活動(dòng)總結(jié)報(bào)告怎么寫開頭和結(jié)尾
通過對活動(dòng)的整體表現(xiàn)進(jìn)行評估,了解活動(dòng)的影響力、參與程度、宣傳效果等方面,以決定是否達(dá)到了預(yù)期中的效果。今天小編在這給大家整理了一些活動(dòng)總結(jié)報(bào)告怎么寫開頭和結(jié)尾,就讓我們一起來看看吧!
活動(dòng)總結(jié)報(bào)告怎么寫開頭和結(jié)尾(精選篇1)
端午節(jié)為我們提供了一個(gè)絕好的教育機(jī)會,為引導(dǎo)學(xué)生過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,我校開展了形式多樣的文化教育活動(dòng),簡要總結(jié)為以下幾個(gè)方面:
一、營造了濃厚的宣傳氛圍。
少先隊(duì)大隊(duì)部要求各中隊(duì)在開展"心連心,話端午,揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化"活動(dòng)之前,先向?qū)W生布置任務(wù):讓學(xué)生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑,搜集有關(guān)端午節(jié)的由來,了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識。學(xué)校還利用周一朝會、校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等多種方法進(jìn)行了廣泛宣傳。
二、開展了"端午節(jié)、離騷頌、愛國心、民族情"等中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
利用學(xué)校例會、國旗下的演講、主題班(隊(duì))會,舉行不同形式的誦讀活動(dòng)。通過開展誦讀活動(dòng),陶冶了學(xué)生的情操,弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情懷,真正把誦讀活動(dòng)變成了一次學(xué)生潛移默化接受愛國主義教育的過程。
三、豐富了傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)容。
(一)四、五、六年級各中隊(duì)開展了"屈原詩歌頌"、"端午節(jié)賽詩會活動(dòng)"等多種富有愛國主義教育意義的活動(dòng)。
通過這些活動(dòng),我們讓學(xué)生懂得了:我們在端午節(jié)紀(jì)念屈原,并不是因?yàn)樗督詺ⅲ且驗(yàn)樵谒砩象w現(xiàn)出的那種精神:面對著國家、民族的災(zāi)難,而起身抗?fàn)?,始終保持一種民族的氣節(jié),一種清白。而且透過屈原,讓他們看到,中國還有千千萬萬的屈原。這就是一種對國家、對民族的熱愛、維護(hù)。所以,孩子們通過參與這次活動(dòng),真正懂得了我們中華民族幾千年來為什么要紀(jì)念屈原,為什么要把一個(gè)端午節(jié)人為地和屈原聯(lián)系起來。
(二)三、四、五、六年級各中隊(duì)開展了"端午節(jié)知識競賽"活動(dòng)。
各中隊(duì)利用班會、閱讀課等時(shí)間,在班上舉辦知識競賽。有的中隊(duì)輔導(dǎo)員大膽啟用了班干部,充分發(fā)揮他們班干部的職能,鍛煉了他們團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同組織策劃的能力。孩子們也沒有讓我們失望,他們精心組織策劃、準(zhǔn)備著,把 "屈原故事知多少"知識競賽開展得有模有樣,還把同學(xué)們精心制作、準(zhǔn)備的小巧手工作品頒發(fā)給知識競賽中的佼佼者,我覺得孩子們真能干!
(三)各中隊(duì)開展了"與媽媽共同包粽子"、"紙粽子制作"等有趣而有意義的活動(dòng)。
這些孩子雖年齡不大,但在經(jīng)驗(yàn)豐富十足的輔導(dǎo)員們的耐心組織和引導(dǎo)下,"心連心,話端午,揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化"活動(dòng)也開展得有聲有色。各班輔導(dǎo)員還根據(jù)本班實(shí)際,讓孩子們以大組為單位,進(jìn)行了 "畫一畫屈原"、"紙粽子制作"、回家與媽媽包粽子等比賽活動(dòng)。該活動(dòng)讓孩子們在動(dòng)口、動(dòng)手等有趣的活動(dòng)中受到了愛國主義教育,活動(dòng)形式非常棒!
