重陽節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，為弘揚(yáng)民族文化，要讓傳統(tǒng)美德深入孩子們的心靈。在20__年10月5日一年一度的“重陽節(jié)”的到來之際，教導(dǎo)幼兒有尊重長輩、關(guān)心、體貼長輩等良好品德養(yǎng)成更是乘勢而發(fā)的良好契機(jī)，下面給大家分享一些關(guān)于幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)總結(jié)，方便大家學(xué)習(xí)。

幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)總結(jié)【篇1】

為了增強(qiáng)人們的敬老意識(shí)，進(jìn)一步推動(dòng)我校的精神文明建設(shè)，經(jīng)過周密安排，精心組織，開展了以“重陽、敬老”為主題的活動(dòng)，讓老年人度過了一個(gè)快樂、溫馨的節(jié)日，更加真切地感受到了文明祥和的尊老敬老氛圍。

一、精心安排，領(lǐng)導(dǎo)重視

為了確保活動(dòng)有序開展，我校圍繞“重陽、敬老”為主題開展活動(dòng)，在全校營造一個(gè)敬老、愛老、養(yǎng)老、助老的`濃厚氛圍。

9月12日上午校領(lǐng)導(dǎo)召集班主任開會(huì)安排本次活動(dòng)的內(nèi)容，校領(lǐng)導(dǎo)親自參加活動(dòng)，帶頭去敬老院慰問老人看有何需要，充分體現(xiàn)了對(duì)老年人的關(guān)愛。

二、開展活動(dòng)，慰問敬老院老人

1、全校學(xué)生主動(dòng)獻(xiàn)上小小的愛心。

2、由班主任組織學(xué)生排練重陽敬老節(jié)目，并推薦到學(xué)校參加本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

3、10月9日，由矯校長帶隊(duì)到敬老院慰問。

4、活動(dòng)結(jié)束后由政教處評(píng)選出了4個(gè)活動(dòng)優(yōu)秀班級(jí)，頒發(fā)了獎(jiǎng)狀予以表彰，并評(píng)選出優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)?lì)C發(fā)了獎(jiǎng)狀。

三、結(jié)語

我校這次“重陽。敬老”活動(dòng)取得了良好的效果，讓老年人感受到了溫情。今后我校會(huì)舉行更多這樣的活動(dòng)，來豐富老人們的生活，讓他們感受到社會(huì)的溫暖，同時(shí)增強(qiáng)全體學(xué)生的孝德意識(shí)，推動(dòng)學(xué)生的道德建設(shè)，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展！

幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)總結(jié)【篇2】

“歲歲重陽，今又重陽。”為了弘揚(yáng)中華民族尊老敬老愛老的傳統(tǒng)美德，__月__日下午__幼兒園邀請(qǐng)爺爺奶奶、姥姥姥爺們來園參加“九九重陽溫暖心房”重陽節(jié)活動(dòng)，用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護(hù)，共同祝愿老人重陽節(jié)安康，讓老人們共享天倫之樂！伴隨著《桃花朵朵開》的音樂節(jié)奏，孩子們列隊(duì)歡迎爺爺奶奶們的到來，并為爺爺奶奶獻(xiàn)上準(zhǔn)備的歌曲手語表演《好娃娃》、《感謝》、古詩誦讀《過故人莊》、《重陽席上賦白菊》。天真無邪的歌聲、朗誦聲感染了在場的爺爺奶奶們，同樣也贏得爺爺奶奶們最熱烈的掌聲。

當(dāng)孩子們?yōu)闋敔斈棠虃兙瓷弦槐瓙坌臐M滿的孝心菊花茶，大聲地說“爺爺奶奶，您辛苦了，請(qǐng)喝茶！”時(shí)；當(dāng)孩子用稚嫩的小手一口一口請(qǐng)爺爺奶奶們品嘗美味香甜的重陽花糕時(shí)；當(dāng)貼心的寶貝們給爺爺奶奶們一個(gè)大大的擁抱與親吻、輕輕地按摩、捶背時(shí)；當(dāng)祖孫二人一起跳起幸福拍手歌時(shí)……這一切無不傳遞著孝道?，F(xiàn)場一種濃烈的溫馨，已在每個(gè)人的心中流淌開來。爺爺奶奶們直夸贊：“這次活動(dòng)太好了?！薄昂秃⒆右黄鹛_心、太讓人感動(dòng)了！”

