有關(guān)學習總結(jié)800字5篇

學習總結(jié)有助于深化理解。學習的過程就是在主體內(nèi)部重建與客體對象相一致的主觀圖式的過程,是主體在與對象的各個方面進行接觸并逐漸了悟其完整結(jié)構(gòu)和面貌的過程。今天小編在這給大家整理了一些學習總結(jié)800字，就讓我們一起來看看吧！

學習總結(jié)800字【篇1】

通過這次的培訓學習，本人收獲較大，獲益匪淺，學到了許多新的知識，也看到了自己與他人的差距，眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界，許多疑問得到了解決或者啟發(fā)。對我們的教育與新課程又有了一個新的認識。在今后的教學實踐中，要努力學習不斷提高自己的業(yè)務水平，這次培訓讓我深有感觸：

一、在這段時間的培訓中，先后有幸聽到幾位優(yōu)秀教育專家給我們做的培訓報告，深受啟發(fā)。

報告中，幾位專家對小學數(shù)學的教育的方向和方法、小學教師專業(yè)標準解讀、課堂觀察技術(shù)與方法、校本研修與在崗實踐等方面做了深入細致的講解，讓我聽了受益匪淺，他們的報告很貼切我們?nèi)粘５慕虒W活動，對我們?nèi)粘５慕虒W活動有很大的幫助。通過他們的講解，使我知道原來平時的數(shù)學課也可以有閃光的亮點，只要我們教師是個有心人，從點滴做起，定會把數(shù)學課堂變成學生最愿意呆的課堂。

二、理智型的教學需要反思。

它是一種理性的以職業(yè)道德、職業(yè)知識作為教學活動的本出發(fā)點，努力追求教學實踐的合理性。從經(jīng)驗型教學走向理智型教學的關(guān)鍵步驟就是教學反思。對一名數(shù)學教師而言教學反思可以從以下幾個方面展開：對數(shù)學概念的反思、對學數(shù)學的反思、對教數(shù)學的反思。

三、教得好本質(zhì)上是為了促進學得好。

但在實際教學過程中是否能夠合乎我們的意愿呢？我們在上課、評卷、答疑解難時，我們自以為講清楚明白了，學生受到了一定的啟發(fā)，

但反思后發(fā)現(xiàn)，自己的講解并沒有很好的針對學生原有的知識水平，從根本上解決學生存在的問題，只是一味的想要他們按照某個固定的程序去解決某一類問題，學生當時也許明白了，但并沒有理解問題的本質(zhì)性的東西。

新課程對教師提出了教育專業(yè)工作者的要求，我們只有作好充分的準備，進行精心的教學設(shè)計，才會在教學中使學生真正地動起來，經(jīng)歷＂與人合作，并與同伴交流思維的過程和結(jié)果＂，使學生善于傾聽他人發(fā)言，樂于陳述自己的想法，敢于修正他人的觀點，勇于接受他人的意見；這些都有利學生主動地參與學習，有利于提高個體的學習動力和能力，才會使他們感到無限快樂，感到自己精神的、智慧的力量在增長，使學生的個性得以充分的發(fā)展。

通過這次研修學習，我找到了以前教學中遇到的困惑和難點的解決方法；通過這次研修學習，對我的各方面都有很大的提升?？偠灾敖K身學習，終身受益”深入人心。這次培訓結(jié)束了，留給我許多寶貴的知識，我要以這次培訓會為起點，在以后的教學中慢慢吸收這些知識，做一名合格的進而優(yōu)秀的數(shù)學教師。

學習總結(jié)800字【篇2】

黨章是黨的最高行為規(guī)范，是全體黨員必須遵守的基本準則，集中表達了黨的理論基礎(chǔ)和政治主張，體現(xiàn)了黨的整體意志和共同理想，是把握正確政治方向的根本準則，是堅持從嚴治黨的根本依據(jù)，是黨員加強黨性修養(yǎng)的根本標準。

能否體現(xiàn)先進性關(guān)系到我黨是否具有先進性，而黨員干部是黨的事業(yè)的骨干，更要做學習貫徹黨章的模范。

一、學習貫徹黨章，做堅定理想信念堅定的理想信念，是共產(chǎn)黨人永葆先進性的精神支柱和力量源泉。中國共產(chǎn)黨作為中國無產(chǎn)階級的先鋒隊伍，要始終走在社會發(fā)展和廣大民眾的前列，每一個黨員都要堅持馬克思主義的信仰，堅定共產(chǎn)主義的信念。大量的事實證明，只有堅定了理想信念，無論面對多么復雜的環(huán)境和艱難困苦的條件，無論在何種崗位從事何種工作，都會取得成功。而理想信念一旦發(fā)生動搖，就會迷失前進方向，喪失革命斗志，甚至走上違法犯罪的道路。只有把黨章學習好、遵守好、貫徹好、維護好，加強黨性修養(yǎng)、嚴格遵守黨員標準，才能使自己真正成為符合時代要求的共產(chǎn)黨員，才能在工作中充分發(fā)揮黨員的先進性和模范作用。