四、開展了全校安全、衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。
由于天氣炎熱,我校在朝會、各班(隊(duì))會廣泛開展了安全、衛(wèi)生健康知識宣傳,不準(zhǔn)學(xué)生私自下河堰洗澡,不準(zhǔn)未經(jīng)父母許可而私自離家出走、到同學(xué)家串門、玩耍,還特別強(qiáng)調(diào),要求父母在節(jié)假日注意學(xué)生校外安全及個(gè)人衛(wèi)生。另外還普及了日常衛(wèi)生保健知識,從科學(xué)角度為全校學(xué)生講解了懸艾草等端午傳統(tǒng)習(xí)俗,引導(dǎo)學(xué)生講文明、講科學(xué)、講衛(wèi)生,養(yǎng)成優(yōu)良的生活方法。
我國地大物博、歷史悠久。我校充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育,我們教師有責(zé)任去弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,而這個(gè)責(zé)任,就賦予給我們下一代,讓我們從傳統(tǒng)節(jié)慶日教育做起,使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大!
活動(dòng)總結(jié)報(bào)告怎么寫開頭和結(jié)尾(精選篇2)
今天下午,我們班召開了一個(gè)有關(guān)消防防火安全的主題班會。會上,班主任老師作了重要發(fā)言。他講到火災(zāi)的危害和防火的重要性,還特別列舉了近期所發(fā)生的火災(zāi)案,最后提到防火的重要性及防火的知識。
看到西區(qū)宿舍爆炸后的圖片,我非常的震驚。黑呼呼的天花板,燒得一干二靜的宿舍,不禁讓人警醒。幸好當(dāng)時(shí)無人在宿舍,否則后果不堪設(shè)想。消防安全真的不容忽視。
少數(shù)同學(xué)思想上沒有防火安全意識,嚴(yán)重忽視學(xué)校的防火安全制度,法律意識淡薄,造成火災(zāi)事故,危害了公共安全。大火無情,法也無情,他們應(yīng)當(dāng)受到法紀(jì)的處分。責(zé)任,是一個(gè)國家一個(gè)民族生存發(fā)展的“根”。同樣如此,一個(gè)沒有責(zé)任感的人是不可能有所作為的青年,尤其是大學(xué)生,是國家的未來和希望。保護(hù)國家,人民和公共財(cái)產(chǎn)的安全,保護(hù)他人和自身的安全,已成為當(dāng)代大學(xué)生的神圣權(quán)利和義務(wù)。了解,學(xué)習(xí)和掌握防火知識,協(xié)助學(xué)校做好防火工作,減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生,保障安全是實(shí)現(xiàn)上述權(quán)利和義務(wù)的重要方面,如果火災(zāi)不斷,危機(jī)人身和財(cái)產(chǎn)安全,又怎么能完成大學(xué)期間的學(xué)習(xí)任務(wù),繼而擔(dān)當(dāng)起重任呢?因而,學(xué)生應(yīng)該學(xué)會怎樣防止火災(zāi)發(fā)生:
1、點(diǎn)燃的蠟燭、蚊香應(yīng)放在專用的架臺上,不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。
2、到床底、閣樓處找東西時(shí),不要用油燈、蠟燭、打火機(jī)等明火照明。
3、學(xué)生不要隨身攜帶火柴、打火機(jī)等火種。
4、不能亂拉、亂拉電線,隨意拆卸電器,用完電器要及時(shí)拔掉插銷。
5、發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤r(shí),要關(guān)緊閥門,打開門窗,不可觸動(dòng)電器開關(guān)和使用明火。
6、陽臺上、樓道內(nèi)不能燒紙片。
7、吸煙危害健康,學(xué)生不要吸煙,躲藏起來吸煙更危險(xiǎn)。
8、使用電燈時(shí),燈泡不要接觸或靠近可燃物。
學(xué)習(xí)掌握這些防火滅火的基本道理和常識,對于維護(hù)國家,學(xué)校和同學(xué)們個(gè)人的安全是十分必要和有益的。
活動(dòng)總結(jié)報(bào)告怎么寫開頭和結(jié)尾(精選篇3)