活動(dòng)最后，教師們送上的三句半《十個(gè)祝?！穼⒒顒?dòng)推向了熱潮。孩子們借重陽節(jié)之際，用自己靈巧的小手創(chuàng)作了百米菊花圖，作為重陽節(jié)獻(xiàn)給爺爺奶奶的長壽禮。各式各樣的手工菊花在孩子們的巧手裝扮下栩栩如生！爺爺奶奶們開心的笑臉映紅了天邊的晚霞！

重陽最美，美在一份愛心，美在一份敬老情懷，感恩重陽，老幼同樂。本次“九九重陽，溫暖心房”重陽節(jié)活動(dòng)，不僅讓老人過了一個(gè)別樣溫馨的重陽節(jié)，也讓孩子在活動(dòng)中感受“尊老、愛老、敬老”的傳統(tǒng)節(jié)日氛圍，引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)感恩，懂得如何尊敬長輩、體諒父母、關(guān)愛他人，學(xué)會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去溫暖長輩的心。把孝敬老人的傳統(tǒng)美德灌溉到孩子們幼小的心田中，弘揚(yáng)中華民族的孝道美德，達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的效果。

幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)總結(jié)【篇3】

10月23日，農(nóng)歷的九月初九，時(shí)值秋高氣爽的金秋時(shí)節(jié)——這是屬于老年人的節(jié)日。為了培養(yǎng)幼兒尊老愛老的良好文明禮貌，關(guān)愛身邊的老年人，我們結(jié)合重陽節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日，組織幼兒訪問了敬老園里的老人。以此使幼兒能學(xué)著關(guān)心身邊的老人，了解重陽節(jié)的意義與習(xí)俗。

早晨，孩子們從自己的家中到來了鮮花和水果，以及重陽節(jié)所特有的糕點(diǎn)——重陽糕。老師告訴孩子們重陽節(jié)吃重陽糕寓意是“步步高”的意思，人們希望生活能步步高。老人的牙口不好，吃軟軟的糯米糕點(diǎn)有助于咀嚼。孩子們知道后一直小心地將糕點(diǎn)捧在手中直到敬老院里。

敬老園里的老爺爺老奶奶們看見天真活潑的孩子，各個(gè)都非常喜悅。孩子們同老人握握手，祝老爺爺老奶奶節(jié)日快樂，身體健康，并送上自己帶來的鮮花、水果、重陽糕。老人們更是樂得合不攏嘴。大家一同唱起節(jié)日的歌謠，歡樂氣氛溢滿整個(gè)敬老院。以至于離別時(shí)，老人們不舍地拉住孩子們的小手，希望下次再來。

孩子們通過了這次活動(dòng)，知道怎樣從老人的角度為老人選禮物，在高興的同時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)自己竟有能使?fàn)敔斈棠虃兏吲d的魔力，這種魔力只要陪伴爺爺奶奶們聊天歌唱時(shí)便會(huì)出現(xiàn)。同時(shí)也了解了重陽節(jié)是老人們的節(jié)日，過重陽為什么要吃重陽的民間習(xí)俗。達(dá)到了預(yù)期的目的。

幼兒園大班“九九重陽節(jié)”活動(dòng)小結(jié)

尊老愛幼'是中華民族的傳統(tǒng)美德，是和諧社會(huì)的基本的道德取向。成人很容易做到'愛幼'，但幼兒卻往往不懂得應(yīng)該尊重老人、如何尊重老人。對(duì)'尊老'的概念僅停留到這類膚淺的口號(hào)和理解上，很多時(shí)候并不能真正做到關(guān)心和愛護(hù)老人，并不能真正的理解應(yīng)該怎樣尊重老人。所以，對(duì)幼兒實(shí)施'尊老'教育有著重要意義。

雖然到了大班，但這個(gè)時(shí)期的幼兒還是比較自我的，平時(shí)很少能體驗(yàn)到爺爺奶奶的辛苦，很多幼兒感覺爺爺奶奶對(duì)自己好是理所當(dāng)然的。正逢重陽節(jié)，我班開展了重陽節(jié)'敬老'活動(dòng)。讓孩子主動(dòng)去關(guān)心爺爺奶奶，體驗(yàn)他們的辛苦和不易。主題總目標(biāo)：讓孩子學(xué)會(huì)尊敬老人，愛護(hù)每一位老人，讓孩子知道每個(gè)人都能從身邊的小事做起，禮貌對(duì)待老人，

