學(xué)習(xí)感悟總結(jié)簡(jiǎn)短
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學(xué)習(xí)感悟總結(jié)簡(jiǎn)短篇1
活動(dòng)持續(xù)了5月4號(hào)5號(hào)兩天,期間得到了20__年級(jí)同學(xué)的大力支持,還有我們各位戰(zhàn)友的大力支持與配合,這里真誠(chéng)地代表我們學(xué)習(xí)部向大家道聲感謝。
那么,首先對(duì)活動(dòng)存在的問題做一下自我檢討:
1、活動(dòng)中不夠冷靜,比如第一天的宣傳板問題,第二天排插的問題。還有些發(fā)脾氣,這是工作過程中的一大忌,這里向大家做自我批評(píng),也請(qǐng)大家以“我”為鑒吧,在以后的工作生活中控制好自己的脾氣,同時(shí)大家也監(jiān)督一下我吧!
2、過于感性,有些時(shí)候其實(shí)是想為大家著想,因人而異分配任務(wù),但發(fā)現(xiàn)還是事與愿違了,一些人還是忙上加忙,一些能夠展身手的反而沒有用武之地。
3、缺乏總攬性。沒有能夠讓自己從活動(dòng)中的一個(gè)工作人員跳出來站在一個(gè)組織者的角度來控制整個(gè)活動(dòng)。歸結(jié)一下還是我沒有放開讓兩個(gè)部員讓其他戰(zhàn)友放手去做,對(duì)他們信任度不夠的原因。其實(shí)大家的潛力都很大,我們這些部長(zhǎng)主席團(tuán)的同志們應(yīng)該更多地只是個(gè)引導(dǎo)與控制的輔佐角色,真正放開讓大家去做,才會(huì)讓他們更快的成長(zhǎng)。而自己在這個(gè)過程中也會(huì)受益匪淺,完成角色的突破。
然后再提幾點(diǎn)這一過程中發(fā)現(xiàn)的問題及建議吧。
1、活動(dòng)第一天,我接到黃俊電話,說我們的宣傳板不見了,食堂中央已被人占場(chǎng)。趕到發(fā)現(xiàn)確實(shí)板子被搬走了。但是真是很氣憤,還好后面因?yàn)橛姓J(rèn)識(shí)的同學(xué)順利解決了問題。
這里想跟大家說:以后我們?cè)谂e辦活動(dòng)需要?jiǎng)佑闷渌合祷蚴巧鐖F(tuán)的東西的時(shí)候一定要先打好招呼,而自己院系的權(quán)利收到損害時(shí)也一定要挺身而出,不過要冷靜處理。
2、很多同志知曉我們此次簽名活動(dòng)具體內(nèi)容應(yīng)該都是在周日例會(huì)的時(shí)候,也就是活動(dòng)前一天。同時(shí)任務(wù)分配的時(shí)候也沒有具體到人。當(dāng)時(shí)是考慮到大家課程的原因,但是其結(jié)果是耽誤了大家更多的時(shí)間同時(shí)活動(dòng)當(dāng)天也顯得紊亂。
想跟自己說也向大家提個(gè)醒兒:活動(dòng)策劃一定要盡早上傳博客并通知大家,同時(shí)人員安排上要做到具體到人,不妥之處再商量單獨(dú)協(xié)商。一些活動(dòng)也確實(shí)需要大家犧牲課業(yè)時(shí)間的,也請(qǐng)大家做好心理準(zhǔn)備。
3、多向有經(jīng)驗(yàn)的戰(zhàn)友,同學(xué)請(qǐng)教。比如西西告訴我們準(zhǔn)備貼圖片的時(shí)候用訂書機(jī)訂一下,這個(gè)我們就沒有想到,但卻是個(gè)非常好的建議,解決了我們的一個(gè)大難題。
目前,“青春的榜樣”進(jìn)行到此,也只能算是近半,后期的宣傳與達(dá)人部分的任務(wù)會(huì)更加艱巨。真正想把這一系列活動(dòng)做好,做大,成為品牌,僅僅靠我們學(xué)習(xí)部肯定是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要各位的共同努力,甚至需要?jiǎng)佑么蠹业娜穗H網(wǎng)。
真的希望我們的活動(dòng)能夠給我們的普通同學(xué)帶去些什么,給以后的學(xué)生會(huì)留些能過傳承的東西!
