快樂的元旦作文一：

　　就在昨天(12月的最后一天)，我們班在下午舉行了一場元旦聯(lián)歡會。當(dāng)我來到班級時(shí)，往黑板上一看，簡直驚呆了，黑板上畫著燈籠、一扇門等等等，很多東西，我真不相信這是真的。我揉了揉眼睛，再看了看，還是一樣。這個(gè)動作我循環(huán)往復(fù)地重復(fù)了二十多遍，但是我還是不相信，我又重復(fù)了幾次這樣的動作，才相信這是黑板上這幅畫是真的。

　　在聯(lián)歡會的前兩天的晚上，我都在為聯(lián)歡會做準(zhǔn)備，我總會抽點(diǎn)時(shí)間來背腦筋急轉(zhuǎn)彎，我做完作業(yè)總會有半個(gè)小時(shí)——一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來背腦筋急轉(zhuǎn)彎。到元旦聯(lián)歡會的時(shí)候，我當(dāng)然背得很熟啦!但是我去學(xué)校的時(shí)候一直惴惴不安，生怕我會讀錯(cuò)字，引發(fā)笑話，所以在路上我一直都在心里默念。

　　終于到表演時(shí)間了，各個(gè)同學(xué)都依次上場，我想我是最后一個(gè)，但是我沒有如愿，我只是當(dāng)了倒數(shù)第二而已。哎!到我們班的陳同學(xué)表演時(shí)，我差點(diǎn)笑掉了大牙，不過我覺得再加一點(diǎn)雷劈的音響好一點(diǎn)。當(dāng)萬同學(xué)表演魔術(shù)時(shí)，我在心中暗暗叫好、暗暗佩服，但是我唯一不清楚的事情是：為什么球在褲兜里，再拿掉一層又有一個(gè)球呢?還有葉同學(xué)的魔術(shù)也使我很驚奇：為什么錢會掉下來呢?里面有什么秘密么?

　　該我上去表演了，我的心怦怦跳，我頭暈?zāi)X脹。到臺上的時(shí)候，我差點(diǎn)講不出話來了，因?yàn)槲业男囊呀?jīng)緊張到極點(diǎn)，我只斷斷續(xù)續(xù)地出了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，我就趕緊跑了下去。最簡單的就是我出的腦筋急轉(zhuǎn)彎了，最難的是我們班的周同學(xué)出的那個(gè)兔子兇殺案：“大兔子生病，二兔子瞧;三兔子買藥，四兔子熬;五兔子死了，六兔子抬;七兔子挖坑，八兔子埋;九兔子坐在地上哭起來，十兔子問他：‘你怎么了?’九兔子答：‘五兔子一去不回來。’”其實(shí)我這里還有一道腦筋急轉(zhuǎn)彎想考一考大家：大廈著火，A先生逃到頂樓，想跳到距離只1米的隔壁樓頂，為什么卻摔傷了?回答只有兩個(gè)名額，先到先得，只要答題的兩個(gè)人全錯(cuò)了，那我只能公布答案了。希望大家早日發(fā)表自己的答案，我好早點(diǎn)公布答案。

　　這次聯(lián)歡會舉行得特別的好，因?yàn)榇蠹叶即┝俗约鹤钇恋囊路饔懈鞯奶厣?，而且禮物都是老師們精心準(zhǔn)備的，所以我們都覺得很開心。

　　快樂的元旦作文二：

　　元旦快要到了，我收到老師的通知：讓我主持節(jié)目，我聽了，高興極了!

　　回到家，我和爸爸媽媽說了后，他們非常支持我，而且媽媽還幫我把聯(lián)歡會主持詞抄寫了下來，我真是感激不盡!啊!偉大的母愛!

　　等星星，盼月亮……終于盼到了元旦節(jié)!我穿上了節(jié)日的盛裝，來到了學(xué)校。我不敢相信自己的眼睛，教師的黑板被畫得花花綠綠，還寫著“元旦快樂”幾個(gè)字樣;窗戶上掛著氣球，拉花等飾物。轉(zhuǎn)眼間，原來黑洞洞的教室變得五彩繽紛，十分美麗!

