教師月考分析總結
教師月考分析總結優(yōu)秀5篇
月考評估可以為學生提供一個監(jiān)督體系,意味著他們可以隨時跟蹤自己的學習成果并感受到自己的進步,這對于許多學生來說是一種巨大的激勵。今天小編在這給大家整理了一些教師月考分析總結,就讓我們一起來看看吧!
教師月考分析總結篇1
時間過得真快,轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結經驗、吸取教訓,本人就這學期的工作小結如下:
一、 思想工作方面
堅決擁護黨的領導,堅持黨的教育方針。俗話說:“活到老,學到老”,本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質。
二、 教育工作方面
這學年,本人擔任三年級數(shù)學教學工作,班級人數(shù)33名同學,又面臨著新課程改革的任務。面對首次接觸的教材, 我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況,我在積極參加中心校組織的新教材培訓的同時,虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,本人在搞好教學工作的同時,還很注重教學經驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流,本學年撰寫《數(shù)學教學之我見論文參加省級交流獲二等獎獎。
三.遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。
四、業(yè)務進修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,本人在教學之余,還擠時間積極參加各類現(xiàn)代教育技術培訓,初步掌握了多媒體課件制作。
總之,在本學年的教學工作,在學校領導的正確領導下,取得了一些成績,也存在一些問題,我將繼續(xù)努力,取得更大的成績
教師月考分析總結篇2
月考結束了,為了總結前一段教學,使后一段工作更有效特分析如下
一、從以上數(shù)據(jù)中,105班的及格率較理想,其他班級均有待提高,優(yōu)秀率比較低;104班優(yōu)秀的不多,高分也少。
二、試卷分析:
1、試題前半部分較容易,后半部比較活。
2、試題覆蓋面大,涉及范圍廣,從九年級上冊的第一單元、第二單元,既注重對事件的整體把握,同時也注意書中細節(jié)的描述。
3、注重能力考查與知識并重,大部分是要求學生對靈活運用知識解題的要求,注重學生分析、比較、理解、歸納運用思品知識的考查。
三、問題總結:
1、基礎知識落實不扎實。比如,選擇題第4題、7題難度大,知識掌握不夠,容易混。
2、審題能力差。如第三題,分析說明題中,劃線部分的啟示,學生只是從自己的角度分析,沒有從國家的角度分析。而重點則就是從國家的角度分析十分嚴重
3、知識的綜合運用能力差。如實踐探究題,知識綜合能力不強。失分也比較多。
四、教訓總結
基于以上分析,在今后的工作中,我會著重在以下方面注重提高自己:
(1)突出重點,突破難點。認真分析做題方法與技巧,讓學生搞透徹、明白。
(2)因材施教,由于各個班級對知識的理解和把握程度不同,適當調節(jié)講課的內容和深度,在完成教學任務的'前提下,不給學生增加負擔,爭取做到優(yōu)等生吃飽,中層生吃好,特別關注105班的尖子生力爭下次考試中,其他兩個班的差距縮小。
(3)注意材料題的練習,特別是對于綜合性較強的材料題,加強講解,規(guī)范方法,還要用材料題的方式進行考查,讓學生靈活掌握,舉一反三。
(4)繼續(xù)抓好后進生的轉化工作,采取多提問,多提醒,多鼓勵的方式,督促后進生的學習,提高班級的整體水平。
(5)加強對小組的管理,小組長要帶組員努力前進,加大對小組積分獎勵力度。
教師月考分析總結篇3
本學期的教學教研工作已經結束?;仡欉@一學期的教學教研工作,有幾分充實、幾分忙碌,也有幾分感概……本學期我們數(shù)學備課組結合我校新課程改革的實施,本著“為學生服務,要自己提高”的理念,全體老師們發(fā)揚優(yōu)秀教研組的傳統(tǒng),兢兢業(yè)業(yè)的工作。現(xiàn)將這一學期的工作總結如下:
一、集體備課、資源共享
為了節(jié)省老師的備課時間,發(fā)揮每位老師的特點,同仁之間互相學習、互相借鑒,本學期數(shù)學組采用了集體分節(jié)備課,每位老師在這個基礎上,根據(jù)自己的特點、風格再進行修改,在教學上體現(xiàn)出自己的個性,導學案力求符合下列要求:
1、教學目標應有:認知目標、技能目標和情感教育目標,確定數(shù)學思想及數(shù)學方法的培養(yǎng)目標,提高學生的思維能力及創(chuàng)新能力,通過引導與規(guī)范管理,使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