學(xué)習(xí)感悟總結(jié)簡(jiǎn)短篇2
本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)8個(gè)班的地理課教學(xué)。由于中途接手這些班級(jí),在有限的時(shí)間里,我多方面了解學(xué)生情況,根據(jù)學(xué)生實(shí)際,認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合備課組的教學(xué)計(jì)劃,積極完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。具體總結(jié)如下:
一、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),以當(dāng)前先進(jìn)的教學(xué)理念為指導(dǎo),提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
初中地理課程的總目標(biāo)是要求學(xué)生初步掌握地理的基本知識(shí)和基本原理,獲得地理技能,發(fā)展地理思維能力,掌握學(xué)習(xí)和探究地理
問題的基本方法和技術(shù)手段;增強(qiáng)愛國(guó)主義情感,樹立科學(xué)的人口觀、資源觀、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展觀念。在教學(xué)中進(jìn)行目標(biāo)的細(xì)化,從知識(shí)和技能、過程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)角度進(jìn)行落實(shí)。即不但要求學(xué)生掌握基本的地理知識(shí)和學(xué)習(xí)地理的基本技能,同時(shí)還要求學(xué)生掌握獲得知識(shí)的方法或了解知識(shí)獲得的過程,為了培養(yǎng)合格的社會(huì)主義現(xiàn)代公民,在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生形成正確的人地關(guān)系、可持續(xù)發(fā)展觀念及愛國(guó)情感。
教學(xué)中,要視學(xué)生為知識(shí)的創(chuàng)造者,而不僅把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)知識(shí)的接受者培養(yǎng)。
教學(xué)的目的就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),只有學(xué)生學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),教學(xué)才變得有意義和有希望。要實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)理念,教學(xué)手段要靈活多樣,讓學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。在班級(jí)教學(xué)中,班級(jí)之間有差別,學(xué)生個(gè)體也有差異,教學(xué)中我根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,采用分層教學(xué),以先帶后,承包互幫,展現(xiàn)學(xué)生個(gè)性風(fēng)采,凸現(xiàn)團(tuán)隊(duì)式學(xué)習(xí),建立學(xué)習(xí)型小組。遵循進(jìn)步就是優(yōu)秀的原則,突出過程性評(píng)價(jià),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性。
二、結(jié)合學(xué)生實(shí)際,加強(qiáng)學(xué)生的地理基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生的地理思維。這批學(xué)生在初一沒有學(xué)好地理,地理基礎(chǔ)較差,甚至一些地理常識(shí)也不具備,更不用說養(yǎng)成地理思維和方法,在觀念上他們把地理當(dāng)作副科、次科,對(duì)地理學(xué)習(xí)不重視。對(duì)初二的學(xué)生來說,由于地理是綜合科科目,在中考中所占的分?jǐn)?shù)不多,學(xué)生也輕視地理學(xué)習(xí)。我們的學(xué)生在初一階段成績(jī)也很差,從小沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,缺乏自信。學(xué)生在課堂上注意力不集中,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,練習(xí)作業(yè)應(yīng)付了事。針對(duì)這些情況,我在課堂上時(shí)刻通過激趣是學(xué)生保持注意,重點(diǎn)要求學(xué)生掌握地理基礎(chǔ)知識(shí)。多從初中生活,地理學(xué)習(xí)等方面給以方法的指導(dǎo),在教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)習(xí)觀念,讓學(xué)生體驗(yàn)成功,培養(yǎng)自信;培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,突出強(qiáng)化地理思維能力的培養(yǎng)。
三、抓緊、抓好課堂教學(xué)環(huán)節(jié),搞好常規(guī)教學(xué),開展多樣化的學(xué)習(xí)形式
由于初中地理強(qiáng)調(diào)對(duì)地理事物原理的分析,重在說“理”,難度較大。因此,我在備課前,認(rèn)真研究教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),綜合各種版本教材,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,適當(dāng)增加學(xué)生對(duì)問題的理解深度。
平時(shí)多收集一些相關(guān)的時(shí)事材料,如“地震”,火山,神州x號(hào)成功返回,臺(tái)風(fēng)事件等,結(jié)合本地的自然環(huán)境和經(jīng)濟(jì)建議成就,注重生活與所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的聯(lián)系,以生活中的材料作為知識(shí)興趣的切入點(diǎn),把握好每節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,寫出較好完整而詳細(xì)的教案。在備好課的基礎(chǔ)上,講好每一節(jié)課,提高課堂45分鐘的教學(xué)效果,是提高地理教學(xué)成績(jī)的關(guān)鍵。
在課堂上準(zhǔn)確無誤的向?qū)W生傳授教材知識(shí),經(jīng)常啟發(fā)學(xué)生思維,注重教學(xué)語(yǔ)言的生動(dòng)性、趣味性,分析問題深入淺出,列舉學(xué)生喜聞樂見的事例剖析難點(diǎn),創(chuàng)設(shè)寬松的課堂氣氛,師生互動(dòng),極大的提高了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣性,另一方面,充分利用各種教學(xué)掛圖,圖片,標(biāo)本,有時(shí)借助多媒體展示地理事物的形成過程,如:地形剖面圖、鋒面雨的形成等。讓學(xué)生增強(qiáng)了感性認(rèn)識(shí),加深對(duì)教材知識(shí)的理解和記憶,又培養(yǎng)了學(xué)生的讀圖能力,課堂效率有較大提高。第三,在教學(xué)過程中,結(jié)合有關(guān)章節(jié)內(nèi)容,對(duì)全
