總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編收集整理的國家公祭日主題活動總結(jié)，歡迎大家分享。

國家公祭日主題活動總結(jié)【篇1】

1937年12月13日，日軍在我國制造的駭人聽聞的南京大屠殺慘案。在大屠殺中，有20萬以上乃至30萬以上中國平民和戰(zhàn)俘被日軍殘忍殺害，南京城被日軍大肆縱火和搶劫，致使南京城被毀三分之一，財(cái)產(chǎn)損失不計(jì)其數(shù)。20__我國正式確定每年的12月13日為國家公祭日，以此悼念遇難同胞，通過公祭日的形式，明確歷史，驚醒世人。

我校通過國旗下的演講、班會、板報(bào)、櫥窗等宣傳方式來祭奠遇難者。同時(shí)，歷史老師向同學(xué)們詳細(xì)的闡述了這段黑暗的歷史經(jīng)過，教導(dǎo)學(xué)生要學(xué)習(xí)歷史、了解歷史、明辨歷史，不忘恥辱，努力奮進(jìn)。

為了能讓全體學(xué)生意識化為行動，進(jìn)而充分承擔(dān)起自己肩上的.神圣使命，學(xué)校德育處組織了一次專題國旗下的演講，由初二學(xué)生作為代表，對全體學(xué)生進(jìn)行教育宣傳，鼓舞所有學(xué)生牢記歷史，尊重歷史，以史為鑒，放眼未來，努力為人類的和平發(fā)展，貢獻(xiàn)自己的力量。

在祭奠南京大屠殺主題班會上，同學(xué)們通過大屏幕觀看了南京大屠殺紀(jì)錄片，很多同學(xué)潸然淚下，頗感震撼。7年2班的班長作為代表發(fā)言：“我們作為中國人民，絕不能忘記過去的悲痛，在緬懷歷史，祭奠死者的同時(shí)，我們更要努力學(xué)習(xí)，在和平的年代，用文化，經(jīng)濟(jì)，科技作為武器，強(qiáng)盛國家，保衛(wèi)人民，捍衛(wèi)祖國。”

我校還通過板報(bào)，展板、電子屏等多種形式為學(xué)生普及南京大屠殺這一歷史事件，心痛之余，師生們更加堅(jiān)信，和平來之不易，我們要珍惜現(xiàn)在得來不易的生活。

我校此次公祭日活動，培養(yǎng)了學(xué)生愛國主義情懷，激發(fā)了學(xué)生為國拼搏的熱血。最后，以這樣一句話總結(jié)本次活動：“歷史并不遙遠(yuǎn)，我們要走的路還很長，時(shí)間無法改變曾經(jīng)，卻可以改變未來，我們需要做的不是憤怒與痛恨，而是—認(rèn)清明天的去向，不忘昨日的來處!”

國家公祭日主題活動總結(jié)【篇2】

民族的歷史必須被民族記憶。往事已矣，必須銘記，銘記歷史才能以史為鑒，前事不忘乃為后事之師。今天是南京大屠殺死難者國家公祭日，國家公祭南京大屠殺死難者。

首先是為了銘記日本侵華戰(zhàn)爭的罪惡歷史。日本乃中國近鄰，與中國交往歷史悠久，先承中國文化啟蒙，完成封建化;進(jìn)入近代，脫亞入歐，學(xué)習(xí)西方，早于中國完成工業(yè)化，獲得優(yōu)于中國的綜合國力，但是國家卻步入軍國主義道路，利用先發(fā)優(yōu)勢造福人類，反而危害世界，蹂躪亞洲，侵略中國，更是制造了駭人聽聞、慘絕人寰的“南京大屠殺”。

其次也是為了更好地認(rèn)清中日關(guān)系的政治現(xiàn)實(shí)。1945年日本宣布無條件投降后，中國政府和人民秉承我中華民族特有的厚德仁愛精神，著眼中日長遠(yuǎn)友好大局，體恤日本人民，厚待日本戰(zhàn)俘，主動放棄國家賠償，減輕日本戰(zhàn)后負(fù)擔(dān)，助益日本戰(zhàn)后恢復(fù)與發(fā)展。但是日本現(xiàn)實(shí)國家政治活動中，多有政府要員，罔顧受害國人民的感情，公開拜神祭鬼，為戰(zhàn)爭罪犯招魂;修改教材，美化侵略歷史，直至公然否定南京大屠殺，試圖掩惡匿罪以欺世。現(xiàn)在，國家設(shè)立公祭日，通過提高公祭規(guī)格，使全體中華兒女共同緬懷罹難同胞，銘記慘痛歷史，弘揚(yáng)正義，堅(jiān)守底線，捍衛(wèi)和平，警示當(dāng)下，啟迪未來，彰顯國家意志，展現(xiàn)民族決心，其意義既是中國的，也是世界的。

