師生情就在我們身邊，只在于你發(fā)現(xiàn)了沒有。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的師生情700字初二作文，希望你們喜歡。

　　師生情700字初二作文篇1

　　難忘的師生情

　　靳老師是教我們體育課的老師，他長得又高又大，眼睛小小的，皮膚黝黑黝黑的，讓人覺得他是位很兇的老師。因?yàn)轶w育是門副課，所以受不到同學(xué)們的重視，我們有時(shí)會(huì)裝病來逃避上體育課。于是在開學(xué)的頭一天，靳老師就對(duì)我們說：“如果你們這幾天有人生病不能上體育課，就讓家長寫病假條;假如突然覺得不舒服，我看著你的眼睛就知道你是不是在裝病。”不僅如此，不管男生女生，只要上課做小動(dòng)作，靳老師都會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)，所以，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很怕他?？墒?，在靳老師“兇兇”的外表下，還有不為人知的溫柔的一面。

　　記得有一次，我的胃突然很疼，而且頭很暈。而下節(jié)課就是靳老師的體育課了，短暫的課間十分鐘很快就過去了，我強(qiáng)打精神向操場上走去，準(zhǔn)備集合上體育課。在這期間，我的胃疼不但沒有好轉(zhuǎn)，反而疼得越來越厲害，好像故意和我對(duì)著干似的。上課的時(shí)候，我一直在猶豫是否要請(qǐng)病假，因?yàn)槲乙粵]病假條二怕老師靳老師。猶豫了半天，我才怯生生地說：“老師，我胃疼……”還沒等我說完，靳老師就說：“那你快去休息吧!注意身體!”我聽了，心里暖洋洋的，心想：靳老師還是很平易近人的嘛!于是，我就在志學(xué)長廊里休息。

　　自由活動(dòng)的時(shí)候，傅辰彥來陪我玩包、剪、錘的游戲。正當(dāng)我們玩得高興的時(shí)候，靳老師大步向我們走來，關(guān)心地問我：“胃還疼嗎?”我有點(diǎn)受寵若驚，結(jié)結(jié)巴巴地說：“嗯…還…還有點(diǎn)……”突然，讓我意想不到的事情發(fā)生了：靳老師輕輕地拿起我的手，邊掐虎口邊對(duì)我說：“以后不管哪里疼，都可以掐虎口減輕疼痛。”我呆住了，愣愣地坐在那兒，直到坐在旁邊的傅辰彥捅了我一下，我才驚醒。我剛想說聲謝謝，靳老師卻已經(jīng)走遠(yuǎn)了。望著他遠(yuǎn)去的背影，我心里暖暖的。

　　今天是教師節(jié)，我想對(duì)靳老師說;“老師，您辛苦了!祝您節(jié)日快樂!”

　　師生情700字初二作文篇2

　　師生情

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有……”每當(dāng)聽到這首歌，都會(huì)令人感嘆友情的可貴：每當(dāng)捧起高爾基的《母親》，母子之間深深的親情就會(huì)涌上心頭。古今中外，吟詠、歌頌“情”的詩篇與歌曲不勝枚舉，師生情可以說是其中很小的一部分，但是它和別的情感一樣，都是值得人們一生珍惜。在今天，9。10，我要來歌頌一下師生情。

　　同學(xué)們，是否你們還記得，在初中時(shí)學(xué)過的魏巍的《我的老師》，文章字里行間都流露出老師對(duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心深沉的愛，也洋溢魏巍對(duì)老師的喜愛和敬仰。之所以魏巍至今還這么愛戴他的小學(xué)老師，與他老師對(duì)他付出的愛是分不開的。老師的認(rèn)真授課、教學(xué)生觀察蜜蜂……都在魏巍心中留下了不可磨滅的記憶。