二、學習貫徹黨章，做遵守黨的紀律、維護黨的團結(jié)黨的紀律是全黨意志的體現(xiàn)，是黨和人民最高利益所在，是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的基本準則，是貫徹執(zhí)行黨的方針政策的有力保證。__曾經(jīng)說過：“加強紀律性，革命無不勝”。作為一名黨員干部，在工作中要勇于發(fā)揚團隊精神，工作上勇于承擔責任，相互理解，相互信任，相互支持，自覺維護集體領(lǐng)導，堅持原則、嚴守紀律、維護大局、加強團結(jié)的模范，團結(jié)一致。

三、學習貫徹黨章，做實干創(chuàng)新一個單位的外在形象，關(guān)鍵在黨員領(lǐng)導干部。因此，我們只有學習好黨章，切實按照黨章的規(guī)定和要求去履行職責，在工作中以“八項規(guī)定”對照自己，才能使自己的工作作風得到進一步改進，自身的素質(zhì)和能力得到提升，要立足本職，放眼全局，不斷吸取新知識、新思想、新觀念，在工作中不斷創(chuàng)新，努力完成具有挑戰(zhàn)性的任務。

弘揚求真務實精神，撲下身子真抓實干。腳踏實地，把心思凝聚到干事業(yè)上，把精力集中到辦實事上。增強責任意識，樹立敬業(yè)愛崗的奉獻精神。任何情況下都把集體利益放首位，個人利益、局部利益、眼前利益服從于集體利益、長遠利益，克己奉公，多做奉獻。

四、學習貫徹黨章，做廉潔自律作為一名黨員領(lǐng)導干部，做到自重、自省、自警、自勵、自律，己奉公，多做奉獻。為醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展認真履行好自己的職責。

學習總結(jié)800字【篇3】

歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間高一就要結(jié)束了。如今想起高一剛?cè)雽W時的我，一切都還歷歷在目。

時間，摧殘人，也磨煉人。重要的是在經(jīng)歷過時間的洗煉和沖刷中，我們學會了什么，領(lǐng)悟了什么，銘記了什么。學習，是要我們通過不斷努力奮斗而得到其精華所在，從而轉(zhuǎn)成屬于自己的東西。因此，學習靠自己，也為自己；生活，是要我們通過在自主自立成長中學會維系自己身邊的人際關(guān)系和事物，從而使自己懂得朋友和團結(jié)的重要性。

因此，學會理解生活比學會生活要重要；夢想，是連接現(xiàn)實與未來的紐帶，有了夢想從而使我們朝著它不斷走去，或許坎坷崎嶇，但是堅定不移！高一，是初中對高中轉(zhuǎn)折的一年。告別了初中的幼稚青嫩，我們都要學會長大。在新的集體，認識了新的朋友和同學，感受了新的學習情景和氛圍，自身也得到了新的感悟和發(fā)展。

學習上，要學習的知識越來越豐富而卻也越來越難。剛剛開始的無所謂造成了后來趕不上的后悔，因為高中的學習需要理解的很多，并不能像以往初中一樣，到考試之前才來個臨時抱佛腳，那是無用的。日常每天的課程，都必須牢牢鞏固且溫故而知新?！懊抗?jié)課，都要投入百分之百的認真，老師說的指示重點都要記住，或許老師的某句話就可能成為考試的重點。別人沒有記住而你認真記住了，你就可能成為贏家?！边@句話是我的一個成績十分優(yōu)異的朋友告訴我的，她告訴我學習最重要的就是課堂效應。除了課堂，課外也有大量的各科作業(yè)和習題。只有通過不斷的訓練和應用，才能把知識點消化并應用自如。

生活上，體驗了許許多多人際交往的方法。高中是住校的，難免有時會與宿舍和周圍的同學發(fā)生摩擦與爭吵。每次都需要冷靜處理，避免事情更加惡化。許多事情，都是初中的我不曾遇到過的，棘手得不知道如何處理。但是經(jīng)歷過各種問題之后，慢慢也學會以雙贏的方式妥善處理了。這在未來踏入社會中，也是必不可少的一個環(huán)節(jié)。