再者是激勵(lì)國人為民族復(fù)興而奮斗。想我中華民族，歷史悠久，文化輝煌，疆域遼闊，物產(chǎn)豐富，人杰地靈，屹立世界東方五千多年。近代以來，國勢衰敗，屢遭侵略，直至上個(gè)世紀(jì)三十年代，日寇悍然全面侵華，并屠殺我手無寸鐵同胞，制造“南京大屠殺”慘案。今天，中國已經(jīng)屹立于世界大國之列，再也沒有哪個(gè)列強(qiáng)敢于輕易侵犯，我們開始彰顯大國本色、履行大國職責(zé)，對一切不平等不公平說不。我們要深刻汲取忘戰(zhàn)必危，落后挨打、國破家亡的`歷史教訓(xùn)，將國家之恥民族之恨化為強(qiáng)國動力，以中華民族的復(fù)興為偉大夢想，為人類的和平與發(fā)展作出貢獻(xiàn)!

國家公祭日主題活動總結(jié)【篇3】

12月13日，是第x個(gè)國家公祭日，為引導(dǎo)學(xué)生樹立銘記歷史、勿忘國恥、珍愛和平的堅(jiān)定信念，進(jìn)一步激發(fā)他們的愛國熱情，12月13日，__縣__鎮(zhèn)第二初級中學(xué)開展了“勿忘國恥，吾輩自強(qiáng)——國家公祭日”主題教育活動。

在本次主題班會活動中，班主任老師向?qū)W生介紹了歷史文獻(xiàn)資料，引領(lǐng)學(xué)生回顧南京大屠殺那段沉痛屈辱的歷史，并講解設(shè)立國家公祭日的'意義。

同學(xué)們認(rèn)真觀看了國家公祭儀式。警報(bào)鳴響、集體默哀、敬獻(xiàn)花圈、撞響和平大鐘、放飛和平鴿，在鐘聲中同學(xué)們共同緬懷悼念30萬遇難同胞。

活動中，學(xué)生們深刻體會到戰(zhàn)爭帶給人們的深重災(zāi)難，大家紛紛表示，要銘記歷史、不忘國恥，以實(shí)際行動繼承革命先烈的遺志，努力學(xué)習(xí)。

“勿忘國恥，吾輩自強(qiáng)——國家公祭日”主題活動的開展，不僅讓學(xué)生重溫了慘痛歷史，更是警醒同學(xué)們勿忘國恥，珍惜和平，增強(qiáng)時(shí)代責(zé)任感和使命感，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。

國家公祭日主題活動總結(jié)【篇4】

12月15日，在南京大屠殺死難者國家公祭日這個(gè)特殊的日子，為緬懷在79年前慘遭侵華日軍屠殺的遇難同胞們，也為了讓當(dāng)代孩子能更好地牢記歷史、勿忘國恥，實(shí)驗(yàn)小學(xué)以主題班會的形式開展了南京大屠殺死難者國家公祭日活動。

課堂上，當(dāng)日本侵略者在南京犯下的滔天罪行，通過老師深入淺出的講解和幻燈片的形式展現(xiàn)在同學(xué)們面前時(shí)，同學(xué)們震撼了、憤怒了，紛紛舉手發(fā)言，陳述對這段歷史的感受。前事不忘，后事之師。雖然77年過去了，時(shí)間可以消逝，但記憶不會風(fēng)化，此次活動讓孩子們記住了恥辱，記住了南京大屠殺這段悲痛的歷史，并激發(fā)了他們的愛國熱情和民族責(zé)任感，激勵(lì)他們奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，將來更好地報(bào)效祖國。