體學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)方面的教育,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí),如大氣污染,自然環(huán)境,自然資源利用與生態(tài)破壞等。
我在教學(xué)中嘗試開展多樣化的學(xué)習(xí)形式,培養(yǎng)學(xué)生地理學(xué)習(xí)能力,如開展研究性學(xué)習(xí),地理小論文,野外考察,調(diào)查報(bào)告等。在學(xué)習(xí)過
程中使學(xué)生獲得收集材料、提取有效信息的能力;利用地圖,綜合分析地理問題的能力;辯證的思維方式及其表述能力等。通過培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,使學(xué)生具有活躍的思維,從而達(dá)到培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的目。
四、學(xué)科教學(xué)的反思與展望、綜合學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論,重點(diǎn)學(xué)習(xí)分層教學(xué),加強(qiáng)地理教學(xué)的實(shí)踐和理論的探索。
通過多種形式實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果的反饋,展現(xiàn)學(xué)生個(gè)性風(fēng)采,凸現(xiàn)團(tuán)隊(duì)式學(xué)習(xí),建立學(xué)習(xí)型小組。繼續(xù)強(qiáng)化“思路—線索學(xué)習(xí)法”;繼續(xù)強(qiáng)化過程性評(píng)價(jià)和整體優(yōu)化。
學(xué)習(xí)感悟總結(jié)簡(jiǎn)短篇3
當(dāng)數(shù)萬紅軍踏上征途,近代逐個(gè)正處于生死存亡的歷史關(guān)口。紅軍長(zhǎng)征以慷慨悲壯的血戰(zhàn),絕處逢身的轉(zhuǎn)折,感懷溫暖的情誼,悲喜傳奇的記錄將長(zhǎng)征這部驚心動(dòng)魄的壯麗詩(shī)篇呈現(xiàn)在讀者眼前。
直到今天,紅軍戰(zhàn)士那“拋頭顱,撒熱血”的壯志情懷,還讓我們記憶猶新。紅軍跋山涉水、爬冰臥雪、草根果腹、皮帶充饑、血戰(zhàn)湘江、四渡赤水、飛奪瀘定橋、轉(zhuǎn)戰(zhàn)烏蒙山、強(qiáng)渡嘉陵江、激戰(zhàn)獨(dú)樹鎮(zhèn)都撒滿了紅軍戰(zhàn)士的遍地?zé)嵫?/p>
長(zhǎng)征時(shí)期,發(fā)生了一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人、感人的故事,我較為了解的一個(gè)故事叫《一袋干糧》。它講述了一個(gè)13歲的小紅軍小蘭在隨部隊(duì)一起前進(jìn)的時(shí)候,好不容易得到了一袋干糧,卻在過一座橋時(shí)為照顧一位傷員不慎把自己的那袋掉入河中沖走了。她為了大家有足夠的干糧吃,堅(jiān)持沒告訴他們。
為了裝成沒事發(fā)生一樣,她拔了許多野菜塞進(jìn)挎包,塞得鼓鼓的。不久,她的身體就不行了,在護(hù)士長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)她吃野菜和挎包中的“干糧”的事后,大家才知道事情的真相,于是大家每人分了一點(diǎn)干糧給她讓她體會(huì)到了家的溫暖……故事雖小,內(nèi)涵不小。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié),卻能夠反映紅軍戰(zhàn)士們的優(yōu)秀品質(zhì)——不怕苦、堅(jiān)強(qiáng)、無私、熱心……一個(gè)小蘭尚且如此,可想而知,我們偉大的紅軍整支隊(duì)伍的品質(zhì)了。
作為少先隊(duì)員的我們不得不被紅軍頑強(qiáng)的毅力,強(qiáng)烈的愛國(guó)主義精神所打動(dòng)。然而我們能做更多的就是努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),在困難面前決不低頭。我們也不能陶醉在祖先創(chuàng)造的業(yè)績(jī)中了,而是要自強(qiáng)、自立,創(chuàng)造二十一世紀(jì)的偉業(yè)。這是一定要做到的,也是完全能夠做到的!
我們從紅軍長(zhǎng)征中收獲了堅(jiān)強(qiáng)、智慧、勇敢、自信、頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)……那么,我們我們就要將這些品德付諸與祖國(guó)的建設(shè)中去。把自己的成長(zhǎng)、成材同祖國(guó)前途命運(yùn)緊密地聯(lián)系起來。立愛國(guó)之志,成報(bào)國(guó)之材。我們的過家將成為世界的強(qiáng)國(guó),我們的民族將成為宇宙的驕子,讓我們攜起手來,書寫嶄新的歷史,奏響未來更有力的強(qiáng)音!
長(zhǎng)征精神在我心中
80多年前,一支為了正義,為了解放窮苦人民的革命隊(duì)伍——中國(guó)工農(nóng)紅軍,讓人們見證了這漫漫征程。他們?cè)趷毫拥淖匀画h(huán)境下艱難前進(jìn);在敵人的圍追堵截、狂轟亂炸中忘死拚搏。血戰(zhàn)湘江、四渡赤水、飛奪瀘定橋、奪取臘子口、翻越夾金山、跨越大草地……這一件件,這一幕幕刻骨銘心、催人淚下的悲壯的情景,時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里。紅軍戰(zhàn)士們硬是靠著自己的雙腿,歷時(shí)一年余,轉(zhuǎn)戰(zhàn)十一個(gè)省,縱橫兩萬五千里,最終走完了漫漫長(zhǎng)征路。
是什么使紅軍取得了長(zhǎng)征的勝利呢?難道有神仙相助嗎?還是老天刻意的安排呢?不!都不是!完全是靠他們那種堅(jiān)定的理想信念,不畏艱難險(xiǎn)阻、不怕犧牲、堅(jiān)韌不拔和革命樂觀主義的長(zhǎng)征精神!
如今,80多年過去了,我們特別懷念那些浴血奮戰(zhàn)、為國(guó)捐軀的先烈們,我們要繼承他們的革命遺志,接過革命的火把一代一代傳下去,弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神,繼續(xù)新長(zhǎng)征。在前進(jìn)的道路上還會(huì)遇到很多絆腳石,攔路虎,我們難道要退縮嗎?不,當(dāng)然不。
我們不但不退縮,還要用長(zhǎng)征精神克服困難,打敗挫折。當(dāng)個(gè)人的利益和集體利益放生矛盾時(shí),自覺地做出自我犧牲來維護(hù)集體的利益;當(dāng)碰到各種困難的時(shí)候,勇往直前;當(dāng)遭受挫折和失敗時(shí),不氣餒,要有為達(dá)到目標(biāo)而產(chǎn)生的鍥而不舍的恒心、百折不撓的意志和奮斗不息的精神。
我們沒有忘記長(zhǎng)征,更沒有忘記創(chuàng)造這個(gè)神話的偉大功臣——長(zhǎng)征精神。長(zhǎng)征精神永放光芒!