經(jīng)歷過林林總總的各種事物，大到學生會帶頭組織活動，小到為身邊的朋友和自己處理事情，我都在不斷的鍛煉與改進中。相信在以后兩年的高中生活中，我的能力會得到更多人的認可和贊賞，我的人際關(guān)系可以不斷完善，我的成績可以越來越優(yōu)異，成為品學兼優(yōu)的好學生！

學習總結(jié)800字【篇4】

在這樣的信息時代，“終身學習”已不是口號，而是人人都能付諸實施。二年前，我懷著欣喜的心情到中央廣播電視大學長壽區(qū)電大分校開放教育本科《工商管理》專業(yè)學習，如今二年的學習生活即將結(jié)束。這二年來，失去的是少了更多的娛樂和無聊，得的是無論在政治思想素質(zhì)方面或是業(yè)務學習能力方面，都大有收獲，現(xiàn)分述如下：

一、政治思想、道德品質(zhì)方面

我熱愛祖國，熱愛人民，熱愛黨，認真學習馬列主義、思想、理論，認真貫徹江的“____”的思想，積極參加黨的先進性教育活動。在加強政治理論的學習過程中提高的自己的政治思想素質(zhì)，升華了做人的優(yōu)秀品質(zhì)。

二、妥善處理工學矛盾，加強專業(yè)知識知識學習

在電大二年業(yè)余學習期間，我盡量安排休息時間參加電大集中輔導學習，確因工作原因不能參加學習時，我一方面向電大班主任請假，另一方面自己將按時將所欠課程自學。力爭做到了工作、學習兩不誤。通過二年來專業(yè)知識的系統(tǒng)學習，在學習專業(yè)課程中，學校還安排了如社會調(diào)查之類的專業(yè)實踐活動，并在學習理論知識的基礎(chǔ)上完成專業(yè)畢業(yè)論文。這樣，不僅充實和完善了自我，而且全面發(fā)展了自身素質(zhì)。

三、學以致用，更好地完成工作任務

為了使自己成為一個全面發(fā)展的高素質(zhì)的電大畢業(yè)生，為了從各處方面鍛煉和提高自己。在工作中，我學以致用，充分利用所學的專業(yè)理論知識與工作中的實際相結(jié)合，提高了工作效率，更能勝任工作任務。

總之，這二年的學習，我無論在政治思想素質(zhì)方面或是業(yè)務學習能力方面，都大有收獲?，F(xiàn)代社會是學習型社會，今后，我會不斷地學習、學習，將“終身學習”融入自己的一生。

學習總結(jié)800字【篇5】

今年我有幸參加了全市范圍內(nèi)的中學遠程培訓活動，感覺收獲頗深。為我們教師創(chuàng)造良好的學習機會，提供了優(yōu)越的學習條件。在培訓期間，我積極學習，認真聆聽專家講座，學習教學相關(guān)策略，并進行課堂教學實踐，用心去領(lǐng)悟教育理論觀點，這次培訓使我在教學理論和教育觀念上得到了大量的補充，反思了以往工作中的不足，同時也解決了一些我以往教學中的困惑。下面是我通過培訓獲得的點滴體會：

這次培訓，我收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。其中，教師的語言藝術(shù)尤其重要，語言藝術(shù)中的趣味性不容忽視，因為學生天生活潑好動，需要有趣的東西來吸引他，帶有趣味性的語言更能吸引他的注意力，學生的注意力集中了，才能更好地進行教育教學。當然，新教學理念更要發(fā)揮學生自主學習的能力；這就更需要在課堂教學過程中的課堂有提問藝術(shù)。教學中不僅教師要善于提問，還要善于啟發(fā)學生自己提出問題。給我留下了深刻的印象。認真的學習和掌握教育科學文化知識，不斷提高自身的業(yè)務水平和教育教學質(zhì)量，深入到教育的改革和研究中去，這樣才會始終沉浸在幸福的海洋里。此外，教師應將自己學習和研究的理論運用到教育實踐中去，并不斷地進行自我反思和批判，這樣才會在教學中獲得進步，逐步轉(zhuǎn)向研究型教師，也才會體驗到工作的快樂和幸福。

通過遠程培訓，我了解到集體備課是提高教師教學水平，開闊教師教學思路的極好途徑。最終就是要讓課堂“活”起來。讓學生從舊知識中自然遷移，自主掌握知識，解決問題。我們通過這項工作，不僅可以準備出一節(jié)內(nèi)容豐富、教法新穎的好課，而且可以使備課人各抒己見，互相取長補短，提高教學水平。明確了集體備課所應具有的步驟：

