總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，快快來寫一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢？下面是小編精心整理的計算機課的總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。

計算機課的總結(jié)【篇1】

眨眼一個學(xué)期過了，在這一學(xué)期中開設(shè)了《大學(xué)計算機基礎(chǔ)》和《大學(xué)計算機基礎(chǔ)實踐教程》通過老師的講解和自己上機的實際操作，我學(xué)到了很多關(guān)于計算機的知識及應(yīng)用，收獲頗豐，雖然之前自以為對計算機的都有了解，但通過學(xué)習(xí)才知道自己了解的還是太少了。只有通過學(xué)習(xí)才能知道自己的不足，而通過這一學(xué)期計算機的學(xué)習(xí)正好彌補了自己的不足。雖然還有很多地方掌握的不是很好，但以后我會通過不斷地練習(xí)去慢慢掌握。通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我通過結(jié)合自己本身有了幾點總結(jié)：

1.眼高手低，重在實踐； 現(xiàn)在計算機的普及，使大家對計算機都不陌生，平時的工作學(xué)習(xí)中都有所應(yīng)用，使大家都自認(rèn)為對計算機了解很多，但是學(xué)習(xí)計算機不是只是單純的會上網(wǎng)，會聊天，而是對計算機本身的特性的掌握，包括對計算機的簡單理解、辦公軟件的應(yīng)用、常用工具的熟悉、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的掌握等。在實際學(xué)習(xí)中對一些，應(yīng)用操作理解起來很困難的，從整體上很把握應(yīng)用軟件，不是僅僅靠閱讀書本上的知識就能知道的，我們平時不僅要多做練習(xí)、記筆記，還要應(yīng)用到實際中去，只有平時多多應(yīng)用，才不會忘記。

2 .豐富知識，學(xué)習(xí)交流；要多了解相關(guān)知識，多思考，多提問題，多問幾個為什么，要學(xué)以致用，計算機網(wǎng)絡(luò)使學(xué)習(xí)、生活、工作的資源消耗大為降低。我們是新一代的人用的都是高科技，也隨著現(xiàn)在的社會日新月異，高科技的，需要掌握一定的計算機知識，才能更好的幫助我們工作、生活。不過有時也要動我們的腦子，要個人親身去體會，去實踐，把各項命令的位置、功能、用法記熟，做熟。同時遇到難題多與老師同學(xué)共同討論，很多時候自己摸索半天，不如老師同學(xué)提點一句，更多的學(xué)習(xí)交流是計算機學(xué)習(xí)的重要手段。

3. 提高能力，打好基礎(chǔ)；在學(xué)習(xí)計算機時授課老師深入淺出，讓我們自己積極動手操作，結(jié)合實踐來提高自己的操作能力，使每個同學(xué)得到了一次鍛煉的機會。學(xué)習(xí)了辦公軟件，主要有word，excel，powerpoint等，以及常用的計算機知識的應(yīng)用技巧，同時也學(xué)習(xí)了一些解決實際應(yīng)用過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題的方法，相信這次學(xué)習(xí)，會讓我在今后的工作中運用電腦時能夠得心應(yīng)手。為了提高大家的認(rèn)識，老師不僅采用操作演示的辦法，而且還為我們提供實踐操作的機會。我相信在這里學(xué)的是最基礎(chǔ)的也是最重要的，以后這將伴隨我一生的工作學(xué)習(xí)

同時在學(xué)習(xí)中我們不僅學(xué)到很多計算機方面的知識，更重要的是增進了和其他學(xué)員之間的交流.同學(xué)們坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)，鞏固知識的.機會，提高了學(xué)習(xí)的效率.

現(xiàn)在的社會日新月異，高科技的發(fā)展，需要教師掌握一定的計算機知識，要利用網(wǎng)絡(luò)資源去教學(xué)。計算機教學(xué)它不僅節(jié)約了很多時間，還為我們教師提供了很多豐富的資源，讓我們能隨時隨地觀看各國各地優(yōu)秀教師的課堂，從而吸取經(jīng)驗，總結(jié)教訓(xùn)。

通過這次學(xué)習(xí)我真正體會到了計算機知識的更新是很快的，隨著教育體制的改革和教育理念的更新，以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展，如何接受新的教育理念，轉(zhuǎn)變我們傳統(tǒng)的教育觀念，來充實我們的計算機技能，已經(jīng)成為我們每一個人必須要解決的第一個問題.只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識，才能在以后把工作做得更好。我們也渴望能夠多學(xué)關(guān)于計算機方面的知識。我相信在更多的學(xué)習(xí)機會中，我們懂的也會越來越多。

計算機課的總結(jié)【篇2】

一年來，我系在學(xué)院董事會、黨委、教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“狠抓教學(xué)質(zhì)量，服務(wù)學(xué)生，維護穩(wěn)定”的目標(biāo)，以科學(xué)育人為根本，以教學(xué)與教學(xué)研究為中心，以強化管理為手段，堅持培養(yǎng)創(chuàng)新人才，進一步深化教學(xué)改革，強化教師素質(zhì)與能力的提高。全體教師刻苦學(xué)習(xí)新技術(shù)、新知識，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，踏實工作，認(rèn)真貫徹學(xué)校工作的指導(dǎo)思想和崗位目標(biāo)，圓滿地完成了本年度的各項教學(xué)工作目標(biāo)，教學(xué)工作取得了較好的成績。

現(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)、行政管理工作

（一）日常教學(xué)任務(wù)

我系有計算機科學(xué)與技術(shù)一個專業(yè)，并承擔(dān)了全院非計算機專業(yè)學(xué)生的大學(xué)計算機基礎(chǔ)、高等數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)物理學(xué)等課程的教學(xué)工作，在師資不足的情況下我們開展相應(yīng)教學(xué)工作，的確有一定的難度，通過系部全體教師的共同努力，我們順利地完成了本年度的各項教學(xué)任務(wù)。

本年度計算機基礎(chǔ)和專業(yè)教研室的教師除了承擔(dān)專業(yè)課程和基礎(chǔ)課程的講授外，另外，還利用晚上、周六、日時間承擔(dān)了全國計算機等級考試的課程教學(xué)任務(wù)和證書的培訓(xùn)授課任務(wù)。圓滿完成了兩次全國計算機等級考試的培訓(xùn)及考試工作。

每個學(xué)期開學(xué)前各教研室落實了專業(yè)課程的負責(zé)教師，完成教學(xué)日歷的填寫工作。協(xié)助教務(wù)處編制授課教師授課情況匯總表，幫助每位教師明確自己的專業(yè)責(zé)任課程，便利各教研室和有關(guān)檢查部門查閱。

（二）教學(xué)檢查工作

本年度，學(xué)院加大了教學(xué)檢查和考核力度，先后頒發(fā)了一系列的教學(xué)文件，對教師的日常教學(xué)常規(guī)工作進行督察，我系教師均積極配合教務(wù)處做好教學(xué)日常管理和協(xié)調(diào)工作。從期初的教學(xué)準(zhǔn)備情況檢查，到期中的學(xué)生調(diào)查和教學(xué)檢查，到期末的考查考試安排和組織，都能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院的教學(xué)規(guī)章和制度。教研室活動能做到有計劃、有內(nèi)容、有記錄。

（三）評估工作

我校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)將于20__年11月接受國家教育部的認(rèn)證，我系教師高度重視認(rèn)證工作。在馬主任的領(lǐng)導(dǎo)下，積極響應(yīng)學(xué)院號召，利用一切可以利用的時間進行專業(yè)分析材料的撰寫、收集、整理工作。

組織教師修訂本專業(yè)人才培養(yǎng)方案，并根據(jù)新修訂的人才培養(yǎng)方案，重新修訂教學(xué)大綱，在大綱中體現(xiàn)教學(xué)改革亮點。積極響應(yīng)祝繼明教授提出教學(xué)方法要多元化的要求，鼓勵教師開展啟發(fā)式、互動式、討論式、案例式等教學(xué)方法，探索出更符合長沙醫(yī)學(xué)院各專業(yè)實際的教學(xué)方法，整合課程，借鑒其他高校的成功經(jīng)驗。