為全面落實(shí)集團(tuán)公司黨組提出的“要進(jìn)一步解放思想,乘勢而上,集中力量,加快節(jié)奏,全面完成管道建設(shè)任務(wù)”的要求,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大參建員工的積極性和創(chuàng)造力,圓滿完成管道工程建設(shè)任務(wù)和目標(biāo),經(jīng)集團(tuán)公司研究決定,在國內(nèi)戰(zhàn)略能源通道和骨干油氣管網(wǎng)建設(shè)中開展以“建精品工程,鑄能源國脈”為主題的勞動(dòng)競賽活動(dòng)。
開展“抓三提,促五賽”勞動(dòng)競賽以來,監(jiān)理部及EPC項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視,結(jié)合工程實(shí)際,確保集團(tuán)公司“建精品工程,鑄能源國脈”勞動(dòng)競賽工作落到實(shí)處,黨、政、工、團(tuán)齊抓共管,各負(fù)其責(zé),積極開展了勞動(dòng)競賽活動(dòng)。經(jīng)過全體參戰(zhàn)單位的積極努力,取得了良好的成績,達(dá)到了預(yù)期的效果,有效地促進(jìn)了下達(dá)計(jì)劃的完成,現(xiàn)將勞動(dòng)競賽活動(dòng)情況總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,黨政、工團(tuán)齊抓共管。
在監(jiān)理部的帶領(lǐng)下各參建單位都能夠認(rèn)真組織“三提、四抓、五賽”勞動(dòng)競賽,成立競賽組織機(jī)構(gòu)確保對競賽的領(lǐng)導(dǎo),要求項(xiàng)目經(jīng)理必須擔(dān)任競賽領(lǐng)導(dǎo)小組組長。使競賽活動(dòng)做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、競賽方案有人管,各項(xiàng)指標(biāo)有落實(shí),形成上下互動(dòng)、橫向聯(lián)動(dòng)的工作格局,為勞動(dòng)競賽的順利開展提供強(qiáng)有力的組織保證。要求細(xì)化競賽方案,制定主要措施和考核激勵(lì)辦法,加強(qiáng)對競賽活動(dòng)的指導(dǎo)、檢查和監(jiān)督。按照達(dá)的進(jìn)度計(jì)劃確定階段性目標(biāo)、指標(biāo),并將目標(biāo)指標(biāo)層層分解,量化到施工機(jī)組,量化到具體人頭,形成千斤重?fù)?dān)人人挑、人人身上有指標(biāo)競賽動(dòng)力機(jī)制,確保勞動(dòng)競賽有序開展、確保質(zhì)量安全上新臺階、確保競賽總體目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。
二、抓好過程控制環(huán)節(jié),不做無用之功,保證活動(dòng)有序開展。
我們把勞動(dòng)競賽作為貫穿整個(gè)施工過程的一項(xiàng)重要工作來抓,實(shí)行“四抓兩統(tǒng)一”管理。一抓建立競賽組織,使競賽活動(dòng)有人抓有人管。二抓制訂競賽措施,結(jié)合業(yè)主提出的工程要求和施工實(shí)際情況,合理調(diào)整施工方案訂立競賽措施。三抓合理配置資源,物盡其用,人盡其才,做到資源不閑置、不浪費(fèi),充分發(fā)揮作用。四抓競賽服務(wù)到位,項(xiàng)目部主要管理人員深入到施工的每一個(gè)環(huán)節(jié),根據(jù)所分管工作建立分工包保服務(wù),使現(xiàn)場遇到的問題得到及時(shí)解決。同時(shí)把競賽與日常施工“兩統(tǒng)一”:日常施工與“組織競賽”統(tǒng)一安排,做到目標(biāo)明確,落實(shí)到位;施工管理與勞動(dòng)競賽機(jī)構(gòu)統(tǒng)一辦公,做到協(xié)調(diào)配合,指揮靈敏。
三、抓好競賽總結(jié)表彰獎(jiǎng)勵(lì)環(huán)節(jié),發(fā)揮激勵(lì)作用,促進(jìn)活動(dòng)持久深入。