一、制定計劃、明確任務。

首先制定了詳細的計劃，確定了每周的主備課人，提出了具體的要求，為集體備課的順利進行提供了堅實的保證。

二、確定任務，搜集材料

集體備課的第一個環(huán)節(jié)就是由主備課人選定課題，主備課人的任務是首先熟悉教材，確定教學目標、教學重點、教學難點等內(nèi)容，書寫教案初稿，并作好充分準備發(fā)表全面觀點。同時預先通知各個成員，每個參加者本著積極參與的精神，充分挖掘和分析教材，并通過各種手段搜集各種有用信息，在備教材、備教法的基礎(chǔ)上，形成自己的觀點和看法，為發(fā)言作好充分準備。

二、共同探討，各抒己見

利用教研組活動時間，各參加人集聚一堂，充分發(fā)表自己的見解和主張。

首先由主備課人陳述本課的教學目標、教學重點、教學難點等內(nèi)容，并將本課在書中所處地位以及本課的大概內(nèi)容加以分析和介紹。

然后由大家自由發(fā)言，就本課的各個部分進行深入的探討和分析，導入新課部分選出最新穎、獨特且能吸引學生的方案，并用材料加以輔助。教學重點部分，首先由主備課人陳述自己的見解，其他人分別發(fā)言，要求發(fā)言必須符合教學大綱要求和學生實際情況，同時要把相應的教法、學法融入材料分析之中。最后，總結(jié)出既能闡釋清楚課本觀點，又能使學生容易接受的教法和學法。教學難點部分，嚴格按照教學大綱要求，集大家的智慧與一體，分析出一種既不脫離書本又使學生通俗易懂的教法和學法。能力目標方面，通過討論，參與者普遍認可通過雙自主的方式，培養(yǎng)學生的各種能力。對選材、教法、教學用具的分析與研究。選材方面，一定要突出新、特、優(yōu)。教法方面，一定要突破政治教材枯燥無味的局限性，爭取作到思想性、趣味性、知識性、科學性相統(tǒng)一。

三、主備課人進行記錄，總結(jié)

當所有備課人討論完畢后，主備課人負責整理和總結(jié)，并按照備課要求形成文字、形成集體智慧的結(jié)晶。

注重教師人格魅力的塑造和培養(yǎng)，教師的人格影響著孩子的成長，好教師是引領(lǐng)學生進行積極選擇的向?qū)?，好老師能飛無助的心靈帶來希望。優(yōu)秀教師應加強個人品味的修 煉，用熱情去點燃學生，用人格魅力去影響學生，用生命去關(guān)照學生。我從課程中、從教師們的教學魅力中感悟到了：教師的品味在于內(nèi)外兼修、在于人格與專業(yè)的共同提升，修 煉、激情與創(chuàng)新是成為優(yōu)秀教師的不可缺少的因素。

教育是終生事業(yè)，是一個不斷發(fā)展的過程，因此，一名優(yōu)秀的教師要有豐厚的學識。優(yōu)秀教師應在繁重的教學工作之余，擠時間去學習充電，“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，深深感悟到：讀書學習，永無止境，方能使自己知識淵博、觀察敏銳、充滿自信，永葆教育智慧之活水永不干涸。

向書本請教，聽專家講座，聆聽名 師的課堂，學習同伴的長處，這都是為自己的教育教學實踐水平的提高作好準備。一切的學習都是為了自己的實踐，為了教育好我們新世紀的接班人，否則皆為空談。于是，在培訓期間，我用學到的東西來改進我以后的教育教學工作。

這次教師培訓，讓我感受著新課程理念的和風，沐浴著新課程改革的陽光，拓展了我的教育視野，提升了我的教研能力，讓我的教育思想和教育行為有了真真切切的轉(zhuǎn)變。在今后的教育教學中，我會不斷學習，并運用現(xiàn)代遠程教育資源，提高自身素質(zhì)的同時提高學生的學習興趣，做一名優(yōu)秀的教師。

這次教師培訓，讓我感受著新課程理念的和風，沐浴著新課程改革的陽光，拓展了我的教育視野，提升了我的教研能力，讓我的教育思想和教育行為有了真真切切的轉(zhuǎn)變。在今后的教育教學中，我會不斷學習，并運用現(xiàn)代遠程教育資源，提高自身素質(zhì)的同時提高學生的學習興趣，做一名優(yōu)秀的教師。