要求全系教師將上課的課件、教案、試題、論文等教學(xué)資料上傳網(wǎng)站，豐富教學(xué)資源，并進行網(wǎng)上答疑，給學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供平臺。

鼓勵學(xué)生參加大學(xué)生創(chuàng)新課題研究實踐，全方位開放實驗室，為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)的平臺，培養(yǎng)其實踐研究能力。本年度，我系成功申報了一個院級大學(xué)生創(chuàng)新性實驗項目《骨折術(shù)前虛擬自動拼接技術(shù)研究》。

（四）教研室工作

我系設(shè)有四個教研室，計算機基礎(chǔ)教研室、專業(yè)教研室、物理教研室和數(shù)學(xué)教研室。

計算機基礎(chǔ)教研室9位老師承擔(dān)了4000余人的大學(xué)計算機基礎(chǔ)課程。在時間緊，機房少的情況下，老師們在正常工作日安排不下教學(xué)班級就利用晚上、周末加班加點，堅決做到不耽誤同學(xué)們的學(xué)習(xí)任務(wù)。本年度基礎(chǔ)教研室平均每位教師課時量均在500學(xué)時以上。積極開展教學(xué)改革，將前沿的計算機新技術(shù)、新知識融入到課程中，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

專業(yè)教研室承擔(dān)了本系所有年級的計算機專業(yè)課程的教學(xué)工作。積極組織教師編寫和修訂了《C語言程序設(shè)計》等24門課程的教案、教學(xué)大綱及一批畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書，大力推進教學(xué)改革，修訂本科人才培養(yǎng)方案。教學(xué)中，采用PBL教學(xué)法、項目驅(qū)動教學(xué)法、講座、討論等多種形式的教學(xué)方式，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。加強課外指導(dǎo)，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨立思考留出足夠的時間和空間。

數(shù)學(xué)教研室現(xiàn)有專職教師2名，外聘教師5名。本學(xué)年承擔(dān)了學(xué)校9門必修課程和1門選修課程的教學(xué)工作，共計2000多學(xué)時。在大家的一致努力下，各項工作開展順利，本學(xué)年的期中教學(xué)檢查，每位老師的備課儲備量都在100%，并且都是新教案。

物理教研室現(xiàn)有專職教師2名，順利完成四門課程，800多個課時的教學(xué)任務(wù)。為培養(yǎng)高素質(zhì)教學(xué)人才，不再采用傳統(tǒng)的教學(xué)方式、方法，以培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題的能力為中心，參照國外先進的教學(xué)模式和新課標(biāo)的教學(xué)方法，啟發(fā)討論式教學(xué)，調(diào)動了師生的積極性。

（五）實驗室工作

我系現(xiàn)有3個專業(yè)實驗室和4個基礎(chǔ)實驗室。

本年度，計算機專業(yè)實驗室共完成25門專業(yè)課程以及《大學(xué)計算機基礎(chǔ)》課的實驗教學(xué)，累計完成實驗1500課時。并完成了課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等實踐環(huán)節(jié)的.實驗室開放和學(xué)生指導(dǎo)。

計算機基礎(chǔ)實驗室完成了非計算機專業(yè)41個班級的《大學(xué)計算機基礎(chǔ)》課的實驗教學(xué)，累計完成實驗約6000課時。

實驗室共同完成了3月和9月的全國計算機等級考試強化訓(xùn)練及考試工作。

與考試中心配合，實施無紙化考試，完成了學(xué)校的各個科目的上機考試工作，并組織人員進行機房維護和值班。

本年度，完成了二機房網(wǎng)絡(luò)全面升級和改造及五機房網(wǎng)絡(luò)節(jié)點改造工作，徹底改變了二機房的網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)，大大改進了五機房的網(wǎng)絡(luò)效果，保證了教學(xué)環(huán)境的配置。并完成了對各個機房空調(diào)、電路的檢修工作，預(yù)防因溫度過高對硬件造成損害的可能性。

（六）網(wǎng)絡(luò)中心工作

我院校園網(wǎng)在2007年就已經(jīng)正式面向全院師生開放，實行收費上網(wǎng)認(rèn)證管理。目前，校園網(wǎng)開通用戶總數(shù)已達6000余人，正在使用的用戶有5000余人，20__年度為學(xué)院創(chuàng)收120萬余元。

隨著校園網(wǎng)用戶的增加，用戶出現(xiàn)的問題也隨之增多，具初步統(tǒng)計，20__年我中心對校園網(wǎng)用戶網(wǎng)絡(luò)問題進行的上門維護量已達到3200余人次。

暑假招生期間，我中心為網(wǎng)上錄取提供網(wǎng)絡(luò)和技術(shù)支持，并參與到13年的招生工作中，確保了20__年網(wǎng)上招生工作的順利完成。

堅持做好重要數(shù)據(jù)的備份工作，保證數(shù)據(jù)的安全。備份的數(shù)據(jù)包括：學(xué)院網(wǎng)站的數(shù)據(jù)、教育廳行政辦公系統(tǒng)的數(shù)據(jù)、教務(wù)管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)、校級精品課程的數(shù)據(jù)、電子臺帳系統(tǒng)的數(shù)據(jù)等，確保數(shù)據(jù)安全。

保障實驗樓、行政辦公室、新校門、體藝樓、四棟教工宿舍樓、10棟學(xué)生宿舍的網(wǎng)絡(luò)及相關(guān)設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)，定期檢查維護，確保網(wǎng)絡(luò)的暢通。

（七）無紙化考試系統(tǒng)工作

無紙化考試系統(tǒng)已在我院全面使用。我們針對該系統(tǒng)出現(xiàn)的問題，進行了一系列的維護工作：

1、新增學(xué)號機器綁定功能，防止兩個人同時用相同學(xué)號登陸作弊。

2、優(yōu)化客戶端機器訪問時間，由原先的1分鐘通信一次改為2分鐘通信一次，由原先的5分鐘保存服務(wù)器一次改為6分鐘保存服務(wù)器一次。

3、優(yōu)化數(shù)據(jù)訪問結(jié)構(gòu)，由原先的3個數(shù)據(jù)庫整合成一個數(shù)據(jù)庫，大大減輕了系統(tǒng)維護、備份的負擔(dān)，也大大方便了考試中心以及各教研室的出卷、成績評閱等工作。

4、完成學(xué)生考試試卷詳細結(jié)果查詢（包括每個題目的答案、標(biāo)準(zhǔn)答案以及各題型的總分）功能。

5、完成考試中心統(tǒng)一成績查詢功能。

6、屏蔽掉鍵盤上學(xué)生誤提交試卷的幾個按鈕。

7、完成自動檢測安排考試過程中老師是否有忘記出卷的功能。

8、完成重考、補考批閱成績功能。

9、完成試題難度自動計算的功能。

為配合學(xué)校發(fā)展，系統(tǒng)開發(fā)小組承擔(dān)了教學(xué)資源共享平臺、宿舍管理系統(tǒng)、實習(xí)管理系統(tǒng)、OA系統(tǒng)的開發(fā)。目前，教學(xué)資源平臺已解決前臺顯示混亂的問題，解決后臺大文件、視頻文件無法上傳的問題；宿舍管理系統(tǒng)已完成宿舍基本情況查詢（包括床位、資產(chǎn)查詢）、導(dǎo)入，學(xué)生住宿信息管理（包括宿舍變更、按學(xué)生查詢宿舍、按宿舍查詢學(xué)生）以及相關(guān)信息的導(dǎo)入，學(xué)生基本信息（學(xué)號、身份證、電話號碼、輔導(dǎo)員、籍貫……）的查詢、導(dǎo)入和留學(xué)生基本信息的的查詢、導(dǎo)入；實習(xí)管理系統(tǒng)已完成實習(xí)科對實習(xí)、見習(xí)學(xué)生的管理功能（導(dǎo)入、刪除、查詢）和實習(xí)、見習(xí)學(xué)生與學(xué)校的交流功能； OA系統(tǒng)完成了初期的需求調(diào)研。

