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高中學(xué)生總結(jié)精選

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高中學(xué)生總結(jié)5篇

高中生總結(jié)是一種重要的自我觀察和自我認(rèn)識(shí)的過(guò)程,能夠幫助我們準(zhǔn)確分析自身優(yōu)缺點(diǎn),及時(shí)矯正不良習(xí)慣和行為,培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),引導(dǎo)我們走向正確的道路,提高自身品德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。今天小編在這給大家整理了一些高中學(xué)生總結(jié),就讓我們一起來(lái)看看吧!

高中學(xué)生總結(jié)精選

高中學(xué)生總結(jié)精選(篇1)

我對(duì)所有知識(shí)的整體掌握不好。我不知為什么,總是懷疑。比如老師上課對(duì)完的讀音,我總是要去查一查字典,心里才舒坦。而且有些題,讓我把步驟一條條寫下來(lái)去證明,去解我都能做到,可心里上總感覺(jué)哪不對(duì)勁,好像還有地方?jīng)]懂,又講不出來(lái)。有的時(shí)候看別人去問(wèn)題,我心里就發(fā)慌,生怕有哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)我沒(méi)想到,順耳聽(tīng)一聽(tīng)吧,有時(shí)會(huì),有時(shí)不知道在講什么也浪費(fèi)了時(shí)間。一道題,我總要問(wèn)別人2~3遍才會(huì),或者當(dāng)時(shí)去了,過(guò)后又不會(huì)了。其實(shí)我應(yīng)該挺聰明的,聽(tīng)人說(shuō)后腦勺、額頭大的人聰明,我后腦勺、額頭挺大的,況且我爸巨聰明,按理說(shuō)理科應(yīng)該是我的強(qiáng)項(xiàng),可我就是不行。

我學(xué)習(xí)效率不高。我一天到晚很忙碌,可總是覺(jué)得時(shí)間不夠用,甚至不知道自己一天做了什么。上課特別是習(xí)題課,別人聽(tīng)完都會(huì),放一邊做別的。可我總得再看一遍,讓人再給我講一遍才行。而且我還記不住東西,人家上課老師講的都能記住,我好像就是左耳進(jìn),右耳出,沒(méi)留下什么東西,可我真的認(rèn)真聽(tīng)了。

我不細(xì)心??搭}總是少看一點(diǎn),或者想選A可寫了個(gè)B?!榜R虎不是理由,是借口?!边@句話我仔細(xì)想了一下,馬虎是因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)題型不熟,不知道陷阱在哪?;蚴菦](méi)有集中注意力,手在動(dòng),可大腦在開(kāi)小差。同時(shí)也證明著我對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握不好。這次考試,有很多的地方都不該錯(cuò),比如化單位,讓選錯(cuò)誤的我選正確的,計(jì)算……還有一些是對(duì)于那個(gè)知識(shí)點(diǎn)很模糊或是這類題我會(huì)但不太熟結(jié)果在考試就很容易出錯(cuò)。

這次考試,對(duì)于數(shù)學(xué)、化學(xué)這兩顆我沒(méi)把握好時(shí)間。我把時(shí)間安排得有點(diǎn)松,結(jié)果到后來(lái)特別慌。

這是我第一次在考試中焦慮,遇到有點(diǎn)怵的題雖然放下了,但極大地影響了我的心情。是我把名利看的太重要了,隨著年齡的增長(zhǎng),壓力也越來(lái)越大。不過(guò)還好,沒(méi)有影響下一科,但對(duì)單科的后半部分還是有影響的。不過(guò),不用擔(dān)心,時(shí)間、心態(tài)我會(huì)自己調(diào)整。我自認(rèn)為我心理素質(zhì)還算可以。

我上午第1、2節(jié)課易困。我想過(guò)站起來(lái),可我坐第一座,站起來(lái)勢(shì)必會(huì)擋到其他同學(xué),走到后面,一定又會(huì)分散老師和同學(xué)的注意力。掐自己,讓同桌嚇我,喝咖啡都沒(méi)用。挺苦惱的!