學(xué)習(xí)感悟總結(jié)簡(jiǎn)短篇4
在月初,政教處作了“學(xué)雷鋒活動(dòng)”總動(dòng)員,全校的教師和學(xué)生積極響應(yīng)號(hào)召,從身邊的小事做起,從身邊的人幫起,在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動(dòng)。助人為樂的事情多了,“事不關(guān)己,高高掛起”的人少了;相互關(guān)懷的人多了,同學(xué)間的隔閡少了,我們的同學(xué)們正在悄悄地發(fā)生著變化。
我們初一(3)班也不例外,緊緊圍繞學(xué)雷鋒月積極的開展班級(jí)建設(shè),組織各項(xiàng)活動(dòng),努力把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過程中得到了鍛煉,在鍛煉中得到了成長(zhǎng)。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們稚嫩的心靈,播下了樂于奉獻(xiàn)樂于助人的種子。具體的說我們是這樣開展工作的:
一、指導(dǎo)思想。為了把此次學(xué)雷鋒活動(dòng)真正落實(shí)到實(shí)處,我努力從學(xué)生的思想面貌抓起
不留于形式,把學(xué)雷鋒活動(dòng)和本學(xué)期開展的文明禮儀教育活動(dòng)相結(jié)合,力求改變學(xué)生的精神面貌。從而為班級(jí)的穩(wěn)定和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),并為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展埋下一粒希望的種子。
二、具體工作:
1召開班會(huì)討論雷蜂精神的實(shí)質(zhì)。許多同學(xué)認(rèn)為學(xué)雷鋒只是做做好事而已,事實(shí)上他們一直也是這樣做的。我認(rèn)為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡(jiǎn)單,雷鋒在學(xué)習(xí)上的釘子精神、在批評(píng)和自我批評(píng)方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場(chǎng)堅(jiān)定的精神、在對(duì)待同志上的高度熱情的精神、在對(duì)待工作上的高度負(fù)責(zé)的精神等方面都是值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的。因此,由班長(zhǎng)發(fā)起并組織了“我們?yōu)槭裁磿?huì)吃閉門羹”主題班會(huì),會(huì)上就寒假期間我們的學(xué)雷鋒小組去敬老院做好事而被拒絕一事展開討論。最終大家討論的結(jié)果一致認(rèn)為,長(zhǎng)時(shí)間以來,學(xué)雷鋒活動(dòng)已留于形式;助人只是為了贏得榮譽(yù)或完成任務(wù),而“被幫助者”只是一個(gè)籌碼而已。那么又有誰(shuí)愿意充當(dāng)這個(gè)籌碼呢?所以,真心的付出才是助人的原動(dòng)力,愛心才是溝通的橋梁。由此,同學(xué)們似乎抓住了雷鋒精神的實(shí)質(zhì)——熱情、無私。我們不甘心被人誤會(huì),所以就是在此次班會(huì)上我們作出決定,以后要定期的到敬老院看望老人,不一定要做什么,也許只是和老人聊聊天,散散步,但是我們一定要讓他們感受到我們的真誠(chéng)與熱情,讓他們盡情的在夕陽(yáng)中微笑。
2、為了把遠(yuǎn)、大、空的典型轉(zhuǎn)化為近、小、實(shí)的榜樣,真正的使學(xué)雷鋒活動(dòng)收到實(shí)效我們班開展了“向劉靖、武向弛、石東岳同學(xué)學(xué)習(xí)”的活動(dòng)。目的是從這幾位同學(xué)身上去挖掘雷鋒的各種精神,讓同學(xué)們從小處學(xué)習(xí)、從身邊的榜樣身上學(xué)習(xí)。這樣,不僅可以調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,而且可以讓同學(xué)們揭下雷鋒精神的“神”的、高不可攀的面紗,正確的認(rèn)識(shí)雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。從而體會(huì)到雷鋒精神是看的見摸的著的,就在自己身邊的,我們每個(gè)人都能做得到的。
在此項(xiàng)活動(dòng)中,我先請(qǐng)大家搜集這幾位同學(xué)的先進(jìn)事跡材料,并召開班會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)與討論?;顒?dòng)中,同學(xué)們積極踴躍地說出了自己眼中的劉靖、武向馳、石東岳。令我想象不到的是大家在這幾位同學(xué)身上發(fā)現(xiàn)的閃光點(diǎn)竟和雷鋒精神是那樣的吻合。如,劉靖同學(xué)幾年如一日的.幫助鄰居的老奶奶,直到老奶奶的去世——這是我以前一直都不知道的,這也是大多數(shù)同學(xué)以前一直都不知道的。這是什么精神?