（八）安排教師參加各種培訓(xùn)、比賽及教學(xué)研討會

1、四月，唐啟濤老師帶領(lǐng)學(xué)生參加湖南省計算機程序設(shè)計大賽，獲得“藍狐網(wǎng)絡(luò)杯”湖南省第九屆大學(xué)生計算機程序設(shè)計競賽應(yīng)用開發(fā)類三等獎。

2、五月，安排全系老師參加系部組織的講課比賽，并進行了點評，對講課當(dāng)中存在的問題進行逐一指正。

3、六月，推薦孫華、唐燕妮老師參加學(xué)校組織的中年年教師講課比賽，獲得三等獎。

4、十一月，參加教務(wù)處組織的教案比賽。我系推薦劉海燕、高媛媛兩位老師參加，并獲得三等獎。

（九）科研方面

本年度，我系3個省級課題順利結(jié)題，并成功申報了一個新的湖南教育廳的項目：《在線考試系統(tǒng)智能組卷策略的設(shè)計與實現(xiàn)》，兩個院級教學(xué)改革項目，同時本系教師至少發(fā)表了科研論文一篇。

二、學(xué)生管理工作

（一）積極開展學(xué)生活動，各班廣泛開展以主題班會為主的班集活動。包括小班“學(xué)雷鋒”活動、“安全與環(huán)境”主題班會活動、“除陋習(xí)·樹新風(fēng)”活動以及考前誠信教育等活動20余次。

（二）按學(xué)校要求，狠抓學(xué)生常規(guī)管理，要求學(xué)生提前到教室上課，不得遲到、早退，缺席。積極配合學(xué)工辦做好督察工作。使本系學(xué)生到課率堅持在百分之九十以上。促使學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成和良好學(xué)風(fēng)形成。

（三）經(jīng)常深入班級寢室，了解學(xué)生情況。加強學(xué)生的教育和引導(dǎo)，及時解決學(xué)生中存在的學(xué)習(xí)、心理和生活問題。每周至少召開一次班會、一次班干部會議。

（四）營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)，鼓勵大家認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，支持大家積極參加各項校園活動，全面鍛煉各方面能力。誠信考試，杜絕舞弊。

（五）安全教育常抓不懈。在學(xué)習(xí)學(xué)院的相關(guān)文件基礎(chǔ)上，制定各班級的危機事件應(yīng)急預(yù)案。確保班級出現(xiàn)應(yīng)急事件有條不紊。以宿舍為最基本單位落實責(zé)任制，班級、宿舍內(nèi)的黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子、班委、學(xué)生會干部等都有責(zé)任對班級、宿舍的危機事件進行匯報。并不定期深入宿舍檢查，確保學(xué)生不出現(xiàn)晚歸及夜不歸宿現(xiàn)象，杜絕安全隱患。

計算機課的總結(jié)【篇3】

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：在這個學(xué)期的教學(xué)工作中，能根據(jù)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)大綱的要求認(rèn)真細致的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作，現(xiàn)將一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、上好第一節(jié)課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

好的開始就是成功的一般，所以上好第一節(jié)課就顯得比較關(guān)鍵。其實大部分學(xué)生對電腦的印象只是上網(wǎng)玩游戲，聊天，對計算機的其他方面可以說是一無所知，就連是計算機專業(yè)的新生，他們選擇這個專業(yè)的原因無非就是感覺電腦好玩。第一節(jié)課我環(huán)繞三個問題進行講述：計算機能干什么？我們學(xué)什么？怎樣學(xué)？通過對這三個問題的探討，讓學(xué)生知道計算機在日常生活中的應(yīng)用，了解計算機的功能，明確了我們這門課的學(xué)習(xí)目標(biāo)并且教給同學(xué)習(xí)計算機的方法。

二、根據(jù)不同的教學(xué)目標(biāo)，相應(yīng)地調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)重難點等。

計算機專業(yè)的輔導(dǎo)的主要是以考《計算機操作員》證為中心，以培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力為方向，因材施教，提高教學(xué)效果。在教學(xué)的過程當(dāng)中，根據(jù)學(xué)生的實際情況使用靈活的教學(xué)方法進行導(dǎo)學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。而商務(wù)班要求相對較低，教學(xué)過程中注意知識的實用性。大專班由于要電大考試，而且他們都有一定的計算機基礎(chǔ)，所以課堂大部分時間都是在練習(xí)。

三、提高教學(xué)能力，不斷鉆研好的教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗。

1、采用多媒體教學(xué)，制作課件，提高學(xué)生對計算機學(xué)習(xí)的興趣。多媒體課件教學(xué)，能夠?qū)W(xué)習(xí)內(nèi)容與其他媒體結(jié)合起來動靜相結(jié)合，增加課堂氣氛，理論與實際相結(jié)合，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，有利于進行教育教學(xué)。

2、以學(xué)生上機練習(xí)為主，教師輔導(dǎo)為輔，邊練邊講，講練結(jié)合，精講多練，從學(xué)生實際出發(fā)，以大部分學(xué)生為主，對重點存在問題進行詳細的講解，重點輔導(dǎo)優(yōu)等生和后進生。在課堂上對優(yōu)等生要適當(dāng)?shù)墓膭?，提高?yōu)等生的專業(yè)水平和培養(yǎng)他們的自學(xué)能力，對后進生更要多關(guān)注，適時給他們激勵，對他們給予幫助，提高知識水平。

3、采用案例教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體精神和創(chuàng)新能力。把學(xué)過的知識連貫起來，做成一個綜合練習(xí)，讓學(xué)生融會貫通，大大地提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。比如讓學(xué)生用Word制作新年賀卡，首先展現(xiàn)賀卡的效果圖，引起學(xué)生興趣，然后說明要求，讓學(xué)生發(fā)揮想象，制作出精美的賀卡。這樣的練習(xí)讓學(xué)生把所學(xué)的Word知識綜合起來運用，同時達到梳理知識的目的。

在教學(xué)過程中，自己存在不足的地方，比如課堂中與學(xué)生缺少互動；講課時邏輯性不夠強；當(dāng)反復(fù)講解一個問題，部分學(xué)生仍不懂時，沒有做到換一種思維方式思考等等。

以上是本人在本學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)。我知道我還有很多不足，但我有信心能完成肩負的神圣使命。在以后的教學(xué)中，我會不斷總結(jié)，積累好的方法經(jīng)驗，盡職盡責(zé)地做好工作。

計算機課的總結(jié)【篇4】

這段時間的自學(xué)真的就是使我受益匪淺，存有蛻變的歡樂，存有大豐收的歡欣，存有稀奇古怪的惋惜，除了即將初戀的不舍。這幾天的自學(xué)真的給我太多的體會，這幾天的自學(xué)使我一生都受用無窮。將淪為我人生旅途中最寶貴的斬獲。

一、提高了思想認(rèn)識，體會到教育技術(shù)培訓(xùn)的重要性。

通過本次自學(xué)，我體會至教育技術(shù)培訓(xùn)勢在必行，國家對本次培訓(xùn)就是多么的注重，也體現(xiàn)了信息技術(shù)的重要性。隨著新課改的不斷深入，代萊時代對成仙教學(xué)明確提出了更高的建議，須要我們的老師必須不斷的自學(xué)培訓(xùn)，須要新型的、專業(yè)化的老師。不自學(xué)真的太慢時代發(fā)展的潮流了。通過培訓(xùn)，為我闡明了今后工作的方向，我對信息教育存有了全新的重新認(rèn)識。這樣一個全方位的培訓(xùn)，并使我的教學(xué)理念又一次獲得提高，

二、通過學(xué)習(xí)知不足，促進步

1、通過自學(xué)，感覺到自己存有太多的計算機的科學(xué)知識稀奇古怪，比如說：程序操作方式、計算機理論，感受到稀奇古怪計算機，真的就是太滯后了，通過自學(xué)感受到自己又教給了很多的科學(xué)知識，在今后的自學(xué)中，我一定經(jīng)常上機操作，謀求早日操控電腦，學(xué)有所用。

