活著真好作文一：

　　地球因生命而多姿多彩。要使我們的生命活的餓眼價值、有意義，那么我們就要有目標(biāo)的活著。

　　生命如一樹春花，雖然短暫，但有無限的美麗和燦爛。

　　有的人因戰(zhàn)爭失去生命，有的人因病魔而失去生命，有的人因交通事故失去生命。生命是脆弱的，在人將失去生命之前，我們多么后悔，沒有珍惜自己的生命，沒有讓自己的生命煥發(fā)光彩。

　　我們活著，而且有美好的人生，世界是如此的燦爛，我們?yōu)楹尾徽湎?我們要有人生目標(biāo)、追求它、實現(xiàn)它。讓我們的生命煥發(fā)光彩。我們活著，是給我們發(fā)展自我，鍛煉人生的美好機會，不要放棄這個不可重復(fù)的機會。

　　我們現(xiàn)在生活的社會是多么的美好，與以前的社會比較，我們更加幸福、快樂。社會的發(fā)展讓我們眼花繚亂，我，擁有了人類所需要的一切。這一切是生命活著時所發(fā)揮的價值、貢獻。

　　人活著真好，我們應(yīng)該去發(fā)展自己，貢獻自己，犧牲自己，這才是我們的生命活著時的意義。

　　地球因為有了生命的存在，從此改變了地球，讓地球變得多姿多彩。當(dāng)我們看到樹林叢生，百草豐茂，聽到飛禽那令人陶醉的聲音，猛獸發(fā)吼叫，人類的喧鬧聲，使我們感到世界萬物欣欣向榮，讓我們感到生的美好。

　　當(dāng)一個生命從美好世界中離去，我們會感到我們活著真好。當(dāng)我們看到一個個被病魔奪去生命的人離開，我們的生命顯得更脆弱。

　　與失去生命的人相比，我們活著;與以前的黑暗社會相比，我們活著;活著，真好!

　　活著真好作文二：

　　每當(dāng)我看到那支淺紅色的“英雄牌”鋼筆時，那不堪回首的往事就浮現(xiàn)在我眼前。

　　那是一個炎熱的下午，我和陳麗娟等幾個小伙伴一起去河邊玩耍，看到那清澈的河水緩緩地流著，我萌生出一股沖動——游泳去。我把這個想法跟伙伴們一說，大家都連聲贊同。陳麗娟自告奮勇地說：“我先下去游。”她往河里一看，原本興奮的心情一下子涼了半截，河水真深啊!

　　她懷著七上八下的心情下了水。正當(dāng)陳麗娟玩得起勁時，一不小心被水嗆著了，她意識到了危險，便大聲呼喊救命。小伙伴們頓時慌了神，有的大聲呼喊，有的下水去救。我見此情景，知道大事不妙，便飛速地跑回了村子。一進村子，正好碰到王叔叔，王叔叔見我氣喘吁吁地跑回來，便問是不是出了什么事。我趕忙把陳麗娟溺水的事說了一下。王叔叔還沒等我把話說完，便飛快地跑到河邊，跳進水里把陳麗娟救了上來，急速送到醫(yī)院。經(jīng)過醫(yī)生的全力搶救，陳麗娟還是因為水嗆進了肺部而死亡。得知這個消息，她的父母悲痛欲絕，痛不欲生。我也感到十分難過，老師和同學(xué)都沉浸在悲痛之中。我的鄰居，我的好伙伴竟在一次玩耍中失去了性命。

　　通過這件事，我明白了人要珍惜生命，絕不能到危險的地方玩耍，否則后果不堪設(shè)想。人的生命只有一次，而且是那么脆弱，怎能不好好珍惜呢?

　　生命如歌，活著真好!