國家公祭日主題活動總結(jié)【篇5】

國家公祭日是一個(gè)重要的日子，旨在紀(jì)念那些為國家獻(xiàn)出生命的英雄和烈士。在這個(gè)日子里，我們不僅要緬懷那些已經(jīng)離我們而去的人，更要反思我們今天的生活和未來。

對于我個(gè)人而言，國家公祭日讓我更加深刻地認(rèn)識到國家安全和民族尊嚴(yán)的重要性。在這個(gè)日子里，我深刻地感受到了作為一個(gè)中國人的責(zé)任和使命，也更加珍惜今天的和平和幸福生活。同時(shí)，我也深刻地認(rèn)識到了國家安全和民族尊嚴(yán)對于一個(gè)國家發(fā)展的重要性，也更加堅(jiān)定了我為祖國發(fā)展貢獻(xiàn)自己力量的決心。

在國家公祭日期間，我也看到了許多令人感動的`事情。例如，一些年輕人自發(fā)地前往墓地獻(xiàn)花，表達(dá)對逝去親人的思念和緬懷之情；一些志愿者在街頭巷尾發(fā)放宣傳單，呼吁大家珍惜今天的和平和幸福生活，不要忘記那些為國家獻(xiàn)出生命的英雄和烈士。這些事情讓我更加深刻地認(rèn)識到了愛國主義和民族精神的重要性，也更加堅(jiān)定了我為祖國發(fā)展貢獻(xiàn)自己力量的決心。

在國家公祭日期間，我也學(xué)到了許多有意義的東西。例如，我了解到了國家安全和民族尊嚴(yán)對于一個(gè)國家發(fā)展的重要性，也更加深刻地認(rèn)識到了國家公祭日的意義和價(jià)值。同時(shí)，我也深刻地認(rèn)識到了作為一個(gè)中國人的責(zé)任和使命，也更加珍惜今天的和平和幸福生活。

總之，國家公祭日是一個(gè)重要的日子，讓我們更加深刻地認(rèn)識到國家安全和民族尊嚴(yán)的重要性，也更加珍惜今天的和平和幸福生活。同時(shí)，也讓我們更加深刻地認(rèn)識到了愛國主義和民族精神的重要性，也更加堅(jiān)定了我為祖國發(fā)展貢獻(xiàn)自己力量的決心。

國家公祭日主題活動總結(jié)【篇6】

12月13日是南京大屠殺死難者國家公祭日。為南京大屠殺死難者舉行公祭儀式，是要喚起每一個(gè)善良的人們對和平的向往和堅(jiān)守。和平是需要爭取的，和平是需要維護(hù)的?！跋嗷プ鹬?、平等相處、和平發(fā)展、共同繁榮，才是人間正道?！?/p>

中華民族歷來愛好和平。近代以來，中國人民蒙受了外國侵略和內(nèi)部戰(zhàn)亂的百年苦難，深知和平的寶貴，最需要在和平環(huán)境中進(jìn)行國家建設(shè)，以不斷改善人民生活。中國將堅(jiān)定不移走和平發(fā)展道路，致力于促進(jìn)開放的發(fā)展、合作的發(fā)展、共贏的發(fā)展，同時(shí)呼吁各國共同走和平發(fā)展道路。

30萬!那是一場中華民族遭受的浩劫。日本侵略者的獸蹄踐踏著東北三省，華北平原，甚至大半個(gè)中國。日本人曾狂妄地認(rèn)為屠殺可以征服一切，但中華民族的血能夠白流嗎?在那短短的`8年中，中華兒女獻(xiàn)出了無數(shù)不屈的軀體，拯救著這古老的民族。半個(gè)世紀(jì)，日本侵略者早以被英勇的中國人趕出了神州。

今天，中國人依然崇尚和平，不可能向日本發(fā)動一場報(bào)復(fù)性的戰(zhàn)爭?，F(xiàn)在中國人必須從國力上超過日本，趕上世界。這樣，才能告慰那殘?jiān)饨匐y的30萬英靈。

中國人，尤其是青年共產(chǎn)黨員們，應(yīng)該吸取教訓(xùn)，為歷史譜寫新的輝煌，像祖輩那樣，把青春和生命融入這場風(fēng)起云涌，翻天覆地的改革之中!