人都有物質(zhì)的精神的內(nèi)在需要。吃、穿、住等是基本的物質(zhì)需求,成就感和榮譽(yù)感是高層次的精神追求。與此相對應(yīng)的是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)兩種,對勞動(dòng)競賽的獎(jiǎng)勵(lì)恰是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)的結(jié)合。分階段勞動(dòng)競賽活動(dòng)開始時(shí),項(xiàng)目部就與外協(xié)隊(duì)伍簽訂“責(zé)任狀”,制定相關(guān)管理人員“工期、質(zhì)量、安全包保書”,明確施工生產(chǎn)目標(biāo),明確獎(jiǎng)罰金額。分階段勞動(dòng)競賽活動(dòng)完成后,項(xiàng)目部堅(jiān)持公開、公平、公正的原則,實(shí)行考核,由項(xiàng)目部工會、技術(shù)、安質(zhì)、財(cái)務(wù)、勞資等主管部門,從安全、質(zhì)量、進(jìn)度、文明施工等指標(biāo)進(jìn)行嚴(yán)格考核。根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),大張旗鼓對取得的成績外協(xié)隊(duì)伍和競賽過程中表現(xiàn)優(yōu)秀的員工進(jìn)行重獎(jiǎng)。同時(shí)通過各種會議對先進(jìn)隊(duì)伍、人物事跡進(jìn)行大力宣傳,利用宣傳櫥窗設(shè)立“光榮榜”欄目進(jìn)行展示,增強(qiáng)榮譽(yù)感。把勞動(dòng)競賽的激勵(lì)機(jī)制由以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為輔向精神物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)并重轉(zhuǎn)變。項(xiàng)目部在施工生產(chǎn)的實(shí)施過程中,運(yùn)用勞動(dòng)競賽的杠桿作用,激勵(lì)作用,掀起了一個(gè)又一個(gè)施工高潮,涌現(xiàn)出一批好的生產(chǎn)積極分子和隊(duì)伍,帶動(dòng)了項(xiàng)目部整體工作不斷上臺階。
活動(dòng)總結(jié)報(bào)告怎么寫開頭和結(jié)尾(精選篇4)
棋類活動(dòng)是開發(fā)孩子智力,培養(yǎng)孩子成才的一項(xiàng)有益的活動(dòng), 利用棋具有迷人魅力的特點(diǎn)以及勝負(fù)對人的心理制約,促進(jìn)小學(xué)生調(diào)動(dòng)自己的一切智力與非智力因素與對手進(jìn)行搏弈,將有利于調(diào)動(dòng)小學(xué)生潛在的能力,鍛煉他們的智能、體能,培養(yǎng)良好的思維方式和行為習(xí)慣。在下棋無限變化的過程中發(fā)展學(xué)生的想象力與判斷力。同時(shí)也豐富了同學(xué)們業(yè)余文化生活,還能提高同學(xué)們穩(wěn)重、鎮(zhèn)靜、細(xì)心、恒心、不驕不躁的優(yōu)秀品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。因此下棋既能陶冶性情又能鍛煉智力,還可以磨練性情;下棋可以鍛煉人的頭腦,也可以鍛煉人的品德,有益于身心健康;下棋可以促進(jìn)個(gè)性的全面發(fā)展,能培養(yǎng)和改進(jìn)人的思維,增強(qiáng)記憶力和隨機(jī)應(yīng)變能力,提高集中注意力;下棋可以提高學(xué)生的邏輯思維能力, 使聰明的孩子更聰明。在這一個(gè)學(xué)期里,我們棋類興趣小組的活動(dòng)提高學(xué)生活動(dòng)興趣,增長學(xué)生棋藝水平,陶冶學(xué)生的性情?,F(xiàn)將棋類興趣小組的活動(dòng)情況總結(jié)如下:
一、基本情況
參加本學(xué)期興趣小組活動(dòng)的同學(xué)是分別來自2-6年級有40多個(gè)同學(xué),他們一部分是參加象棋活動(dòng)的,一部分是參加圍棋活動(dòng)的。他們都自覺按照老師的要求,每周四下午活動(dòng)課自覺集中在指定教室里開展活動(dòng)。雖然他們的年齡存在較大的差異,水平也高低不一,但他們學(xué)習(xí)情緒高漲,對該活動(dòng)有著濃厚的興趣。
二、注重對學(xué)生進(jìn)行情感教育。