2、通過學(xué)習(xí)，我體會到，我們原來的教學(xué)時多么的落后，網(wǎng)上平臺真的挺好，學(xué)習(xí)起來很方便、很實用。我每天在網(wǎng)上交流、討論、提交作業(yè)。瀏覽網(wǎng)頁，閱讀資料、觀看案例、完成作業(yè)，在網(wǎng)絡(luò)的海洋里，我們盡情的汲取著知識的甘露。感到一種前所沒有的滿足，這種滿足是我們對知識的一種渴望。

3、通過自學(xué)，我對信息教育技術(shù)存有了更深刻的重新認(rèn)識，通過多媒體的操作方式，使我們存有耳目一新的感覺，為我們的教學(xué)提供更多了便利，為我們的.教學(xué)，提供更多了豐富多彩的內(nèi)容。從而使我們的課堂更生動、更存有新意更能夠喚起學(xué)生自學(xué)的興趣，更能夠創(chuàng)造性的充分發(fā)揮我們的課堂。

4、通過學(xué)習(xí)，我們結(jié)識了很多的伙伴，我感受到我離這些同伴的距離太遠了，不學(xué)習(xí)真的落后了。在這里，大家取長補短，互幫互助，互通有無。大家都毫不吝嗇，把自己知道的知識毫不保留的互相交流著。雖然學(xué)習(xí)是緊張的，可是大家的心情是愉悅的，氣氛是和諧的。只是感覺到五天的時間真的是太短了，需要互相學(xué)習(xí)的知識真的是太多了。

計算機課的總結(jié)【篇5】

在教育教學(xué)工作中，很多時候運用Word進行文字處理，包括表格制作都用Word，覺得還不錯，但是經(jīng)過學(xué)校的計算機培訓(xùn)后，才知道Excel制表簡單實用。本期計算機培訓(xùn)的內(nèi)容是電子表格，我就認(rèn)真學(xué)習(xí)了Excel，隨著對Excel的了解，漸漸知道了它的常用功能，在實際運用中的確方便多了。

每學(xué)期學(xué)生的成績登記及核算成了很多老師和我的一大難題，比如：原來要統(tǒng)計學(xué)習(xí)考試成績，先用Word制表，然后統(tǒng)計成績，再用計算器算出平均成績;現(xiàn)在只要把成績輸入Excel，就可以得出平均成績，還可以按升降排序等等。

當(dāng)然在學(xué)習(xí)中，還學(xué)習(xí)到很多Excel簡單操作的知識。如：

1、F4與格式刷的區(qū)別：F4是把上一步操作的格式復(fù)制到目標(biāo)單元格，而格式刷是對所選單元格的所有格式(包括顏色、字體、字號、背景、邊框等)復(fù)制到目標(biāo)單元格。

2、反轉(zhuǎn)表格：即將表格的行和列顛倒順序。方法：將表格全部選中，按鼠標(biāo)右鍵復(fù)制，然后在空白單元格點右鍵選擇“選擇性粘貼”，再選中“轉(zhuǎn)置”，點確定即可。

3、在單元格內(nèi)選擇評等級等簡易方法。用鼠標(biāo)點擊目標(biāo)單元格，再按工具欄里的`篩選，根據(jù)相應(yīng)的要求進行，就達到了自己的要求。你所要的等級“優(yōu)”“良”“合格”等就根據(jù)相應(yīng)的分?jǐn)?shù)段顯示了出來。

學(xué)了Excel的基本操作知識，補充了我們多媒體教學(xué)手段中的空缺。感謝學(xué)校及計算機老師對我們的關(guān)心和幫助。只要一有有機會我還要努力學(xué)習(xí)它，運用它，是自己工作更輕松，更愉悅.

計算機課的總結(jié)【篇6】

一個學(xué)期的校本課程又結(jié)束了，回想本學(xué)期的教學(xué)，有苦也有樂，通過二年半的校本課程讓我對校本課程有了更多的理解。通過對校本課程的總結(jié)，我也找到了今后努力的方向，有了自己的看法與認(rèn)識。

1、學(xué)生現(xiàn)狀分析

本學(xué)期我?guī)У氖侨轿迥昙壍挠嬎銠C課程，這學(xué)期參加校本課程的學(xué)生共有40人，其中三年級15人，四年級15人，五年級10人.這些學(xué)生基本上是新的學(xué)生，而且三四年級中占多數(shù)，三個年級中上學(xué)期學(xué)過的有5人。機房的計算機只有36臺，這樣就有個別學(xué)生沒有計算機，針對這一情況，在學(xué)期初分組時將學(xué)生進行合理的分配，高年級與低年級的相搭配，原來學(xué)過的與新學(xué)生相搭配，學(xué)有余力的與相對薄弱的相搭配。在這個班中有許多學(xué)?！爸娜宋铩保詺馐怯忻?，在分組時將這些學(xué)生都調(diào)配開，分散在不同的位置，這樣可以保證課堂的紀(jì)律。保證三人兩臺計算機，每個學(xué)生都有上機的機會。

2、學(xué)生的管理

校本課程中的學(xué)生是各個班的學(xué)生，在管理上就要求教師多下功夫，在學(xué)生平時的管理中，我采用了學(xué)生“自治”的方法，用學(xué)生來管理學(xué)生，每個班有一名負責(zé)的學(xué)生，每天報告學(xué)生的人數(shù)以及沒有來的學(xué)生的原因，這樣保證學(xué)生在教師的視線之內(nèi)，人數(shù)清。分成的6個小組每個小組有一名小組長，一般是學(xué)的比較好的學(xué)生，組內(nèi)問題主要是小組長來解決，小組長就是這個組的“小老師”，小組長不是“終身制”，隨著學(xué)習(xí)成績的好壞來調(diào)整，通過這種方法充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，人人爭著當(dāng)小組長。學(xué)生中有了小老師?；锇榻虒W(xué)的模式初步形成，這樣學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣提高了，老師也有了小助手。

對學(xué)生的管理還需及時與家長聯(lián)系，由于需要準(zhǔn)備U盤和筆記本，在學(xué)期初我給每個孩子印發(fā)了家長聯(lián)系卡，家長也十分配合。四三的段仲戜的媽媽給我寫的信十分誠肯，段仲戜也因此學(xué)習(xí)十分努力，作品交的最早、最多。三五的韓亞慧拉著媽媽看了她的作品，她媽媽告訴我沒想到孩子能做出這么漂亮的作品，孩子表示放假也要繼續(xù)練習(xí)。

3、課程的選擇

針對學(xué)生的實際情況，課程的選擇也是一個重要的問題。三年級的學(xué)生在本學(xué)期剛接觸計算機，四年級學(xué)生在本學(xué)期學(xué)的是word的基礎(chǔ)知識，五年級學(xué)生本學(xué)期學(xué)的是flash動畫制作。在校本課程內(nèi)容的選擇上既要讓學(xué)生感興趣，又要讓學(xué)生有作品，看到他們的成長過程，讓他們時刻都有成就感。在前兩年的教學(xué)中我選擇的是word、FrontPage、flash三個學(xué)生有興趣而且能看到成績的內(nèi)容。在本學(xué)期初進行課程選擇時充分考慮到這些因素，選擇了word文字處理系統(tǒng)，對于三年級的學(xué)生學(xué)習(xí)初步的知識，四年級的學(xué)生在課堂知識的基礎(chǔ)上進行加深，五年級的學(xué)生進行分層教學(xué)，沒學(xué)過的學(xué)生和三四年級一樣學(xué)習(xí)word，學(xué)過的學(xué)生仍然接著上學(xué)期的flash繼續(xù)學(xué)習(xí)，這樣學(xué)生都覺得有自己喜歡的內(nèi)容，有了學(xué)習(xí)的動力，學(xué)習(xí)興趣大提高了。象五三的申洲堯、田浩東對于flash著迷，第節(jié)課都追著要內(nèi)容。

4、學(xué)具的準(zhǔn)備

計算機課和其它課程不一樣，每一次課程的內(nèi)容只能保存在計算機中，機房的計算機是大家共用的，有時會出現(xiàn)內(nèi)容刪除的現(xiàn)象，針對這一情況，在學(xué)期初我要求學(xué)生每人準(zhǔn)備一個U盤，每一次的作品都保存在U盤中，這樣學(xué)生可以記錄下自己的每一次成長的歷程。為了更好地記錄學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生好的學(xué)習(xí)方法，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在課堂上還要求學(xué)生記筆記，學(xué)習(xí)內(nèi)容要求學(xué)生全部記錄下來。

