大學(xué)活動(dòng)總結(jié)范文

　　進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候你才知道原來大學(xué)里有很多的社團(tuán)很多的活動(dòng)，那么活動(dòng)過后的總結(jié)要怎么寫呢?下面是學(xué)習(xí)啦為大家?guī)淼拇髮W(xué)活動(dòng)總結(jié)范文，希望可以幫助大家。

　　大學(xué)活動(dòng)總結(jié)范文1：

　　一、活動(dòng)背景 為了明確作為大一新生的我們， 應(yīng)該怎樣才能讓自己的大學(xué)生活過得更加充實(shí)。

　　在輔導(dǎo) 員提出以“我的大學(xué)生活”為主題，舉辦一次班會(huì)活動(dòng)的建議下，經(jīng)過將近一周星期的精心 策劃和準(zhǔn)備。于 2009 年 11 月 12 日晚上 ，在 A 棟的 A410 教室里，舉行了一場由營銷 系大一新生自主組織策劃的一場班會(huì)活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目的 為了使同學(xué)們明確， 大學(xué)生活的光陰不是用來虛度的， 我們的大學(xué)生活到底應(yīng)該怎樣度 過才算是有意義和大學(xué)階段的學(xué)習(xí)在自己人生旅程中的重要性等角度， 闡訴了我們應(yīng)該抓緊 每分每秒，合理安排好自己的大學(xué)時(shí)間，制定好自己的人生規(guī)劃，使自己為以后的人生過得 更加精彩而努力奮斗。

　　三、活動(dòng)之前的準(zhǔn)備 1、 根據(jù)老師的要求， 班委干部對此次班會(huì)活動(dòng)進(jìn)行了精心的策劃， 并形成了書面策劃， 同時(shí)號(hào)召全體同學(xué)積極參與此活動(dòng)，這為此次班會(huì)成功開展提供了前提保證; 2、提前向教務(wù)處申請活動(dòng)教室，并在活動(dòng)之前布置好會(huì)場，準(zhǔn)備好活動(dòng)的必需物品; 3、提前向全體同學(xué)通知活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)。

　　四、活動(dòng)基本情況 (一)活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié) 1 、童年生活的美好憧憬; 2 、中學(xué)時(shí)代的叛逆; 3 、大學(xué)時(shí)代的彷徨。

　　(二)活動(dòng)的過程：

　　1 、獨(dú)唱《遺失的美好》，街舞的表演; 2 、小品表演、氣球?qū)ε龊退子螒?3 、 “我的大學(xué)生活”主題發(fā)言 五、活動(dòng)的效果 (一)、表現(xiàn)開展的多樣性，避免了班會(huì)活動(dòng)中的冷場情況?？陀^來講，“我的大學(xué)生 活”這個(gè)主題似乎較為枯燥，對于才入學(xué)的新生似乎帶有更多更好的說教味道，但是我們的 同學(xué)還是表現(xiàn)得很活躍， 在節(jié)目的參加與游戲等各方面都表現(xiàn)得較為熱情， 極大的配合了主 持人開展各項(xiàng)活動(dòng)。班委們特地地將開展唱歌、小品與做游戲相結(jié)合，避免了常規(guī)的演出形 式，極大的豐富了節(jié)目內(nèi)容。

　　(二)、以幻燈片形式展開，使主題深動(dòng)形象。將活動(dòng)主題“我的大學(xué)生活”一直作為 貫穿始終的一條主線。

　　雖然三個(gè)模塊看似毫不相連， 但是都從不同側(cè)面講述了我們是如何過 度到大學(xué)生活和我們的大學(xué)生活今后應(yīng)該怎樣的度過。

　　以第一環(huán)節(jié)對童年生活的美好憧憬為 例; 向我們講述了童年時(shí)代對我們記憶的絢爛， 然后從不同角度詮釋了屬于我們的最美好年 代。我們在開展活動(dòng)的同時(shí)，利用幻燈片的文體動(dòng)感形象，將童年這個(gè)經(jīng)典主題演繹得更加 完美， 這樣更直觀的將同學(xué)們帶入了兒時(shí)的純真年代。