通過向?qū)W生講述中國象棋和圍棋的來歷,淵源悠久的歷史,以及有關(guān)象棋圍棋的種種趣聞逸事,增長學(xué)生的見識,拓寬學(xué)生的視野,激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)興趣和民族自豪感。同時(shí)向?qū)W生講解象棋圍棋對于個(gè)人甚至國家的作用,不僅使學(xué)生知道象棋圍棋可以提高人的思維能力,增長智力,而且
可以促進(jìn)國與國之間的交流,增進(jìn)國與國之間的友誼。
三、學(xué)習(xí)和訓(xùn)練棋類基本知識和技能,為棋藝提高打下良好的基礎(chǔ)。 本學(xué)期主要對于學(xué)生進(jìn)行了棋類基本知識和技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,使學(xué)生了解下棋規(guī)則,知道怎樣開局,中局戰(zhàn)略如何部署以及殘局的走法。在活動(dòng)過程中,我以練習(xí)為主,老師講解輔導(dǎo)為輔,積極的使學(xué)生在實(shí)踐中體會理論知識,提高棋藝。
經(jīng)過一學(xué)期的努力,棋類興趣小組培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)象棋、圍棋的興趣,鍛煉了學(xué)生的思維,并且培養(yǎng)了學(xué)生的良好的興趣,陶冶了學(xué)生的性情。我相信我們的棋類活動(dòng)組會越辦越紅火。
在本學(xué)期的下棋興趣班活動(dòng)中有收獲,也有很多的不足:如有的學(xué)生在下棋時(shí)說話聲音較大,影響了閱讀的同學(xué);有的學(xué)生下完棋趁老師不注意不收棋就走了;還有的同學(xué)不擺桌椅也回班了??傊谝院蟮幕顒?dòng)中,我會更加努力爭取把工作做得更好。
活動(dòng)總結(jié)報(bào)告怎么寫開頭和結(jié)尾(精選篇5)
畢業(yè)生“寄語寄情寄物”活動(dòng)總結(jié)為響應(yīng)校黨委和校團(tuán)委關(guān)于開展畢業(yè)生活動(dòng)的號召,軟件技術(shù)學(xué)院院團(tuán)委緊緊圍繞“三個(gè)一”的活動(dòng)主題,根據(jù)“立足當(dāng)?shù)?,就近就便,以愛為源,以生為本”的原則,以“發(fā)揮優(yōu)勢,突出重點(diǎn),注重實(shí)效,雙向受益”為主要目標(biāo),學(xué)院團(tuán)委在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,針對20__屆畢業(yè)生組織實(shí)施了“寄語寄情寄物”系列活動(dòng)。以繼續(xù)貫徹我院以生為本的教學(xué)方針,加強(qiáng)我院畢業(yè)生的思想政治教育,推進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的建設(shè),鍛煉出一大批敢創(chuàng)新、重實(shí)效、嚴(yán)律己、求奉獻(xiàn)的新世紀(jì)人才。
此次活動(dòng)內(nèi)容豐富,在取得了較好的成果的同時(shí),也得到了在校師生的廣泛認(rèn)可,目前,各項(xiàng)工作已經(jīng)結(jié)束,現(xiàn)做如下總結(jié):
一、領(lǐng)導(dǎo)的重視,有力的動(dòng)員,充分的準(zhǔn)備,精心的策劃
我院領(lǐng)導(dǎo)一向非常重視畢業(yè)生的教育活動(dòng),認(rèn)為做好畢業(yè)生離校教育工作是學(xué)校主題教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,也是維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定的有力措施,同事也是向社會展現(xiàn)我校畢業(yè)生形象的良好契機(jī)。為了加強(qiáng)對此次畢業(yè)生主題教育的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo),由院總支副書記申新生、團(tuán)委書記鄭迎東、06級輔導(dǎo)員杜曉華、08級輔導(dǎo)員文佳等人組成了“畢業(yè)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,黨總支副書記申新生親任組長,對工作的安排做了具體指導(dǎo)。3月下旬,通過深入宣傳,廣泛動(dòng)員,使畢業(yè)生及在校學(xué)生對此次活動(dòng)有了深刻的認(rèn)識。同學(xué)們積極參與的熱情高漲,報(bào)名人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出預(yù)期。
