初二新聞報(bào)道作文600字優(yōu)秀范文

新聞，作為最重要的大眾傳播工具之一，是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚囊徊糠?。我們可以在短時(shí)間內(nèi)，通過(guò)各種各樣的方式獲得來(lái)自世界各地的新聞報(bào)道。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編來(lái)欣賞初二年級(jí)關(guān)于“新聞”的600字優(yōu)秀作文吧。

初二新聞作文600字篇1：我們村里的頭好新聞

暑假的一天晚上，照例是全家吃西瓜的時(shí)候。這一天，爸爸從里屋抱出一個(gè)大“三白”，我們娘仨不約而同地圍了過(guò)去。可是爸爸沒(méi)有像往常那樣開(kāi)始切西瓜，卻對(duì)我們說(shuō)道：“現(xiàn)在各處都不吃‘大鍋飯’了，今天咱們也來(lái)個(gè)‘成績(jī)考查’怎么樣?”爸爸忍不住笑了一下，又接著說(shuō)：“我出個(gè)題目，你們娘仨好好轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腦子，誰(shuí)答對(duì)了，整個(gè)西瓜抱走，答不對(duì)的看著別人吃。”媽媽聽(tīng)完一邊抿著嘴樂(lè)，一邊說(shuō)：“試試看吧。”弟弟使勁兒搖著小腦袋兒，連說(shuō)：“不好，不好。”我出于好奇，表示贊成。

爸爸看了看我們，笑著說(shuō)：“既然多數(shù)同意，我就出題。你們好好想想，這兩年來(lái)，咱們村里的頭號(hào)新聞是什么?每人只許答一次?！钡艿芨吲d起來(lái)，搶著舉手說(shuō)：“我知道，我知道。頭號(hào)新聞是咱們村有名的‘饞毛’、‘李大懶’變成了萬(wàn)元戶，受到了區(qū)委表?yè)P(yáng)?！钡艿艽鹜觐}，先看了看旁邊的大“三白”，又去看爸爸的臉。爸爸一邊笑，一邊輕輕地?fù)u了搖頭。

弟弟一屁股坐到媽媽身邊，噘起小嘴兒生氣了，媽媽把弟弟摟進(jìn)懷里，用商量的口吻說(shuō)：“去年夏天，咱副業(yè)隊(duì)跟日本廠商合資興建大化肥廠，這是不是頭號(hào)新聞啊?”爸爸沒(méi)有點(diǎn)頭，也沒(méi)有搖頭。他沉思了一會(huì)兒，然后不緊不慢地說(shuō)：“這算是一件大新聞，可是還算不得頭號(hào)?！眿寢層悬c(diǎn)沉不住氣了，瞥了爸爸一眼，說(shuō)：“看來(lái)，今天這西瓜是舍不得給我們娘仨吃啦!”

“那怎見(jiàn)得?”咱女‘秀才’還沒(méi)開(kāi)口呢。”爸爸說(shuō)完，用期待的目光看了我一眼。我想：自打三中全會(huì)以來(lái)，村里一天一個(gè)變化，家家戶戶想著法兒地干，比著賽著致富。有辦加工廠的，有搞養(yǎng)殖場(chǎng)的，有開(kāi)代銷店的，有自家買汽車搞運(yùn)輸?shù)模€有幾家聯(lián)合經(jīng)營(yíng)貿(mào)易公司的。過(guò)去想都不敢想，聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)的事，一樁接一樁，該把哪條排成頭號(hào)新聞呢?

爸爸見(jiàn)我也有些為難，便啟發(fā)說(shuō)：“頭號(hào)新聞嘛，就得是與咱村最根本、最長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益有關(guān)系的大事?！蔽倚睦镆涣?，回答說(shuō)：“爸爸，今年開(kāi)春，一部分先富起來(lái)的社員集資蓋教學(xué)樓，招聘優(yōu)秀教師，大辦教育。是不是這件事呀?”

爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，又追問(wèn)道：“你為什么把這件事排在頭號(hào)呢?”

“前些日子，開(kāi)學(xué)典禮時(shí)，鎮(zhèn)長(zhǎng)不是說(shuō)過(guò)嗎，建設(shè)學(xué)校，發(fā)展教育，進(jìn)行智力投資，是最有眼光、最符合廣大農(nóng)民根本利益的大事啊!”

