對(duì)于高考理科生來(lái)說(shuō)，化學(xué)科難度較大大，試題區(qū)分度也大，因此，在一些學(xué)生中間流傳著“成也化學(xué)，敗也化學(xué)”的說(shuō)法。下面是小編分享的高考化學(xué)快速提分攻略，一起來(lái)看看吧。

高考化學(xué)快速提分攻略

1·一條主線，元素周期表和元素周期律是化學(xué)復(fù)習(xí)的重中之重。

2·兩個(gè)性質(zhì)，牢記常用元素的性質(zhì)和其形成物質(zhì)的性質(zhì)。

3·一個(gè)核心，靈活掌握常用化學(xué)反應(yīng)核心內(nèi)容。

自行繪制物質(zhì)轉(zhuǎn)化框圖

比如說(shuō)，我通過(guò)一周的學(xué)習(xí)，老師把堿金屬這一塊差不多講完了，我在復(fù)習(xí)的時(shí)候就要自己在紙上畫一邊堿金屬這一塊所有相關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，把鋁單質(zhì)、氫氧化鋁、氯化鋁等等我自己能夠想到的物質(zhì)都寫進(jìn)框圖里，并且思考每一步轉(zhuǎn)化發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)條件。這樣做的好處在于既復(fù)習(xí)了一遍重要的方程式，又從整體上對(duì)這一元素有了全局性的了解。

自己記錄?？键c(diǎn)克服僥幸心理

元素化學(xué)雖然知識(shí)點(diǎn)碎內(nèi)容多，但是在考試中高頻率出現(xiàn)的往往就是那么幾個(gè)翻來(lái)覆去的常考點(diǎn)。尤其是有經(jīng)驗(yàn)的老師，在上課過(guò)程中一定會(huì)強(qiáng)調(diào)重要的知識(shí)點(diǎn)。所以這樣一來(lái)，學(xué)習(xí)元素化學(xué)的時(shí)候上課效率就很重要了，因?yàn)槔蠋熒险n特別強(qiáng)調(diào)的，往往就是考試常出的。

其實(shí)很多同學(xué)知道這個(gè)道理，但是上課時(shí)候仍舊是不愿意或者不習(xí)慣做筆記，認(rèn)為自己能夠記住或者潛在心理暗示自己“記了也不一定會(huì)考”——這就是一種僥幸心理。但是事實(shí)上，這種心理的長(zhǎng)期存在就會(huì)導(dǎo)致忽略的問(wèn)題越來(lái)越多，最后到了考試又發(fā)現(xiàn)自己腦子里記住的東西半知半解，到頭來(lái)還是失分。所以，我的建議是：除非你有驚人的記憶能力，不然“好記性不如爛筆頭”，尤其是老師強(qiáng)調(diào)過(guò)的內(nèi)容，你不認(rèn)真做點(diǎn)筆記而放之任之，于心何忍?

分析高考試題，明確命題熱點(diǎn)

縱觀近三年的全國(guó)新課標(biāo)卷化學(xué)試題，我們可發(fā)現(xiàn)如下規(guī)律：“重點(diǎn)知識(shí)年年考，非重點(diǎn)知識(shí)輪流考”，題型相對(duì)固定。

近三年必考知識(shí)點(diǎn)有：離子濃度大小比較、阿伏加德羅常數(shù)的計(jì)算與判斷、離子共存、離子方程式的書寫與正誤判斷、化學(xué)平衡、原子結(jié)構(gòu)、技巧型化學(xué)計(jì)算題等。

挖掘教材內(nèi)容，關(guān)注實(shí)驗(yàn)情境。

從近幾年的高考試題中可以看出，回歸教材是高考的命題趨勢(shì)。近年高考實(shí)驗(yàn)題多是以教材實(shí)驗(yàn)為主要實(shí)驗(yàn)情景，或部分改動(dòng)，或?qū)⒍鄠€(gè)實(shí)驗(yàn)相連考查學(xué)生的各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。有的是直接以教材中的演示?shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)為情境形成實(shí)驗(yàn)題，有的是以教材實(shí)驗(yàn)知識(shí)為主干，創(chuàng)設(shè)實(shí)驗(yàn)情境形成實(shí)驗(yàn)題。近兩年的實(shí)驗(yàn)題，都是以有機(jī)物的制備為背景，考查了實(shí)驗(yàn)中的基本儀器的使用、基本操作等，可謂背景新穎，但落點(diǎn)較低，這就要求在考前最后沖刺中要重點(diǎn)關(guān)注實(shí)驗(yàn)中最基礎(chǔ)的知識(shí)，若能充分掌握教材實(shí)驗(yàn)，這類題目就會(huì)順利解決。