我的作息時(shí)間似乎不太科學(xué)。6:20起床,6:45左右到班,一邊吃飯一邊看書,中午也不睡,有時(shí)實(shí)在困會(huì)趴10分鐘。晚上11:30睡。也可能是這樣的作息使我效率不高吧。

其實(shí),我對(duì)自己這一階段的表現(xiàn)挺滿意的,就是結(jié)果不像預(yù)想的那么好,感覺(jué)有點(diǎn)對(duì)不起父母。沒(méi)關(guān)系,慢慢來(lái)嘛,我還有兩年半零兩個(gè)月的時(shí)間,一時(shí)的成敗又算得了什么。失誤早暴露早好,及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)改正。

高中學(xué)生總結(jié)精選(篇2)

學(xué)農(nóng)六天來(lái),我們高二年級(jí)的全體同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活、勞動(dòng),得到莘莊中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視;得到學(xué)農(nóng)基地的校長(zhǎng)和老師們的大力支持和悉心指導(dǎo);得到我們自己班主任的無(wú)微不至的關(guān)心和幫助,我相信同學(xué)們?cè)谶@六天學(xué)農(nóng)生涯中受益非淺:這里有我們的歡聲笑語(yǔ);這里有我們的勞動(dòng)杰作;這里也有我們成長(zhǎng)所要面對(duì)的挫折和困惑。在此,我僅代表莘莊中學(xué)向?qū)W農(nóng)基地的領(lǐng)導(dǎo)、老師們及后勤工作人員表示深深謝意!感謝你們的大力支持和悉心指導(dǎo)!也代表高二的老師對(duì)在場(chǎng)的同學(xué)們表示感謝,感謝你們六天里的優(yōu)良表現(xiàn)、你們用實(shí)際行動(dòng)在證明你們?yōu)檩非f中學(xué)在增光添彩,感謝你們,親愛(ài)的同學(xué)們。下面我想從四個(gè)方面簡(jiǎn)單總結(jié)我們的學(xué)農(nóng)勞動(dòng)。

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,組織工作、準(zhǔn)備工作細(xì)致全面。

出發(fā)前,王建定校長(zhǎng)就學(xué)農(nóng)工作如何學(xué)有所得、如何繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)學(xué)校一貫的優(yōu)良作風(fēng),在學(xué)校行政會(huì)議上作了全面的布置,政教主任蘇偉群老師組織班主任和有關(guān)人員連開(kāi)了兩次學(xué)農(nóng)籌備會(huì)議,作了細(xì)致的安排,對(duì)我們?nèi)绾胃愫脤W(xué)農(nóng)活動(dòng),如何把學(xué)農(nóng)工作上升到提升我們綜合素質(zhì)的平臺(tái)上,作了詳細(xì)的指導(dǎo)和安排。在我們學(xué)農(nóng)期間,王建校長(zhǎng)三次來(lái)基地視察,關(guān)心我們的勞動(dòng)、學(xué)習(xí)、生活情況,政教主任蘇偉群老師和團(tuán)委劉坤老師輪流陪同大家,盡可能為大家排憂解難。我們的目標(biāo)不僅僅是學(xué)點(diǎn)農(nóng)業(yè)知識(shí),參加一點(diǎn)勞動(dòng),更重要的是利用學(xué)農(nóng)機(jī)會(huì),體驗(yàn)生活,讓我們學(xué)會(huì)自主管理、主動(dòng)發(fā)展;學(xué)會(huì)生活;全方位鍛煉自己。中國(guó)處在高速發(fā)展的快車道上,知識(shí)更新更快,我們所要面對(duì)的、將要承受壓力將更大。若我們能通過(guò)學(xué)農(nóng)勞動(dòng),豐富我們的生活閱歷,學(xué)會(huì)如何面對(duì)困境和逆境,學(xué)會(huì)處理自己面對(duì)的新問(wèn)題,形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,形成良好的工作觀、生活觀和行為規(guī)范,我們的任務(wù)就圓滿完成,現(xiàn)在回頭想想,我們目標(biāo)達(dá)到了嗎?我相信:大家一定會(huì)有一個(gè)肯定的答案。

2.同學(xué)們表現(xiàn)出色,得到各方好評(píng)

