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大學(xué)化學(xué)實驗報告范文3篇

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大學(xué)化學(xué)實驗報告范文3篇

  大學(xué)活動課程目標(biāo)是以學(xué)生為中心的教育目的與以社會為指向的教育目的的有機統(tǒng)一 ,表現(xiàn)為人本位與社會本位兩種價值取向的隱性融合,本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的大學(xué)活動報告范文,僅供參考。

  大學(xué)活動報告范文篇一:

  一、活動背景

  為了明確作為大一新生的我們,應(yīng)該怎樣才能讓自己的大學(xué)生活過得更加充實。在輔導(dǎo)員提出以“我的大學(xué)生活”為主題,舉辦一次班會活動的建議下,經(jīng)過將近一周星期的精心策劃和準(zhǔn)備。于 xx年 11 月 12 日晚上 ,在 A 棟的 A410 教室里,舉行了一場由營銷系大一新生自主組織策劃的一場班會活動。

  二、活動目的

  為了使同學(xué)們明確,大學(xué)生活的光陰不是用來虛度的,我們的大學(xué)生活到底應(yīng)該怎樣度過才算是有意義和大學(xué)階段的學(xué)習(xí)在自己人生旅程中的重要性等角度,闡訴了我們應(yīng)該抓緊每分每秒,合理安排好自己的大學(xué)時間,制定好自己的人生規(guī)劃,使自己為以后的人生過得更加精彩而努力奮斗。

  三、活動之前的準(zhǔn)備

  1、根據(jù)老師的要求,班委干部對此次班會活動進行了精心的策劃,并形成了書面策劃,同時號召全體同學(xué)積極參與此活動,這為此次班會成功開展提供了前提保證;

  2、提前向教務(wù)處申請活動教室,并在活動之前布置好會場,準(zhǔn)備好活動的必需物品;

  3、提前向全體同學(xué)通知活動的時間、地點。

  四、活動基本情況

  (一)活動分為三個環(huán)節(jié)

  1 、童年生活的美好憧憬;

  2 、中學(xué)時代的叛逆;

  3 、大學(xué)時代的彷徨。

  (二)活動的過程:

  1 、獨唱《遺失的美好》,街舞的表演;

  2 、小品表演、氣球?qū)ε龊退子螒?/p>

  3 、 “我的大學(xué)生活”主題發(fā)言

  五、活動的效果

  (一)、表現(xiàn)開展的多樣性,避免了班會活動中的冷場情況??陀^來講,“我的大學(xué)生活”這個主題似乎較為枯燥,對于才入學(xué)的新生似乎帶有更多更好的說教味道,但是我們的同學(xué)還是表現(xiàn)得很活躍,在節(jié)目的參加與游戲等各方面都表現(xiàn)得較為熱情,極大的配合了主持人開展各項活動。班委們特地地將開展唱歌、小品與做游戲相結(jié)合,避免了常規(guī)的演出形式,極大的豐富了節(jié)目內(nèi)容。

  (二)、以幻燈片形式展開,使主題深動形象。將活動主題“我的大學(xué)生活”一直作為貫穿始終的一條主線。雖然三個模塊看似毫不相連,但是都從不同側(cè)面講述了我們是如何過度到大學(xué)生活和我們的大學(xué)生活今后應(yīng)該怎樣的度過。以第一環(huán)節(jié)對童年生活的美好憧憬為例;向我們講述了童年時代對我們記憶的絢爛,然后從不同角度詮釋了屬于我們的最美好年代。我們在開展活動的同時,利用幻燈片的文體動感形象,將童年這個經(jīng)典主題演繹得更加完美,這樣更直觀的將同學(xué)們帶入了兒時的純真年代。如我想做什么?我想長大后去大學(xué)繼續(xù)深造,我希望擁有一個什么樣的家庭„„透射出我們童年時期對大學(xué)的追求和向往。童年是一段值得回憶的美好往事,古人曾說:“時間如流水,一去不復(fù)返”。告誡我們應(yīng)珍惜大學(xué)時間,從今做起,從而引出我們要在大學(xué)生活中把握光陰,努力學(xué)習(xí),所以我們將其列為了第一個環(huán)節(jié)。因此,在大學(xué)這個為以后的人生打下基礎(chǔ)的重要時期,我們班委一定會將學(xué)習(xí)工作列為重中之重,幫助我們的同學(xué)打下一個扎實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