　　如我想做什么?我想長大后去大學(xué)繼 續(xù)深造， 我希望擁有一個(gè)什么樣的家庭??透射出我們童年時(shí)期對大學(xué)的追求和向往。

　　童年 是一段值得回憶的美好往事，古人曾說：“時(shí)間如流水，一去不復(fù)返”。告誡我們應(yīng)珍惜大 學(xué)時(shí)間，從今做起，從而引出我們要在大學(xué)生活中把握光陰，努力學(xué)習(xí)，所以我們將其列為 了第一個(gè)環(huán)節(jié)。因此，在大學(xué)這個(gè)為以后的人生打下基礎(chǔ)的重要時(shí)期，我們班委一定會(huì)將學(xué) 習(xí)工作列為重中之重，幫助我們的同學(xué)打下一個(gè)扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

　　(三)、最后對大學(xué)生活進(jìn)行了總體性規(guī)劃。李成成和彭三妹同學(xué)對我的大學(xué)生活發(fā)表 了自己的看法。她們在發(fā)言中這樣講到：

　　“進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)將近一個(gè)月了，本來對大學(xué)生活充 滿無限遐想。

　　因?yàn)樾≌f里把大學(xué)生活描述得如夢境般美麗。

　　但是來到這里有一種夢境破碎的 感覺。也許這就是現(xiàn)實(shí)。這就是真實(shí)的生活。作為一個(gè)大學(xué)生我是渺小的，但也是充滿生機(jī) 的。既然不能改變環(huán)境，那么就讓我們自己來迎接新的生活吧。”讓我們的大學(xué)生活不再暗 淡，散發(fā)出屬于我們的青春光彩!彭三妹同學(xué)在自己的發(fā)言中講到：

　　“大學(xué)生活是我人生 的一個(gè)臺(tái)階，一個(gè)小站。最重要的是，它是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這是一個(gè)生命的過程。”我們 相信，他們熱情洋溢的講話是讓在座的各位同學(xué)都為之動(dòng)容的!他們的眼神可以告訴你“營 銷系 09 級(jí)的全體同學(xué)已經(jīng)作好了播下理想種子的準(zhǔn)備 ” 。

　　“寶劍鋒從磨礪出”我們渴望 這三年的耕耘能讓我們收獲到成功的喜悅。

　　這三個(gè)部分絲絲相扣，環(huán)環(huán)相連，向我們的同學(xué)展示了一個(gè)更加外事鮮法的大學(xué)。活動(dòng) 的內(nèi)容亦有圈也有可點(diǎn)之處。

　　“我的大學(xué)生活”這個(gè)主題包含的內(nèi)容其實(shí)很廣泛，對于從未 離開父母獨(dú)立生活的大一新生來講， 三年的大學(xué)時(shí)光這頂大帽子很容易使之茫然。

　　茫然總伴 隨著無聊，無聊總是與沉淪墮落相連。為此，班委也對空泛的主題，進(jìn)行了細(xì)微的分割。例 如，加強(qiáng)同學(xué)之間的交往，鍛煉同學(xué)們大膽表演的能力····主持人通過做游戲的形式， 加強(qiáng)了同學(xué)們之間的溝通、交流與聯(lián)系。然后，我們班會(huì)最有特色的地方是，安排了一個(gè)師 生互動(dòng)環(huán)節(jié)， 讓同學(xué)們 和 老師自由組合選擇搭檔。

　　在兩人在背后中間放在一個(gè)事先準(zhǔn)備好 的打氣球， 參與者背著氣球圍繞教室跑兩圈， 然后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將桌上的蠟燭吹滅時(shí)將背 上的氣球用力擠爆。經(jīng)過兩輪的比賽，選出三組進(jìn)行決賽，所用時(shí)間最少的一組將是最終的 勝利者。