這次學(xué)農(nóng),各方面的準(zhǔn)備工作都比較充分,思想動(dòng)員到位,同學(xué)們的積極性很高,學(xué)農(nóng)活動(dòng)收到了很好的效果。

(1)這次學(xué)農(nóng)勞動(dòng),同學(xué)們能嚴(yán)格要求自己,表現(xiàn)出了良好的組織紀(jì)律性,切實(shí)做到了一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。

(2)這次學(xué)農(nóng)勞動(dòng),同學(xué)們積極性很高,展現(xiàn)出良好的勞動(dòng)價(jià)值觀。每次勞動(dòng),不管是攝錄像、陶藝制作、現(xiàn)代農(nóng)藝還是田間鋤地翻土等,都能一絲不茍完成,累了休息一下繼續(xù)做,感冒、受傷了也從不輕言退出,把學(xué)農(nóng)當(dāng)作一種樂(lè)

趣,苦中求樂(lè),把學(xué)農(nóng)當(dāng)作一次鍛煉的機(jī)會(huì),用以磨練自己。顯示了同學(xué)們對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)。

(3)同學(xué)們展現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌,得到學(xué)農(nóng)基地老師的好評(píng):同學(xué)們守紀(jì)律、有禮貌、愛(ài)勞動(dòng)、責(zé)任性強(qiáng)、集體榮譽(yù)感強(qiáng)。

(4)在學(xué)農(nóng)中,我們相處融洽、互幫互助,在我們中間涌現(xiàn)出很多好人好事,高二(1)班一位同學(xué)扭傷了腳,大家一起幫;高二(4)班一位同學(xué)胃疼,但依然堅(jiān)持等。

(5)同學(xué)們堅(jiān)持白天勞動(dòng),晚上靜心學(xué)習(xí),積極準(zhǔn)備班班有歌聲比賽。盡管這次學(xué)農(nóng)放在月考剛結(jié)束時(shí)進(jìn)行,但同學(xué)們沒(méi)有忘記學(xué)科學(xué)習(xí),抓時(shí)間學(xué)習(xí),其間,做了一張數(shù)學(xué)練習(xí)卷、一張英語(yǔ)卷,很多同學(xué)晚上不時(shí)拿出筆記本在復(fù)習(xí)。學(xué)農(nóng)期間,還要舉行班班有歌聲預(yù)賽高二年級(jí)比賽,為唱出高二年級(jí)的水平,為唱出各個(gè)班級(jí)的風(fēng)格,各班充分利用時(shí)間積極準(zhǔn)備,沒(méi)地方,大家協(xié)商輪流訓(xùn)練,收到良好的效果,也增進(jìn)了各個(gè)班級(jí)的友誼。

3.重視每天的小結(jié),班主任及時(shí)點(diǎn)評(píng)。

每天的小結(jié)有大有小,有年級(jí)組長(zhǎng)小結(jié),有班主任小結(jié)。形式上有全級(jí)組,也有以班級(jí)為單位進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。把當(dāng)天學(xué)生在勞動(dòng)、學(xué)習(xí)、生活等等方面的良好表現(xiàn)和有待改進(jìn)的地方,通過(guò)點(diǎn)評(píng),表?yè)P(yáng)好的,督促改正不足。每天早晨早操時(shí),全年級(jí)點(diǎn)評(píng):表?yè)P(yáng)上一天展現(xiàn)出來(lái)的好的方面,總結(jié)不足,預(yù)防可能要發(fā)生的不好的事情。

4.嚴(yán)格管理是搞好學(xué)農(nóng)的關(guān)鍵保障。

全體管理老師,包括基地的老師、后勤工作人員、我們的年級(jí)組長(zhǎng)、班主任老師等,都一絲不茍地履行管理的責(zé)任。每人分工明確,到位,各司其職,各司其責(zé)。老師都通過(guò)嚴(yán)格的管理,嚴(yán)寬有度的工作方法,享受著學(xué)農(nóng)工作成功的樂(lè)趣。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的微小思想變化及思想波動(dòng),都及時(shí)做好學(xué)生的思想工作,堅(jiān)持耐心細(xì)致的工作方法,通過(guò)坦誠(chéng),真心實(shí)意,讓學(xué)生理解管理的嚴(yán)肅性,努力做好自己的事情。