國家公祭日主題活動總結(jié)【篇7】

12月13日，在南京大屠殺死難者國家公祭日到來之際，為紀(jì)念南京大屠殺七十九周年，嶺南師范學(xué)院志愿者于當(dāng)天下午舉行了“銘記歷史，愛我中華”——南京大屠殺公祭日宣傳活動。

在活動現(xiàn)場，悲戚感人的音樂吸引了許多同學(xué)參與到活動中來，了解南京大屠殺的歷史?；顒拥臄偽簧?，擺放著幾十本與南京大屠殺有關(guān)的書籍資料，供同學(xué)們翻閱瀏覽。攤位一旁，同學(xué)們還可以看到一些南京大屠殺的歷史照片，里面日本軍隊(duì)的殘忍行徑令人心畏。宣傳攤位前的“祝福墻”上貼滿了師生對這段歷史的感想或祈福。

一名志愿者深情激昂地朗誦南京大屠殺的有關(guān)文章，朗朗地聲音，讓現(xiàn)場氣氛顯得莊重而肅穆，讓人不禁緬懷無辜受難的同胞。此外，部分志愿者拉起“銘記歷史，愛我中國”的橫幅到校園各處開展簽名活動，讓更多的同學(xué)參與到公祭日的活動中來。

最后，志愿者們奏唱國歌并且為南京大屠殺的遇難同胞進(jìn)行一分鐘的默哀儀式。

國家公祭日主題活動總結(jié)【篇8】

為了能讓全體學(xué)生意識化為行動，進(jìn)而充分承擔(dān)起自己肩上的神圣使命，12月13日，__縣第五小學(xué)組織了一次專題國旗下的演講，由五五班學(xué)生作為代表，對全體學(xué)生進(jìn)行宣傳，鼓舞所有學(xué)生牢記歷史，尊重歷史，以史為鑒，放眼未來，努力為人類的'和平發(fā)展，貢獻(xiàn)自己的力量。

在“緬懷先烈勿忘國恥”主題班會上，同學(xué)們通過大屏幕觀看了短紀(jì)錄片，很多同學(xué)潸然淚下，頗感震撼。五年級2班的班長作為代表發(fā)言：“我們作為中國人民，絕不能忘記過去的悲痛，在緬懷歷史，祭奠死者的同時(shí)，我們更要努力學(xué)習(xí)，在和平的年代，用文化，經(jīng)濟(jì)，科技作為武器，強(qiáng)盛國家，保衛(wèi)人民，捍衛(wèi)祖國?！?/p>

學(xué)校此次公祭日活動，培養(yǎng)了學(xué)生愛國主義情懷，激發(fā)了學(xué)生為國拼搏的熱血。最后，以這樣一句話總結(jié)：“歷史并不遙遠(yuǎn)，我們要走的路還很長，時(shí)間無法改變曾經(jīng)，卻可以改變未來，我們需要做的不是憤怒與痛恨，而是認(rèn)清明天的去向，不忘昨日的來處！”

國家公祭日主題活動總結(jié)【篇9】

1937年，侵華日軍攻破南京前夕，20多位留守南京的正義外籍人士成立了“南京安全區(qū)國際委員會”，以現(xiàn)在的南京師范大學(xué)和南京大學(xué)為界，在戰(zhàn)火中的南京市中心設(shè)下一片“安全區(qū)”，先后庇護(hù)了25萬多名南京難民，使他們免遭殺戮。

江東門紀(jì)念館館長張建軍介紹，為了紀(jì)念這段“無國界”人道主義感情，從20__年起，紀(jì)念館在每年的12月13日國家公祭日前夕，都會組織國際和平徒步活動，“邊走邊看，重溫歷史，感受今日和平的來之不易?！?/p>

當(dāng)天的徒步線路全長8.2公里，環(huán)繞當(dāng)年的“南京安全區(qū)”邊界:從南京師范大學(xué)隨園校區(qū)出發(fā)，途經(jīng)侵華日軍南京大屠殺遇難同胞五臺山叢葬地、拉貝故居、鼓樓醫(yī)院、寧海路5號、寧海中學(xué)最終回到南京師范大學(xué)。

只是，隨著南京大屠殺幸存者的年事已高，在徒步的隊(duì)伍中，越來越少的“老面孔”令人黯然。不過，盡管已年過九旬，南京大屠殺幸存者葛道榮今年仍堅(jiān)持參加了徒步活動。在兒孫的`攙扶下，老人顫抖著為魏特琳女士雕像系上圍巾，“魏特琳小姐，我又來看您了!”