5、教學(xué)的設(shè)計

在教學(xué)設(shè)計方面老師先進行講授，基礎(chǔ)理論知識的傳授依靠教師，實踐操作需要學(xué)生自行解決，在教學(xué)中每節(jié)課設(shè)置相關(guān)任務(wù)，每節(jié)課都有不同的主題，通過自主操作、集體討論解決問題，針對不同的學(xué)生，我采用不同的教學(xué)方法，三年級的學(xué)生遇到問題老師適當(dāng)幫助解決，高年級的學(xué)生主要通過討論自己解決。這樣充分鍛煉了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

對于課堂的知識，老師講解后要求同學(xué)們自己做作品，這時“小老師”充分發(fā)揮自己的作用，在同組同學(xué)有問題時，都是“小老師”在解決，遇到共性問題老師再進行集體講解，由組長負責(zé)對學(xué)習(xí)問題進行收集整理、歸納，形成了讓學(xué)生在快樂中發(fā)現(xiàn)問題，在合作中探究問題，在練習(xí)中深化問題，在創(chuàng)新中解決問題。這樣“小老師”與學(xué)生在討論的過程中更深層次地理解、掌握了知識，這樣學(xué)習(xí)的知識更扎實、牢固了。

在教學(xué)內(nèi)容的選擇上注意與其他課程的整合，使學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)更全面、更具體、更生動。信息技術(shù)與其他課程的整合，既有利于其他課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)，也有利于信息技術(shù)的學(xué)習(xí)。學(xué)生在日常操作中鼓勵學(xué)生將語文課中的課文做為活動的主題，這樣也進行了課程的整合。

在教學(xué)中還注意與學(xué)校進行的各項活動相結(jié)合，如9月的教學(xué)中主要針對學(xué)校知識的教育，在作品中學(xué)生不僅學(xué)到了知識，而且對校風(fēng)校訓(xùn)等學(xué)校的.常規(guī)知識有了認(rèn)識。10月的主題是計算機知識的介紹，學(xué)生在操作中不僅學(xué)習(xí)到操作，而且掌握了計算機知識。11月結(jié)合學(xué)?？萍荚禄顒訉W(xué)生制作了科技小報和我是小小講解員。12月的主題是新年小報，這樣孩子們在學(xué)習(xí)過程中不僅學(xué)到了知識，而且開拓了視野，情感目標(biāo)也達到了。

教學(xué)需有備而教，我并沒有因為是校本課程而放松備課的要求，在備課上下功夫，有時間上網(wǎng)下載有關(guān)內(nèi)容，不斷充實自己的教案，經(jīng)歷兩輪校本課程已經(jīng)形成一套完整的教案。

6、個人知識的提高

“要給學(xué)生一滴水，教師要有一桶水；要給學(xué)生一碗水，教師要有源源不斷的水源；要給學(xué)生泉水，就要教學(xué)生尋找水源的方法”。教師的知識對學(xué)生也是至關(guān)重要的，我利用課余時間刻苦鉆研專業(yè)知識，不斷充實自己，讓自己的教學(xué)技能更有深度與廣度。獲得的榮譽有區(qū)教學(xué)能手稱號，論文先后獲國家級一等獎、省級一等獎。

7、努力方向

在校本課程的教授過程中還有許多需要研究改進的地方，校本課程的時間比上課長20分鐘，相當(dāng)于多半節(jié)課，如何尋找更多的方法保持學(xué)生的注意力？計算機課程小學(xué)中比賽很少，有什么好的方法讓學(xué)生更有成就感？學(xué)科的整合怎樣做的更好，讓學(xué)生不只學(xué)習(xí)計算機知識，同時開拓視野，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)？計算機課程與其它課程的不同，學(xué)生層次不同三到五年級屬于復(fù)式教學(xué)，如何搞好分層教學(xué)，讓每一個孩子都能“吃飽、吃好”？總之就是校本課程如何能更上一層樓，有更高的跨越。這都是我在思考解決的問題。

有思考就有前進的動力，下學(xué)期的校本課程會有一個嶄新的面貌。

計算機課的總結(jié)【篇7】

一年來，計算機教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)期初制定的學(xué)期工作計劃，牢牢把握教學(xué)、統(tǒng)考（高考）、服務(wù)這三項重點工作，努力營造良好教科研氛圍，扎實開展教育教學(xué)研究工作，并取得了一定成績?，F(xiàn)將一學(xué)期來的情況總結(jié)如下：

一、努力營造良好的教科研氛圍。

現(xiàn)在我組共有5位成員，加上李云玉教師，我們計算機辦現(xiàn)共有6人，形成了“和諧、向上、務(wù)實、有為”的團隊精神，共同努力工作，相互提攜，“一人有難大家?guī)汀?，形成了良好的教科研氛圍。如黃奇玉老師在期初通過努力，中了市職教所關(guān)于“項目教學(xué)法”公開課的標(biāo)，在長達15周的教學(xué)工作中，我組每位成員積極出謀劃策，通過多次事先聽課、評課、改課，使黃奇玉老師在第17周的市招標(biāo)課中能以一個新教師的身份順利完成上課任務(wù)。這這本組全體老師的努力是分不開的。

二、牢牢把握三項重點工作，狠抓常規(guī)，提高效率。

年初，我們根據(jù)各科會考及高考要求，扎實開展缺漏補差工作；保障學(xué)校兩個機房的正常運轉(zhuǎn)，努力做好服務(wù)工作為本組的三項重點工作。

一如既往地狠抓各個教學(xué)環(huán)節(jié)的`落實，定期開展教研組活動，加強理論學(xué)習(xí)、集體備課，提倡互相聽課，并積極參與議課，努力營造積極參與、勇于探索、不斷進取的氛圍，充分調(diào)動教師的工作積極性，并鼓勵發(fā)揮各自所長，尤其在專業(yè)技能方面形成優(yōu)勢互補。

各備課組堅持每周進行一次集體備課活動，共同研究教材教法學(xué)法，統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一進行測試，針對存在問題共同商討對策，群策群力，共同進退，努力合作，共同解決問題。

做好傳幫帶工作。

三、認(rèn)真開展聽課評課活動。

在教導(dǎo)處的要求與指導(dǎo)下，這個學(xué)期的教研組活動正常，每位老師都進行了至少1次的公開課教學(xué)活動。我組都組織了公開課的備課和課后評議工作，有力地推動了教師教研的積極性，使老師的教學(xué)水平得到進一步的提高。

四、加強課題研究工作。

根據(jù)課題組期初安排的計劃，我們認(rèn)真開展了課題研究工作，課題組成員每人至少開一次課題研究課，并把相關(guān)的資料都及時上傳至教科研網(wǎng)。積極撰寫論文，形成研究結(jié)論性文字。

五、存在問題及改進措施：

存在問題：

1、教師的教科研能力還有待進一步的提高；

2、教師的專業(yè)技能水平還需進一步提高；

3、如何促進差生的學(xué)習(xí)進步有待思考

改進措施：

1、 繼續(xù)學(xué)習(xí)教科研理論著作；

2、 繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)技能；

3、 做好學(xué)生思想工作和補差工作。

計算機課的總結(jié)【篇8】

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間期末將至，計算機協(xié)會這半學(xué)年的工作也落下帷幕。在過去的一學(xué)期中，計算機協(xié)會在指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，在學(xué)生社團聯(lián)合會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在兄弟社團的積極配合下、在全體成員的共同努力下，取得了一定的成績，獲得了廣大師生的肯定。在學(xué)期末來臨之際，計算機協(xié)會對本學(xué)期工作作出以下總結(jié)：

