初冬的早晨暖洋洋的，懶懶的，縮在被窩里，看著陽光透過窗簾，拼命的鉆進(jìn)房間，賞他個(gè)面子，翻開厚厚的被褥，換衣服，早晨，是新的一天最美好的起跑線。下面是小編為大家精心整理的文章，希望對大家有所幫助。

　　【篇一：冬天的早晨】

　　睜開惺忪朦朧的睡眼，新的一天便又這樣悄然而至。

　　窗外，令人迷茫的霧，棲息在樹枝上。樹枝被搖曳而沉醉的風(fēng)，癡癡地，輕柔而甜美地舞動著。鳥兒的歌聲清脆而悠遠(yuǎn)。她們的雙腿在樹枝上跳躍，樹葉便因此而醉，輕輕地飄落，形成一道道美麗的弧線。怎能錯過這樣一個(gè)早晨呢?

　　拿了瓶牛奶，我下了樓，漫步在校園的操場上。雖說是冬天，但校園內(nèi)的坪地上，還是有一些草的綠色;我不知道是原來保留的還是新長的。此時(shí)，被露珠清洗過的小草，煥發(fā)出獨(dú)特的光彩。在白色的霧氣下，更有著說不出的美。那微小的綠，點(diǎn)綴著我的雙眼。呼吸著冬天獨(dú)有的空氣，卻隱約感覺到那一份怎么也割舍不去的寒冷。因此，我不由得將雙手插進(jìn)口袋，享受著一絲絲的溫暖。

　　走到校門口，一大群學(xué)生熙熙攘攘。哦，放假了。我才意識到學(xué)校已經(jīng)放寒假了!在這霧中，他們說著笑著好像怎么也感覺不到這冬天的寒冷，臉上一片紅潤。手提著一大帶衣服的他們，肩上背著一大堆的書，與朋友肩并著肩，簇?fù)碇叱隽诵ｉT。霧氣依然如此，飄著，如同一絲絲，一縷縷的輕紗，在每個(gè)同學(xué)的臉上駐足。這霧啊，忍不住，就隨著他們一道兒出去了!試問，誰又能抗拒這溫馨的場面呢?在這有點(diǎn)寒冷的早晨，笑容毫不吝嗇的綻放。我依然可以看到那些同學(xué)遠(yuǎn)離的背景，霧卻散了，隱在路邊。

　　原來初一的時(shí)候，我也曾經(jīng)混在這熙熙攘攘的人群中，和朋友一起走上回家的路。那時(shí)，衣服也是那樣的一大堆，作業(yè)也是那樣的一大包。總之，衣服是媽媽幫洗了的，只不過作業(yè)可沒做多少。想到這，我微微的笑出了聲。我又抬頭望了下校門，綠色的樹葉，黃色的樹葉，稱著那一片白色的霧……

　　此時(shí)的我真想與他們一起，歡快地走出這校門，坐上汽車，在漫長的等待中，欣賞著路邊的風(fēng)景。偶爾會有蝴蝶在花兒上采蜜，或追逐著，嬉戲著……抑或有陣風(fēng)，捎來了著冬的寒冷。之后，便看到了那熟悉的樓房。心里歡呼著，家到了!我的家到了!

　　可如今，家就在了環(huán)江縣城里。我不用在每個(gè)假期之前都準(zhǔn)備車費(fèi)而省吃儉用，不用每個(gè)假期都起得那么早，到車站等車，不用在宿舍樓前大聲叫著朋友。

　　【篇二：冬天的早晨】

　　我出了門，不禁得吸了一口下完雨后的空氣，這空氣是那樣的清新。我只見上星期開得爛漫的臘梅花被寒風(fēng)嚇得落了下來，小區(qū)的野玫瑰的刺也不像以前那樣結(jié)實(shí)了，一按刺，它就掉了下來，粉紅色的花瓣也紛紛落下來。