愛護(hù)每一位老人，同時(shí)享受對(duì)長輩的付出給自己帶來的快樂和成就感。在活動(dòng)的前一天，我告訴班里的孩子：農(nóng)歷9月9日，是中國的一個(gè)古老傳統(tǒng)佳節(jié)--重陽節(jié)。中國古人以九為陽數(shù)，九月初九兩陽相重，故叫'重陽'。但大部分幼兒都不知道'重陽節(jié)'是什么節(jié)日，只個(gè)別幼兒知道是爺爺奶奶的節(jié)日。因此我給幼兒講解了'重陽節(jié)'的來歷，讓幼兒更深刻了解重陽節(jié)的含義。然后學(xué)習(xí)和重陽節(jié)有關(guān)的古詩，然后教師小結(jié)：爺爺奶奶每天精心的照顧我們，我們也要懂得關(guān)心，照顧他們。也讓幼兒們做手工'小花貓'送給自己的爺爺、奶奶們。

幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)總結(jié)【篇4】

公平普惠　引領(lǐng)陽光教育

第四軍醫(yī)大學(xué)校直幼兒園作為第四軍醫(yī)大學(xué)保障服務(wù)單位之一，肩負(fù)著哺育幼兒、穩(wěn)定軍心、保障打贏的光榮使命和重要責(zé)任。自2008年起，他們利用現(xiàn)有資源不斷拓展服務(wù)內(nèi)容，成立了幼兒藝術(shù)團(tuán)、紅領(lǐng)巾托管班，開展了親子早教、臨時(shí)托管、圖書免費(fèi)借閱等服務(wù)，力求解決好家長不同層面的需求。

為滿足家長因工作忙無暇看管孩子又希望得到專業(yè)早期教育的需要，幼兒園創(chuàng)造性地將早教工作分為三種模式：早教日托班招收一歲半至兩歲的低齡幼兒進(jìn)行全日教育；周末早教班使六個(gè)月至一歲半的孩子在校內(nèi)就能享受專業(yè)化的親子課程服務(wù)；早教適應(yīng)班解決幼兒入園適應(yīng)問題。

紅領(lǐng)巾托管班為上小學(xué)的孩子提供食宿和作業(yè)輔導(dǎo)；臨時(shí)托管班負(fù)責(zé)照看不能按時(shí)離園的幼兒；圖書免費(fèi)借閱既使家長能有效關(guān)注幼兒閱讀水平的發(fā)展，又在圖書選擇上為家長提供了便利與指導(dǎo)。

藝術(shù)團(tuán)由舞蹈隊(duì)、合唱團(tuán)、美術(shù)組、鋼琴班組成，采取幼兒報(bào)名和教師選拔相結(jié)合的方法招收?qǐng)F(tuán)員，進(jìn)行全程免費(fèi)培養(yǎng)，保證每年升入大班的幼兒參團(tuán)率達(dá)90％以上，藝術(shù)團(tuán)多次登上市、校、園舞臺(tái)，多幅幼兒作品刊登在各類少兒雜志上，取得了良好的教育效果。

新增教育內(nèi)容以服務(wù)全面化、內(nèi)容專業(yè)化、功能多樣化為目標(biāo)，提升了幼兒園的整體教育品質(zhì)，拓寬了服務(wù)人群，有利于孩子的成長和家長的工作需要，受到廣泛的認(rèn)同。

育人為本　實(shí)施陽光教研

教研是幼兒園教育工作的核心，只有以幼兒的需要為本，關(guān)注教研實(shí)施過程，有效發(fā)揮教研工作在教育實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的重要作用，才能讓孩子真正受益。

“十一五”期間，幼兒園著眼于獨(dú)生子女自理能力相對(duì)較差的突出問題，從幼兒每日生活環(huán)節(jié)入手，以培養(yǎng)幼兒獨(dú)立、自信的人格根基為目標(biāo)，申請(qǐng)了全軍課題《幼兒自理能力的培養(yǎng)研究》，圍繞“如何培養(yǎng)、培養(yǎng)什么、培養(yǎng)到什么程度”三個(gè)層次的問題在全園展開實(shí)踐。2010年，該課題因資料細(xì)致、活動(dòng)開展扎實(shí)受到專家的高度評(píng)價(jià)而順利結(jié)題，并以課題成果出版了《幼兒自理能力養(yǎng)成體系手冊(cè)》、

《幼兒生活自理能力的培養(yǎng)與實(shí)踐研究報(bào)告》、《自理能力教具研發(fā)集》等書籍6冊(cè)，該成果獲全軍學(xué)前教育“十一五”課題成果評(píng)選一等獎(jiǎng)。