2、教學設計應以課程標準為準繩,根據(jù)教學目標和本校的學生特點安排教材,要深入理解教材,突出重點、分散難點,對不同層次的學生要有不同層次的教學內容及不同的教法。
3、課堂模式百花齊放。
二、認真上好每一節(jié)課
為了在課堂教學中落實素質教育,從發(fā)展的要求看,就不僅要讓學生“學會”數(shù)學,更重要的是讓學生“會學”數(shù)學,具備在未來工作中科學地提出問題、探索問題、創(chuàng)造性地解決問題的能力,所以我們要求老師在教學過程中要時時考慮對學生進行學習指導,本學期重點是學習方法的指導,指導的要點是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復習,為了能更好地體現(xiàn)學生的主體地位,要求教師引導學生參與教學活動,必須給學生自主參與活動的時間和空間。為了上好一節(jié)課,新教師石杰主動向老教師請教、取經,這位教師進步很快。
三、課后輔導
批改作業(yè)是教學工作中的一件繁重的工作,每天每位數(shù)學教師都要用幾個小時來批改作業(yè),采用的形式是統(tǒng)批、面批、學生互批、講評等,每位老師還都利用中午午休及下班后的時間針對學習成績差、有困難的學生進行個別輔導。
四、教科研活動:
堅持每周進行教研活動,每次教研活動事先都經過精心準備,定內容、定時間、講實效,多次組織學習教育理論和本學科的教學經驗,充實教師的現(xiàn)代教育理論和學科知識。精心安排好青年教師的匯報課及其他教師的示范課抓好評教工作,對公開課嚴格把關,要求每一節(jié)公開課前都經過備課組的老師多次的研究和修改,每堂公開課后,全科組的老師都有進行認真的評課。
五、教研組建設的設想:
1、新課標學習與鉆研還要加強;
2、課堂教學設計、研究、效果方面還要考慮;
3、全組走出去聽課;
4、“培優(yōu)、輔中、穩(wěn)差”的方法方式還有待完善;
5、青年教師多上公開課。
教師月考分析總結篇4
一、基本情況
參加本次考試的是()班,考試時間()??荚嚻骄郑ǎ?,最高分(),最低分()。80分以上的同學人數(shù)為(),60分以上的同學人數(shù)為(),60分以下的同學人數(shù)為()
二、試卷分析
從題目看來,此次考試本班同學失分最多的是第()大題。 其次是第()大題,以及()部分,錯誤率較高。
三、學生錯誤分析
結合試卷分析,我班學生答題主要存在以下幾個方面的普遍錯誤類型。
1、對基礎知識的掌握不牢
課堂上對知識的學習不夠認真,課堂下對所學內容的復習鞏固欠缺。
2、審題不認真造成錯誤
學生在答題過程中,審題存在較大的問題,有的題目需要學生在審題時必須注意力集中才能找出問題,但學生經常大意。例如:第五大題第1小題和第4小題。
3、 收集、處理信息和分析、解決問題的能力不強造成錯誤。
例如,拓展部分第三題數(shù)正方形和三角形各有幾個,這題問題較多,屬于開放性的題目,目的是考查學生觀察問題的能力,但學生失分嚴重,可見學生理解分析問題的能力較差。
四、對今后教學改進意見
1、課堂加強對學生學習態(tài)度的引導,鼓勵學生努力學習,培養(yǎng)學生的良好學習習慣。
2、為不同層次的學生提供交流學習機會,相互促進學習。
3、加強后進生的輔導工作。
從本次試卷成績看,還有一小部分學生成績非常不理想。因此,在日常的教學中,必須重視對這些弱勢群體的輔導工作,對這部分學生要有所偏愛,
及時給予補缺補漏。與學生多溝通,消除他們的心理障礙;幫助他們形成良好的學習習慣;加強方法指導;嚴格要求學生,從最基礎的知識抓起;努力使每位學生在原有基礎上得到最大限度的發(fā)展,從而提高教學質量。
教師月考分析總結篇5
一學期很快就過去了兩個月,經過這兩個月的集體生活,孩子們也接受了我這位新老師,就我十月份的工作小結如下。
剛工作兩個月還是有點迷茫,教學活動方面的備課也有點偷懶,總是依賴參考書的活動設計,雖然書上的設計都是精品,但是作為一名新教師還是應該有更多自己的想法與見解。
這個月工作中有一點是很缺乏的`,那就是游戲,幼兒園里每天都有帶孩子做游戲,可是自己知道的游戲又是那么少,經常處于枯竭的狀態(tài),有時候也上網搜這方面的知識來補不足的地方。還是滿足不了工作需要。其實現(xiàn)在想想是自己有點走入這游戲的誤區(qū)。幼兒園的活動應該是多樣化的,而不是說游戲僅僅是游戲本身而已,應該把自己的思維開拓開來。多動些腦筋帶領孩子們玩。
于迷茫工作中還是有點迷茫,有很多東西經常想不起來,除了準備好教學活動外,其他的是幾乎還是空白,上完課要去做什么,帶孩子干什么,怎樣組織孩子不亂都還不是有經驗。還有區(qū)角活動也帶動不起來,孩子還不是很聽我的話。有時候會感覺的到累,覺得自己能力不高。在這方面有點迷茫。
對于下個月的要求盡快適應努力做到更好,真正的投入的工作當中,做孩子們的好朋友,好老師,做其他老師的好同事。希望下個月做的更好。