爸爸高興地使勁把大“三白”拍了幾下，像發(fā)大獎(jiǎng)杯一樣捧給我。媽媽也沖我笑著說(shuō)：“行，女‘秀才’快成女‘狀元’啦!來(lái)，媽沾閨女點(diǎn)光!”說(shuō)完，站起來(lái)到柜櫥拿菜刀去了。弟弟呢，還是噘著小嘴不說(shuō)話，只是一點(diǎn)點(diǎn)地蹭到我身邊，直和我套近乎……

初二新聞作文600字篇2：學(xué)校新聞報(bào)導(dǎo)

5月25日，我們學(xué)校邀請(qǐng)省教研室小學(xué)幼教部主任方張松老師對(duì)1-3年級(jí)全體家長(zhǎng)和全體教師進(jìn)行了一嘲從小培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣”的專題講座。講座由顧偉民副校長(zhǎng)主持。

現(xiàn)在大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女，良好的行為習(xí)慣、品德要從小培養(yǎng)。方老師結(jié)合自己孩子的教育經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面入手：

一、從最基本的、最細(xì)小的事教起。如：教育孩子尊敬長(zhǎng)輩，每天上學(xué)放學(xué)要求孩子和家長(zhǎng)打招呼，主動(dòng)幫助爸爸媽媽做力所能及的事情，使用禮貌用語(yǔ)；教育孩子做事不拖拉，就要要求孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)或做好某件事情，幫助孩子建立時(shí)間觀念，今日事今日畢……諸如此類的小事，都是教育孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的好素材，我們應(yīng)該從大處著眼，小處著手，注重孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

二、從自身教起，做孩子的表率。家庭是孩子成長(zhǎng)的第一環(huán)境，父母是孩子的第一任老師。作為家長(zhǎng)，要言傳身教，一言一行，一舉一動(dòng)都要做孩子的榜樣。要求孩子做到的自己要首先做到。如教育孩子不打架、不罵人，與小朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài)，那么家庭就應(yīng)該創(chuàng)設(shè)和-諧氛圍，尊老愛(ài)幼，語(yǔ)言文明，鄰里和睦，正確處理方方面面的關(guān)系；教育孩子不亂扔亂丟，家長(zhǎng)就要把家里收拾得井井有條……身教勝于言教，如果家長(zhǎng)時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，以身作則，孩子就能在父母的影響下受到潛移默化的熏陶，從而收到事半功倍的效果。

三、加強(qiáng)三結(jié)合教育。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭、學(xué)校、社會(huì)的配合教育。家長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常和學(xué)校取得聯(lián)系，和老師溝通，了解孩子在學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)、健體等情況，老師更應(yīng)該如實(shí)地把學(xué)生在校的表現(xiàn)告知家長(zhǎng)，和家長(zhǎng)一起探討教育孩子的良方。只有家校配合教育，孩子們才能沿著正確的軌道健康成長(zhǎng)。

方老師生動(dòng)的講座吸引了所有的家長(zhǎng)，每位家長(zhǎng)都聚精會(huì)神的傾聽(tīng)。會(huì)后，很多家長(zhǎng)都深深地感悟到：好習(xí)慣是孩子未來(lái)成長(zhǎng)的關(guān)鍵要素，從小培養(yǎng)孩子良好的做人習(xí)慣會(huì)使他們終身受益。同時(shí)，很多家長(zhǎng)也認(rèn)為自己在教育孩子方面缺少經(jīng)驗(yàn)，需要專家的引領(lǐng)，今天的講座就有效地指導(dǎo)大家如何用正確的方法教育子女，并告訴家長(zhǎng)怎樣做才會(huì)對(duì)孩子成長(zhǎng)有益。還有一些家長(zhǎng)提出了自己在教育子女方面的困惑，并希望多組織這樣的講座。

家校協(xié)同一直是我校多年堅(jiān)持的育人理念，家長(zhǎng)的教育觀念與學(xué)校教育相一致，就會(huì)產(chǎn)生1+1〉2的教育效果。方張松老師的講座如同一股清泉，使每一位教育的實(shí)踐者汲取到甘露，為每一位教育的實(shí)踐者繼續(xù)探索教育的奧秘增添了力量。