老師不在的時(shí)候優(yōu)秀作文

　　師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。有人說，愛自己孩子的人是人，愛別人孩子的人是神。她從未追求過這種境界，也從未想過自己的工作有多偉大。然而，她就是這樣做了：用愛來教會(huì)孩子做人，完善人格發(fā)展;用愛來教會(huì)孩子學(xué)習(xí)，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。以下是幾篇寫老師不在的時(shí)候的作文，歡迎大家閱讀!

　　作文一：老師不在的時(shí)候

　　有人把老師比作辛勤的園丁，把學(xué)生比作含苞欲放的花朵，有了園丁的精心教導(dǎo)，花朵才能綻然開放。那么，要是園丁不在的時(shí)候，花朵們又會(huì)怎么樣呢?

　　別看老師在的時(shí)候，我們坐得端端正正，老師前腳剛跨出門，教室里就“嗡嗡嗡”、“嗡嗡嗡”地炸開了鍋，簡直像個(gè)大蜂窩。

　　瞧，有些人在講悄悄話，交頭接耳，竊竊私語，不時(shí)還發(fā)出一聲聲的“噓”聲;有些同學(xué)在抄寫作業(yè)，有的同學(xué)趁機(jī)搗鬼，時(shí)不時(shí)跑到走廊里“偵察”一下，然后故作慌張、氣喘噓噓地跑回來發(fā)布一個(gè)假消息：“老師來了!”，嚇得同學(xué)信以為真，立即坐回位置，安靜地趴在桌子上，有什么辦法?老師不在，這就是他們的天下。

　　當(dāng)然，安分守己的同學(xué)也大有人在，有的在看書，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，用知識(shí)來充實(shí)自己。就像高爾基所說的：“我看到書就像饑餓的人看到面包。”有的同學(xué)在做老師布置的作業(yè)，那么專心，比老師在的時(shí)候還認(rèn)真。

　　老師平時(shí)常說：“班干部是老師的好助手。”在這關(guān)鍵時(shí)刻，許多班干部挺身而出，一會(huì)兒提醒同學(xué)們別吵了，一會(huì)兒把吵鬧的同學(xué)的大名掛上了黑板，原來“嗡嗡嗡”的聲音小了許多。那些大名鼎鼎的調(diào)皮鬼也安靜了許多。

　　門外傳來熟悉的腳步聲，老師進(jìn)來了，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，連一根針掉在地上也能聽得一清二楚……

　　作文二：老師不在的時(shí)候

　　在一個(gè)星期三上健康課時(shí)，老師沒來，教室里鬧哄哄的。那節(jié)課是班主任老師上，平時(shí)老師都是打鈴以后5-10分鐘才進(jìn)教室，這樣來考考我們的自覺性。這節(jié)課一開始我們以為像以前一樣，老師故意過幾分鐘再來，開始教室里還算安靜，時(shí)間長了，幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)開始起哄，弄得大多數(shù)同學(xué)都開始在下面竊竊私語，只有幾個(gè)好同學(xué)安靜的在下面看書。

　　班長走上講臺(tái)，開始在黑板上記不守紀(jì)律同學(xué)的名字，其他的干部在座位上管周圍的同學(xué)。然后他們突然大聲叫了起來：“哦，解放了!”板上一下子像炸開了鍋樣。鬧成一團(tuán)。我這個(gè)老實(shí)班干部從來不被調(diào)皮鬼放在眼里，這時(shí)，我實(shí)在忍不住了，站起來大聲吼道：“安靜!老虎不發(fā)威，你們當(dāng)是病貓呀?你們這些故意搗亂的人都是一籃子雞蛋滾下坡——沒有一個(gè)好的!”這一招一下子把他們都震住了，教室里安靜下來。

　　中午，我們把這件事一五一十講給老師聽，老師說：“對不起，我有事去了，忘了告訴你們。”

　　作文三：老師不在的時(shí)候

　　有一次，語文老師有事情，叫大家自習(xí)，原本安靜的課堂成了同學(xué)們的“自由天堂”。

　　男同學(xué)：有的在看漫畫書，有的在說話，有的在桌子上打卡;女同學(xué)：有的在畫畫，有的也在看漫畫書。只有很少幾個(gè)同學(xué)在認(rèn)認(rèn)真真看書。

　　大約20分鐘過去了，“咚咚，咚咚。”“糟糕了，老師來了。”不知道從誰的嘴里說出來。串位的人馬上回到自己的位置。大家都拿起書，看了起來。那個(gè)人走到門口時(shí)，大家一看，原來是一個(gè)外班的同學(xué)。

　　喧鬧聲再次響起來，有的女同學(xué)拿出貼紙，貼在書上。有的男同學(xué)繼續(xù)看自己的漫畫書。認(rèn)真讀書的幾個(gè)同學(xué)還是認(rèn)認(rèn)真真地看書。我覺得全體同學(xué)都應(yīng)該向這幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)。