當(dāng)然,在學(xué)農(nóng)勞動(dòng)中,我們也發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足。作為老師,我在組織活動(dòng)時(shí),考慮問(wèn)題需要更細(xì)致、周到;對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō),個(gè)別同學(xué)就餐不珍惜糧食,基地籃球場(chǎng)的一個(gè)球筐被我們某一男生拉斷,如何處理個(gè)人與班級(jí)、班級(jí)與年級(jí)的關(guān)系,我們也需要共同進(jìn)步。

總的來(lái)說(shuō),這次學(xué)農(nóng)勞動(dòng)是成功的,達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),成績(jī)優(yōu)秀。我們學(xué)生將會(huì)帶著各種不同的感受,相同的教育效果,思想很大的收獲離開(kāi)學(xué)農(nóng)基地,帶著這些收獲和形成的良好習(xí)慣,走向人生,走向成功。

高中學(xué)生總結(jié)精選(篇3)

我在中學(xué)的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來(lái)了盼望已久的寒假,細(xì)細(xì)回想著一年,我心里真是感慨萬(wàn)千。

光陰似箭,回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,對(duì)我來(lái)說(shuō)真是飛躍的半年。在這半年里,無(wú)論是學(xué)習(xí)方法、態(tài)度還是紀(jì)律都比小學(xué)更上了一層樓。下面,我就這幾簡(jiǎn)單的總結(jié)一下。

(一)學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動(dòng)作,自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的作業(yè),能夠認(rèn)真完成;對(duì)不懂的問(wèn)題,主動(dòng)和同學(xué)商量,或者向老師請(qǐng)教。在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績(jī),但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境,探索無(wú)止境,人的發(fā)展亦無(wú)止境,我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。

(二)學(xué)習(xí)方法及態(tài)度

中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多不同。小學(xué)時(shí)代我們被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學(xué)習(xí),老師講的不再滿足我們的需要。我能認(rèn)真對(duì)待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,積極閱讀有關(guān)書籍和資料,擴(kuò)大自己的知識(shí)面,有較強(qiáng)的求知欲,學(xué)會(huì)了自我反省,檢查,提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法,獲益匪淺。

(三)紀(jì)律

在紀(jì)律方面,我可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒(méi)有紀(jì)律,何談學(xué)習(xí),下學(xué)期,我會(huì)再接再厲,爭(zhēng)取在紀(jì)律方面做得更好。

但我身上還有各種各樣的問(wèn)題,在下個(gè)學(xué)期中要努力改正,不斷以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,在各個(gè)方面都更上一層樓,揚(yáng)長(zhǎng)避短,深刻地認(rèn)識(shí),檢討自己,力爭(zhēng)做到讓老師,家長(zhǎng)和自己都感到十分滿意。

高中學(xué)生總結(jié)精選(篇4)

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼成為高一(2)班的一員已半年多了?;厥走@半年來(lái)各科的學(xué)習(xí)情景,感受頗多,需要總結(jié)的更多。

語(yǔ)文:在上初中的時(shí)候,我的語(yǔ)文成績(jī)就一向很好,一向堅(jiān)持到此刻。在學(xué)完必修1、必修2模塊后,我對(duì)自我能熟練地背誦課文這方面比較滿意,可是在其它方面還是稍有欠缺,比如:回家復(fù)習(xí)的力度不夠,導(dǎo)致一些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握;其次,我對(duì)文章的理解還不夠,平時(shí)應(yīng)當(dāng)多做些練習(xí)題、多看看參考書上的文言文翻譯,以此來(lái)增加對(duì)文章的理解。

數(shù)學(xué):這學(xué)期,我覺(jué)得數(shù)學(xué)是我在各科里提高最大的一門學(xué)科。俗話說(shuō):“一分耕耘,一分收獲”,這也許就是我付出辛苦的回報(bào)吧。初中時(shí),我的數(shù)學(xué)成績(jī)并不好,自我也不去找教師問(wèn)問(wèn)題,被教師斥責(zé)道:“一瓶子不滿,半瓶子晃蕩”。高中必修1、必修4比起初中來(lái)難度大大增加了,資料也增多了。即使如此,也沒(méi)有動(dòng)搖我學(xué)數(shù)學(xué)的意志,我相信在今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,我定會(huì)乘風(fēng)破浪!

