時弘揚愛國主義精神，起到構(gòu)建和諧校園的德育效果。