一、本學(xué)期完成的工作

（一）內(nèi)部建設(shè)之招納新成員

計算機協(xié)會于9月份完成了對15級成員的納新工作。在納新工作開展前，我們召開了專門會議，就納新問題展開討論，涉及納新時間地點、納新流程、納新宣傳、面試大概時間及形式、突發(fā)事件應(yīng)對措施等問題，明確各部門負責(zé)的工作。在納新過程中，負責(zé)納新的干部成員在校園內(nèi)張貼了醒目的宣傳標(biāo)語，以宣傳單、展板、海報、圖片等多種形式宣傳計算機協(xié)會，納新點上的負責(zé)人員，態(tài)度誠懇，熱情、耐心地為新生講解計算機協(xié)會的概況，讓眾多同學(xué)感受到了計算機協(xié)會的凝聚力和求真務(wù)實的精神。

（二）內(nèi)部建設(shè)之計算機培訓(xùn)

計算機協(xié)會本著“普及計算機知識、提高計算機技能”的宗旨，從10月份開始舉行了多次計算機培訓(xùn)。每次培訓(xùn)前，負責(zé)培訓(xùn)的干部成員認(rèn)真準(zhǔn)備，做好籌劃工作；培訓(xùn)中，負責(zé)講解的人員語言幽默，善于調(diào)動大家的積極性，使得各成員積極參與，踴躍提問并分享自己的見解，讓大家在學(xué)習(xí)知識的同時又享受到知識帶來的快樂。據(jù)各部部長了解，每次培訓(xùn)完成后，都有很多成員充分利用自己身邊的資源對培訓(xùn)中所學(xué)到的知識及時鞏固。本學(xué)期我們培訓(xùn)的內(nèi)容包括電腦組裝、系統(tǒng)安裝、電腦的安裝與保養(yǎng)、手機刷機、繪生繪影等，內(nèi)容不但豐富多彩，而且貼近學(xué)生生活實際。這些培訓(xùn)既使得協(xié)會成員提高了電腦技能，又增進了各成員之間的了解。

（三）內(nèi)部活動之乒乓球比賽

為增進各成員間的感情，團結(jié)社團力量，計算機協(xié)會于十月中旬舉行了乒乓球比賽。賽前，對出任本次比賽的裁判人員進行賽前指導(dǎo)，提高各裁判水平，使比賽做到公平公正。比賽時新老成員通過旋球、切球、抽球等乒乓技術(shù)的交流，加深了彼此間的了解，使得比賽在一個輕松愉快的氛圍下有序地進行。在各成員的積極參與與努力下，此次乒乓球比賽舉辦得比較成功，既增進了各成員間的感情，團結(jié)了社團力量，又豐富了各成員的課余生活。

（四）社團文化節(jié)之DV大賽

為豐富大學(xué)生業(yè)余文化生活，陶冶大學(xué)生情操，計算機協(xié)會舉行了以“我show我視野”為主題的DV大賽。這次DV大賽面向全校學(xué)生征集作品，在大賽前，策劃部工作人員認(rèn)真策劃，宣傳部工作人員以宣傳單、展板、海報、圖片等多種形式大力宣傳；大賽中，參賽選手富有激情地講解自己的作品，評委們也給出了客觀公正的評價。這次DV大賽，使選手們和觀看比賽的同學(xué)開始注意到生活中的一些美好細節(jié)，也懂得了要抓住機會展示自己，正確對待個性和張揚，獲得了許多無法在課堂里獲得的人生啟迪。同時，參與此次大賽的大學(xué)生們，清楚地了解自己、了解生活，為自己將來的發(fā)展做了鋪墊。

二、總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)

（一）成功的經(jīng)驗

1、準(zhǔn)備較充分?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”在我們協(xié)會舉辦的活動中得到了充分體現(xiàn)，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準(zhǔn)備，這些活動才有了成功開展的前提。

2、分工具體，安排合理。在活動沒有開始之前，會長就已經(jīng)將工作合理分配，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協(xié)調(diào)。

3、成員間的密切配合。各成員間的密切配合使得活動能夠有序地進行，為活動的成功開展提供了保障。

（二）不足與彌補方案

1、安排上存在不足。主要體現(xiàn)在活動中個別成員不夠積極，對分配的任務(wù)不能及時保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。彌補方案：開展活動前發(fā)動全體成員的參與積極性，加強成員對協(xié)會的集體榮譽感的教育

2、考慮不夠周全。舉辦的DV大賽雖然貼近同學(xué)的實際生活，但是沒考慮到參賽所需要的一些設(shè)備（數(shù)碼相機）和技能（制作DV的軟件的使用）等對廣大同學(xué)的限制，沒能普及開來，結(jié)果導(dǎo)致參賽人數(shù)少，沒收到預(yù)期的效果。彌補方案：向有意參加這項活動的同學(xué)提供設(shè)備，并在賽前組織一次培訓(xùn)。

3、工作過程中存在疏漏。在乒乓球比賽活動前，沒能及早通知各成員這項活動，導(dǎo)致有的人因為有事不能來，導(dǎo)致活動有了很大的遺憾。彌補方案：在舉行活動之前，要及早地通知各成員，并確認(rèn)要參加活動的成員名單。

三、展望未來

（一）社團活動的品牌宣傳必須形成品牌化、系統(tǒng)化和立體化。社團活動只有通過網(wǎng)絡(luò)、戶外媒體和紙媒及口碑宣傳，依托“陸?？铡钡娜轿涣Ⅲw宣傳，才能取得上級主管部門的充分認(rèn)可和大力支持，才能贏得全校師生和兄弟組織社團的積極配合，才能塑造和提升社團的品牌形象，擴大社團的品牌影響。

（二）加強文化建設(shè)。

1、建立健全社團價值觀

2、規(guī)范化與多元化管理

3、重視社團形象設(shè)計

計算機課的總結(jié)【篇9】

一、教學(xué)方面 ：

1、備課

開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，我一個人單獨承擔(dān)起來了高一整個年段8個班的信息教學(xué)任務(wù)，加上選修課的任務(wù)，一周課時量達到了17節(jié)。并且兼顧學(xué)校電腦室3的管理員職務(wù)，負責(zé)好電腦房的日常管理工作，維護設(shè)備的正常使用及其良好的衛(wèi)生。

每一節(jié)課我都能認(rèn)真寫好教學(xué)計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好《高中信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。

為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極制作課件，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。

2、上課

要做到上好每一節(jié)課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要去電腦房通過上機實際操作完成，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的`能力。在學(xué)生完成上機任務(wù)時，在各臺計算機前巡視，注意對學(xué)困生進行手把手的輔導(dǎo)，課后及時做課后記，找出不足。

3、筆記

根據(jù)每節(jié)課的特點，為學(xué)生設(shè)計最合理的筆記內(nèi)容，既便于學(xué)生理解和掌握當(dāng)堂課的重難點知識。

二、個人學(xué)習(xí)：

積極學(xué)習(xí)各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，學(xué)習(xí)制作網(wǎng)站，幫助其它老師制作多媒體課件。

三、主要成績：

本期中，無論是在教育工作，還是在教學(xué)工作中，我從不弄虛作假，認(rèn)真努力的去做每一項工作，并取得了一定的成績。

計算機課的總結(jié)【篇10】

為了推動校園信息技術(shù)教育的普及和發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，我校積極開展了輔導(dǎo)學(xué)生參加比賽的工作。我們本著激發(fā)廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，探索、掌握和運用現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)。提高信息技術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新意識。現(xiàn)將輔導(dǎo)工作小結(jié)如下：

1、高度重視，精心組織：

自接到比賽通知后，我校積極響應(yīng)，迅速行動。從各個班級里挑選苗子為參賽選手。為了提高參賽作品的數(shù)量和質(zhì)量，擴大活動的影響，還積極讓有興趣參加比賽的學(xué)生一起收集資料和參與活動的宣傳工作。

2、組織培訓(xùn)，提高質(zhì)量：

為了進一步加強我校電腦制作的指導(dǎo)工作，提高學(xué)生電腦制作水平，我校將這個艱重的任務(wù)交給我，為了更好地展開輔導(dǎo)工作，我認(rèn)真地對以往的獲獎作品參讀了很久，對小學(xué)電腦作品各個項目的解讀、設(shè)計理念和創(chuàng)新思路分析，這樣我就可以總結(jié)經(jīng)驗，正確領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生去創(chuàng)作。學(xué)生也一邊解讀，一邊思考，一邊去構(gòu)思，很快我們就進入了創(chuàng)作課程中。