“我問他‘你呢?’他說‘我早作完了’于是他一遍一遍的教我,直到我會(huì)了。天已經(jīng)很晚了,我要回家了。我看到他在做自己的作業(yè)。我問他‘你不是說你早做完了嗎’他說‘我騙你呢!’多么善意的謊言啊……”這是王磊對(duì)石東岳同學(xué)的一段敘述。這又是什么精神?(經(jīng)我統(tǒng)計(jì)全班在學(xué)習(xí)方面接受過石東岳同學(xué)真誠(chéng)幫助的同學(xué)在半數(shù)以上。)
武向弛發(fā)現(xiàn)二班同學(xué)韶華違反學(xué)校紀(jì)律,堅(jiān)決制止并明確表態(tài)要向老師匯報(bào)。韶華當(dāng)時(shí)揚(yáng)言要報(bào)復(fù),但武向弛沒有畏懼與退縮,相反更是義正嚴(yán)詞對(duì)他進(jìn)行了批評(píng)。韶華把頭縮了回去,惡勢(shì)力最終要向正義低頭!她用實(shí)際行動(dòng)證明了這一點(diǎn)。為同學(xué)們樹立了一個(gè)良好的榜樣。
榜樣的力量是無窮的,通過同學(xué)們的討論與學(xué)習(xí)雷鋒的在學(xué)習(xí)上的釘子精神、在批評(píng)和自我批評(píng)方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場(chǎng)堅(jiān)定的精神、在對(duì)待同志上的高度熱情的精神、在對(duì)待工作上的高度負(fù)責(zé)的精神都在這幾位同學(xué)身上得到了體現(xiàn),可以說我們把雷鋒留在了我們的身邊。而且可以時(shí)時(shí)學(xué)、處處學(xué)、天天學(xué)、年年學(xué)。誰(shuí)說雷鋒三月來四月走,我說雷鋒時(shí)時(shí)處處有!
3、結(jié)合文明禮儀教育開展“三要”“三不要”活動(dòng)。為了深入的開展學(xué)雷鋒活動(dòng),改變同學(xué)們的精神面貌,提高他們的思想覺悟,我們班開展了“三要”(要以純潔的微笑;要以高尚的情操;要以完美的人格)“三不要”(即向不文明語(yǔ)言說不;向不文明行為說不;向不文明習(xí)慣說不)活動(dòng)。開展評(píng)比,爭(zhēng)創(chuàng)文明小組、禮儀標(biāo)兵。同學(xué)們表現(xiàn)出了高度的熱情和積極性。通過此次活動(dòng),對(duì)改變班級(jí)整體精神面貌起到了積極作用。
4、積極開展批評(píng)與自我批評(píng)。我認(rèn)為批評(píng)與自我批評(píng)是雷鋒精神的一個(gè)重要方面,所以,我們班設(shè)立了“知心信箱”。完全由同學(xué)自己發(fā)起,信箱由同學(xué)自己動(dòng)手制作?;顒?dòng)一開始便贏得了大家的一致支持,同學(xué)們積極的為班級(jí)出謀劃策,并開展批評(píng)與自我批評(píng)。如為了保護(hù)同學(xué)們的視力,有的同學(xué)就提出應(yīng)該經(jīng)常換桌;為了提高同學(xué)們的寫作水平,有的同學(xué)就提出應(yīng)該給大家安排日記或周記;為了搞好學(xué)雷鋒活動(dòng),有的同學(xué)就提出應(yīng)該每周固定時(shí)間做好事……
學(xué)習(xí)感悟總結(jié)簡(jiǎn)短篇5
不知不覺,在系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部工作已經(jīng)一學(xué)期了,這學(xué)期充實(shí)而富有挑戰(zhàn)的工作已經(jīng)接近尾聲了,在學(xué)習(xí)部的這段時(shí)間里,讓我真的收益匪淺。學(xué)生會(huì)就像是一個(gè)大家庭,而我們都是其中的家庭成員,在這里,我不僅感受到了溫暖,看到了團(tuán)結(jié),更重要的是每個(gè)成員都是那樣的努力積極配合工作,因?yàn)槲覀冃闹卸加幸粋€(gè)共同的目標(biāo),那就是讓我們同學(xué)更加優(yōu)秀,學(xué)生會(huì)的工作也越來越好。
在學(xué)生會(huì)近一學(xué)期的工作中,無論如何,我們所有成員風(fēng)雨同舟,一起完成了一個(gè)又一個(gè)的任務(wù),以前或許認(rèn)為學(xué)習(xí)部的事務(wù)不太繁忙,但其實(shí)學(xué)習(xí)部才是學(xué)生會(huì)的核心部門,它不僅要督促學(xué)生們的考勤情況,還要舉辦一些活動(dòng),要增加同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的積極性。我們要以服務(wù)全系學(xué)生,促使良好發(fā)展為宗旨。并在此基礎(chǔ)上不斷的完善我部的工作,其主要工作如下:
第一、圍繞我系學(xué)風(fēng)建設(shè),每天早上學(xué)習(xí)部成員與第一節(jié)課預(yù)備時(shí),到各班級(jí)點(diǎn)到,把考勤的檢查情況統(tǒng)計(jì),并按時(shí)記錄相應(yīng)的表格,并匯報(bào)給老師,以海報(bào)的形式張貼,以提醒同學(xué)們下次應(yīng)提前到教室做好上課的準(zhǔn)備。
