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描寫(xiě)槐樹(shù)的作文600字

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  槐樹(shù)的枝椏伸向四面八方,每當(dāng)夏天來(lái)臨,枝椏上便長(zhǎng)滿翠綠色、橢圓形的小葉子,十分茂盛。下面是小編為大家整理的關(guān)于槐樹(shù)的作文,一起來(lái)看看吧。

  槐樹(shù)

  在村頭的那棵老槐樹(shù)下,經(jīng)常有一位滿頭銀絲的老人在樹(shù)下等待著,不停地喃喃自語(yǔ)。在黃昏下,那樹(shù),那人還有那深沉的等待……其實(shí),那位老人就是我的太奶奶。

  太爺爺年少時(shí)出去參軍,幾十年未歸。幾年前,終于年逾八十的太爺爺回來(lái)了,太奶奶高興極了,但是太爺爺已在臺(tái)灣定居,且有了一個(gè)妻子和一雙兒女。太奶奶沒(méi)有責(zé)怪太爺爺?shù)牟恢?,只是希望他常回家看看。這些年太爺爺都沒(méi)有回來(lái),只是偶爾打個(gè)電話。太奶奶近來(lái)身體不好,只是說(shuō)她想見(jiàn)太爺爺,但太爺爺久居臺(tái)灣,年世已高,不會(huì)回來(lái)了。大伙只好編了一個(gè)善意的謊言,說(shuō)太爺爺不久后要回來(lái)。太奶奶哭著笑了……

  從那天起,太奶奶每天都在村子里走來(lái)走去,逢人便說(shuō)我太爺爺要回來(lái)的事,弄得全村人都知道了,但只有這樣,老人一顆思念的心才得以平息。村口的老槐樹(shù)成了太奶奶經(jīng)常去的地方,她和我說(shuō),當(dāng)年,她就在這里送走的太爺爺,現(xiàn)在,還要在這里接他回來(lái)。哎!善意的謊言給太奶奶一個(gè)美好的夢(mèng)。

  現(xiàn)在,她還總是問(wèn)我們:“那死老頭兒怎么還不回來(lái)呢?他連我最后一眼都不見(jiàn)了嗎?”,于是,太奶奶不思茶飯,不能入睡,身體在逐漸消瘦。家人看在眼里,可也不知怎么勸她。此時(shí),爺爺開(kāi)口了:“臺(tái)灣離這兒多遠(yuǎn)啊!爸爸前幾天還打電話來(lái)說(shuō)一定要見(jiàn)到一個(gè)健康的你,你現(xiàn)在這樣怎么行?”“我……我要去醫(yī)院做全面檢查,我還要吃好的……”太奶奶像個(gè)孩子似的說(shuō)。

  從此,村頭老槐樹(shù)下就有了一位老人在等待著什么,她在等待什么呢?

  天已近黃昏,可她還在村口老槐樹(shù)下等待著,等待著……

  我們學(xué)校的槐樹(shù)

  有人贊美楊柳的婀娜多姿,有人贊美松樹(shù)的冬季長(zhǎng)春,而我卻鐘愛(ài)我們學(xué)校的衛(wèi)士——槐樹(shù)。

  一進(jìn)校門(mén),就可以看見(jiàn)一棵枝繁葉茂的槐樹(shù),它就像一位忠誠(chéng)的衛(wèi)士,日日夜夜守護(hù)這我們的校園,瞧,它長(zhǎng)得多壯呀,枝干粗得要兩個(gè)同學(xué)手拉手才能?chē)米?,?shù)冠能比我們學(xué)校的教學(xué)樓還要高哩,偶爾一陣風(fēng),樹(shù)葉“沙沙”作響,奏起一支和諧的校園交響曲。

  春天,槐樹(shù)又換上了新裝,吐出了嫩綠的枝芽,顯得生機(jī)勃勃,春的使者一來(lái),鳥(niǎo)兒們也來(lái)湊熱鬧,他們多歡快啊,唧唧喳喳地鬧個(gè)不停,呼朋引伴,樹(shù)上可是他們安家的好地方,成了學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線。