　　活著真好作文三：

　　地球因生命而多姿多彩。要使我們的生命活的餓眼價值、有意義，那么我們就要有目標(biāo)的活著。

　　生命如一樹春花，雖然短暫，但有無限的美麗和燦爛。

　　有的人因戰(zhàn)爭失去生命，有的人因病魔而失去生命，有的人因交通事故失去生命。生命是脆弱的，在人將失去生命之前，我們多么后悔，沒有珍惜自己的生命，沒有讓自己的生命煥發(fā)光彩。

　　我們活著，而且有美好的人生，世界是如此的燦爛，我們?yōu)楹尾徽湎?我們要有人生目標(biāo)、追求它、實現(xiàn)它。讓我們的生命煥發(fā)光彩。我們活著，是給我們發(fā)展自我，鍛煉人生的美好機會，不要放棄這個不可重復(fù)的機會。

　　我們現(xiàn)在生活的社會是多么的美好，與以前的社會比較，我們更加幸福、快樂。社會的發(fā)展讓我們眼花繚亂，我，擁有了人類所需要的一切。這一切是生命活著時所發(fā)揮的價值、貢獻。

　　人活著真好，我們應(yīng)該去發(fā)展自己，貢獻自己，犧牲自己，這才是我們的生命活著時的意義。

　　地球因為有了生命的存在，從此改變了地球，讓地球變得多姿多彩。當(dāng)我們看到樹林叢生，百草豐茂，聽到飛禽那令人陶醉的聲音，猛獸發(fā)吼叫，人類的喧鬧聲，使我們感到世界萬物欣欣向榮，讓我們感到生的美好。

　　當(dāng)一個生命從美好世界中離去，我們會感到我們活著真好。當(dāng)我們看到一個個被病魔奪去生命的人離開，我們的生命顯得更脆弱。

　　與失去生命的人相比，我們活著;與以前的黑暗社會相比，我們活著;活著，真好!

　　活著真好作文四：

　　陽光，透過樹林的縫隙，如碎金子般撒在青青的草地上。迷人的景色向畫卷一般展開來，真是世外桃源啊!鏡子般明亮的湖泊，盛開著野花的草地，綴滿晶瑩露珠的綠樹……“看見了，我看見了!”那么多鮮艷的花，還有許多許多的螢火蟲在花間飛舞。呀!天上有閃閃的繁星，地上也有飛來飛去的“小星星”，真美哦……

　　“梅子，起床了!”“嗯，哦……” 梅子迷迷糊糊地睜開眼，當(dāng)她發(fā)覺映入眼簾的仍是一片黑暗時，心情不禁沉重了幾分。“唉!我總是做同一個夢，這次已經(jīng)不知是第幾次了。” 梅子失望地自言自語……

　　記得兩年前, 梅子和同學(xué)一起去踏青,上午還是天高云淡,到了中午卻烏云密布，隨著一聲低沉的雷聲劃過森林，陡然一下，天空被一條長短莫測的火蛇劃破了，隨后，細(xì)雨彌漫了整個森林，同學(xué)們仿佛走入了黑暗，突然,亮亮腳踩空了, 梅子閃電般的去救他……

　　亮亮被救了,她卻失去了光明,如今她已經(jīng)習(xí)慣了，雖然也學(xué)會了些簡單的自理，但她本來就迷糊的個性，使她增添了不少麻煩。比如說現(xiàn)在“咦，拖鞋呢?怎么不見了!” 梅子伸出腳丫，輕輕地觸碰地面尋找著。“吱”一聲響，梅子感覺到門開了，或許是瞎子的聽覺比較靈敏，從那沉穩(wěn)的腳步聲中，梅子已經(jīng)斷定是哥哥來了，在梅子的心目中，是沒有人可以像哥哥那樣走得穩(wěn)，哥哥就像一座山，一座保護她，讓她依靠的山。“怎么，又在找拖鞋呀。”

　　峰撿起被梅子踢到床腳的鞋子，溫柔地幫她穿上。梅子感動地說：“有個哥哥真好!”峰笑了，溺寵地揉了揉她的頭發(fā)說：“你哦!快點兒吧，今天我準(zhǔn)備帶你去看畫展。”“我，看畫展?” 梅子驚訝極了。“對，就是去看畫展。你呀，這兩年來老呆在家里，這怎么行呢?”“可是我的眼睛已……”“不，梅子!”峰摟住她的雙肩“你的眼睛是毀了，但你還有一顆心呀。”“心?” 梅子不解地重復(fù)著，她不知道這又和心扯了什么關(guān)系，眼睛瞎了，即使有心，但這也不可能看見畫呀。