　　你們是否閱讀過莫泊桑筆下的《羊脂球》，短短的一篇文章卻在當(dāng)時(shí)震驚了整個(gè)歐洲文壇，也奠定了莫泊桑在文壇的一席之地。莫泊桑的一舉成名固然與他的細(xì)心觀察，勤勞寫作是分不開的，但是他的老師福樓拜對(duì)他的悉心教導(dǎo)也有莫大的關(guān)系。剛開始寫作，莫泊桑的文章里沒有什么深厚的感情，福樓拜幾次都批評(píng)他沒有真正留心周圍，細(xì)心觀察，寫出有感而發(fā)的好文章。雖然福樓拜經(jīng)常要批評(píng)莫泊桑，即使指出他的缺點(diǎn);但是他對(duì)這個(gè)寫作能力很強(qiáng)的學(xué)生也格外照顧，每當(dāng)莫泊桑發(fā)表失敗，作為老師他都給予他鼓勵(lì)與支持，從而培養(yǎng)出一代短篇小說之王……

　　記得有些人說，“老師像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。”有的人說，“老師像辛勤的園丁，正在培養(yǎng)著祖國的花朵。”也有的人說，“老師就像一位擺渡的人，護(hù)送一批又一批的學(xué)生迎向成功的彼岸。”

　　上述種種，都是人們對(duì)老師的不同體會(huì)與真切的感受。我覺得老師都是值得尊敬的，他們都在自己的工作崗位上辛勤的工作，為祖國培養(yǎng)下一代盡著自己的力。感謝老師，感謝您無私的付出，祝您節(jié)日快樂!

　　師生情700字初二作文篇3

　　師生情

　　那年的冬天，天是那么晴朗，但一會(huì)兒就變了天。我的心情也怎末開心不起來。

　　我考試忘記了帶雨傘?？刹痪镁拖缕鹆藘A盆大雨?？荚嚽暗某孔x里，我魂不守舍，沒有一刻放在學(xué)習(xí)上，只想著我放學(xué)應(yīng)怎末辦。之后，在緊張焦?fàn)t的情況下進(jìn)入了考場。正好是我的語文老師監(jiān)場，她看著我，像在和我說：“好好考“我沉默了，老師注視著我，因?yàn)樵诮淌彝饷?，所以因寒冷而瑟瑟發(fā)抖。我不敢看老師，來時(shí)仿佛看透了我的心思，把大廳的門關(guān)住。把窗子拉上，并告訴我：”冷就多穿點(diǎn)“我心里涌上一股溫暖，眼里溫暖的液體無情的奪眶而出，我知道那是發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)?？蓽I水一直無情地向下滴落著，滴落在試卷上。我坐在墻角，繼續(xù)用心答著題，時(shí)間慢慢的一點(diǎn)一滴消逝，我急躁了起來，手里拿著筆疾步如飛的寫著題。老師走了過來，拍著我的肩膀慨嘆：”別急!用心去做啊“我一時(shí)沒反應(yīng)過來停止了答題。來時(shí)一看我愣住了”還有五分鐘啊!快做!“我又用心的答題至最后一秒，”終于考完了!“我感嘆道。老師走過來：不錯(cuò)呦繼續(xù)努力啊!”

　　要回家了，可外面的雨雪下得如暴風(fēng)雨一樣，沒有帶雨傘的我只能夠待在教室里。爸媽沒有來接我，我沒帶傘，卻不知不覺的坐在椅子上睡著了。也不知過了多久，我似乎聽見有人在叫我，我猛的一驚，醒來一看，原來是老師。她問我：“為什么在這兒睡呢?不回家?”我竟無言以對(duì)。我支支吾吾地說：“沒有帶傘，想在這兒等雨停了再回家。”老師問我：“沒人來接你嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。老師看著外面的雨，嘆了口氣，說“我送你!”我對(duì)老師說“好!”一路上，我和老師有說有笑，直至聽見父母在爭吵：沒人去接我。我臉上的笑容瞬間凝結(jié)成了冰。我父母在老師的調(diào)解下和解了，我卻仍然開心不起來。

　　我慢慢地把老師當(dāng)成了無所不談的朋友，她也像一位姐姐一樣的關(guān)心著我。

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