　　看完抄本展覽后，我們就開始了聯(lián)歡會，“當(dāng)日歷又翻開新的一頁，當(dāng)小樹又增加一個(gè)年輪……四年級一班新年聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!”頓時(shí)，教室里爆發(fā)出熱烈的掌聲，久久不息……

　　下面，同學(xué)們就開始表演節(jié)目了，在我印象中最深刻的就是牛歡歡、趙家琦、羅慧茹表演的雙簧《元旦倒霉》了，他們那奇怪的樣子，讓我們捧腹大笑……不僅是這個(gè)表演吧，還有張娜、侯旭芳的小品，《三八列車》、李彪何康旺的小品《校園》、趙沛斌的魔術(shù)，都非常奪人眼球。在此，我也非常高興，因?yàn)槲沂侵鞒秩?，我還自編自演了小品《學(xué)英語》，里面也有我的一份功勞。 　 　　最后，大家合唱《新年好》，再次將聯(lián)歡會推向了高潮，全體同學(xué)在歡樂的氣氛中結(jié)束了聯(lián)歡會，期盼著一個(gè)新目標(biāo)——2016。

　　通過這件是事，我也明白了一個(gè)道理，幸福要靠自己的雙手，才能結(jié)出豐盛的果實(shí)。

　　2015年的元旦，我要把它保留在記憶的深處，讓它一直存在。愿美好的歌聲和祝福，伴隨我們新的一年的每一天!

　　快樂的元旦作文三：

　　早上，天剛蒙蒙亮，我就起床了，因?yàn)榻裉焐衔纾覀円讲筷?duì)禮堂開元旦聯(lián)歡會了!

　　走進(jìn)學(xué)校，有好幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)來了，后來許多同學(xué)也蹦著跳著來到了教室，互相打鬧著，拿著熒光棒把玩。沒多久，我們向部隊(duì)禮堂進(jìn)發(fā)了!

　　只見一到六年級的24個(gè)班級組成了一條前不見頭，后不見尾的長龍，浩浩蕩蕩地在馬路右側(cè)走著。

　　來到部隊(duì)禮堂落座一會兒后，原來的頂燈一下子滅了，激動人心的時(shí)刻到來了!主持人走上舞臺，先請出評委，又請校長講話，接著播報(bào)了第一個(gè)節(jié)目：《春節(jié)序曲》。上面的琴聲悠揚(yáng)地傳遍整個(gè)大廳，大家都感受到了元旦的氣息。

　　第一個(gè)唱歌的是一年級，他們剛出場，同學(xué)們就舉起熒光棒為他們歡呼加油!一年級的小同學(xué)先用充滿童心的歌聲唱了英文歌，又背誦了幾首詩，值得一提的是他們背的竟然是我們才學(xué)的古詩!同學(xué)們都?xì)g呼著，驚嘆著，給一年級的小同學(xué)鼓掌祝賀，加油打氣!

　　后來二年級，三年級接連進(jìn)行了精彩的表演，贏得了熱烈的掌聲。

　　到四年級演出的時(shí)候，我們在后臺排隊(duì)，近了，該我們了!我像懷里揣著只小兔子，緊張得直打哆嗦，生怕唱錯(cuò)了或做錯(cuò)動作了。上臺了，我們屏住呼吸，在兩位朗誦的同學(xué)朗誦完之后，我們有力得唱起《聽黨指揮歌》，接著是《嚴(yán)守紀(jì)律歌》，在唱第二首歌時(shí)，我們唱的有點(diǎn)快了。我聽到底下老師一個(gè)勁喊：“慢點(diǎn)!穩(wěn)住!”但是我們唱得太投入了!

　　在節(jié)目的最后，一個(gè)個(gè)老師穿著綠色的軍裝矯健的登臺，英姿颯爽地站在舞臺上，精神飽滿得唱了兩首軍歌，博得了全場的叫好聲，同學(xué)們異口同聲地高呼：“老師，加油!老師，加油!”我們手里的熒光棒再次揮舞起來!

　　啊，今天真是快樂的一天!也是難忘的一天!

　　快樂的元旦作文四：

　　朋友，你想和我一起去看看我們班元旦聯(lián)歡會那熱鬧的場面嗎?不要著急，元旦聯(lián)歡會那些精彩的節(jié)目經(jīng)我的描述，馬上會浮現(xiàn)在你的眼前。相信你一定會喜歡這場聯(lián)歡會的。

　　兩位主持人腰板挺直，氣昂昂地登臺宣布：元旦聯(lián)歡會，開始!場下頓時(shí)成了沸騰的海洋。

　　第一個(gè)節(jié)目是孫梓雨和幾個(gè)同學(xué)的組合舞蹈。音樂開始了，舞臺上一片明麗，選手們輕歌曼舞，贏得了大家的掌聲。

　　下面是劉昶圻、孫梓雨和徐小柔的模特表演，趙胤凱電子琴伴奏。他們配合默契，令大家目瞪口呆。一個(gè)優(yōu)雅地轉(zhuǎn)身，一個(gè)飽含激情的擊掌，都深印在我的腦海中，久久不能忘掉?？梢?，她們付出了太多的汗水。