　　而且，梅子害怕出去后，成為眾人議論的焦點，沒有誰能接受她，而自己就會像被全世界孤立了，那有多么可怕呀!峰看穿了她的心思“梅子，如果再讓你回到兩年前，你還會救那個險些喪生的亮亮嗎?”“會的!”“即使這會使你雙目失明?”“當(dāng)然，雖然我的眼睛瞎了，但必竟換回了一條人命。活著，是多么美好呀!”“不錯，活著最美好了，但并不包括你這樣隔絕了世界，把心房鎖閉消沉地過日子呀!你失去了雙眼，但你還有我呀!用你的心，去感覺畫中的真諦，感受陽光，感受生命吧!”“用心，感受陽光，感受生命?” 梅子的思緒一片混亂……

　　那天，兩年來的第一次，梅子緊握住峰牽著她的手，踏出了新生命的第一步。她發(fā)覺，人群中溢滿了歡樂的氣息，并沒有她想象的那樣可怕。她聽著峰為她細(xì)述著每一幅畫的內(nèi)容，感受到了作者或憂或喜，或平靜或澎湃的心情。當(dāng)陽光柔柔地親撫著她肌膚的一瞬間，梅子驚喜地發(fā)現(xiàn)：她仍能看到這個世界。她的心，是雪亮的。梅子仿佛回到清晨的夢中……

　　活著，多美好呀!

　　活著真好作文五：

　　我走在上學(xué)的路上，突然瞳孔放大，只見一輛鮮紅色的汽車向我沖了過來。“今天有一個路口，發(fā)生了車禍誒。”“就是的，那還是個女生。”兩個女生在走廊里議論著。“今日新聞，本校女生在路上發(fā)生車禍。請大家要注意安全，生命只有一次，大家一定要珍惜。”

　　“嘀嘀。”刺耳的鳴笛，刺骨的寒風(fēng)吹起了我的短發(fā)。我不禁顫了顫：“怎么會看到這樣的場景，不會的不會的，我怎么會。”匆忙跑出擁擠的車流，來到學(xué)校門口。上課時我一直想忘掉的場景，卻在我腦海中揮之不去，一輛紅色的車一次次向我沖了過來。

　　“零零!”下課鈴響了，終于熬了過來。我和同學(xué)走在回家的路上。不知為何我又顫了顫，“喂，小心車!”同學(xué)在我的背后叫道。我本來想轉(zhuǎn)過頭，但是身體像被定住了一樣。我在掙扎，等我能活動的時候，迎面而來的卻是一輛鮮紅色汽車。時間停止，一切都停止了，我聽不到任何人的喊叫。我不知為何會倒下，不知為何周圍是鮮紅的汁液。身體沒有了知覺，以往的事物一件件出現(xiàn)在我眼前。我還沒有長大，我還沒有給爸爸媽媽盡我的孝道，我還沒有品嘗人生的酸甜苦辣，我還沒有給朋友畫完畫，我還沒有寫完作業(yè)，我還沒有學(xué)習(xí)完我的功課，還有很多我都沒有做完。

　　“哐當(dāng)!”時間繼續(xù)流動，汽車毫無保留的從我的身上壓過，身體的內(nèi)臟因壓迫而出血，我的肋骨被壓斷，粘稠、鐵銹味、干澀的血彌漫了我的嗅覺、味覺、視覺、聽覺。

　　爸爸媽媽，對不起，我還沒有完成我答應(yīng)你們的事——我要給你們盡孝道、我要給你們買房買車、我要給你們我的愛;我的家人們，對不起，我還沒有完成我答應(yīng)你們的事——我想和你們永遠在一起，我想永遠當(dāng)你們眼中的小小孩;老師朋友，對不起，我還沒有完成我答應(yīng)你們的事——我要進全年級前十、我要給我們班增添光彩、我要寫出更好的文章、我要和你們永遠在一起;“死對頭”，對不起，我還沒有完成我答應(yīng)你們的事——我要超過你的成績、我要和你成為永遠的“死對頭”。

　　那一刻，我感覺“活著真好”。朋友扒在我的身邊哭泣，淚水劃過我的傷口，我累了，我想休息了，這只是睡一覺，睡一覺后，我就起來。我的瞳孔漸漸失去光澤，身體的溫度漸漸下降，我感覺疲勞不堪，我不甘心。

　　“不要啊!”我大叫一聲，從夢中驚醒。原來只是一場夢，我還活著，我還能繼續(xù)完成我未完成的事情，我還能繼續(xù)享受生活的快樂，我還能繼續(xù)家人老師朋友在一起。

　　這一刻我感覺“活著真好”。