二、豐富的活動(dòng),積極的配合、高漲的熱情,頗豐的碩果
為了使此次活動(dòng)能更好的與本院實(shí)際相結(jié)合,我院團(tuán)委專門召開畢業(yè)生活動(dòng)的研討會,最終確定了本次“寄語寄情寄物”系列活動(dòng)的主題,并確定了以安全、心理健康等思想政治方面的教育,就業(yè)指導(dǎo),書籍捐贈,考研經(jīng)驗(yàn)交流,畢業(yè)生文體活動(dòng)等為主要內(nèi)容。
1、組織“誠實(shí)守信,回報(bào)社會”主題的畢業(yè)生思想政治教育座談會
思想政治教育工作貫穿畢業(yè)生工作的始終。軟件學(xué)院在抓好就業(yè)工作的同時(shí),利用合適機(jī)會做好思想政治教育工作,幫助大學(xué)生學(xué)會識恩、知恩、感恩、報(bào)恩和施恩。例如在畢業(yè)生中廣泛深入地開展以“誠實(shí)守信,回報(bào)社會”為主題的系列教育活動(dòng),以嚴(yán)肅簽約、誠信還貸、誠實(shí)做人為重點(diǎn),提高學(xué)生的信用意識,體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的誠信觀念。
2、組織開展“安全教育”“心理健康教育”方面的座談會
在畢業(yè)生中廣泛開展畢業(yè)生校紀(jì)校規(guī)、安全防范教育,引導(dǎo)畢業(yè)生合理安排時(shí)間,遵守作息時(shí)間表,不得妨礙他人正常的學(xué)習(xí)和生活;同時(shí),嚴(yán)格遵循學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,防止意外事故的發(fā)生。
高度重視并切實(shí)做好心理健康教育,充分發(fā)揮輔導(dǎo)員、學(xué)生干部的作用,通過開展專場報(bào)告會和特色咨詢輔導(dǎo)活動(dòng),指導(dǎo)畢業(yè)生正確解決在就業(yè)、擇業(yè)、戀愛、學(xué)業(yè)等方面產(chǎn)生的心理問題,做好畢業(yè)生心理疏導(dǎo)工作。積極關(guān)注“就業(yè)困難”畢業(yè)生群體,尤其是貧困生的思想和心理狀況,促進(jìn)他們順利就業(yè);與貼現(xiàn)畢業(yè)生談心,積極采取措施做好貼現(xiàn)學(xué)生的思想工作;對未取得學(xué)位證書的畢業(yè)生進(jìn)行重點(diǎn)教育,幫助學(xué)生擺脫壓力、振作精神、消除不良心理。
3、組織“依依惜別母校情 點(diǎn)點(diǎn)捐獻(xiàn)赤子心”圖書捐獻(xiàn)活動(dòng)
學(xué)院廣泛發(fā)動(dòng)畢業(yè)生為低年級學(xué)生捐書、捐物,在畢業(yè)生中間倡導(dǎo)開展圖書捐贈活動(dòng)。組織畢業(yè)生將看過的、用過的專業(yè)、英語等書籍卷贈出來,為廣大學(xué)生和學(xué)校圖書館發(fā)展盡一份綿薄之力。通過這次“依依惜別母校情 點(diǎn)點(diǎn)捐獻(xiàn)赤子心”畢業(yè)生書籍捐贈活動(dòng),畢業(yè)生們充分發(fā)揮“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神,為不用書籍找到很好的歸宿,達(dá)到資源再利用,同時(shí)為學(xué)弟學(xué)妹們做好示范榜樣。
4、組織畢業(yè)生到企業(yè)參觀實(shí)習(xí)、就業(yè)座談會,提升畢業(yè)生的社會意識和競爭力 學(xué)院組織畢業(yè)生到威爾克姆有限公司參觀學(xué)習(xí)。此項(xiàng)活動(dòng)增強(qiáng)了大學(xué)生的實(shí)踐技能和創(chuàng)新意識,使大學(xué)生更加深入地了解企業(yè),是幫助未就業(yè)畢業(yè)生盡快就業(yè)的具體措施。同時(shí),此項(xiàng)活動(dòng)也加強(qiáng)學(xué)院、企業(yè)之間的彼此宣傳,促進(jìn)學(xué)院與企業(yè)的合作與發(fā)展。