基于幼兒發(fā)展需要、面向終身的教育理念還體現(xiàn)在課程與主題活動(dòng)中?！傲弧笔菍儆诤⒆拥墓?jié)日，過去，幾乎所有幼兒園都選擇“臺(tái)上少數(shù)娃娃演、臺(tái)下多數(shù)娃娃看”的慶祝方式，因?yàn)榕啪?，“六一”幾乎成了孩子的?fù)擔(dān)；因?yàn)楸硌莨?jié)目，家長們更為糾結(jié)，評(píng)價(jià)孩子的標(biāo)準(zhǔn)也顯得片面而狹隘。怎樣讓每一個(gè)孩子度過快樂、難忘、富有教育意義的”六一”節(jié)，真正把節(jié)日還給孩子?怎樣讓家長們客觀看待孩子的發(fā)展，了解孩子不同興趣和智能傾向?2010年，幼兒園通過深入討論、積極籌備，將“基于孩子終身發(fā)展，運(yùn)用多元智能理論讓每一個(gè)孩子獲得成功的體驗(yàn)”作為活動(dòng)策劃的基點(diǎn)，首次舉辦“我的節(jié)日我做主”慶“六一”大型區(qū)域活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)陽光舞臺(tái)、關(guān)中人家、創(chuàng)意造型工坊、雛鷹基地、娃娃超市、閱讀探索園等區(qū)域，調(diào)動(dòng)幼兒園所有的資源，在活動(dòng)中綜合滲透教育理念和主流價(jià)值，引導(dǎo)家長和幼兒廣泛參與、自主選擇、體驗(yàn)，活動(dòng)空前成功；2011年，“六一”活動(dòng)再次創(chuàng)新思路，以“我是未來小主人”為主題，讓幼兒自主選擇，擔(dān)任小廚師、小木工、小模特、小演員、建筑師、、攝影師等，進(jìn)行不同的職業(yè)體驗(yàn)。做蛋糕、卷壽司、調(diào)飲料、鋸木頭、染花布、模特秀、才藝秀等等，新奇有趣的活動(dòng)再次留給孩子們回味無窮的童年回憶。

此外，幼兒園成功舉辦的三屆讀書目活動(dòng)、快樂訓(xùn)練營等活動(dòng)也產(chǎn)生了很好的社會(huì)反響。在活動(dòng)后的留言中，家長們激動(dòng)地寫道：“這些新奇有趣的活動(dòng)不僅吸引了孩子，也深深吸引了作為家長的我們，為幼兒園的良苦用心而感動(dòng)?！?/p>

創(chuàng)新施訓(xùn)　打造陽光團(tuán)隊(duì)

優(yōu)良的教師隊(duì)伍是幼兒園發(fā)展最寶貴的資源。長期以來，幼兒園將專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)作為園所管理的核心內(nèi)容，引導(dǎo)教師制定符合個(gè)人專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)計(jì)劃，并逐步在理論上提升。為全面促進(jìn)教師的專業(yè)化成長，幼兒園在教師隊(duì)伍管理上獨(dú)創(chuàng)“師訓(xùn)四結(jié)構(gòu)”――兩點(diǎn)式結(jié)構(gòu)：教學(xué)相長，互教互學(xué)；射線式結(jié)構(gòu)：骨干引領(lǐng)，舉一反三；交叉式結(jié)構(gòu)：縱向?qū)嵤?，課程研討；寶塔式結(jié)構(gòu)：梯次培養(yǎng)，有效遞進(jìn)。

幼兒園充分為教師創(chuàng)設(shè)教育能力展示與提升的平臺(tái)，通過卓有成效的培養(yǎng)與鍛煉，教師們逐步形成了自己的教育教學(xué)風(fēng)格，教師梯隊(duì)形成良性循環(huán)，名師不斷涌現(xiàn)。如今，園長繆身兼省級(jí)園長培訓(xùn)班客座講師、省骨干教師授課專家、陜西教育學(xué)院兼職教授等多重職務(wù)；一級(jí)以上教師均有代表性的優(yōu)質(zhì)課或講座；教師中，2人獲“第二屆幼兒教師專業(yè)技能大賽”一等獎(jiǎng)、1人在全國幼兒音樂教育大會(huì)上做現(xiàn)場教學(xué)示范、1人參加總后勤部幼教名師示范巡講、3人次參加西安市“陽光師訓(xùn)”巡講、8人次參加陜西省“晨光師訓(xùn)”國培計(jì)劃現(xiàn)場示范、十余名教師在各類教學(xué)評(píng)優(yōu)展示、參觀接待活動(dòng)中公開亮相，屢獲殊榮。