第二、配合我系主席團(tuán)的工作,積極參加我系學(xué)生會(huì)的一切工作及活動(dòng),按時(shí)參加我系每周的例會(huì),做到不遲到、不早退。并及時(shí)部門人集合,共同交流工作中遇到的問題,及時(shí)解決。
第三、組織,引導(dǎo)我系學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的積極性和能力的提高,我部特舉辦了一系列活動(dòng),例如:毛筆書法大賽、趣味知識(shí)競(jìng)賽、環(huán)山湖辯論賽、反邪教知識(shí)竟答、及歡樂百科等活動(dòng)。都是為了活躍校園文化氣氛,提高同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,希望同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中正確認(rèn)識(shí)自我,不斷完善自我,做最棒的自己。 雖然在一些方面我們部取得了良好的成績(jī),但在一些方面依然存在一些問題,主要有兩點(diǎn)。一方面、組織活動(dòng)的時(shí)候缺乏一些規(guī)劃性,導(dǎo)致活動(dòng)中可能會(huì)出現(xiàn)一些問題,影響活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)氣氛不夠活躍。另一方面、部門人的表現(xiàn)欲不是很強(qiáng),有時(shí)積極性不是很高,相信我們今后的改變會(huì)讓學(xué)習(xí)部越來越好。
通過在學(xué)習(xí)部的學(xué)習(xí)和工作,我感覺自己提高不少,懂的很多東西。從以前對(duì)活動(dòng)流程的一無所知到現(xiàn)在的積累經(jīng)驗(yàn),人總是在嘗試中成長(zhǎng),在這一年中我嘗試了我從未做的事情。自己各方的能力有所提高,希望在未來的學(xué)生會(huì)工作中,我們?nèi)匀荒軌蛞黄鹱呦氯ァ?/p>
新的一年,新的希望。希望我們學(xué)生會(huì)成員以全新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)。祝愿在新的一年里,我們學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭能夠再創(chuàng)佳績(jī)。
學(xué)習(xí)感悟總結(jié)簡(jiǎn)短篇6
3月5日是學(xué)習(xí)雷鋒日。自1963年3月5日毛主席等中央領(lǐng)導(dǎo)人題詞、發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的偉大號(hào)召后,每年的3月5日成為“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”。從此,人們高聲唱著“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的歌曲做著好人好事,影響了幾代人。1990年3月5日,黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人分別題詞,號(hào)召全國(guó)人民進(jìn)一步向雷鋒學(xué)習(xí),弘揚(yáng)雷鋒精神。自此,三月成了最美的月份——三月里陽(yáng)光明媚、生機(jī)勃勃,三月里,社會(huì)處處洋溢著講文明的新風(fēng)尚。
春暖花開、熱情洋溢的三月,處處都共同弘揚(yáng)著雷鋒精神,學(xué)習(xí)雷鋒的高尚品格,今天我們榕榕幼兒園也迎來了一群小雷鋒——安海職校的學(xué)生,在班主任老師的帶領(lǐng)下,她們來到了我們的早教中心,開始了學(xué)雷鋒做好事的衛(wèi)生清潔活動(dòng)。整個(gè)大掃除活動(dòng)呈現(xiàn)出熱火朝天的景象,她們不怕臟、不怕累,揮灑著大拖把拖地、一絲不茍的擦著門窗......沒有一絲嬌氣與厭棄,相反個(gè)個(gè)神采奕奕,樂此不疲。到處都透出清爽與潔凈。從她們身上我們看到了金子般的雷鋒精神熠熠生輝。同時(shí)也給我們?cè)缃讨行牡男氊悅儙Я藗€(gè)好榜樣。此次活動(dòng),相信職校的學(xué)生通過幫助他人、服務(wù)他人獲得了自身快樂,也體會(huì)到了雷鋒精神的精髓。是的,“學(xué)雷鋒”不僅僅是一句口號(hào),只有大家從身邊小事做起,才能真正體會(huì)其中的高尚精神!
三月,雷鋒在行動(dòng),雷鋒精神也吹遍校園每一個(gè)角落。今天,我園榮幸地迎來了安海職校的師生們。她們帶著掃把,拿著抹布,一到來就馬不停蹄地忙碌了起來,地板呀,滑梯呀,墻壁呀,邊邊角角呀……不放過任一個(gè)角落,不留一處死角。她們沒有為此次行動(dòng)進(jìn)行華麗的語(yǔ)言表述,只是為給幼兒園的小朋友一個(gè)最干凈、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境、游戲場(chǎng)所而努力地勞動(dòng)著。這樣的默默奉獻(xiàn),體現(xiàn)的不正是雷鋒精神嗎?你瞧,小朋友們見了,也拿來抹布,跟著姐姐們一起擦擦洗洗……姐姐們的雷鋒行動(dòng),在他們小小的心靈里播下了美好的種子!