英語(yǔ):學(xué)習(xí)高中的英語(yǔ)課程我并不吃力,反而我倒覺(jué)得簡(jiǎn)單,也許是在宣外我受到的英語(yǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練教育的緣故吧,不管怎樣說(shuō),我不會(huì)對(duì)英語(yǔ)放松警惕的,因?yàn)轵湵財(cái)。?/p>

物理:我的物理成績(jī)算不上班里比較好的,但也不是很差,只能說(shuō)一般。在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我覺(jué)得我應(yīng)當(dāng)多向教師和物理學(xué)的好的同學(xué)多請(qǐng)教請(qǐng)教,多去大辦公室問(wèn)問(wèn)題。

化學(xué):情景基本與物理相同。只是化學(xué)方程式記得有些不清楚,期望下學(xué)期在此方面多多努力。

歷史:我比較喜歡學(xué)歷史,因?yàn)槲覍?duì)歷史比較感興趣,所以自我評(píng)價(jià)良好。

地理:相對(duì)于其它科,我學(xué)地理稍微有些吃力,有些部分掌握得不是異常好,可是我有信心學(xué)好地理。

政治:政治后幾個(gè)星期的課是由14中教師代的課,期末模塊考試前,教師發(fā)了5張復(fù)習(xí)卷子,并畫了11道必背題,我都背了,并用在了考試中,所以對(duì)政治的學(xué)習(xí)態(tài)度我很滿意。

以上是我對(duì)高一上學(xué)期期末學(xué)習(xí)方面的個(gè)人總結(jié),我不會(huì)忘記過(guò)去,也不會(huì)沉浸于過(guò)去,確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo),我對(duì)未來(lái)充滿信心。

高中學(xué)生總結(jié)精選(篇5)

期末考試已經(jīng)介紹了,成績(jī)的好壞早已不重要,重要的是我從考試中學(xué)到了什么,認(rèn)識(shí)到自己的身上有哪些不足以及今后的努力方向。作為文科生,腦子的好壞并不重要,只要肯努力,肯下功夫去背各科知識(shí)點(diǎn),在考試中就能取得自己的理想成績(jī)。但這恰恰是我的弱點(diǎn)所在,在日常生活中我是比較懶的,每次都是到考試前才瘋狂地背各科知識(shí)點(diǎn),但效果往往不盡如人意。在之前的學(xué)習(xí)中,我每天只是局限于寫完作業(yè),更不要用說(shuō)什么認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)了,總是邊翻著書邊做作業(yè),并沒(méi)有發(fā)揮出作業(yè)的價(jià)值。課上總是聽(tīng)一會(huì)兒,玩一會(huì)兒,很少能專心致志地聽(tīng)一堂課,課下也沒(méi)有做課外題的習(xí)慣,對(duì)知識(shí)并沒(méi)有深入地掌握。每一次的考試都能使我很清醒地認(rèn)識(shí)到與別人之間的差距,使我放松的神經(jīng)能再一次緊張起來(lái),不斷完善,提升自己。

通過(guò)這次的考試,我已經(jīng)找出了自己學(xué)習(xí)中存在的不足,并調(diào)整了一下的學(xué)習(xí)方法。我覺(jué)得,學(xué)習(xí)并不一定是天天死看書本,重點(diǎn)是要努力提高自己學(xué)習(xí)效率,提高自己的課上吸收率,每天爭(zhēng)取把當(dāng)天的所學(xué)知識(shí)鞏固一遍,在做作業(yè)之前,要先把書本看一遍,這樣才能達(dá)到寫作業(yè)的真正目的所在。

高中學(xué)習(xí)才剛剛開(kāi)始不久,未來(lái)的路還很長(zhǎng),我相信自己可以不怕困難,昂首挺進(jìn),向自己的目標(biāo)前進(jìn)。

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