在“陽光辦園”理念的指導(dǎo)下，校直幼兒園的知名度逐年提高，幼兒園充分發(fā)揮示范園的輻射作用，多次選派教師前往生活條件艱苦、急需幫助與指導(dǎo)的格爾木、西寧等部隊(duì)園所和周邊農(nóng)村幼兒園進(jìn)行幫扶活動(dòng)，與此同時(shí)還接待幼教同行2000余人次來園參觀見習(xí)。三年來，幼兒園圓滿完成各類參觀學(xué)習(xí)接待任務(wù)十五次，教師進(jìn)行教學(xué)示范活動(dòng)二十四次。密集的任務(wù)練就了全園訓(xùn)練有素的工作風(fēng)格，教師團(tuán)隊(duì)隨時(shí)以常態(tài)化迎接各種視察和檢驗(yàn)。

開放辦園　共塑陽光樂園

校直幼兒園扎根軍營，獨(dú)有的家長資源和社區(qū)背景為凸顯幼兒園教育特色提供了絕佳的契機(jī)。依托學(xué)校大環(huán)境，學(xué)員宿舍、訓(xùn)練場、標(biāo)本館、電視臺(tái)、實(shí)驗(yàn)室都成為幼兒學(xué)習(xí)的課堂。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境開闊了孩子的視野，豐富了教育內(nèi)容。

家長是幼兒園管理中的重要力量。幼兒園積極邀請(qǐng)家長參與到幼兒園的教育活動(dòng)中來，每月向家長發(fā)放問卷調(diào)查，組織定期開放、節(jié)日親子互動(dòng)、期末親子展示、課程說明會(huì)、育兒指導(dǎo)講座等。在家長的積極參與下，家長委員會(huì)、幼兒膳食管理委員會(huì)先后成立、定期換屆并頒發(fā)聘書、參加活動(dòng)。

特別是近年來，社會(huì)上各類食品安全問題頻發(fā)，面對(duì)家長的困惑與不安，幼兒園開設(shè)美食廊，邀請(qǐng)家長品嘗幼兒餐點(diǎn)；組織全體膳管會(huì)成員參觀奶廠、考察肉禽蛋及蔬菜供應(yīng)商，通過公開投標(biāo)、現(xiàn)場簽約的方式，解決食品原料供應(yīng)安全問題。此外還公布供應(yīng)商詳細(xì)信息，由全園家長隨時(shí)監(jiān)督。

幼兒園的努力得到了家長的支持與社會(huì)的認(rèn)可，在家園的共同努力下，一個(gè)愛與信任的樂園逐步形成……

陽光，照亮今天，暢想明天!

幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)總結(jié)【篇5】

2018年彈指間已經(jīng)過去。總結(jié)我這一年來的工作，只能說是忙碌而充實(shí)。一年來在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、關(guān)心下，在同事們的幫助和親切配合下，我的工作取得了一定進(jìn)步，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，更好地前行，現(xiàn)將我這一年的工作總結(jié)如下：

一、端正態(tài)度，熱愛本職工作

態(tài)度決定一切，不能用正確的態(tài)度對(duì)待工作，就不能在工作中盡職盡責(zé)。只有熱愛自己的本職工作，才能把工作做好，最重要的是保持一種積極的態(tài)度，本著對(duì)工作積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度，踏實(shí)的干好本職工作。

二、具體工作：

（一）2018年5月4日返回村委會(huì)后，首先是對(duì)前面落的工作進(jìn)行補(bǔ)救，把黨建工作所有短缺的資料全部補(bǔ)齊。      

（二）隨后對(duì)申報(bào)平定縣文明村創(chuàng)建進(jìn)行了檔案整理，文明村檔案有五大塊，257項(xiàng)內(nèi)容，通過我們的努力，于2018年11月縣領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我村創(chuàng)建文明村進(jìn)行了驗(yàn)收并受到了好評(píng)。

（三）由于工作的需要，2018年8到王家莊幼兒園負(fù)責(zé)全園工作，幼兒園的工作我從以下幾方面進(jìn)行總結(jié)：

1. 首先得到了村黨支部村委會(huì)的關(guān)心和支持，在9月份開學(xué)初，村領(lǐng)導(dǎo)到幼兒園實(shí)地查看，由于原來的地形排不出水，村委會(huì)投資一萬多元做了改造，在幼兒園門前做了一條排水槽，解決了這一實(shí)際問題。