　　下面就是我們的表演了——搞笑版《白雪公主》。上臺沒幾句臺詞就把大家引地哄堂大笑：有的抱著肚子笑，顯然是把肚子笑疼了;有的笑個(gè)不停;有的邊笑邊擦眼睛，可能把眼淚都笑出來了……就連平時(shí)嚴(yán)肅的劉老師，也被我們滑稽的表演逗笑了。

　　尹淑婷開始彈古箏了，那優(yōu)美、美妙的音樂把我深深地陶醉了。那些音符，時(shí)而象小溪在她的指間流淌，時(shí)而象鳥兒在她的指間跳躍。不會吧?她已經(jīng)彈完了?那節(jié)奏鮮明的音樂，還久久在我的心間回蕩，好像是要永不停息。

　　還有趙胤凱的電子琴聲，也給我留下了深刻的印象。他能學(xué)好電子琴，不知道克服了多少因難。再想想我，遇上困難就想退縮，真該學(xué)學(xué)他們了。

　　聯(lián)歡會上，老師還提示了一個(gè)影響我一生的道理：不受苦中苦，難為人上人。對，就把它當(dāng)成我的左右銘，讓它激勵(lì)我一生，完成理想。把尹淑婷、趙胤凱當(dāng)成我的榜樣，努力克服困難，遇上困難勇敢面對，做一個(gè)全新的自我，向他們學(xué)習(xí)，向他們看齊。

　　這次聯(lián)歡會，我不但看了各種表演，還懂得了一個(gè)道理，一舉兩得。朋友，這難道不是一場精彩的聯(lián)歡會嗎?

　　快樂的元旦作文五：

　　今天校園舉行了盛大的“慶元旦”活動，我們都早早地到學(xué)校來慶元旦。

　　活動開始了，我們一走到教室，就看到教室一片輝煌，教室中間有兩條交叉的線。線上有五彩繽紛的彩帶，中間的交叉處還有一個(gè)大花環(huán)，窗戶上掛著臘花，美麗動人。黑板上貼著一張張謎語卡片，他們像一張張小臉，好像在說：“來抓我啊，抓住我你也肯定猜不中。!”

　　先是學(xué)校的節(jié)目，是給去年報(bào)名“紅十字”會的學(xué)生發(fā)掛牌。他們可高興了，因?yàn)槟苌想娨暫苄疫\(yùn)，他們個(gè)個(gè)笑開了花。

　　后面就是我們班的活動了，先是猜謎語，主持人叫同學(xué)們到黑板上找猜謎卡片，知道一個(gè)拿一個(gè)，我拿了兩個(gè)。主持人繼續(xù)選人上來讀，我第一個(gè)被選到，而且全猜對了!

　　過了一會兒，老師叫我和幾個(gè)同學(xué)拿著一張票去猜燈謎會場，我們一到會場，我們都快絕望了，因?yàn)槲覀儊硗砹?，燈謎幾乎沒有了，而且還是人山人海，我走來走去，一個(gè)燈謎也沒有，這時(shí)，我突然看到了一張燈謎，于是奔如猛虎，“呼”地一聲跑了過去，一把抓住，于是我喊：“找到了。”大家都很興奮地說：“太棒了!”可我卻說：“抓到了有啥用啊，要會猜呢!”我看了看燈謎，上面寫著：油煎豆腐(打一古代作家)。我想;豆腐，啊哈，是巴金爺爺。我立刻說出了答案。大家聽了我的答案后，都疑惑地說：“為什么，巴金跟這個(gè)燈謎有關(guān)系?”我得意洋洋地說：“當(dāng)然有了，巴金爺爺在我的一本書里叫‘巴豆’，所以說是答案巴金爺爺。”

大家聽我這么一說，才恍然大悟，可劉真說：“不對，是古代作家，巴金算現(xiàn)代社會了吧!”我一想，才知道我的答案錯(cuò)了，我們苦思冥想，也想不出來。過了一會兒，我覺得煩了，自言自語地說：“油煎豆腐，不老了啊。”周迎春一聽，得到了啟示，說：“是老子。”我們問她：“為什么呢?”周迎春胸有成竹地說：“油煎豆腐不就老了嘛，所以想到了老子。”大家又想了幾遍，說：“好，就它了。”我們飛速地排在對答案領(lǐng)獎(jiǎng)品的隊(duì)伍后面。