  (三)、最后對大學(xué)生活進行了總體性規(guī)劃。李成成和彭三妹同學(xué)對我的大學(xué)生活發(fā)表了自己的看法。她們在發(fā)言中這樣講到:“進入大學(xué)已經(jīng)將近一個月了,本來對大學(xué)生活充滿無限遐想。因為小說里把大學(xué)生活描述得如夢境般美麗。但是來到這里有一種夢境破碎的感覺。也許這就是現(xiàn)實。這就是真實的生活。作為一個大學(xué)生我是渺小的,但也是充滿生機的。既然不能改變環(huán)境,那么就讓我們自己來迎接新的生活吧。”讓我們的大學(xué)生活不再暗淡,散發(fā)出屬于我們的青春光彩!彭三妹同學(xué)在自己的發(fā)言中講到: “大學(xué)生活是我人生的一個臺階,一個小站。最重要的是,它是我人生的轉(zhuǎn)折點,這是一個生命的過程。”我們相信,他們熱情洋溢的講話是讓在座的各位同學(xué)都為之動容的!他們的眼神可以告訴你“營銷系 09 級的全體同學(xué)已經(jīng)作好了播下理想種子的準(zhǔn)備 ” 。“寶劍鋒從磨礪出”我們渴望這三年的耕耘能讓我們收獲到成功的喜悅。

  這三個部分絲絲相扣,環(huán)環(huán)相連,向我們的同學(xué)展示了一個更加外事鮮法的大學(xué)?;顒拥膬?nèi)容亦有圈也有可點之處。“我的大學(xué)生活”這個主題包含的內(nèi)容其實很廣泛,對于從未離開父母獨立生活的大一新生來講,三年的大學(xué)時光這頂大帽子很容易使之茫然。茫然總伴隨著無聊,無聊總是與沉淪墮落相連。為此,班委也對空泛的主題,進行了細(xì)微的分割。例如,加強同學(xué)之間的交往,鍛煉同學(xué)們大膽表演的能力····主持人通過做游戲的形式,加強了同學(xué)們之間的溝通、交流與聯(lián)系。然后,我們班會最有特色的地方是,安排了一個師生互動環(huán)節(jié),讓同學(xué)們 和 老師自由組合選擇搭檔。在兩人在背后中間放在一個事先準(zhǔn)備好的打氣球,參與者背著氣球圍繞教室跑兩圈,然后在規(guī)定的時間內(nèi)將桌上的蠟燭吹滅時將背上的氣球用力擠爆。經(jīng)過兩輪的比賽,選出三組進行決賽,所用時間最少的一組將是最終的勝利者。策劃這個師生互動環(huán)節(jié)節(jié)目是為了調(diào)動同學(xué)們參與活動的積極性。這樣既可以讓自己得到鍛煉,也可以使同學(xué)們 和 老師彼此交流感情。

  四、存在問題及建議

  (一)問題

  1 、節(jié)目之間的銜接不理想;

  2 、存在同學(xué)缺席的情況;

  3 、主持人之間配合缺少默契,事先準(zhǔn)備不充分等缺點。

  (二)建議

  1 、完善策劃書的細(xì)節(jié),增強活動的邏輯連接;

  2 、開展活動之前發(fā)動全體同學(xué)的參與積極性,加強同學(xué)們集體榮譽感的教育 ;

  3 、活動之前主持人應(yīng)加強溝通,做好處理突發(fā)事件的準(zhǔn)備。

  總之,這次主題班會使我們班全體同學(xué)進一步加深了對大學(xué)生活的理解,同時也增進了同學(xué)之間的友誼。同時也讓大家深深的體會到大學(xué)生活的美好,同學(xué)們都表示要在這里播下理想的種子,爭取在三年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中有所建樹。

  大學(xué)活動報告范文篇二:

  活動名稱:“永遠(yuǎn)跟黨走”團日活動

  活動地點:某某學(xué)院3306

  活動時間20xx年x月x日

  活動參與人員:10小教一班

  活動目的:組織學(xué)生回顧黨團結(jié)帶領(lǐng)全 國各族人民戰(zhàn)勝各種艱難險阻、譜寫中 華民族自強不息壯麗凱歌的光輝歷程, 宣傳黨團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民推進社 會主義革命、建設(shè)、改革開放偉大事 業(yè)的各方面?zhèn)ゴ蟪删停麄黢R克思主 義中國化、時代化、大眾化的最新成 果。引導(dǎo)我班學(xué)生牢記使命,堅定信 念,志存高遠(yuǎn),勤于學(xué)習(xí),勇于實踐, 善于創(chuàng)造,甘于奉獻,與祖國共奮進, 與時代同發(fā)展。

