校園故事初中作文600字
我們于清朗的早晨誦讀，在晨風(fēng)中開始一天緊張的生活，這里記錄著我們充滿活力的歲月。它，便是校園故事。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于校園故事的600字初中作文，希望你們喜歡。
校園故事600字初中作文篇1
校園的故事
教學(xué)樓從這里拔地而起，嶄新的塑膠操場(chǎng)在太陽下閃閃發(fā)光，一棵棵樹環(huán)繞著四周，構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線——這就是我們的集輸小學(xué)，我在這里讀四年級(jí)。
我們學(xué)校有12個(gè)班級(jí)，同學(xué)們非常團(tuán)結(jié)友愛，積極向上。我在這里交了很多好朋友，有遲之見、王佳藝、張奧成。有一次我們?cè)谝黄鹜嬗螒?，蔣雪瑞不小心把遲之見的鼻子弄破了，大家非常著急，有些人想止血的方法，有些人不知所措，我趕緊跑到樓上去拿衛(wèi)生紙給遲之見擦擦，然后扶著他到水房洗洗把血止住，大家狠狠地批評(píng)了蔣雪瑞，然后又在一起玩游戲。
由于操場(chǎng)剛剛鋪上了塑膠，我們學(xué)校決定舉行一場(chǎng)男子足球賽四年級(jí)的第一場(chǎng)比賽是跟三班踢，我們班的足球隊(duì)員由于沒有進(jìn)入狀態(tài)，所以以0：3負(fù)給了三班。不過，正是因?yàn)橛辛诉@次教訓(xùn)，第二、三場(chǎng)比賽，我們分別以1：0和2：0的成績(jī)打敗二班，最精彩的還要屬?zèng)Q賽，我們班的啦啦隊(duì)鼓足了勁，給隊(duì)員們加油吶喊，而足球隊(duì)員一個(gè)個(gè)都活蹦亂跳，生龍活虎，巴不得馬上打敗對(duì)手，一聲哨響，場(chǎng)上隊(duì)員跑動(dòng)了起來，三班先帶球，想踢進(jìn)球門，我們隊(duì)不甘示弱，馬上過去搶球，雙方展開激烈的“斗爭(zhēng)”，最后是我們的“神腳”李澤康克服重重困難踢進(jìn)了一球，臺(tái)上的啦啦隊(duì)歡呼起來，這下三班可急了，于朝成帶球射門，幸虧我們班的守門員王杰睿反應(yīng)快，一下子撲出了球。啦啦隊(duì)們把嗓子都喊啞了，我們班的隊(duì)員似乎也更有勁了，一直笑到了最后。又一聲哨響，比賽結(jié)束了，我們班以1：0的成績(jī)戰(zhàn)勝三班，大家都激動(dòng)地跳起來，一邊鼓掌，一邊歡呼，連一向嚴(yán)肅的孫老師也笑了起來。
這就是我的學(xué)校，這里的生活豐富多彩，我希望在學(xué)校的生活更加快樂。
校園故事600字初中作文篇2
校園故事
要說起校園里的故事，那真是講個(gè)三天三夜都說不完。但是，有一件事直到現(xiàn)在我仍記憶猶新。
記得那是個(gè)炎熱的下午，我和同學(xué)們一起來到跑道上賽跑。“預(yù)備，跑!”隨著同學(xué)們的一聲令下，我像一支離弦的箭，迅速向終點(diǎn)沖去。不久就與對(duì)手拉開了距離，勝負(fù)似乎也很明顯。
跑完步后，我興致勃勃地和同學(xué)們一塊兒去買水，可正當(dāng)我準(zhǔn)備付錢時(shí)，心里卻咯噔了一下，完了，錢包不見了。心煩意亂的我這時(shí)像一只沒頭的蒼蠅，饒著小路、草坪、學(xué)校，找了個(gè)遍，我連所有該找的地方都找遍了，可我連錢包的影子都沒見著。忽然，我的腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)地方——跑道。我疾步向跑道走去，并沿著跑道一路尋找著。這時(shí)，一個(gè)奶聲奶氣的聲音在我耳邊響起：“姐姐，你好，你在找什么呀?”“走，走，走，自己玩去吧，別煩我!”我不耐煩的說。“姐姐你是在找這個(gè)嗎?”我回過頭一看，呀!心中一陣歡喜，錢包正在小妹妹手中捧著，我一把接過錢包，連聲說：“謝謝你，小妹妹，謝謝你。”這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)小妹妹滿頭大汗，兩片小臉通紅通紅的，我笑著說：“看你滿頭大汗的，走，我請(qǐng)你吃冰棒去!”小妹妹甜甜的笑了，說：“不用了，我們老師說了，要學(xué)雷鋒叔叔做好事不求回報(bào)。”說完，就蹦著跳著玩去了。旁邊的那位清潔工阿姨說：“這個(gè)小姑娘從到撿到錢包開始就一直在這等，大熱天的可真不容易呀!”望著小妹妹遠(yuǎn)去的背影，我的鼻子酸酸的，一陣陣暖流在心中涌動(dòng)。
校園故事600字初中作文篇3
校園故事
步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀，在晨風(fēng)中開始一天緊張的生活，這里記錄著我們充滿活力的歲月。它，便是校園故事。
初三的生活是緊張而充實(shí)的，所以就要“沉浸濃郁，含英咀華”。同學(xué)們常常圍坐一團(tuán)，攻克難關(guān)，當(dāng)困心已久的難題被解開時(shí)，同學(xué)們都笑了，仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗。有名同學(xué)填的《江城子》寫得好：“少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數(shù)年，今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志，使我也心潮澎湃，信心倍增。“之乎者也”、“加減乘除”、“ABCD”、“力電光聲”，一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)仿佛也充滿活力，微笑著向我們走來。
中午，同學(xué)們說說笑笑，教室里一派生機(jī)?？赡且惶欤覀兞鳒I了。老師用沙啞的聲音為我們加油。望著老師那疲憊而又不舍的眼睛，我們流淚了。不愿讓老師再為我們而擔(dān)憂，為了這份愛，我們一定盡我們所能，取得優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)老師。會(huì)的，一定會(huì)!因?yàn)槲覀兊幕盍蛺蹠?huì)創(chuàng)造奇跡!
有一次和一名同學(xué)一起去預(yù)備年級(jí)做報(bào)告，一名男孩問：“大姐姐，你怎么看待人生的成與敗、得與失呢?”我們一愣，過了片刻，我說：“追求和向往是人生必須的，而真正的成功卻是來之不易的。只希望你們，包括我們自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程。”他們笑了，臉上充滿陽光與稚氣。我們也笑了，為自己曾有過這樣純真而快樂的日子。
菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場(chǎng)上飛揚(yáng)著的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境;這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點(diǎn)一線的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫下它，寫下這充滿活力的歲月，寫下我們難以忘記的校園故事。
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