今天,雷鋒精神在這些青少年身上傳承著,我想,明天,也一定會(huì)在小朋友身上繼續(xù)傳播下去的。
學(xué)習(xí)感悟總結(jié)簡(jiǎn)短篇7
熱情洋溢的3月份是每年一度的學(xué)雷鋒活動(dòng)月。今年的學(xué)雷鋒活動(dòng)月主題是“傳承雷鋒精神做一個(gè)有道德的人”,為了把這一活動(dòng)延伸、擴(kuò)展,使學(xué)雷鋒活動(dòng)更有特色、更有吸引力、內(nèi)容更充實(shí),根據(jù)區(qū)教體局通知精神,我校早計(jì)劃、早安排,積極開展各項(xiàng)活動(dòng)?,F(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)開展情況總結(jié)如下:
一、組織實(shí)施
1、我校十分重視學(xué)雷鋒活動(dòng),專門成立了以徐寶念副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。利用各種宣傳手段積極發(fā)動(dòng),廣泛動(dòng)員全體師生參與到學(xué)雷鋒活動(dòng)月活動(dòng)中來。
2、制定了詳細(xì)、切實(shí)可行的活動(dòng)實(shí)施方案。在3月份初,我校根據(jù)區(qū)教體局通知精神,結(jié)合本校實(shí)際制定了“傳承雷鋒精神做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)實(shí)施方案。安排了具體的活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)安排。在不影響學(xué)習(xí),保證學(xué)生安全為前提下,策劃了適合學(xué)生、注重實(shí)效的實(shí)踐活動(dòng),以使學(xué)生在活動(dòng)中受到了更深刻的思想教育。
二、活動(dòng)具體內(nèi)容
活動(dòng)一:在3月5日升旗儀式上,舉行一次以“傳承雷鋒精神做一個(gè)有道德的人”為主題的國(guó)旗下講話,積極宣傳發(fā)動(dòng)全體同學(xué)參與到學(xué)雷鋒活動(dòng)中來,做到從自我做起,從小事身邊做起,爭(zhēng)做雷鋒式的好學(xué)生。
活動(dòng)二:看:以“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”為主題,各班級(jí)充分利用多媒體教學(xué)資源,下載和雷鋒事跡有關(guān)的有教育意義的影片,利用中午飯后的一節(jié)課播放給學(xué)生觀看,并組織學(xué)生寫觀后感。
活動(dòng)三:議:以“尋找身邊的雷鋒”為主題,開展主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。收集整理新時(shí)期學(xué)雷鋒先進(jìn)典型的事跡,通過“尋找身邊的雷鋒”活動(dòng),號(hào)召學(xué)生向身邊的榜樣學(xué)習(xí),從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,努力形成崇尚先進(jìn)、追求崇高的濃厚氛圍。
活動(dòng)四:做:以“學(xué)雷鋒、講公德、知禮儀、獻(xiàn)愛心,做一個(gè)有道德的人”為主題,開展“清除街頭小廣告”、“美化家鄉(xiāng)”等綜合實(shí)踐活動(dòng)。以活動(dòng)為載體,讓學(xué)生把“學(xué)雷鋒”貫穿到實(shí)際生活和學(xué)習(xí)生活當(dāng)中去?;顒?dòng)五:講:以“與雷鋒精神同行”為主題,在全校范圍內(nèi)開展一次演講比賽。在學(xué)習(xí)宣傳雷鋒精神的基礎(chǔ)上,對(duì)學(xué)生開展文明禮儀教育、理想信念教育、民族精神教育、時(shí)代精神教育和社會(huì)主義榮辱觀教育,引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
學(xué)習(xí)感悟總結(jié)簡(jiǎn)短篇8
日子如同白駒過隙,回首間,自己已站在學(xué)年之末,工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)在眼前隱現(xiàn)。人總是在嘗試中成長(zhǎng)。在這一年里面,我嘗試了許多以前沒有過的事情,自己在能力方面也有所提高。在學(xué)習(xí)部的各種活動(dòng)中,我學(xué)了很多東西,現(xiàn)我將這學(xué)期工
作總結(jié)如下:
學(xué)習(xí)部的各項(xiàng)工作都是比較瑣碎的,也許這就是在鍛煉我們的耐心。每次工作無論如何瑣碎,我們都要盡力去完成。個(gè)人就是在學(xué)習(xí)部的工作中也學(xué)會(huì)了去承擔(dān),對(duì)工作負(fù)責(zé),盡自己的努力去完成它。部門中的一項(xiàng)任務(wù)是寫小結(jié),這也是對(duì)個(gè)人寫作能力的鍛煉。自己知道在寫小結(jié)方面有待提高,所以還是得繼續(xù)努力!!
部門總結(jié)
每個(gè)活動(dòng)的背后,是整個(gè)部門的付出。每個(gè)人都在舉辦活動(dòng)中努力著,考慮到其中的每個(gè)細(xì)節(jié),不容許其中出錯(cuò),只希望活動(dòng)可以圓滿完成。我們都拿出了對(duì)待工作的熱情,在大家的齊心協(xié)力下完成了我們的工作。從中收獲到一種團(tuán)隊(duì)的合作精神,一個(gè)團(tuán)隊(duì)在工作中的重要性。只有發(fā)揮合作精神,才能更加容易在所有的工作中感到輕松自如從而達(dá)到的效果。我們都能在工作過程中得到更進(jìn)一步的交流、認(rèn)識(shí)和了解,增進(jìn)了與其他人之間互相合作的信任感,以便在以后的工作中更加順利地完成我們的工作。每個(gè)活動(dòng)可以圓滿完成活動(dòng)是所有人共同努力的成果。
在部門工作中,我們主動(dòng)與部長(zhǎng)溝通,自我組織,自我完成,部長(zhǎng)也是花時(shí)間把具體工作盡早的交代于我們,以便于我們自行安排時(shí)間完成,如果有什么比較特殊的情況也直言不諱地告知我們,心里有數(shù),這樣工作才有目的。
在這一年里面,我自己改變了很多,也同時(shí)學(xué)會(huì)了承擔(dān),學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。我腳踏實(shí)地做了一些工作,但由于自己的水平和經(jīng)驗(yàn)不足,還存在著一定的問題。在一些方面我做得不是很好,接下來的時(shí)間里面我會(huì)繼續(xù)努力,提高自己的能力。學(xué)生會(huì)工作無小事,事事都不能懈擔(dān)我們干事更要不斷地提高自身的素質(zhì)才能把我們的工作做得更好,才能更好地服務(wù)同學(xué)。
在學(xué)生會(huì)這塊鍛煉我,磨練我,激勵(lì)我,成長(zhǎng)我,成熟我的地方,我留下了太多太多的回憶,這其中有苦,但也有甜,更多的還是充實(shí),非常感謝學(xué)生會(huì)給了我這個(gè)可以展示自己,鍛煉自己的舞臺(tái)!