  活動流程:

  1、團支書介紹本次活動的目的、流程。

  2、黨史知識競賽:題目以黨的不同歷史時期分成七類題庫,內(nèi)容為黨史知識及典型人物事跡。根據(jù)黨的歷史時期,答題系統(tǒng)分為建黨系列、根據(jù)地系列、長征系列、抗日系列、解放戰(zhàn)爭系列、建國系列、改革開放系列7個系列,所有答題均為客觀題。

  3、"對黨說句心里話"主題平展,將班級全部同學(xué)分為七組,經(jīng)討論后,派一個代表將相對當(dāng)說的話分享給全班同學(xué)。

  4、全班合唱歌曲《愛我中華》、《春天的故事》

  5、班長總結(jié)本次主題團日活動,談?wù)剰谋敬位顒又械贸龅母邢搿?/p>

  七、感悟與體會:

  “往日輝煌已為舊,明朝璀璨催揚鞭”?;厥?ldquo;永遠(yuǎn)跟黨走”主題活動。學(xué)習(xí)、實踐團中央精神而取得的成績而感到欣慰;展望新的征途,我們堅信在黨總支和部分團委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在廣大青年團員和全體團干部的共同努力下,我們一定能譜寫更加燦爛的青春華章。

  大學(xué)活動報告范文篇三:大學(xué)生參加社會公益活動調(diào)查報告

  調(diào)查目的:

  在剛剛閉幕的中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會上,胡錦濤對廣大青年學(xué)生提出了“以德樹人”的號召,號召廣大青年學(xué)子,注重自身德育培養(yǎng),以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,自覺接受社會實踐。而當(dāng)下,“樹新風(fēng),自覺投身社會實踐。”的良好風(fēng)氣也正在大學(xué)校園中飄香。參加社會公益活動,作為當(dāng)代大學(xué)生投身社會實踐的主要內(nèi)容和主要方式,一直受到大學(xué)生的歡迎和喜愛,學(xué)校也高度的支持和鼓勵。通過參加公益活動,一方面可以把學(xué)到的理論知識投身到社會實踐中去,為人民父母,為社會做貢獻;另一方面可以提升大學(xué)生對社會的認(rèn)知能力,加深社會閱歷和社會責(zé)任感。

  調(diào)查對象和方式:

  通過采取問卷調(diào)查、隨機采訪和網(wǎng)上查找資料的方式,對廣西大學(xué)本部和廣西大學(xué)行健文理學(xué)院的大學(xué)生開展了此次調(diào)查。

  調(diào)查內(nèi)容:

  本次調(diào)查通過對大學(xué)生是否有過參加公益活動,參加公益活動的時間,最想?yún)⒓雍畏N公益活動,參加公益活動次數(shù)和主要活動形式,參加公益活動的感受及參加公益活動對自身的影響等問題進行展開。

  調(diào)查結(jié)果:

  從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),許多大學(xué)生都認(rèn)為參加公益活動是一件非常有意的事情。通過參加公益活動,個人社會實踐能力、了解和提高社會(體驗閱歷)都有了很大的幫助。無償獻血、愛心助教、社會活動志愿者、敬老慰老等活動是大學(xué)生參與人數(shù)最多的。但因為公益活動的開展不具有定時、定點性的特點,所以不少大學(xué)生都表示愿意會經(jīng)常與公益組織聯(lián)系,組織身邊的同學(xué)多多參與到公益活動中來,擠出一點時間,奉獻自己的一份愛心,去回報社會。