　　花壇上，一片片枯葉落上面，雨后成了一碗碗甘甜的泉水。走在梧桐道上，一片片梧桐葉堆在地上，北風(fēng)吹來，他們像一群調(diào)皮可愛的小人蹦蹦跳跳地跑到了大路上，北風(fēng)也在我的衣服里躥來躥去。在車站旁的幾株柏樹仍然毫不畏懼地挺立著，它們是那樣的堅(jiān)固、挺拔。校門旁擺了幾株菊花，似乎給冷清的校園添加了幾分活力。水池旁幾位小朋友正繞著水池嬉戲著，老人們?nèi)齻€(gè)一群兩個(gè)一伙坐在水池旁談天說地、談古論今。水波在蕩漾著，映著四周的燈顯得波光粼粼。來到了山北的竹樹旁，只見它們毅然挺立在草地上，北風(fēng)吹過，它們搖了搖頭，似乎不怕這冷冷的寒冬。

　　不過，最能讓人們在家中就能最先感覺到冬的氣息的，是冬天的早晨霧真是變化多端。有的像冰雪覆蓋的長白山，有的像紅葉似火的香山。霧在腳下漂浮，人在地上好像能騰云駕霧，悠然而去似的。這霧可真白啊!白得就像一匹白紗段，也猶如剛下的白雪，那么潔凈，那么潤澤，別有一番神采;這霧可真靜啊!靜得讓你感覺不到它在飄動，看上去會使你陶醉;這霧可真大啊!長得無法用眼睛望到邊際，只讓你感覺到它是那樣浩瀚，像一張大幕把天地都籠罩起來了。

　　冬天，非常寒冷。說實(shí)話，我不希望它來臨，可是它來臨時(shí)，我卻有異樣的感覺……

　　我愛冬天的早晨，美麗而清靜的冬天的早晨。不過，我更愛冬天它那“疾風(fēng)知勁草”的品格。

　　我出了門，不盡的吸了一口下完雨后的空氣，這空氣是那樣的清新。

　　【篇三：冬天的早晨作文】

　　春天的早晨是溫馨的，夏天的早晨是熱烈的，秋天的早晨是寧靜的，那么冬天呢?

　　天剛見明，我背著書包，徒步走在上學(xué)路上。天和地的界限是那么朦朧：山是白的，天是白的，水上也飄著白霧。我想摸摸這奇怪的霧，可它像個(gè)調(diào)皮的孩子，一會兒逃向東，一會兒逃向西……

　　寒風(fēng)“呼呼”地咆哮著，用它那粗大的手指，蠻橫地亂抓行人的頭發(fā)，針一般地刺著行人的肌膚。行人萬般無奈，只得將冬衣扣得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，把手揣在衣兜里，縮著脖子，疾步前行。而大路兩旁的松柏，卻精神抖擻地挺立著，傲迎風(fēng)霜雨雪，激勵著人們勇敢地前進(jìn)。

　　街上的商店已陸陸續(xù)續(xù)地開門了。我顧不得去欣賞琳瑯滿目的商品，也顧不得去品嘗那令人垂涎三尺的食品，加快腳步，到學(xué)校去尋找冬天的早晨。

　　旭日東升，灰蒙蒙的霧似在不停地滾動，我在操場上隱隱約約地看見了人頭：一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……操場上逐漸熱鬧起來。瞧，那邊走來了一位老教師，幾個(gè)少先隊(duì)員正在向他行隊(duì)禮，老教師笑容滿面地點(diǎn)頭微笑……

　　“呼呼”!隨著響聲望去，那邊一群同學(xué)正在跳長繩。繩拋上空中，掠過頭頂，又擦過地面，上下翻飛，像金蛇狂舞，不時(shí)揚(yáng)起同學(xué)們一陣陣愉快的歡笑聲。這邊踢球的同學(xué)你追我趕，先凌空一躍，再猛力一腳，球在空中畫出一道美麗的弧線，好一個(gè)“水中撈月”!

　　看到這情景，我三步并作兩步，急急忙忙來到教室。呵，教室里更是熱火朝天：老師正在一絲不茍地批改作業(yè)，時(shí)而凝神深思，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而搓搓手、跺跺腳……有的同學(xué)三五成群在練朗讀，有的在做作業(yè)，“故事大王”黃雋正津津有味地給大家講故事，她周圍圍滿了聽得入了神的故事迷……

　　冬天的早晨，氣候雖然寒冷，但處處充滿了生機(jī)和活力，孕育著春天百花爭艷的希望!