  夏天,槐樹(shù)正在茂密的時(shí)間,好像把的全部生命力展示給我們看,枝上的葉子是那樣翠綠:映著火辣辣的陽(yáng)光,閃閃發(fā)光,而密葉之間還摻夾著雪白的小花,仿佛給槐樹(shù)招商了一層淡淡的云,體育課上,同學(xué)們?cè)诙纠钡年?yáng)光下追逐著,嬉戲著。玩累了,就躲進(jìn)槐樹(shù)底下,那里別提多涼快了,仰頭一望,星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光直射下來(lái)。

  秋天,秋姑娘金指一點(diǎn),槐樹(shù)又換上了金色的衣裳,樹(shù)葉們變黃了,也變得調(diào)皮了,總時(shí)不時(shí)給樹(shù)下打掃衛(wèi)生的同學(xué)搗亂,樹(shù)葉飄落下來(lái),像只只自由的蝴蝶兒,優(yōu)雅地翩翩起舞。樹(shù)下的同學(xué)剛掃完地,不一會(huì)兒地上又鋪滿了樹(shù)葉,它可真調(diào)皮呀!

  秋去冬來(lái),槐樹(shù)揮手告別了秋姑娘,又迎來(lái)了冬爺爺,凜冽的寒風(fēng)吹來(lái),把打著寒顫的同學(xué)們逼近了教室里可槐樹(shù)還是仍然挺立在操場(chǎng)上,為同學(xué)擋住寒風(fēng),讓同學(xué)們?cè)诮淌依锇残膶W(xué)習(xí)。

  這就是我們學(xué)校的槐樹(shù),我們決心時(shí)刻守護(hù)好這盡職的槐樹(shù),讓它枝繁葉茂,為我們?cè)鎏砉獠省?/p>

  槐樹(shù)林

  我們的學(xué)校坐落在一個(gè)偏僻的角落里。校園里只有一棟級(jí)簡(jiǎn)陋的木制教學(xué)樓,它的周?chē)且黄睒?shù)林。這片樹(shù)林,給我們留下了許多的記憶。

  這片槐樹(shù)林是我們二年級(jí)時(shí)種植的,距今已有三年多了。這三年來(lái),在老師和同學(xué)的精心培養(yǎng)下,它不斷成長(zhǎng),一年四季都充滿了生機(jī)。

  幾陣春風(fēng),幾場(chǎng)春雨,槐樹(shù)林從睡夢(mèng)中蘇醒了——她揉著黃綠的眼睛,舒展暗黑色的手臂,換上了嶄新的綠衣——瞧,她的葉子由淡綠變成了深綠色。綠的自然,綠的可愛(ài),一簇堆在另一簇上面,絲毫不留空隙。

  夏天,白亮亮的槐樹(shù)花,一串串珍珠似的掛滿枝頭,藏在茂密的綠葉中。輕風(fēng)吹來(lái),花兒時(shí)隱時(shí)現(xiàn),淡淡的清香隨風(fēng)飄過(guò)操場(chǎng),穿過(guò)門(mén)窗,直鉆我們的鼻孔。啊,好香好香啊!成群的蜜蜂在白花綠葉間采花釀蜜;一群群小麻雀,也在唧唧喳喳地叫。這時(shí)的槐樹(shù)林,成了師生門(mén)的樂(lè)園,課余時(shí)間,大家三三兩兩聚集到這里,這兒是老師在輔導(dǎo)學(xué)生功課,那兒是學(xué)生在聽(tīng)老師講故事……

  秋天,槐樹(shù)林在秋風(fēng)秋雨的威逼下,由墨綠色變成淡黃色,用不了多久,全變成金黃色的了。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,同學(xué)們也少不了要到這里來(lái),抱著槐樹(shù)猛搖,看秋風(fēng)把槐樹(shù)葉一片片吹上天空,宛如一群群活潑可愛(ài)的金蝴蝶在校園里翩翩飛舞……

  冬天,槐樹(shù)林光著身子,在白茫茫的雪地里,在凌冽的寒風(fēng)中挺立著。她這種頑強(qiáng)的精神,永遠(yuǎn)鼓舞著我們勇往直前……

  哦,槐樹(shù)林!她裝點(diǎn)著校園,為我們提供舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境;她的精神給予我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。這一切,叫我怎能把她忘懷呢?

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