　　一會(huì)兒，大家看見語文老師從不遠(yuǎn)處走來，才恢復(fù)了安靜。

　　作文四：老師不在的時(shí)候

　　“叮鈴鈴……”熟悉的上課鈴又響起來了，同學(xué)們一下子回到了座位上，像往常一樣端坐在桌前，等待老師來上課?？傻劝。劝?，老師并沒有來。于是，班級(jí)像一鍋水，慢慢的沸騰了起來。

　　我們是畢業(yè)班的同學(xué)，平時(shí)總被小山似的作業(yè)壓得喘不過氣來，幾乎沒有一點(diǎn)兒自己的時(shí)間?，F(xiàn)在好不容易有了一會(huì)兒空閑，又豈能錯(cuò)過?同學(xué)們有的拿出了漫畫書，和自己的同桌圍在一起看漫畫;有的跑到了好友那里，眉飛色舞地講起來玩游戲的心得，有的則更大膽，四個(gè)人一起玩起了“嚴(yán)肅大賽”——面對一位同學(xué)的鬼臉和搞笑動(dòng)作，努力忍住笑意，把嚴(yán)肅的表情留在臉上。別看他們不笑，我們可都快笑岔氣了。“老師來了!”不知是哪位同學(xué)叫了一聲，教室里頓時(shí)安靜了下來，講話的立刻回到了座位，剛才看書的同學(xué)也抽回了漫畫和小說，裝出一副認(rèn)真等老師來上課的樣子?？蛇^了十幾秒，老師沒有來，一位大膽的同學(xué)把頭伸出了窗外一看，原來是拖地的阿婆來洗拖把。

　　“咚咚咚”，樓梯處傳出了老師的腳步聲，頃刻間，教室恢復(fù)了寧靜，老師推開了教室的門，看見我們專心致志學(xué)習(xí)的樣子，臉上出了欣慰的笑容……

　　啊，好期待老師不在的時(shí)候啊!

　　作文五：老師不在的時(shí)候

　　“叮玲玲”上課鈴聲響了。這是一節(jié)語文課。同學(xué)們端端正正地坐著等老師來上課。時(shí)間一分一秒地過去了，蔣老師卻遲遲沒有露面。

　　一分，兩分，三分鐘……過去了,連老師的人影都沒有見到, 老師的胡蘆里不知賣了什么藥,但同學(xué)們?nèi)宰霉P直。

　　漸漸地，同學(xué)們開始坐立不安。教室變成了歡樂的海洋——“孫悟空們”大鬧天宮了：有的悄悄地拿出隨身攜帶的課外書，專心致志的看起來了，還不時(shí)的向窗外看老師來了沒;有的玩起了拍手游戲，“啪啪”聲響徹教室上空;有的已經(jīng)承受不了水果的香味，把腦袋伸進(jìn)桌肚里，偷偷的咬了一口，然后抿著嘴，生怕別人發(fā)現(xiàn)……

　　王晨昱見此情景，眉頭緊鎖，一臉嚴(yán)肅，好像知道該起班長的作用，便大步流星地走上講臺(tái)，拿起“殺手锏”——尺子拍打講臺(tái)，聲音可以用震耳欲聾來形容，可對于同學(xué)們來說，那簡直是一段優(yōu)美的曲子。王晨昱頓時(shí)火冒三丈。她乃是一班之長，竟然連同學(xué)們都管不住，將來如何在班上立足呢?副班長狄少杰拔刀相助，使出了他的絕招——記名字，他威脅同學(xué)們說：“你們再說話就記名字。”話音剛落，同學(xué)們像聽了命令似的，教室里立馬變得鴉雀無聲。

　　可好景不長，過了一會(huì)兒同學(xué)們的騷動(dòng)又開始了。無奈，班長王晨昱只好去叫老師，留下其他班干部“站崗”。突然，我們班的“淘氣包”楊仁宇和王歡竟然玩起“橡皮大戰(zhàn)”，真是火上澆油，雪上加霜呀!王歡一副自信滿滿的樣子，對楊仁宇不屑一顧，一只手使勁地按著橡皮，好像在給橡皮鼓勁。楊仁宇也不甘示弱，那機(jī)靈的眼睛透出一股殺氣。正在這時(shí)，不知誰喊了一聲“老師來臨”。停止了他們的戰(zhàn)爭，同學(xué)們也坐得端端正正，看書的趕緊把書塞進(jìn)桌肚里;玩游戲的馬上拿起語文書裝模作樣地看了起來;吃水果的戀戀不舍地把水果扔進(jìn)了垃圾堆，學(xué)習(xí)的氣氛又被同學(xué)們從九霄云外撿過來了。

　　老師走進(jìn)教室，看見這樣的情景，欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們雖然躲過了這一 劫。

　　哎!真希望同學(xué)們不要再做“兩面派”。