2. 幼兒的安全無論何時(shí)何地都要放到首位，開學(xué)初我們進(jìn)行了安全排查，申報(bào)了幼兒園的安全隱患。一個(gè)是幼兒園廁所通道，另一個(gè)是學(xué)校路口都存在安全隱患。這時(shí)我積極向村委會(huì)匯報(bào)了這些情況，村領(lǐng)導(dǎo)非常重視，沒多久，在分管領(lǐng)導(dǎo)的配合下，由村民任子剛無嘗的把幼兒園廁所通道的安全隱患處理好；同時(shí)村委會(huì)投資9仟多元在學(xué)校路口安裝了安全減速帶和警示牌標(biāo)志，為幼兒的安全出行提供了保障。

我們村一向?qū)逃聵I(yè)非常重視，村領(lǐng)導(dǎo)得知幼兒園短缺圖書，在他們的支持下，巨盛煤業(yè)集團(tuán)投資4000多元，為幼兒園捐贈(zèng)圖書200冊(cè)和一些體育器材、桌面上的玩具。

3. 組織家園活動(dòng)

在開學(xué)的第一個(gè)星期，我們召開了家長會(huì)，結(jié)合我村文明村創(chuàng)建（道德教育）和掃黑除惡活動(dòng)，開展了家長問卷活動(dòng)，使幼兒從小得到良好的道德教育，發(fā)動(dòng)家長大力宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并打擊一切黑惡勢力，為我村文明村的創(chuàng)建打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)在重陽節(jié)期間組織家長進(jìn)行親子手工活動(dòng)，并開展了系列活動(dòng)（比如：向爺爺奶奶說一句祝福的話，為他們捶捶背，端盆洗臉?biāo)共瓒怂龋┩ㄟ^重陽節(jié)的系列活動(dòng)，讓幼兒從小感受到尊敬老人，也是一件非常幸福的事情，為我村創(chuàng)建良好的家風(fēng)做出貢獻(xiàn)。

為貫徹落實(shí)重要講話精神 大力推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)工作，在精準(zhǔn)扶貧方面，我們也做了大量的工作，根據(jù)上級(jí)文件精神，村分管教育的領(lǐng)導(dǎo)和幼兒園的全體教師組成了評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)組，對(duì)申請(qǐng)資助的幼兒有關(guān)情況進(jìn)行了認(rèn)真審核，并根據(jù)下達(dá)的資助人數(shù)，評(píng)選出了被資助的6名幼兒（李炳、董鑫、董雯萱、李湘、李佳陽、董琦），并進(jìn)行了公示，做到了公正、公平、公開。

4、幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)

除了正常的教育教學(xué)工作以外，我們幼兒園每月都要  組織一次大型的活動(dòng)。

幼兒的安全可以說是，在我們的教育領(lǐng)域里面是重中之重，為此，在9月份我們安排了，安全教育地震演練，11月份進(jìn)行了火災(zāi)演練，目的是讓幼兒從小了解地震、火災(zāi)安全知識(shí)，掌握基本的逃生技能，建立自我保護(hù)意識(shí)。

在我們偉大的祖國媽媽69歲生日來臨之際，幼兒園全園上下沉浸在歡樂與幸福中。各班分別開展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)。 為了加深孩子們對(duì)國慶節(jié)的了解，老師們對(duì)幼兒進(jìn)行了愛國主義教育，向幼兒講解了國旗、國徽、國慶節(jié)的含義及由來，并通過圖片、視頻加深對(duì)國慶節(jié)的深刻認(rèn)識(shí)。

正值新年到來之即，孩子們?cè)谂沃爝^節(jié)，大人在盼著孩子快長大。在幼兒園工作的開展中，我們進(jìn)行了慶“元旦”系列活動(dòng)，家長們也用他們自己的方式來參與著，結(jié)合主題的開展，我們?cè)O(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。

幼兒園組織活動(dòng)的對(duì)象有幼兒、教師和家長共同參與的活動(dòng)、家長和孩子參與的親子活動(dòng)、師幼參與的活動(dòng)、幼兒活動(dòng)、教師活動(dòng)等。不同的活動(dòng)有著不同的目的和意義，每個(gè)活動(dòng)都需要園長和教師縝密思考、精心策劃，認(rèn)真計(jì)劃并制定出詳盡具體的實(shí)施方案，以保證活動(dòng)的最佳效果。