總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。總結(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編整理的殘疾人文化周活動總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

殘疾人文化周活動總結(jié) 篇1

為了豐富殘疾人的文化生活，加快殘疾人文化事業(yè)的發(fā)展步伐，虹橋北社區(qū)殘協(xié)從20xx年5月12日——20xx年5月18日認(rèn)真組織開展了豐富多彩的“殘疾人文化周活動”。

一、認(rèn)真組織，周密部署

根據(jù)區(qū)殘聯(lián)要求，虹橋北社區(qū)殘協(xié)把此次活動作為一件大事來抓，成立了工作小組，由殘協(xié)會長任組長，社區(qū)專委為副組長，辦公室工作人員及助殘志愿者為成員的工作活動小組，由殘疾人專委具體抓此項工作的落實。為了加強殘疾人朋友對“殘疾人文化周活動”的重視程度，結(jié)合本地實際，殘疾人專委聯(lián)系了轄區(qū)內(nèi)所有殘疾人進(jìn)行了活動的通知，對活動時間、主題及活動內(nèi)容都做了具體的介紹。

二、圍繞主題，強化宣傳

在活動周期間，虹橋北社區(qū)殘協(xié)緊緊圍繞“豐富生活，共享文化”為主題，認(rèn)真開展了豐富多彩的殘疾人文化體育活動。一是廣泛開展黨和政府扶殘助殘政策宣傳活動，殘疾人專委走進(jìn)殘疾人家庭為殘疾人講解優(yōu)惠政策，我們還充分利用新聞媒體，發(fā)揮基層殘協(xié)作用，向廣大群眾和殘疾人宣傳各項扶殘助殘優(yōu)惠政策。讓廣大殘疾人感受到黨和政府的溫暖與關(guān)懷，了解關(guān)系到自身利益的政策，改善生產(chǎn)生活狀況。

三、內(nèi)容豐富，成效顯著

一是開展了適合殘疾人參與、深受殘疾人歡迎的文體活動。如：讀書心得座談會、野外徒步等符合殘疾人特點的不同類型的文化體育活動。二是由街道殘聯(lián)出資，開展的贈書活動。為了豐富殘疾人的日常文化生活，街道殘聯(lián)出資購買了一批優(yōu)秀書籍，贈送給無能力購買書籍的殘疾人，豐富其文化生活，拓展其精神領(lǐng)域。通過各類優(yōu)秀書籍，鼓勵殘疾人積極參與各種公共文化活動，擺脫依賴封閉心理。培養(yǎng)樂觀向上的人生態(tài)度，讓殘疾人的生活充滿快樂和陽光。

此次文化周活動的開展，得到了轄區(qū)內(nèi)殘疾人親友及社會各界的大力支持，提高了殘疾人樂觀向上、自強自立的精神風(fēng)貌，并使活動能夠結(jié)合實際開展得有聲有色，從而也充分調(diào)動了殘疾人參與文化生活的積極性，為進(jìn)一步營造殘疾人事業(yè)可持續(xù)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

殘疾人文化周活動總結(jié) 篇2

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機構(gòu)健全

本次活動的主題是“關(guān)心幫助殘疾人，實現(xiàn)美好中國夢”。我校希望通過此次活動，能夠培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、頑強拼搏、堅韌不拔的進(jìn)取精神和高尚情操；同時也希望學(xué)生們能在幫助殘疾人的過程中，培育他們關(guān)心他人、尊重他人、扶助弱者的愛心，努力營造一個理解、尊重、愛護(hù)、幫助殘疾人的和諧校園。這次活動得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師的大力支持和響應(yīng)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對本次助殘月活動給予了高度重視，專門召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會議，要求此次活動由少先隊大隊部負(fù)責(zé)組織，各師生給予大力配合，認(rèn)真組織，抓緊落實，確保活動做到有計劃，有秩序，有成效。學(xué)校了使這次活動能夠開展的有意義，效果到位，給班主任開會，布置任務(wù)。要求班主任從思想意識上要不糊弄，不走形式，并將此次活動和班主任工作量化考核掛鉤。

二、活動內(nèi)容豐富多彩

根據(jù)上級要求我校開展了以下活動：

1、組織一次以“國際殘疾人日”為主題的升旗儀式

2、每班開一次以國際殘疾人日為主題的班隊會

3、懸掛一幅國際殘疾人日宣傳口號

三、活動開展有序，效果顯著

我校組織了關(guān)愛殘疾人的升旗儀式，在儀式上學(xué)校向廣大師生發(fā)出呼吁。號召所有學(xué)生為幫助身邊的殘疾人獻(xiàn)上自己的一份力量。我校大隊部多方收集相關(guān)資料，并以最切合實際的方式作成宣傳稿，利用中午校園廣播站對本次活動進(jìn)行廣泛宣傳，以讓更多的同學(xué)了解殘疾人，關(guān)心殘疾人，宣傳活動在學(xué)生群中引起極大反響。

通過此次活動，不僅向?qū)W生大力弘揚了人道主義思想，同時也樹立扶殘助殘的校園風(fēng)尚。為我們學(xué)生樹立更好的為人民，為社會服務(wù)的思想打開了新的篇章。