　　策劃這個(gè)師生互動(dòng)環(huán)節(jié)節(jié)目是為了調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與活動(dòng)的積極性。

　　這樣既可以讓自 己得到鍛煉，也可以使同學(xué)們 和 老師彼此交流感情。 四、存在問題及建議 (一)問題 1 、節(jié)目之間的銜接不理想; 2 、存在同學(xué)缺席的情況; 3 、主持人之間配合缺少默契，事先準(zhǔn)備不充分等缺點(diǎn)。

　　(二)建議 1 、完善策劃書的細(xì)節(jié)，增強(qiáng)活動(dòng)的邏輯連接; 2 、開展活動(dòng)之前發(fā)動(dòng)全體同學(xué)的參與積極性，加強(qiáng)同學(xué)們集體榮譽(yù)感的教育 ;

　　3 、活動(dòng)之前主持人應(yīng)加強(qiáng)溝通，做好處理突發(fā)事件的準(zhǔn)備。

　　總之， 這次主題班會(huì)使我們班全體同學(xué)進(jìn)一步加深了對大學(xué)生活的理解， 同時(shí)也增進(jìn)了 同學(xué)之間的友誼。

　　同時(shí)也讓大家深深的體會(huì)到大學(xué)生活的美好， 同學(xué)們都表示要在這里播下 理想的種子，爭取在三年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中有所建樹。

　　大學(xué)活動(dòng)總結(jié)范文2：

　　校園中五彩繽紛的社團(tuán)活動(dòng)豐富了我們的業(yè)余生活，也為我們提供了展示自我能力與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺(tái)。不但能開闊眼界，增加人生閱歷，還能提高學(xué)生綜合素質(zhì)。適度的社團(tuán)活動(dòng)還是我們大學(xué)生業(yè)余生活的“調(diào)味劑”與“潤滑劑”。不但可以起到放松心情舒緩壓力的作用，而且很多學(xué)生在加入社團(tuán)后，明顯的感覺到自己的溝通能力、組織能力、表達(dá)能力、處事能力等都有很大進(jìn)步，性格也變得更加開朗樂觀了。

　　我院在X月中旬的時(shí)候，隨著我們大一新生軍訓(xùn)的結(jié)束，院里各大社團(tuán)都在如火如荼地展開了招生納新工作，而加入各種各樣的社團(tuán)組織也成為我們大一新生生活的第一課。在進(jìn)入大學(xué)以后，我們不少的大一新生都根據(jù)自己的興趣愛好參加了社團(tuán)，同時(shí)也是想在這個(gè)環(huán)境中發(fā)揮個(gè)人特長，施展自己的才華，鍛煉個(gè)人的能力，拓展人際關(guān)系，更加能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神。

　　我也根據(jù)自己的興趣愛好選擇了自己喜愛的社團(tuán)，有幸成為我院籃球俱樂部的一員。但是我加入社團(tuán)的時(shí)間并不長，之前從未深入的了解社團(tuán)的內(nèi)部工作。在我心目中，社團(tuán)是學(xué)院中不可缺少的組織機(jī)構(gòu)，社團(tuán)活動(dòng)是多種多樣、豐富多彩的。它就是以豐富同學(xué)們的校園文化生活而創(chuàng)立的。但是，直到我真正的深入了社團(tuán)內(nèi)部，從一個(gè)單純的社團(tuán)活動(dòng)的參與者逐步走向一個(gè)社團(tuán)活動(dòng)的舉辦者的時(shí)候，我才真正的體會(huì)到了舉辦社團(tuán)活動(dòng)的真正意義。雖然在籌備活動(dòng)的過程中遇到了許許多多大的小的困難。但是當(dāng)我們大家齊心協(xié)力一一把困難解決了，再次回首的時(shí)候，我們收獲的不僅僅是心中那一份單純的喜悅，更多的是滿足感與成就感。