一、在大三暑假和大四寒假之前向各個(gè)班級發(fā)放了就業(yè)指導(dǎo)簡報(bào),通過簡報(bào)讓畢業(yè)生利用假期盡早地了解當(dāng)?shù)仄髽I(yè)情況和就業(yè)信息,給自己合理定位。
二、以開班會的形式進(jìn)行,輔導(dǎo)員召開各班班會,了解學(xué)生就業(yè)觀、就業(yè)意向等基本情況,對學(xué)生全面、深入地進(jìn)行調(diào)查,根據(jù)實(shí)際情況,由團(tuán)委老師文佳和杜曉華就有關(guān)就業(yè)政策、注意事項(xiàng)和擇業(yè)技巧等內(nèi)容對畢業(yè)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)。
5、難忘“難忘青春,見證成長”交流經(jīng)驗(yàn)座談會 優(yōu)秀畢業(yè)生是一筆寶貴的教育資源,是學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的生力軍和重要依靠力量。我成立優(yōu)秀畢業(yè)生成長事跡報(bào)告團(tuán),安排優(yōu)秀畢業(yè)生給低年級同學(xué)作報(bào)告、講座、座談,留下好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、工作方法、處世態(tài)度、成功經(jīng)歷等。通過他們對其他同學(xué)進(jìn)行就業(yè)觀念教育、職業(yè)道德教育、適應(yīng)社會教育、誠信教育、文明禮儀教育和安全教育,發(fā)揮傳、幫、帶作用,活躍校園文化,推進(jìn)和諧校園的構(gòu)建。
6、組織“新老3v3籃球賽”“濃濃同窗情 依依惜別意”畢業(yè)生送別晚會 針對大四學(xué)生的文體活動(dòng)極大地調(diào)動(dòng)了畢業(yè)生、學(xué)生干部和活躍學(xué)生的積極性。我院舉行的“濃濃同窗情 依依惜別意”畢業(yè)生聯(lián)歡晚會主題鮮明,參與性強(qiáng),受到畢業(yè)生的歡迎。晚會上軟技學(xué)院院長李紅、團(tuán)委書記鄭迎東分別向畢業(yè)生發(fā)表熱情洋溢的講話,并送上良好的祝福。晚會最后團(tuán)委老師合唱“再過二十年我們來相會”,以此送別全體畢業(yè)生。整臺晚會效果良好,拉進(jìn)了師生距離,使母校情誼留在了廣大畢業(yè)生的心中。
三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),深化內(nèi)涵,持久發(fā)展
活動(dòng)結(jié)束后,院團(tuán)委對此次活動(dòng)做了認(rèn)真的總結(jié),將活動(dòng)成果進(jìn)行整理匯總,并利用展板、校園廣播、院網(wǎng)站等媒體宣傳。大大激發(fā)了我院學(xué)生報(bào)考研究生的積極性、主動(dòng)性,促進(jìn)畢業(yè)生的活動(dòng)再掀新高潮,再上新水平。
四、此次活動(dòng)的成功與不足
此次活動(dòng)有許多成功的之處,主要表現(xiàn)在:準(zhǔn)備早、計(jì)劃早、實(shí)施早。院團(tuán)委選拔任用了一批有能力、有工作熱情、有責(zé)任心、有積極性、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生干部,從而有力保障了各項(xiàng)工作的順利開展。學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)對此次活動(dòng)給予了大力支持和幫助。
不足之處在于,更加側(cè)重就業(yè)引導(dǎo),更加精細(xì)化,盡量針對不同畢業(yè)生開展的不同情況活動(dòng)。
由于領(lǐng)導(dǎo)重視,組織得力,我院今年組織的“寄語寄情寄物”活動(dòng)取得了顯著效果。畢業(yè)生的表現(xiàn)得到了在校師生的普遍好評。我們相信:在上級黨委和團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校各部門和社會各界的大力支持下,我們將進(jìn)一步完善畢業(yè)生活動(dòng)機(jī)制,通過開展形式多樣的文化活動(dòng),更好地為畢業(yè)生和在校師生服務(wù)。