3、創(chuàng)新主題，創(chuàng)新思想

我覺得這次我校每一個作品都是很有意義的，特別是作品的選題和作品的藝術(shù)設(shè)計，都是下了很大的功夫，因為我都持著一個理念：藝術(shù)與技術(shù)的結(jié)合，創(chuàng)新思想，創(chuàng)新主題，創(chuàng)新技術(shù)，這才是一個真正的電腦作品。如果僅是只有技術(shù)，沒思想，沒內(nèi)容，那學(xué)生僅成為電腦工具。沒有達到通過比賽去培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的操作技能的掌握，更沒有培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。所以我很有意識地去輔導(dǎo)學(xué)生，把這幾點放上輔導(dǎo)工作的指導(dǎo)思想。我校這次有3個作品，選題從“環(huán)保文化”內(nèi)容創(chuàng)作的`主題，為了更好地讓學(xué)生萌發(fā)出創(chuàng)意的火花。

通過這次電腦制作活動，我們深刻的認(rèn)識到輔導(dǎo)老師的專業(yè)輔導(dǎo)水平還要不斷提高。以后要通過不斷的自我學(xué)習(xí)，相互交流，不斷加強自身的業(yè)務(wù)水平，給學(xué)生提供更多的幫助。希望通過這次電腦制作活動，帶動全體學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的熱情和興趣，提高學(xué)生的電腦制作能力。

計算機課的總結(jié)【篇11】

探索計算機世界的旅程：我的計算機課程總結(jié)

作為一個對計算機科學(xué)充滿熱情的學(xué)生，我在過去的一個月里投入了大量的時間和精力來深入學(xué)習(xí)這一領(lǐng)域。我選擇了從基礎(chǔ)編程語言到數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，從算法到網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的多元化課程，旨在提升自己在計算機領(lǐng)域的綜合素質(zhì)。

我所選的課程首先從基礎(chǔ)入手，涵蓋了Python編程語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法和計算機網(wǎng)絡(luò)等核心內(nèi)容。每個主題都通過理論學(xué)習(xí)和實踐項目相結(jié)合的方式進行，這使我能夠在實踐中檢驗自己的理論知識，同時也加深了我對這一領(lǐng)域的理解。

通過這些課程，我不僅學(xué)習(xí)了編程語言和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，還掌握了一些解決實際問題的算法，以及理解了計算機網(wǎng)絡(luò)的基本原理和工作方式。我參與了多個項目，其中包括編寫簡單的網(wǎng)頁瀏覽器和TCP服務(wù)器等，這些實踐經(jīng)驗使我在實踐中運用所學(xué)知識，提升了自己的編程能力和解決問題的能力。

在這些課程中，我收獲頗豐。我不僅學(xué)習(xí)了如何編寫代碼，還學(xué)會了如何解決問題，如何與團隊合作，以及如何有效地使用各種工具和庫。在團隊合作項目中，我擔(dān)任了領(lǐng)導(dǎo)者和協(xié)調(diào)者的角色，這使我有機會鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，同時也加深了我對團隊合作的理解。

在學(xué)習(xí)過程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。例如，在學(xué)習(xí)算法時，我曾對一些復(fù)雜的問題感到困惑。然而，通過反復(fù)研究和討論，我最終成功地解決了這些問題。這些經(jīng)歷讓我明白，面對困難時，只有堅持不懈地努力和持續(xù)的學(xué)習(xí)才能取得成功。

在未來的學(xué)習(xí)和實踐中，我計劃繼續(xù)深入學(xué)習(xí)計算機科學(xué)的其他領(lǐng)域，如網(wǎng)絡(luò)安全和人工智能。我希望通過這些學(xué)習(xí)，能夠更好地理解和應(yīng)用計算機科學(xué)的原理和技術(shù)，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

總的來說，這一階段的計算機課程學(xué)習(xí)為我提供了寶貴的機會和挑戰(zhàn)。通過這些課程，我不僅掌握了基礎(chǔ)知識，還提高了自己的編程技能和解決問題的能力。更重要的是，這些課程幫助我建立了一個強大的計算機科學(xué)世界觀，使我對未來在計算機領(lǐng)域的探索充滿了信心和期待。

我深知，我在計算機領(lǐng)域的學(xué)習(xí)旅程才剛剛開始。然而，我相信通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和實踐，我會成為一名出色的計算機科學(xué)家，為未來的科技世界貢獻自己的力量。在這個過程中，我將始終保持對計算機科學(xué)的熱愛和追求，不斷探索和創(chuàng)新，以實現(xiàn)自我價值的同時，也為社會的進步做出貢獻。

計算機課的總結(jié)【篇12】

計算機科學(xué)課程的學(xué)期總結(jié)：探索編程與技術(shù)的旅程

在這個學(xué)期，我作為一名計算機科學(xué)的學(xué)生，深度探索了編程語言、算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。我在此分享我在這個旅程中的一些關(guān)鍵發(fā)現(xiàn)和收獲。

這個學(xué)期，我們首先學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的編程概念，如條件語句、循環(huán)、變量和函數(shù)。接著，我們深入學(xué)習(xí)了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，如數(shù)組、鏈表、棧和隊列，以及相關(guān)的算法，如排序和搜索。我們還學(xué)習(xí)了如何使用Python和C++等編程語言來實現(xiàn)這些概念和算法。

通過這些課程，我掌握了基本的編程技巧，理解了計算機如何處理數(shù)據(jù)，并學(xué)會了如何設(shè)計和實現(xiàn)高效的算法。我在實踐中提高了我的編程能力，完成了一些項目，如一個簡單的文本編輯器和一個基于二分查找的命令行工具。

在這個過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。我曾經(jīng)對一些復(fù)雜的算法感到困惑，也在調(diào)試代碼時遇到了困難。但是，通過反復(fù)實踐、閱讀教程和尋求同學(xué)的幫助，我最終成功克服了這些挑戰(zhàn)。

回顧這個學(xué)期，我感到非常有收獲。我不僅掌握了基礎(chǔ)知識，也在實踐中提高了我的技能。我計劃在接下來的學(xué)期中，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)更高級的計算機科學(xué)概念和技術(shù)，并嘗試實現(xiàn)一些更復(fù)雜的應(yīng)用。

未來，我希望能夠更加熟練地運用各種編程語言，理解更高級的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法，并在實際項目中應(yīng)用這些知識。同時，我也希望能夠在團隊合作中發(fā)揮更大的作用，通過溝通和協(xié)作，共同創(chuàng)造出有價值的項目。

總的來說，這個學(xué)期是一個充滿挑戰(zhàn)和收獲的旅程。我在其中學(xué)到了很多，也期待未來的探索和學(xué)習(xí)。

計算機課的總結(jié)【篇13】

計算機課一個學(xué)期的總結(jié)：收獲、挑戰(zhàn)與未來

在這個學(xué)期里，我作為一名計算機課程的學(xué)習(xí)者，體驗了從零開始學(xué)習(xí)編程語言的樂趣，也感受到了挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享我在這個學(xué)期中的學(xué)習(xí)成果、遇到的挑戰(zhàn)以及自我提升的經(jīng)驗，同時也會展望未來的學(xué)習(xí)規(guī)劃和期待。

這個學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了Python編程語言的基礎(chǔ)知識，包括數(shù)據(jù)類型、變量、運算符、控制流和函數(shù)等。我們還深入了解了Python的應(yīng)用領(lǐng)域，如數(shù)據(jù)科學(xué)、機器學(xué)習(xí)、Web開發(fā)等。通過這些基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，我掌握了編寫Python程序的基本技能，并且也成功地完成了一些項目，如用Python編寫了一個簡單的計算器程序和一個基于數(shù)據(jù)輸入的猜數(shù)字游戲。

在這個學(xué)期中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。其中最大的挑戰(zhàn)是理解編程的概念和邏輯。在開始學(xué)習(xí)編程時，我經(jīng)常因為一些簡單的錯誤而卡殼，比如變量命名錯誤、語法錯誤等。但是，通過不斷地練習(xí)和請教老師，我逐漸掌握了編寫Python程序的技巧和規(guī)范，從而能夠更高效地編寫代碼。