下學(xué)期工作安排在新學(xué)期學(xué)期的工作中我們將繼承優(yōu)點(diǎn),改正不足,爭(zhēng)取把學(xué)習(xí)部的工作做的更好,充分為大家服好務(wù)。為我系的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。為了能夠更好的配合我系把常規(guī)的工作做好,現(xiàn)學(xué)習(xí)部將本學(xué)期的主要個(gè)工作計(jì)劃歸結(jié)如下:
一、總體規(guī)劃
1、在本部門工作閑余時(shí),主動(dòng)積極地協(xié)助其他各部開展好學(xué)生會(huì)工作,使整個(gè)團(tuán)隊(duì)工作高效流暢。
2、學(xué)習(xí)部部門內(nèi),追求提高自我,完善自我,提升各方面的素質(zhì);放下心態(tài),抱著一顆真誠(chéng)的心協(xié)助老師們的工作,為我院同學(xué)服務(wù)。
3、加強(qiáng)與各年級(jí)委以及相關(guān)社團(tuán)的直接交流,建立好良好的信任與合作關(guān)系,以此加深對(duì)各年級(jí)的情況了解,集眾人之力量,融合集體之智慧,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,有效地開展學(xué)習(xí)部的工作。
4、積極開展好我校及我院的傳統(tǒng)活動(dòng),創(chuàng)新思考,使這些活動(dòng)更完善,有效。并做出我們新的風(fēng)格,獨(dú)有的特色。
二、日常工作
1.學(xué)習(xí)部例會(huì)
堅(jiān)持學(xué)習(xí)部?jī)?nèi)部例會(huì)制度,做到每周開一次例會(huì)。讓成員在最短的時(shí)間內(nèi)了解自己的工作內(nèi)容,早日步入工作的軌道。了解每個(gè)新成員各自分配的任務(wù)的進(jìn)展情況,有什么問題或困難,以及對(duì)部門的一些好的建議和想法,對(duì)部門存在的問題全體成員集思廣益,爭(zhēng)取把工作做得更好,把的服務(wù)獻(xiàn)給大家。
2、為了加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)晚自習(xí)的重視,并且讓同學(xué)們有足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)習(xí)部將組織人員對(duì)晚自習(xí)進(jìn)行檢查并做好匯報(bào)。
3、為了提高各班學(xué)習(xí)委員,考副及信息員對(duì)工作的熱情,學(xué)習(xí)部在學(xué)期期末將會(huì)對(duì)各班學(xué)習(xí)委員,考副及信息員進(jìn)行評(píng)比,并給一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
4、交流各班工作情況,討論具體的活動(dòng)工作方案。以促進(jìn)部門之間的相互了解和解決問題。
三、活動(dòng)部分
為豐富同學(xué)們的課余生活,讓同學(xué)們更好的融入到大學(xué)生活中去,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌,學(xué)習(xí)部在驚濤論之后在大一新生中舉行一些有意義的活動(dòng)。將在大一新生中開展以下活動(dòng):1、大學(xué)和高中的學(xué)習(xí)有很大的差別,為使同學(xué)們更好的適應(yīng)大學(xué)生活,及早正確的為自己定位,避免走彎路,舉行新生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),由老生向新生介紹經(jīng)驗(yàn)。這也是學(xué)習(xí)部每個(gè)學(xué)期工作的重點(diǎn)。
2、辯論賽。為豐富新生的大學(xué)生活,加強(qiáng)班級(jí)內(nèi)部團(tuán)結(jié)協(xié)作能力與班級(jí)之間的交流;為學(xué)院辯論隊(duì)選拔人才,為院系之間的比賽打好基矗。
我們會(huì)努力完成計(jì)劃中的各項(xiàng)活動(dòng)安排,為學(xué)院師生多做實(shí)事;同時(shí),在學(xué)生會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)的開展過程中,我部做好協(xié)辦、輔助的工作,為學(xué)生會(huì)的大局發(fā)展著想。我相信在我們年輕的團(tuán)隊(duì)里定能取得很大程度的進(jìn)步,得到學(xué)院師生的認(rèn)可。當(dāng)然也希望主席團(tuán)能為我部的發(fā)展提供的支持與幫助。我們會(huì)在不斷的前進(jìn)中,有更大的發(fā)展空間。學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部將會(huì)在新的學(xué)期中,做的更加的好,相信這是很令我們期待的事情。
部門工作細(xì)節(jié)及建議
以我個(gè)人之見,學(xué)習(xí)部工作細(xì)節(jié)我們?cè)撟⒅卣w性。如下:
1.部門活動(dòng),個(gè)別人員過于懶散。我想我們應(yīng)該記裝細(xì)節(jié)決定成敗”。
2.食堂還會(huì)見到玩手機(jī)現(xiàn)象,而不是認(rèn)真工作。
3.查早自習(xí)部分人員效率過低,應(yīng)提高。
4.列會(huì)人員不齊,大家應(yīng)加強(qiáng)重視。
建議:我感覺學(xué)長(zhǎng)們應(yīng)加強(qiáng)對(duì)部門人員的思想教育,讓他們明白“不以
善小而為之,不以惡小而不為”的道理。必要時(shí),可采取一些措施,畢
竟“不以規(guī)矩,不成方圓?!毕M覀兛梢詳y手學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,共同把學(xué)習(xí)部創(chuàng)建的更好。