魏特琳是當(dāng)時(shí)金陵女子文理學(xué)院的一名美籍教師，在南京大屠殺期間，她不顧個(gè)人安危，放棄離開南京的寶貴機(jī)會，在如今的南京師范大學(xué)校園內(nèi)，保護(hù)了上萬名婦女和兒童免遭傷害。

當(dāng)時(shí)年僅10歲的葛道榮和兩個(gè)弟妹，就是在魏特琳等國際友人的保護(hù)下，躲過屠戮的幸存者。盡管過去八十多年，葛道榮對這段恩情依然刻骨銘心，“魏特琳小姐給我們的是‘涌泉之恩’，我們現(xiàn)在能做的也只是‘滴水’相報(bào)。”

在今年的徒步隊(duì)伍中，也有更多年輕人和外國友人的加入。

19歲的奧地利高中畢業(yè)生Linus Mayerhofer，是南京大學(xué)拉貝與國際安全區(qū)紀(jì)念館的一名國際志愿者，這也是他第一次參加這樣的活動，他告訴記者，“從今年八月份來到南京，通過志愿者工作，對南京大屠殺也有了一些了解。但以實(shí)地探訪來感受這段歷史我覺得更有意義?！?/p>

“在今日的世界，和平尤其值得我們深思和探討。通過了解歷史，我們也可以更好地理解和平的內(nèi)在含義?！闭谀暇┐髮W(xué)任客座教授的德國海德堡大學(xué)日耳曼學(xué)系Burckhard Duecker教授，也參加了這次活動，“很高興看到越來越多的各國年輕人愿意‘接近’歷史，這是一件好事?！?/p>

國家公祭日主題活動總結(jié)【篇10】

今天上午，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人在南京參加南京國家公祭日活動，紀(jì)念__年前南京慘案中30萬死難者的亡靈，喚起13億人民勿忘國恥，珍惜和平，奮發(fā)圖強(qiáng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的偉大夢想而努力奮斗。整個(gè)公祭過程莊嚴(yán)肅穆，引領(lǐng)中國人尤其是青年一代對歷史的回顧，振奮青年一代對未來的憧憬。

看了公祭過程之后，心不由己地想起身邊的青少年學(xué)生，他們太缺乏愛國主義教育了，今天這樣的大型活動，他們是不會自覺觀看的，甚至說，既是看了對他們觸動也不會太大。

為什么這樣說呢?或許你會覺得我是在胡說，但我還是想說說農(nóng)村學(xué)生的實(shí)際情況：他們基本上是生下來就與父母分離，靠爺爺奶奶撫養(yǎng)長大;這些隔代撫養(yǎng)的孩子，大都任性，自私，缺乏家庭觀念，無集體意識，一切唯我獨(dú)尊，根本談不上愛家愛國。等到入學(xué)之后，學(xué)生從一年級就被灌輸分?jǐn)?shù)觀念，學(xué)校引導(dǎo)著學(xué)生圍繞著分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)，什么思想品德、音樂、美術(shù)課根本沒有教師教;一些學(xué)校干脆把思想品德課本扔在后勤處，過一段當(dāng)做廢品賣掉。學(xué)生們從來沒有唱過國歌，參加過升旗儀式，你看到的五星紅旗是校長隨便叫個(gè)學(xué)生拉起來的`。不少學(xué)生上初中了，還不會左右轉(zhuǎn)，不會唱國歌，更不懂什么歷史、國情。

因此，筆者認(rèn)為，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，就應(yīng)該從娃娃抓起，從小學(xué)生抓起。使他們從小就知道社會主義祖國的來歷，就能唱國歌中“起來，不愿做奴隸的人們，冒著敵人的炮火”，就懂得落后就要挨打的道理。學(xué)校應(yīng)該把愛國主義、集體主義教育當(dāng)做第一要事抓，培養(yǎng)學(xué)生的家庭、集體觀念，引導(dǎo)學(xué)生樹立心中有他人，心中有集體，處處想祖國，祖國的利益高一切的理念。