在這個學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中，我深刻地認(rèn)識到了自己的不足之處，并且也學(xué)到了一些寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)。首先，我發(fā)現(xiàn)自己需要更加深入地理解編程的概念和邏輯。雖然我已經(jīng)掌握了編寫Python程序的基本技能，但是我還需要更加深入地學(xué)習(xí)編程的底層原理，以便能夠更好地應(yīng)對復(fù)雜的編程任務(wù)。其次，我也意識到自己在團隊合作方面的不足之處。在完成一些項目時，我經(jīng)常因為與團隊成員溝通不暢或者分工不合理而導(dǎo)致進度受阻。因此，我需要更加注重團隊合作和溝通技巧的培養(yǎng)，以便能夠更加高效地完成項目。

在未來的學(xué)習(xí)和實踐中，我計劃更加深入地學(xué)習(xí)編程語言和算法等知識，同時也會嘗試使用不同的編程語言和工具進行項目實踐。另外，我也計劃參加一些編程競賽和開源項目，以提高自己的編程技能和團隊合作能力。

在這個學(xué)期中，我收獲了很多，不僅掌握了編寫Python程序的基本技能，還深入了解了編程的概念和邏輯。雖然在學(xué)習(xí)過程中也遇到了挑戰(zhàn)和困難，但是通過不斷地努力和反思，我逐漸克服了這些困難并取得了進步。在未來的學(xué)習(xí)和實踐中，我會繼續(xù)保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和努力的精神，不斷挑戰(zhàn)自己，實現(xiàn)更高的成就。

計算機課的總結(jié)【篇14】

探索計算機科學(xué)的無盡可能性：一個學(xué)期的學(xué)習(xí)旅程

我，作為一名熱衷于追求知識的學(xué)生，最近在一個學(xué)期的學(xué)習(xí)旅程中，深入了解了計算機科學(xué)的世界。這是一個充滿挑戰(zhàn)與樂趣的旅程，我在此分享一些關(guān)于我學(xué)習(xí)計算機課程的體驗和心得。

這個學(xué)期，我選擇了包括編程語言（如Python、Java）、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法、網(wǎng)絡(luò)和操作系統(tǒng)等核心的計算機科學(xué)課程。每門課程都提供了一個深入理解計算機科學(xué)領(lǐng)域的機會，使我得以全面發(fā)展。

通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，我逐漸掌握了編程的基本原理，如如何定義變量、如何使用循環(huán)和條件語句、如何調(diào)試代碼等。我還了解了如何設(shè)計和實現(xiàn)高效的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法，以解決現(xiàn)實世界中的問題。此外，我也對計算機網(wǎng)絡(luò)有了更深入的理解，理解了網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、網(wǎng)絡(luò)安全等問題。

在學(xué)習(xí)過程中，我取得了一些值得驕傲的成果。我成功地完成了一系列編程項目，包括一個簡單的文本編輯器、一個計算器應(yīng)用程序和一個簡單的網(wǎng)絡(luò)游戲。我還參與了一些課外活動，如編程競賽和黑客馬拉松，這些活動讓我有機會與來自不同背景的人交流，并提高了我的團隊合作和解決問題的能力。

然而，學(xué)習(xí)的過程并非一帆風(fēng)順。我遇到了許多挑戰(zhàn)，如理解復(fù)雜的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法、調(diào)試復(fù)雜的代碼等。為了克服這些挑戰(zhàn)，我經(jīng)常尋求同學(xué)和導(dǎo)師的幫助，參加在線學(xué)習(xí)社區(qū)的討論，以及通過實踐來理解和掌握知識。

在反思這個學(xué)期的學(xué)習(xí)經(jīng)歷時，我意識到我在計算機科學(xué)的學(xué)習(xí)中取得了一些重要成果，但也存在一些需要改進的地方。例如，我需要更加深入地理解數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法，以及提高我的代碼編寫和調(diào)試技能。為了提高我的學(xué)習(xí)效果，我還計劃在下一學(xué)期參加更多的課外活動和社區(qū)項目，以增強我的實踐經(jīng)驗和團隊合作能力。

展望未來，我對自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)充滿期待。我希望在接下來的學(xué)期中，能夠更深入地學(xué)習(xí)計算機科學(xué)的不同領(lǐng)域，如人工智能、機器學(xué)習(xí)和大數(shù)據(jù)處理。我也計劃參與更多的社區(qū)項目和競賽，以增強我的實踐能力和創(chuàng)新思維。此外，我還希望能夠在計算機科學(xué)領(lǐng)域找到一個長期的職業(yè)發(fā)展方向，以實現(xiàn)我在這個領(lǐng)域的潛力和價值。

總的來說，這個學(xué)期的計算機課程學(xué)習(xí)旅程充滿了挑戰(zhàn)和機遇。我在其中不僅提高了自己的技能和知識，還學(xué)會了如何合作、如何解決問題以及如何持續(xù)學(xué)習(xí)。我期待著下一個學(xué)期的學(xué)習(xí)旅程，期待著能夠更深入地探索計算機科學(xué)的無盡可能性。

計算機課的總結(jié)【篇15】

計算機課程：一個學(xué)期的歷程

在這個學(xué)期，我踏入了一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的計算機課程世界。作為一名對計算機科學(xué)充滿好奇的學(xué)生，我期待著通過這個課程，能夠更深入地了解計算機科學(xué)，掌握一定的編程技巧，并應(yīng)用到日常生活和未來的職業(yè)生涯中。

在這個學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了計算機科學(xué)的基本概念，如算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο缶幊痰?。我們還體驗了一些流行的編程語言，如Python、Java和C++。通過這些學(xué)習(xí)，我逐漸理解了計算機程序的設(shè)計和實現(xiàn)過程，也學(xué)會了如何使用不同的編程語言來解決實際問題。

在學(xué)習(xí)的過程中，我獲得了一些寶貴的技能和經(jīng)驗。我學(xué)會了如何編寫有效的算法，如何使用不同的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)來存儲和處理數(shù)據(jù)，以及如何使用面向?qū)ο缶幊痰乃枷雭碓O(shè)計和實現(xiàn)復(fù)雜的程序。同時，我也體驗到了編程的樂趣和挑戰(zhàn)，這讓我更加堅定了對計算機科學(xué)的熱愛。

然而，在學(xué)習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要改進的地方。例如，我在編程過程中有時會遇到困難，需要更多的時間和努力去解決。此外，我也需要更加注重代碼的規(guī)范性和可讀性，以提升自己的編程能力。

在課程中，我也獲得了一些實用的知識和技能。例如，我學(xué)會了如何使用Python編寫簡單的腳本程序，如何使用在線平臺進行代碼測試和調(diào)試，以及如何使用版本控制工具如Git來管理代碼。同時，我也學(xué)習(xí)了一些常用的開發(fā)工具和技術(shù)，如HTML、CSS、JavaScript等，這些都將對我未來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。

通過這個課程，我不僅獲得了知識和技能，還與同學(xué)們建立了友誼和合作關(guān)系。在與同學(xué)們的交流和合作中，我學(xué)會了如何更好地與他人合作、溝通和分享知識。同時，我也感受到了團隊合作的力量和樂趣。

總的來說，這個學(xué)期的學(xué)習(xí)歷程讓我收獲頗豐。我不僅掌握了計算機科學(xué)的基本概念和編程技巧，還體驗到了編程的樂趣和挑戰(zhàn)。通過這個課程，我明白了計算機科學(xué)的重要性和實用性，也更加明確了自己未來的職業(yè)方向。盡管在學(xué)習(xí)過程中還存在著一些困難和挑戰(zhàn)，但我相信只要繼續(xù)學(xué)習(xí)和努力，我一定能夠不斷提升自己的能力和水平。

在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加注重理論學(xué)習(xí)和實踐應(yīng)用的結(jié)合，不斷提升自己的編程能力和解決問題的能力。同時，我也將積極探索新的技術(shù)和工具，不斷更新自己的知識和視野。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我能夠成為一名優(yōu)秀的計算機科學(xué)家，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。