  調(diào)查報告顯示:92%的大學(xué)生都有參加過一次以上的公益活動的經(jīng)歷,在他們參與的公益活動中,無償獻血占48%,其次是社會活動志愿者占30%,愛心助教12%,,敬老慰老占10%;剩下的8%未參加過公益活動的同學(xué),表示平時很少會了解和接觸公益活動的信息,但表示如果自己有合適的時間和喜歡的公益活動,會考慮參加。80%的大學(xué)生表示通過參加公益活動:自身對社會的認(rèn)識有了進一步的深入,就通過如何更好的展示自身素質(zhì)和才能來服務(wù)社會、服務(wù)群眾的問題有了深入的思考,同時,如何把自身所學(xué)到的專業(yè)知識應(yīng)用到各種活動中,也是值得思考的問題;參加活動的過程中,感受到了作為一名社會成員的責(zé)任,能夠盡自己的綿薄之力去幫助那些需要幫助的人,如老年人、殘疾人和兒童等,心靈上得到了較大的慰藉,正所謂“贈人玫瑰,手有余香。”;20%的大學(xué)生表示,他們參加公益活動,多是為了陪伴同學(xué)或者打發(fā)時間,目的性很不明確,這樣一來,他們參加活動的效果就不明顯,收獲很少。95%的同學(xué)表示會利用周末或者其它空余的時間參加公益活動,除非是大型公益活動,否則很少會利用到學(xué)習(xí)時間,從而影響個人學(xué)業(yè);5%的同學(xué)表示,因為他們參加的公益活動多為大型社會活動的志愿者工作,所以經(jīng)常會擠占上課時間,對學(xué)習(xí)有較大的影響。98%的學(xué)生表示,公益活動是一種比較好的社會活動,值得參加;2%的學(xué)生表示,公益活動范圍太小,可參加可不參加。75%的學(xué)生表示對當(dāng)前的公益活動性質(zhì)和活動內(nèi)容感到比較滿意,認(rèn)可公益組織的策劃與安排;25%的同學(xué)表示,當(dāng)前的公益活動形式和內(nèi)容還存在諸多的不完善,主要表現(xiàn)在:開展活動一次過,沒有后續(xù)性;幫扶性很小;組織結(jié)構(gòu)不夠完善等,有待改善。

  另外,沒有同學(xué)表示不應(yīng)該開展和參加公益性活動,大家都認(rèn)為,只要時間合適和活動內(nèi)容和質(zhì)量較好,在不影響學(xué)習(xí)時間的前提下,都會考慮是否參加。 調(diào)查結(jié)果分析:

  在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),大學(xué)生所選擇參加的公益活動,多為大中型、群體性較高、服務(wù)時間短的一類;以個體為主,長時間連續(xù)性、定點開展的一類較少。對于公益活動的組織者而言,如何將公益活動的開展,能與時代相掛鉤,改變傳統(tǒng)的內(nèi)容和形式,增加新意和符合當(dāng)代大學(xué)生特點,是吸引更多大學(xué)生投身公益活動的關(guān)鍵所在。而對于大學(xué)生而言,要樹立科學(xué)的、高尚的公益服務(wù)觀念,不能以索取為參加公益活動的目的,公益活動本質(zhì)上的無償性、公益性、奉獻性應(yīng)該為我們所熟知,但當(dāng)前還有不少大學(xué)生沒有徹底弄清好公益活動的性質(zhì),以至于活動的效果和對自身素質(zhì)的提高等沒有較好的效果。

  結(jié)論與建議:

  參加社會公益活動,是大學(xué)生參加社會實踐活動、深入社會在任何時期都永恒不變的主題,具有重要的現(xiàn)實意義和長遠(yuǎn)意義;作為一名大學(xué)生,如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、服務(wù)、實踐、奉獻等實實在在行動,把行動變?yōu)樨?zé)任,將會使大學(xué)生在人生軌跡上樹立起更高的起點。大學(xué)生的社會責(zé)任意識,應(yīng)該說不僅有助于他們較快適應(yīng)、融入社會,同時也是實現(xiàn)自我價值的必由之路;志愿者服務(wù),將專業(yè)知識與社會需求緊密結(jié)合起來,利用專長服務(wù)社會,回報社會。參加各種公益活動,培養(yǎng)自身的社會責(zé)任感,這是一種貫穿于日常生活當(dāng)中的社會實踐形式,以小見大,以細(xì)微之處見長,是進行社會實踐活動的一種長效機制?,F(xiàn)在大學(xué)生參加公益活動是一種比較普遍的形式。很多學(xué)生利用業(yè)余時間到各地去進行社會公益活動和社會考察,回校后進行認(rèn)真的討論總結(jié),用他們自己的視角來理解社會,思考未來的人生道路。所以,大學(xué)生積極參加社會公益活動,是一件非常值得和有意義的事情!

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