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2016課題研究報告格式范文(2)

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2016課題研究報告格式范文

  08年3月至今,我校共接待了兄弟學校的參觀學習活動8次,獲得到校人員的廣泛好評。我校共計接待威海市級以上領(lǐng)導的視察8次,其中省教育廳副廳長張志勇、省婦兒辦孫靜珣主任等領(lǐng)導先后來我校調(diào)研工作,對我校綜合實踐活動的開展都給予了充分肯定和極高評價。

  五、研究工作的體會

  通過兩年多的研究,我們體會到要保證研究的順利進行,需要做到以下幾點:學校的領(lǐng)導要重視,親自參與研究的策劃、組織與實施,保障實驗的人力與物力的投入。學校要營造濃厚的科研氛圍,通過多種方式調(diào)動學校教師參與研究的積極性。學校要主動爭取專家的指導,為教師提供理論上的支持與幫助。與有關(guān)單位結(jié)成共建關(guān)系,建立校外實踐基地,為學生的實踐活動搭建平臺;從社會中聘請校外指導教師,建立校外指導教師聯(lián)系手冊。與家長建立有效的聯(lián)系,吸引家長參與活動,得到家長的大力支持。

  六、研究工作的反思

  通過課題的研究,我們發(fā)現(xiàn)小學生自主性學習方式的研究為教學注入了新的活力。但是,由于我們在實驗過程中,在一些具體環(huán)節(jié)中還存在著不足。如有些師生因思想觀念的限制而沒有完全“活”起來,部分活動的課題內(nèi)容受到局限,沒能深入到更深的的層面。所以,今后要在已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,繼續(xù)鞏固研究成果,力求比過去做得更好。具體做到以下幾個方面:

  (一)穩(wěn)固研究網(wǎng)絡(luò),開展課題研究活動

  我們將繼續(xù)在課題組負責人張金平校長的領(lǐng)導下,在分管領(lǐng)導王主任和課題組骨干的帶動下,定期活動,以活動推動課題的發(fā)展。

  (二)加強科研力量,擴充課題組成員

  由于學科和研究范圍的擴大,課題組人員必須擴充。要精心挑選人員,把思想素質(zhì)高、責任心強、科研基礎(chǔ)好的教師吸收進課題組,使研究不斷深入。

  通過本課題的研究,我們深深體會到,如果能讓學生在實踐中學習,在活動中體驗,就能使學生真正成為學習的主動探索者,就能把學生的潛能充分發(fā)掘出來,為學生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

  2016課題研究報告格式范文篇3

  說明:課題研究報告沒有固定模式,僅供參考。研究者根據(jù)實際情況撰寫。

  一、題目。要求明確、鮮明、簡練、醒目。一般不用副標題,字數(shù)不宜過長。

  二、摘要。要求準確、精練、簡樸地概括全文內(nèi)容。

  三、引言(或前言、問題的提出)。引言不是研究報告的主體部分,因此要簡明扼要。

  內(nèi)容包括:1、提出研究的問題;

  2、介紹研究的背景;

  3、指出研究的目的;

  4、闡明研究的假設(shè);

  5、說明研究的意義。

  四、研究方法。不同的課題,有不同的研究方法。這是研究報告的重要部分。比如可以是案例分析法、問卷調(diào)查法、講座等。

  五、研究結(jié)果及其分析。這是研究報告的主體部分。其內(nèi)容:1、用不同形式表達研究結(jié)果(如圖、表);2、描述統(tǒng)計的顯著性水平差異;3、分析結(jié)果。

  六、討論(或小結(jié))。這也是研究報告的主體部分。其內(nèi)容:1、本課題研究方法的科學性;2、本課題研究結(jié)果的可靠性;3、本研究成果的價值;4、本課題目前研究的局限性;5、進一步研究的建議。

  七、結(jié)論。這是研究報告的精髓部分。文字要簡練、措詞、慎重、嚴謹、邏輯性強。主要內(nèi)容:1、研究解決了什么問題,還有哪些問題沒有解決;2、研究結(jié)果說明了什么問題,是否實現(xiàn)了原來的假設(shè);3、指出要進一步研究的問題。4、存在的問題。

  八、參考文獻。

  九、附錄。如調(diào)查表、測量結(jié)果表等。

  
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