你們的初二是怎樣度過的呢?到了寫總結(jié)的時(shí)候不知道要怎么寫了別擔(dān)心。下面是學(xué)習(xí)啦為大家?guī)淼某醵W(xué)期總結(jié)范文，希望可以幫助大家。

　　初二學(xué)期總結(jié)范文1：

　　時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為高一一班一員已半年多了?；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多.時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長.而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價(jià).回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路.：

　　出勤情況：請(qǐng)了一次病假.拉下一天的課希望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情況。

　　在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。

　　在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識(shí)將是一個(gè)一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過去，以知識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，中國的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識(shí)來武裝自己的頭腦，知識(shí)是無價(jià)的。首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。

　　初二學(xué)期總結(jié)范文2：

　　再見初二，你好初三! 初二這一年也就這么糊里糊涂的過去了，傳說中的初三也就要到來了。接下來的半年，或者半年，就會(huì)是忙碌的半年，辛苦的半年，沒有了歡聲笑語的半年。半年里，我們將為夢想而拼搏，為夢想而奮斗!小隱隱于野，中隱隱于市，大隱隱于朝，在較差的學(xué)習(xí)環(huán)境中同樣應(yīng)當(dāng)保持認(rèn)真學(xué)習(xí)的心。 那么接下來就對(duì)初二的學(xué)習(xí)生活做以總結(jié):

　　一、 學(xué)習(xí)

　　本學(xué)期的學(xué)習(xí)實(shí)在是不好。雖然期中成績較好，但是也不是很好。年組44班級(jí)5這樣的成績也不是我所期望的，仍然存在進(jìn)步的空間。本次期末根據(jù)初步數(shù)據(jù)年組名次93班級(jí)13，更是差到家了。綜合而言，雖然分流存在上去的可能性，但是也存在分流失敗的可能性。

　　1. 數(shù)學(xué)

　　數(shù)學(xué)我一向就不是很好，在這幾科里處于劣勢。期中數(shù)學(xué)100名左右，期末144名，這個(gè)成績嚴(yán)重影響了整體排名。代數(shù)相對(duì)較好，幾何極差。究其原因，還是做題少。之前幾次期末總結(jié)總是在說要多做題，每天做幾道題;反饋單里凡是數(shù)學(xué)拖后腿了的都在說這些話，但是實(shí)際上并沒有落實(shí)起來，僅僅成了一句口號(hào)。計(jì)算能力較差，運(yùn)算準(zhǔn)確度低，速度慢;幾何是劣勢，有些題難以想到輔助線或者切入點(diǎn);對(duì)于部分需要嚴(yán)謹(jǐn)思維的題目無法想全同樣是劣勢。

　　2. 語文

　　語文成績僅僅是說的過去而已，并沒有突出。期中20名較好，期末54名就較差了。語文從期中和平時(shí)的自測來看，基礎(chǔ)題較好，但是仍然有知識(shí)點(diǎn)上的遺落;古詩文默寫差;課內(nèi)和課外的文言文較好，但是期中之后有下滑;議論文關(guān)于論點(diǎn)的尋找較差;說明文較好;小說關(guān)于主題中心的尋找存在問題，易于將自己的觀點(diǎn)答入題中;寫景類記敘文較差，答題技巧掌握不佳;其他記敘文也是答題技巧的問題;作文不是很好。

　　3. 英語

　　英語成績同語文，僅僅是說的過去而已，有時(shí)還會(huì)差。期中70+很差，期末52也沒好到哪里去。曾經(jīng)在初一的強(qiáng)項(xiàng)，初二就不怎么地了。從期中、平時(shí)自測看，關(guān)于語法點(diǎn)記憶和詞匯的知識(shí)較差;聽力差;閱讀能力較好;同義句轉(zhuǎn)換較差。詞組積累不佳。總而言之，所有關(guān)于記憶的東西都不好，平時(shí)沒有去背誦這些東西。

　　4. 物理

　　物理成績有時(shí)較好有時(shí)差，不穩(wěn)定。期中30+，期末75。從期中和平時(shí)的自測來看，做題時(shí)有些題目(主要是選擇題、填空題)的計(jì)算準(zhǔn)確度需要加強(qiáng)，有些時(shí)候不去想這些題目，也是一個(gè)問題。對(duì)于難題的分析能力也不好，有時(shí)沒有分析出最好方法導(dǎo)致計(jì)算量大，計(jì)算出錯(cuò)。

　　5. 學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　本學(xué)期學(xué)習(xí)不好，還有學(xué)習(xí)習(xí)慣的原因。對(duì)于作業(yè)中的題目，有些時(shí)候不想寫了，就糊弄了事;這一點(diǎn)很不好。此外自己去完成額外的東西這一點(diǎn)完成的不好，計(jì)劃中的每天做幾道題都沒有做，僅僅是完成作業(yè)，有時(shí)作業(yè)也不能好好完成，急著去玩。

　　6. 即將到來的化學(xué)

　　化學(xué)我自行利用課余時(shí)間進(jìn)行了一定的預(yù)習(xí)，從目前來看需要記憶的內(nèi)容仍然存在掌握不扎實(shí)的情況，尤其是物質(zhì)的顏色、方程式綜合推斷較弱;但化學(xué)理論能力較強(qiáng)。

　　二、 值周、掃除、學(xué)習(xí)外事項(xiàng)

　　這些事情我完成的較好，如果能把這種熱情投入到學(xué)習(xí)中來一定能學(xué)出好的成績。

　　1. 值周

　　本學(xué)期的一次值周中較好的完成了任務(wù)，但仍然存在不足。關(guān)于潘昱銘、朱珈萱、郭宇辰進(jìn)入廣播室并將水撒到設(shè)備上這一事件處理的較好;每天播放廣播較為及時(shí)。不足之處在于個(gè)別時(shí)候和同學(xué)在收發(fā)室內(nèi)大聲喧嘩。

　　2. 掃除

　　本學(xué)期我打掃辦公室，打掃的較好。

　　3. 學(xué)習(xí)外事項(xiàng)

　　本學(xué)期我仍然擔(dān)任英語課代表，工作完成的較好;但是對(duì)于合理利用早自習(xí)時(shí)間練習(xí)3500詞存在不足;有時(shí)候檢查作業(yè)不及時(shí)。有時(shí)我受朱宇桐之托去打反饋單，最開始由于不熟悉相關(guān)事項(xiàng)將對(duì)于集體批評(píng)的內(nèi)容打了上去，還將李老師沒有打完寄語的反饋單印了出來;但后來完成的較好，并能利用編程知識(shí)解決部分問題，節(jié)約了自己和其他同學(xué)的時(shí)間。上學(xué)籍表的時(shí)候工作很認(rèn)真，仔細(xì)核對(duì)了每一個(gè)項(xiàng)目;但是時(shí)間控制不好，較為拖沓。

　　三、 紀(jì)律

　　本學(xué)期在全班較為喧鬧的情況下，我表現(xiàn)得仍然存在不足之處;有時(shí)能認(rèn)真學(xué)習(xí)，但是有時(shí)候不能控制住自己和他人說話。小隱隱于野，中隱隱于市，大隱隱于朝，我顯然沒有做到這一點(diǎn)。

　　綜上所述，下面對(duì)于暑假、初三的學(xué)習(xí)生活做以要求：

　　一、 學(xué)習(xí)

　　將來應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)分流，以免分流失敗;同時(shí)應(yīng)當(dāng)拼一把，爭取公費(fèi)上去，爭取去創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班。